2023年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理制度職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理制度1

為了提高學(xué)校管理工作的效率,科學(xué)合理地支配好日常教化教學(xué)工作,特制定以下工作制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體確定或日常工作中,要仔細(xì)履行各自的職責(zé),工作不越權(quán)、不推倭,敢于負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。

二、堅(jiān)持調(diào)查探討制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),擺脫繁瑣事務(wù),留意深化基層,加強(qiáng)調(diào)查探討,了解狀況,指導(dǎo)工作。在對(duì)某項(xiàng)工作作出重大決策前,必需深化調(diào)查探討,充分聽取職能部門、老師及群眾看法,做到?jīng)Q策的民主化。

三、提倡少說空話,多辦實(shí)事的作風(fēng),親密聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場(chǎng)幫助解決實(shí)際問題。

四、堅(jiān)持聽課制度。要全面了解和駕馭學(xué)校的教化教學(xué)狀況和師生員工的思想動(dòng)態(tài),為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作供應(yīng)依據(jù)。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必需堅(jiān)持每周星期二上午校長(zhǎng)接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的看法和建議,仔細(xì)答復(fù)他們提出的問題,幫助解除他們思想中的障礙。對(duì)于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾說明清晰。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報(bào)并指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣闊師生的橋梁和紐帶作用。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪),實(shí)行請(qǐng)假制度。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理制度2

老師管理制度

一、備課

1、老師要仔細(xì)制定教學(xué)安排，包括教材分析、學(xué)生基本狀況分析；依據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教化、基本學(xué)問和基本技能及實(shí)力培育的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

2、老師要仔細(xì)支配學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。

3、老師要仔細(xì)進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。

4、剛好按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒有教案老師不得進(jìn)入課堂。

5、老師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。

6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累閱歷，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。

二、上課

1、老師上課前要做好打算，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。

2、老師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)心支配有條不紊，創(chuàng)建出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐性聽取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐性進(jìn)行教化，不得把學(xué)生攆出課堂。

4、老師上課要做到教學(xué)目的明確，學(xué)問精確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教化。

5、老師的課堂教學(xué)必需體現(xiàn)“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。

6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間安排合理。

7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的`學(xué)生都能得到訓(xùn)練。

8、老師板書工整，設(shè)計(jì)合理，老師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學(xué)無關(guān)的話。

9、老師要?jiǎng)偤脤懗鼋虒W(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有安排、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三、作業(yè)

1、老師要明確作業(yè)要求，仔細(xì)探討各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)駕馭易出現(xiàn)的問題，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何協(xié)作做到心中有數(shù)。

2、布置作業(yè)要適量。

3、要留意培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

4、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)不按要求做的學(xué)生，應(yīng)剛好指責(zé)教化并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。

5、作業(yè)批改要仔細(xì)、剛好、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作業(yè)等級(jí)。批語要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，每個(gè)老師要有作業(yè)批改記錄，仔細(xì)記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。

四、輔導(dǎo)

1、老師要對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定詳細(xì)的可操作的輔導(dǎo)安排。

2、老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、對(duì)自控實(shí)力差的學(xué)生，要嚴(yán)加督促，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、教研活動(dòng)

1、老師要主動(dòng)參與各級(jí)教研活動(dòng)，通過各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

2、活動(dòng)前每位