我承諾：作為小學生，我們會行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從“減少丟棄”垃圾做起，從廢物“重新使用”做起，為我們環(huán)境更加美好，為地球資源可持續(xù)發(fā)展，做出我們應有的貢獻！承諾書減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。減少丟棄一、獨立自主學習請思考下列問題:1、日常生活中哪些垃圾是可以減少的？2、商品包裝可以完全去掉嗎？適度包裝有什么作用？日常生活中這些垃圾是可以減少:二、展示引導學習商品包裝不可以完全去掉。像這樣的包裝屬于適度包裝。這樣的包裝有什么作用？適度包裝的作用（1）便于保存（2）便于運輸（3）便于計量（4）便于標識（5）衛(wèi)生、美觀等觀察商品包裝盒，并交流下列包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現(xiàn)了什么問題？但是生活中部分物體包裝超過物體的一半。這種多余的、過分的、嚴重超出實際需要的包裝叫過度包裝。從家里帶一個商品包裝盒，觀察并交流下列問題。三、合作互助學習1、包裝盒是用什么材料做的，商品用完后，我們是如何處理包裝材料的？（1）作為廢品賣掉（2）直接作為垃圾扔掉有些包裝是不必要的，有些包裝嚴重超出其實際需要的。（過度包裝）2、包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現(xiàn)了什么？3、對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？

4、我們在購物時應該選擇怎樣包裝的商品呢？

選擇適度包裝、簡包裝的商品。適度包裝、簡包裝的商品就是參與了環(huán)境保護行動。

過度包裝既浪費了紙張、木材等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費者的負擔。對過度包裝我們的看法

（過度包裝危害性）1.浪費資源。2.增加垃圾量。3.浪費消費者錢。4.鼓勵了不正當競爭我想對商品生產(chǎn)廠家說……給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。

我的建議1、簡包裝2、包裝回收重復使用3、開展宣傳，提高環(huán)保意識

小調查商品名稱幾層包裝哪些材料組成是否屬于過度包裝茶葉伊利牛奶方便面3層紙、鐵盒是1層紙否1層塑料否“減少丟棄”確實能在很大程度上減少垃圾的數(shù)量，除此之外，我們還能想出什么辦法來減少垃圾的數(shù)量呢？重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。我們能想出這些方法來嗎？物品名稱新用法共幾種方法

一根包裝繩

一個玻璃瓶

一個塑料袋

討論：我們能想出這些方法來嗎？1、做牽引繩討論：我們能想出這些方法來嗎？2、做提物繩討論：我們能想出這些方法來嗎？3、捆物體討論：我們能想出這些方法來嗎？4、當腰帶討論：我們能想出這些方法來嗎？5、當跳繩討論：我們能想出這些方法來嗎？6、當柴火討論：我們能想出這些方法來嗎？7、當鞋帶討論：我們能想出這些方法來嗎？8、當開關繩討論：我們能想出這些方法來嗎？9、穿珠子討論：我們能想出這些方法來嗎？10、編織手鏈討論：我們能想出這些方法來嗎？11、栓鑰匙討論：我們能想出這些方法來嗎？12、做陀螺鞭子討論：我們能想出這些方法來嗎？13、當拔河繩我們能想出這些方法來嗎？玻璃瓶新用法：養(yǎng)小魚放小物品做筆筒當花瓶腌咸菜當茶杯種花做標本瓶做簡易放大鏡我們能想出這些方法來嗎？塑料袋新用法：垃圾袋當鞋套當浴帽當雨鞋套在物品上防塵1、你認為圖中做法哪些是正確的，哪些是錯誤的？為什么？四、評價提升學習A圖B圖2、說出舊報紙的6種重新使用的方法。1、包書2、毛筆字練習紙3、填充物4、折紙游戲5、擦桌子等6、當扇子欣賞廢棄品的重新利用通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？解決垃圾問題要從各方面努力：1、首先要減少垃圾的丟棄；2、然后把可利用的材料重新利用；3、最后把剩下的垃圾再作無害處理。一、填空。1、___________是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、減少垃圾數(shù)量的辦法有_______和_______。3、_________是指用另一種方法來使用已用過的東西，是減少垃圾數(shù)量的重要方法。減少垃圾數(shù)量作業(yè)檢測減少丟棄重新使用重新使用選擇1、（）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。

A、使用一次性用品B、選擇精美包裝物品

C、重新使用2、小明拆開一盒荔枝干，里面有一大塊塑料泡沫、一塊黃綢布，荔枝干只占了1/6的體積和1/2的質量。我認為這樣的包裝是（）。A、精美包裝B、必要包裝C、過度包裝減少丟棄及重新使用CC我們想說……