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月光下的琴聲冀教版語文二年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會認讀本課的生字。2.培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的能力。3.懂得小動物也有靈性，生活中多掌握有關(guān)小動物的知識。設(shè)置情境今天老師給大家?guī)砹艘环庥腥さ膩硇?，你們想知道信的?nèi)容嗎？這封信是蜘蛛媽媽寫給蜘蛛爸爸的。聽完了信的內(nèi)容，你們想知道后面會發(fā)生什么事嗎？各抒己見：我覺得------我覺得------我覺得------

“這還了得!”“我得馬上回去,好好兒教訓(xùn)教訓(xùn)他!”蜘蛛爸爸開始收到信時心情是怎樣的？

月光下,林子里傳來了一陣陣悅耳的琴聲。那琴聲時高時低，像一陣陣拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸的疲勞；那琴聲時快時慢，像是從山間流出的小溪，滋潤著蜘蛛爸爸的心田。

“真好聽,是誰在彈琴?”

“那是誰?”

“那不是我的寶貝兒子嗎?”

蜘蛛爸爸沒有驚動兒子,悄悄地離開了,向大森林里走去。拓展延伸

1.如果你是蜘蛛爸爸你會怎樣寫回信？2.蜘蛛媽媽收到回信會怎樣想？她會怎樣做？

“太太，孩子大了，他知道怎么走路了。要走什么路，該由他自己選擇！”竟然究竟彈奏伴奏蜘蛛北極教訓(xùn)休息疲勞悅耳沖洗滋潤學(xué)習(xí)詞語謝謝指導(dǎo)；/浪漫甜心付娉之前也曾表示“媽，不是我不想努力，阿木他每天晚上除了打游戲就是打游戲，我說他多了他還不高興”。婆婆表示“這種事情就是你的不對了，該說的時候就得說他、該教訓(xùn)的時候也得教訓(xùn)不能什么都由著他來。”結(jié)果付娉按照婆婆的要求進行改良丈夫的愛玩游戲的嗜好，還沒開始說道，丈夫就兇她“你一天到晚吃我的、喝我的，我不就打個游戲你就在哪里唧唧歪歪的？”付娉表示“打游戲也總得有個限度吧，有那個人結(jié)婚了之后還像你這般成天的沉迷于游戲？”丈夫不耐地表示“我只玩游戲已經(jīng)算好的了，我又沒在外面亂搞，你還不滿意，你到底還想干什么？”他說得甚是氣憤，最后越爭執(zhí)越厲害，丈夫一怒之下便把電腦給砸了個稀巴爛，公公婆婆聞聲便趕了過來，雖說是勸架，但言語里仍是抱有對她的不滿，認為她不應(yīng)該因為一件小事而爭吵，最后讓丈夫?qū)㈦娔X給砸了。付娉一怒之下便回到了娘家，她說的甚是聲淚俱下“我不就是說了幾句讓他少

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