第五年級語文下期中考試卷

五年級語文下期中考試卷

導語：語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。下面是小編為大家?guī)淼奈迥昙壵Z文下期中考試卷，供大家學習參考！

一、漢字魅力

1、看拼音，在田字格內(nèi)寫上規(guī)范字。（8分）

èhàoxuànrǎnɡānjúwǔrǔ

xiōngtángqūzhúxiūsèjǔjué

2、比一比，再組詞。（4分）

挽（）賠（）卸（）敝（）

攙（）陪（）御（）敞（）

3、。（5分）

“截”字音序是（），音節(jié)是（），部首是（）。它作為動詞時可以組詞為（），在“半截”一詞中“截”的意思是（）。

二、詞語盤點

1、補充詞語，并用一個詞造句。（７分）

安（）樂（）（）飄帶（）（）湯（）火

含（）（）苦（）盡（）汁隨心（）（）

2、照樣子寫詞語（４分）

怒氣沖沖

翩翩起舞

三、句子大全（８分）

1、陽光照在膝蓋上。（改為擬人句）

2、從這以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改為肯定句）

3、凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。（改成“被字句”）

4、他鼓足勁頭，飛也似的迅速跑到終點。（用修改符號修改病句）

四、語言積累。（７分）

1、九曲黃河萬里沙，

2、，無以致千里；，無以成江河。

3、歸來飽飯黃____后，。

4、最喜小兒________，溪頭。

5、我們一直開展大量讀寫活動，現(xiàn)在請你一句有關(guān)讀書的名言。

。

五、口語交際（3分）

王平上課總不認真，作業(yè)也做的馬虎，大家批評他，他卻不以為然。他以為學得差不多就可以了，不用那么分毫不差。你是怎么看這個問題的？請你對他發(fā)表一下自己的"看法吧。

六、課內(nèi)閱讀。（１０分）

黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。

東西、西面沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。

1、結(jié)合上下文，解釋下列詞語。（２分）

勢不可當：獰笑：

2、用橫線畫出文中描寫洪水來勢兇猛的句子；用波浪線畫出描寫人們驚慌的句子。（２分）

3、文中最后一段運用了的修辭方法，突出了老漢

（3分）

4、老漢在這樣危急的情況下“不說話”，只是“盯著亂哄哄的人們”，此時此刻，他心中在想什么？請你發(fā)揮想象，把老漢當時的心理活動描寫出來。（３分）

七、課外閱讀（１２分）

從前，一個富人和一個窮人在談論什么是幸福。

窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！?/p>

富人望著窮人的茅舍、破舊的穿著，輕蔑的說：“這怎么能叫幸福呢？我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆……”

一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，千名奴仆各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。

盛夏酷暑。這個漢流夾背的乞丐路過窮人的屋舍，想討口水喝。窮人端來一大碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認為幸福是什么？”

乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水?！?/p>

其實，幸福本來就是現(xiàn)在。只有把一個個現(xiàn)在串成幸福，才有一生一世的幸福。

那些總是抱怨自己不幸的人，不要用沉重的欲望迷惑自己，不要總是看到你還不曾擁有的東西，而要靜下心來，放下心靈負擔，他細品味你已擁有的一切，學會欣賞自己的每一次成功，每一次擁有，你就不難發(fā)現(xiàn)，自己竟會有那么多值得別人羨慕的地方，幸福之神已在向你頻頻招手。

幸福就在當下。

1.給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。（２分）

2.寫出下列詞語的反義詞和近義詞。（２分）

反義詞：幸福（）近義詞：破舊（）

3、一開始富人認為幸福是。窮人認為幸福是

。當富人淪為乞丐后，他認為幸福是

。（３分）

4、將“這怎么能叫幸福呢？”改為陳述句。（２分）

5、讀了這篇短文，你認為幸福是什么？聯(lián)系實際說一