“學雷鋒活動月”活動方案正文班級板報(含學雷鋒內(nèi)容),團委將組織進行評比(3月3日—15日);3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學校3、新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒雷鋒精神?”,“什么是偉大的民族精神?”(3月11日初定)范作用，和班級貧困學生結(jié)對子，和班級中后進生(行為或?qū)W習)結(jié)對子，兩種結(jié)對子名單一式兩份，3月15日前分別6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);4、積極參加綠化環(huán)?；顒?與3.12植樹節(jié)結(jié)合);一個星期送團委備案(以自己力所能及的方式去幫助自己身進個人并上報；在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷重點和思路，結(jié)合上級的有關精神，制定我班20XX年“學雷2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局20XX年3月5日——20XX年4月5日3月5日，組織全班同學參家學校的“學雷鋒”活動月啟動儀式2.班內(nèi)各小組開展活動在學雷鋒期間，做到“四個一”,即：讀一本有關雷鋒故事的書、唱一首有關雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關學習雷鋒精神后的感想。希望同學們能從身邊的點滴小事做起，幫助身邊需要幫助的人，做自己力所能及的事。自己準備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”能夠幫助別人是人生一大樂事，那把快樂儲存起來，人生將3.完成學校交給的關于雷鋒的主題黑板報以團支部書記張東同學為主，文藝委員閆建芳為輔，所有團4.開展一次全面的衛(wèi)生死角清理、教室裝飾活動3、新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自和班級貧困學生結(jié)對子，和班級中后進生(行為或?qū)W習)結(jié)服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,養(yǎng)成良好的篇參評。獎項：各年級評123名。評比時間：星期五，獎項：123名各一個。8、宣傳欄布置9、校園廣播：播送關于雷鋒的一些文章。比如星期一《雷鋒個人簡介》10、星期五中午，到農(nóng)貿(mào)市場發(fā)放《雷鋒》資料。11、3月底評比《雷鋒班級》、《校園雷鋒》,星期一選出評審團，對本月各班學生的學習、生活行為進行觀察了解3月30日統(tǒng)計，4月2日升國旗后對各班和個人進行表彰。11、4月2日--6日總結(jié)評比階段。平塘縣京舟中學團委弘揚雷鋒精神爭做文明少年——下堡小學“學雷鋒活動月”活動方案陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。在毛澤東同志 "向雷鋒同志學習"題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定20XX年“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”第一階段：走進雷鋒——了解雷鋒，認識雷鋒(3月1-7日)1.3月2日，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”,四——六年級寫一篇觀后感。一、二年級每班上交2篇，三、四年級每班上交3篇，五、六年級每班上交4篇。2.3月5日上午全校集中操場進行“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板。3.3月5日下午第三節(jié)課，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，故事”,四一六年級主題為“雷鋒在我心中”。第二階段：走近雷鋒——學習雷鋒，爭做雷鋒(3月8-27日)1.立足自己，學雷鋒號召學生從自己做起，從小事做起，開展以“節(jié)約一滴水、育活動，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習2.立足校園，學雷鋒。各班級組織學習互動小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為學生解決實際困難，列入班級學雷鋒計劃并長期進行。5.結(jié)合“3月8日”開展“感恩”主題教育活動①開展"給媽媽寫一封信"或“體驗母親的辛勞”為主題的6.積極開展綠色環(huán)保志愿行動。以3月12日“植樹節(jié)”為第三階段：永遠行進在雷鋒的路上——表彰"雷鋒式的好少年”,雷鋒精神永存雷鋒先進班集體"進行表彰下堡小學20XX年3月學雷鋒文明活動月材料“學雷鋒文明活動月”活動方案今年3月5日是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年的紀念日，早在1963年毛主席曾說過，學雷鋒不是學一兩件事跡，也不但僅學他某一方面的優(yōu)點，而要學他的好思想、好作風、好品德；學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。不但普通干部、群眾學雷鋒，領導干部也要帶頭學雷鋒，才能形成好風氣。五十年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，經(jīng)我校研究決定：在全校開展以“雷鋒精神伴我行”為主題的學雷鋒、講文明、樹新風系列活動，具體活動方案如下：一、總體要求全校行動起來，積極學習“雷鋒精神”,開展以“雷鋒精神伴我行”為主題的學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面整潔，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。1、提高學生文明水平，使學生語言更文明，行為更規(guī)范；2、增強學生的環(huán)境保護意識，大膽制止校園內(nèi)“亂丟亂吐”情有的放矢地寓"學雷鋒活動"于班會中。學校并將活動納入三月"星級教室"評比量化。(1)環(huán)境衛(wèi)生：每天三次打掃，整天保持清潔，每周一升旗(2)文明行為、不文明行為收集與反饋：每天收集信息并予具體打掃范圍：各辦公室、教室、宿舍、環(huán)境區(qū)及衛(wèi)生死角第三階段：落實檢查階段①宣傳發(fā)動，懸掛標語(全心全意為人民服務、雷鋒精神伴我行、傳承雷鋒精神爭做時代新人、校園是我家美麗靠大②舉行“傳承雷鋒精神爭做時代新人”師生簽名活動。③指導各班志愿者(班長、團支書)開展工作，每周對活動⑤檢查黑板報，并進行評比(內(nèi)容涉及學雷鋒和植樹節(jié)以及春季預防傳染病的注意點)。⑥檢查學生“儀容儀表”并檢查《中學生日常行為規(guī)范》落⑦審查各班級報送的班級雷鋒標兵、文明之星人選，組織評選星級教室，對學雷鋒文明活動月進行總結(jié)。①召開主題班會，組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,做好自查自糾工作。②出一期圍繞“做雷鋒傳人”為主題的黑板③開展每人做一件好事，每班一件好事活動，各班級可開展多種形式的公益活動；收集本班好人好事，及時投稿、上報；④各班主任針對班情有的放矢地開展班會活動，寓“學雷鋒文明活動"于班會中；交流開展活動的經(jīng)驗，找出不足，確⑤評選學雷鋒標兵、文明之星各一名，附300字的事跡材料。第四階段：評比鞏固成果階段①做好“學雷鋒文明活動月”系列活動的布展工作；②4月2日學校制定整改方案，落實整改措施，開學雷鋒文明活動月總結(jié)會；③4月5日前，鞏固已取得的