綠色化學與可持續(xù)發(fā)展教學目標：知識與技能：1.了解一些燃料燃燒對環(huán)境產生的不良影響，應選擇使用不污染環(huán)境或對環(huán)境污染小的燃料。2.了解在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料。3.應使用和開發(fā)化石燃料以外的清潔燃料，綜合利用資源和開發(fā)新能源具有重要意義。過程與方法：1.課前學生對學習內容進行社會調查和查閱相關資料。2.通過活動探究，通過化石燃料對環(huán)境的影響和新能源的開發(fā)，培養(yǎng)學生歸納能力、比較能力。情感、態(tài)度與價值觀：重視實驗和討論，借此來培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新實踐的科學精神，同時通過燃料對環(huán)境的影響和學習來樹立環(huán)境保護的意識，體會化學與社會發(fā)展的關系。重點：了解一些燃料燃燒對環(huán)境有不良影響，應選擇使用不污染環(huán)境或對環(huán)境污染小的燃料。難點：開發(fā)使用不污染環(huán)境或對環(huán)境污染小的燃料。教學設計：【導入】幻燈片視頻：綠色和平在中國十年回顧【板書】二、環(huán)境保護與綠色化學【幻燈片】環(huán)境監(jiān)測【講解】環(huán)境問題是指由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源而造成的對生態(tài)環(huán)境破壞，以及工農業(yè)和人類生活造成的環(huán)境污染。對環(huán)境情況的監(jiān)測，三廢治理，尋找源頭治理環(huán)境污染的生產工藝等，都是當今化學工作者的重要任務?！景鍟?.環(huán)境問題:化學工作者的重要任務。【過渡】了解環(huán)境污染情況，消除和控制污染以及研究污染物的存在、分布和轉化規(guī)律，就需要對污染物的存在形態(tài)，含量等進行分析和鑒定，提供可靠的分析數據?；瘜W工作者正承擔著繁重的環(huán)境監(jiān)測工作?！締栴}】環(huán)境污染的主要因素有哪些？【幻燈片】大氣污染【講解】除了自然因素外，大氣污染物主要來自化石燃料和工業(yè)生產過程中產生的廢氣及其攜帶的顆粒物;工業(yè)生產中的廢水(廢液)往往含有復雜的成分，任意排放會導致土壤，水源污染，需經過多步處理才能達到排放標準。廢渣等固體廢棄物的處理兼有減少環(huán)境污染及資源回收兩個重要目的。化學在治理三廢方面發(fā)揮著重要作用?！景鍟?.大氣污染物、工業(yè)生產中的廢水、廢渣等固體廢棄物【思考與交流】1.硫的氧化物(SOx)和氮的氧化物(NOx)是酸雨形成的主要元兇，工業(yè)上常利用一些廉價易得的化學物質反應加以控制，消除或回收利用。請舉例說明這些方法的原理和類型?！净脽羝克嵊?，形成?！局v解】利用化學方法可以控制硫和氮的氧化物，進而控制酸雨等危害。例如針對我國以煤炭為主、酸雨類型屬于硫酸型的特點，主要采取燃料預脫硫、爐內脫硫和煙囪排氣除硫等措施。用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、氨水等吸收脫硫?！净脽羝棵摿蛟?CaO(s)十SO2＝CaSO3(s)2CaSO3(s)十O2(g)=2CaSO4(s)SO2十2NH3十H2O=(NH4)2SO3【板書】3.酸雨的控制:生石灰脫硫【幻燈片】臭氧層空洞，成因，保護?！舅伎寂c交流】2.含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水庫和近海海城，造成了水體的富營養(yǎng)化，出現藻類大量繁殖形成水華、赤潮等嚴重污染問題。你認為在農村和城市造成這種污染的原因各有什么特點，查閱資料了解有關污染和治理情況【幻燈片】水污染【學生回答】工業(yè)生產廢水和污水的不適當排放、化肥的不合理使用以及生活污水任意排放會造成嚴重水體和水源污染。如我們日常使用的合成洗滌劑常用多聚磷酸鹽作為助洗劑，在水體中經藻類的微生物催化后，容易水解為磷酸鹽，成為引起水體富營養(yǎng)化的污染物?！景鍟克w富營養(yǎng)化污染物:氮、磷化合物。【幻燈片】水華赤潮圖片并講解:水華的形成原理、水華與赤潮的關糸?！局v解】為盡最大限度地避免污染，我們應首先實行清潔生產及采用綠色化學原理?！净脽羝壳鍧嵣a可以概括為:采用清潔的能源和原材料，通過清潔的生產過程，制造出清潔的產品。清潔生產把綜合預防的環(huán)境策略持續(xù)應用于生產過程和產品中，從而減少對人類和環(huán)境的風險，是推進經濟增長方式轉變和實現污染物總量控制目標的重要手段。綠色化學是指化學反應和過程以“原子經濟性”為基本原則，即在獲取新物質的化學反應中充分利用參與反應的每個原料原子，實現“零排放”。不僅充分利用資源，而且不產生污染;并采用無毒、無害的溶劑、助劑和催化劑,生產有利于環(huán)境保護，社群安全和人身健康的環(huán)境友好產品?！景鍟?.清潔生產:綠色化學原子經濟性【講解】理想的綠色化學反應是參加反應的分子中的原子100%轉化成產物，實現“零排放”，充分利用了資源，又不產生污染?！净脽羝烤G色化學示意圖課本P101圖4-13【思考與交流】課本P102【幻燈片】歸納總結:六大環(huán)境問題環(huán)境問題主要污染物主要危害溫室效應CO2造成全球氣候變暖，水位上升，陸地面積減小。酸雨SO2NOx土壤酸化，水源污染，建筑物被腐蝕等。臭氧層破壞氟氯代烷NOx到達地球表面的紫外線明顯增多，給人類健康，及生態(tài)環(huán)境帶來多方面危害。光化學煙霧碳氫化合物、NOx刺激人體器官，特別是人的呼吸糸統(tǒng)，使人生病甚至死亡。白色污染廢棄塑料制品①在土壤中影響農作物吸收水分和養(yǎng)分，導致農作物減產②混入生活垃圾中難處理、難回收。=3\*GB3③易被動物當作食物吞入，導致動物死亡赤潮和水華廢水中含N、P的營養(yǎng)物質使水體富營養(yǎng)化，導致水中藻類瘋長，消耗水中溶解的氧，使水體變得渾濁、綠色、水質惡化【練習】幻燈片1．湖泊發(fā)生水華現象，其原因是水體出現富營養(yǎng)化，使某些藻類迅速繁殖，導致水生生態(tài)系統(tǒng)的破壞。下列選項中能夠使水富營養(yǎng)化的物質是()

A．含氯的化合物

B．含氮、磷的化合物

C．含硫的化合物

D．含碳的有機物2.人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的是()A．食醋B．面粉C．海帶D．菜油3.導致下列現象的主要原因與排放SO2有關的是()A．溫室效應B．光化學煙霧C．臭氧空洞D．酸雨4.臭氧層保護地球上的生物免受太陽紫外線輻射的傷害，但目前臭氧層正受到破壞。下列幾種因素中，可能破壞臭氧層的是()①制冷劑氟利昂的泄漏②超音速飛機排放的氣體③可燃物燃燒排放的二氧化碳④硫酸廠排放的尾氣A．①②③B．①③④C．①②D．①④【課后作業(yè)】幻燈片導促案課后作業(yè)11,12,13題【小結】幻燈片資源的開發(fā)利用和保護環(huán)境關系到人類的可持續(xù)發(fā)展，需要全社會努力。我們只有一個地球，環(huán)境問題已成為全球性問題，需要各國政府和人民共同努力，創(chuàng)造一個清潔、美麗的生活環(huán)境，也為我們子孫后代留下一個良好的生存空間和更加美好的未來。板書設計:二、環(huán)境保護與綠色化學1.環(huán)境問題:化學工作者的重要任務。2.大氣污染物、工業(yè)生產中的廢水、廢渣