畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告課題題目：中國(guó)建設(shè)銀行股份有限責(zé)任公司財(cái)務(wù)分析報(bào)告課題類型：橫向課題學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：指導(dǎo)教師：

2013年12月18日

開題報(bào)告填寫要求1．開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審小組對(duì)學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作完成情況的審查依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。2．開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，按教務(wù)與科研處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。3．學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上（不包括辭典、手冊(cè)），開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在600字以上。4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，如“2010年10月28日”。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告1．本課題的研究意義（學(xué)生填寫）財(cái)務(wù)報(bào)告能具體反映公司的財(cái)務(wù)狀況，經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量，它所提供的會(huì)計(jì)信息具有重要的作用，有利于經(jīng)營(yíng)管理人員了解本公司各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的完成情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整經(jīng)營(yíng)方向，制定措施改善經(jīng)營(yíng)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益，為經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和據(jù)測(cè)提供依據(jù)。有利于經(jīng)濟(jì)管理部門了解部門經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀況。通過對(duì)各公司提供的財(cái)務(wù)報(bào)表資料進(jìn)行匯總和分析，了解和掌握各行業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，以便宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，保證經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。有利于正確評(píng)價(jià)公司的財(cái)務(wù)狀況，經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況，檢查和監(jiān)督公司是否遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)和制度，有無偷稅漏稅的行為。做好財(cái)務(wù)分析報(bào)告分析工作，還可以為建立健全合理的激勵(lì)制度機(jī)制提供有效的幫助。有利于科學(xué)而且全面分析評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)發(fā)現(xiàn)公司其中存在的問題，并及早采取相應(yīng)的對(duì)策。2．本課題主要內(nèi)容和思路（學(xué)生填寫）1調(diào)查了解中國(guó)建設(shè)銀行的經(jīng)營(yíng)狀況。2通過對(duì)中國(guó)建設(shè)銀行的真實(shí)調(diào)查了解，正確地評(píng)價(jià)分析該銀行的經(jīng)營(yíng)狀況。3通過對(duì)中國(guó)建設(shè)銀行的財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析，包括盈利能力方面表、償債能力表、成長(zhǎng)能力表和營(yíng)運(yùn)能力表，從而分析該銀行的盈利、償債、增長(zhǎng)和營(yíng)運(yùn)能力。4再運(yùn)用杜邦分析方法，分析該銀行的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)而分析其中各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)狀況指標(biāo)。5通過以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)最終分析中國(guó)建設(shè)銀行存在的問題并提出一系列可行性建議。3．課題工作進(jìn)度（學(xué)生填寫）2013.12.5-12.10 選題2013.12.11-12.20 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題2013.12.21-2014.3.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫、完成論文初稿2014.3.1-2014.4.15 完善論文、提交論文4．指導(dǎo)教師意見（指導(dǎo)教師填寫，就課題的可行性和創(chuàng)新性簽署意見