《景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法的探索與研究_第1頁
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法單一、學(xué)生主體性不足等。接著，提出了多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、競(jìng)賽訓(xùn)練和實(shí)踐操作。最后，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)這些教學(xué)方法進(jìn)行了詳Landscapedesignisacomprehensivesubjectthatstudentstohavecertainartistic,designandtechnicalskills.Inordertoimprovestudents'comprehensivequalityandprofessionalskills,thispaperexplorestheteachingmethodsoflandscapedesignfoundationcourses.Firstly,theteachingobjectivesandcontentoflandscapedesignfoundationcoursesareintroduced.Then,theproblemsincurrentlandscapedesignteachingareanalyzed,suchassingleteachingmethodsandinsufficientstudentsubjectivity.Subsequently,multipleteachingmethodsareproposed,suchascase-basedteaching,competitiontraining,andpracticaloperation.Finally,combinedwithactualcases,theseteachingmethodsareelaboratedandevaluatedinKeywords:landscapedesignfoundation;teachingmethods;case-basedteaching;competitiontraining;practicaloperation.3、設(shè)計(jì)工具與軟件：包括手繪、CAD、3DMAX、PS等軟件，幫助學(xué)生主體性不足則表現(xiàn)為許多學(xué)生僅僅把課堂當(dāng)作聽講講解的場(chǎng)所，而沒有真正參與到教學(xué)過程中來。

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