高三語文主題讀寫素材（第355期）主題：勤耕不輟，收獲人生的詩意【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。古人云:“人生在勤,不索何獲?”(《后漢書·張衡列傳》)聞一多說:“莫問收獲，但問耕耘?！?《紅燭》)以上材料對青年的我們頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息;不少于800字。【文題解析】本題要求考生根據(jù)古人云:“人生在勤，不索何獲？”(《后漢書·張衡列傳》)和聞一多說:“莫問收獲，但問耕耘?！?《紅燭》)的材料，結(jié)合自身感悟?qū)懽魑?。在審題方面，考生需要理解兩句話的含義。"人生在勤，不索何獲？"意味著人生的價值在于勤奮努力，不去探索追求，怎么能夠有所收獲。"莫問收獲，但問耕耘?！皠t是強調(diào)不要過于關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)該注重過程，只有付出努力，才能收獲成功。在立意方面，考生需要從材料中提煉出一個核心主題，如"勤奮與收獲”、"注重過程，忽略結(jié)果"等。然后圍繞這個主題，結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，進行闡述和論證。例如，考生可以寫自己在學(xué)習(xí)過程中，通過勤奮努力，取得了好的成績，從而明白了"人生在勤，不索何獲？"的道理；也可以寫自己在參加比賽時，抱著"莫問收獲，但問耕耘"的心態(tài)，最終取得了好成績，明白了注重過程的重要性。在寫作方面，考生需要按照高中作文的格式和流程，撰寫一篇完整的作文。作文的開頭可以引述材料，然后提出自己的觀點；正文部分要圍繞主題進行論述，可以使用舉例、對比、引用等手法，使文章更有說服力；結(jié)尾部分則要總結(jié)全文，呼應(yīng)主題，并提出自己的期望或建議。在審題立意過程中，考生需要深入理解材料中的古語含義，從中提煉出核心主題，并結(jié)合自身經(jīng)歷進行闡述和論證。這樣，才能撰寫出一篇具有深度和感染力的作文?！炯炎髻p析一】勤耕不輟，收獲人生的詩意古人云:“人生在勤，不索何獲？”這句話出自《后漢書·張衡列傳》，告訴我們?nèi)松谟谇趭^，如果不努力探索，怎么會有收獲呢？聞一多也說過：“莫問收獲，但問耕耘?！边@句話出自《紅燭》，強調(diào)了不要只關(guān)注結(jié)果，而要注重過程。這些至理名言對青年時期的我們有著重要的啟示意義，讓我們明白了勤奮耕耘與收獲成果之間的關(guān)系。在春天的田野上，勤奮的農(nóng)夫拿起鋤頭，揮灑汗水，為了秋天的豐收而努力。而在人生的道路上，我們也需要用勤奮的鋤頭去耕耘，為了實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。在這條道路上，沒有人能夠隨隨便便成功，任何成功背后都離不開勤奮。只有勤奮地付出，才能在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，提升自己。正如古人所說：“熟能生巧?！敝挥型ㄟ^勤奮的練習(xí)，才能讓自己的技能更加熟練，成為某一領(lǐng)域的專家。然而，在這個快節(jié)奏的社會里，許多人在追求成功的道路上過于急功近利，只關(guān)注結(jié)果，忽略了過程。他們渴望快速成名、暴富，卻忘記了成功需要時間的積累，需要通過勤奮的耕耘才能實現(xiàn)。正如聞一多所說：“莫問收獲，但問耕耘?！痹谧非蟪晒Φ牡缆飞?，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真對待每一個過程，那么結(jié)果往往會給我們帶來驚喜。人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。在勤奮耕耘的過程中，我們要學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，感受人生的詩意。因為，真正的收獲不僅僅是物質(zhì)上的成果，更是精神上的滿足和成長。當(dāng)我們勤奮地學(xué)習(xí)、工作，不斷提升自己，我們會發(fā)現(xiàn)生活中的美好，體會到人生的真諦。在勤奮耕耘的過程中，我們還要學(xué)會堅持，因為只有堅持，才能讓我們在困境中挺過去，在挫折中站起來。正如古人所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”只要我們具備了勤奮、堅持的品質(zhì)，那么我們就能在人生的道路上披荊斬棘，勇往直前?？傊?，勤奮耕耘與收獲成果是密不可分的。只有勤奮地付出，才能在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，提升自己；只有關(guān)注過程，才能在耕耘中成長；只有明確目標(biāo)，才能在勤奮中保持動力。讓我們一起勤奮耕耘，收獲人生的詩意吧！在這個美麗的世界上，讓我們用勤奮的鋤頭，耕耘出一片屬于自己的天地，收獲屬于自己的精彩人生?！炯炎髻p析二】勤耕不輟，收獲自至古人的智慧之光照耀著我們，他們曾言：“人生在勤，不索何獲？”這是對我們的深切教誨，意在強調(diào)，只有通過勤奮努力，方能贏得成功的青睞。聞一多先生同樣提醒我們：“莫問收獲，但問耕耘?！边@意味著，只要我們付出足夠的努力，成功便會主動向我們走來。這些至理名言，對于身為青年的我們，無疑具有極大的啟示意義。人生猶如夢境，每個人都在這夢一般的時光中追尋著理想。然而，理想與現(xiàn)實之間的距離，常常讓人感到遙不可及。此時，勤奮成為我們縮短距離的關(guān)鍵。只有通過勤奮努力，才能讓我們的翅膀更加豐滿，最終翱翔于藍天之上。在勤奮的過程中，我們要學(xué)會看淡名利，專注于自己的事業(yè)。很多時候，我們之所以無法取得成功，并非因為我們沒有能力，而是因為我們過于看重眼前的利益，從而分散了精力。古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！敝挥修饤壒?，全心全意投入到事業(yè)中去，方能抵達成功的彼岸。作為一名新時代的高中生，我們還需明白，勤奮并非一蹴而就的事情，而是一個持續(xù)不斷的過程。這就需要我們具備堅定的毅力，無論遇到多大的困難，都要勇往直前，永不言棄。正如古人所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敝灰覀儓猿植恍傅嘏?，終會戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利。在現(xiàn)實生活中，勤奮也不是盲目地努力，而是要有目標(biāo)、有計劃地進行。這就需要我們對自己的事業(yè)有一個明確的認(rèn)識，從而制定出合適的發(fā)展規(guī)劃。同時，我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從失敗中汲取養(yǎng)分，使自己的事業(yè)更加成熟。這樣，我們才能在勤奮的道路上越走越遠，最終實現(xiàn)自己的理想。作為一名新時代的高中生，我們還要學(xué)會享受勤奮的過程，將每一次挑戰(zhàn)都視為鍛煉自己的機會，把每一次失敗都當(dāng)作成功的基石。這樣，我們才能在勤奮的道路上感受到快樂，從而更加堅定地走下去。正如古人所說：“熟能生巧?！敝灰覀兎磸?fù)練習(xí)，勤奮不懈，終會達到熟能生巧的境界。站在人生的十字路口，我們青年人應(yīng)該時刻謹(jǐn)記古人的教誨，勤耕不輟，努力拼搏。讓我們放下對收獲的擔(dān)憂，把握住眼前的每一分每一秒，去耕耘、去奮斗。相信在不久的將來，我們定會在人生的舞臺上大放異彩，收獲屬于自己的成功。古人云：“人生在勤，不索何獲？”(《后漢書·張衡列傳》)聞一多說：“莫問收獲，但問耕耘?！?《紅燭》)讓我們追隨古人的智慧之光，踏上勤奮的道路，去追求美好的未來。【閱讀拓展】（一）槐花落我和小寒在傍晚的平江路散步。小寒三十出頭，碼字為業(yè)，半年前離開上海，和朋友在靠近平江路的南石子街開了一家名叫“素園”的民宿。說了很久了，叫我來住兩天。我放下行李，跟小寒出門閑逛。初夏是美好的季節(jié)，槐花落了一地，茉莉、石榴、廣玉蘭開得此起彼伏，女人穿著清涼，在石板街上走來走去。當(dāng)然也有男人——男人有啥看頭。小寒問，以前來過蘇州嗎？我說來過，經(jīng)常來。我在小鎮(zhèn)長大，小鎮(zhèn)隸屬的縣城歸蘇州管，所以，我可以大言不慚地聲稱自己是蘇州人，蘇州鄉(xiāng)下人總可以算的。小時候去趟蘇州不容易，先在鎮(zhèn)北的國道邊乘坐開往縣城的過路車，再換乘去蘇州的長途車，前后折騰兩三個小時。在小鎮(zhèn)少年的心目中，蘇州是一個遙遠而高級的存在。比如我們的校長，學(xué)生一般只在周一的升旗儀式上見到他，教數(shù)學(xué)的老木頭講——我們都喜歡聽老木頭發(fā)牢騷——別看校長神氣活現(xiàn)，每次到縣城開會，就像霜打過的塌棵菜，抬不起頭來?？h城有重點中學(xué)，跟我們這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)天差地別。老木頭又講，不過呢，縣重點的校長到了蘇州，也是把尾巴夾緊，低眉耷眼，跟我們校長一個死相。小寒笑了，問我，那你為啥會來蘇州呢？我說情況是這樣的，我初中時經(jīng)常參加一些數(shù)學(xué)或者作文競賽，按一般的流程，初賽在縣城，復(fù)賽就在蘇州，要是能通過復(fù)賽，決賽應(yīng)該在南京或者北京。一般能過初賽的，全校也就我一棵獨苗了。蘇州是我旅途的終點，我夢想的完結(jié)之地——整個初中三年，我從沒有沖出過蘇州。當(dāng)然，我可以找到一些客觀理由來為自己開脫，比方說，每次我去蘇州參加比賽，在老師們眼里，就是一次絕佳的公費旅行機會。那些跟我有關(guān)系的、沒關(guān)系的老師，都起勁地報名，要求參與“護送”。結(jié)果是，經(jīng)常有六七個老師送我一個人去蘇州，有些我還不認(rèn)識。我們天不亮就出門，等待頭班車去縣城。有個早早謝頂?shù)哪欣蠋?，每次都不吃早飯，心心念念要去朱鴻興吃一碗正宗的紅湯鱔糊面。到了蘇州，照例要逛園林的，反正來都來了。上回去的拙政園，哦，那這次就去獅子林，滄浪亭下回再說。逛完一圈園子，差不多快中午了，一行人找地方吃飯。飯店就是路邊店，畢竟報銷額度有限。點一個醬方肉，一個鹽水白米蝦，來一盤紅燒百葉結(jié)，加幾碟清炒蔬菜，再要兩瓶沙洲優(yōu)黃，飯后人手一支萬寶路，就很舒服、很“蘇州”了。吃完飯，老師們把我送到考場——比賽一般在下午舉行——就自己找地方吃茶去了。我暈暈乎乎、七葷八素地進了考場，環(huán)顧四周，都是些斯文儒雅的蘇州才子才女，神情恬淡，篤定如泰山。我就明白，這次又完蛋了。蘇州小姑娘的胳膊可真白呀。只有一次，有個隔壁班的女孩也通過了初賽，跟我一起去的蘇州。那回我們一行八九人，在某個園林里留了一張合影。多年前一次搬家，那張照片找不到了。我還記得，照片上的自己穿著藍白色校服，拉鏈敞開，手插在牛仔褲口袋里，頭歪著，裝作很拽很酷的樣子。女孩一身鵝黃色運動服，回力小白鞋，辮子上扎著紅色蝴蝶結(jié)，笑容有些羞澀。背景是樓臺亭榭、假山池沼，不遠處有一棵石榴樹，花開得如火如荼。小寒頓時有了興趣，問我是哪個園林。我搖搖頭，說早不記得了。小寒說，你再回憶一下，園子有啥特點。我說，好像也沒啥，就是在一條小巷子里，地方不大，一會兒就逛完了，對了，有個亭子。小寒說，廢話，哪個園林沒亭子。我說，亭子里有副抱柱對聯(lián)，挺長，風(fēng)風(fēng)雨雨什么的，因為下午是作文競賽，我用心記了一下，結(jié)果也沒用上。時間不早了，小寒告辭，我一個人回房間。前臺送來荔枝和葡萄，我泡一壺碧螺春，坐著慢慢吃。失眠就失眠吧，不管了。小軒窗外，夜色沉沉。有件事我沒有告訴小寒。那天從考場出來，我們坐公交車去蘇州汽車站。車?yán)锶撕芏?，沒座位，老師們?nèi)齼蓛傻亓奶?，女孩站在我身邊，右手拉著護欄。那是一只纖細的手，荸薺一樣白，透著淡青色的靜脈。到站了，我借著剎車，握住了她的手。女孩一動不動。我的心怦怦直跳，停留了兩三秒鐘，若無其事地把手移開。女孩的手冰涼，像小雨一樣。晚上10點多，小寒打電話來，說，睡了嗎？我說，沒，什么事？小寒說，是網(wǎng)師園。我說，什么網(wǎng)師園？小寒說，你說的園子，跟女同學(xué)一起去的那個，我找人問過了，是網(wǎng)師園。我說，哦，你真有空。小寒說，不是亭子，是間屋子，叫“看松讀畫軒”，那副楹聯(lián)很有名，我念給你聽，上聯(lián)：風(fēng)風(fēng)雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓，下聯(lián)：鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝。第二天一早，我一個人去了網(wǎng)師園。園子很安靜，像舊時的風(fēng)景冊頁，次第打開，層層轉(zhuǎn)進，褶皺處也是褪色的美。后來，人慢慢多了起來。日光下，有個小男孩跑累了，仰頭看槐花落，說，下雪了。（二）紫色的菊花當(dāng)時我在新澤西州，龐姆特湖的圣瑪麗教堂教書。10月份，在一次宗教課上，我向我班上8歲的學(xué)生宣布了我的計劃：“我希望所有的同學(xué)能在學(xué)校附近做些額外的工作，掙些錢?！蔽艺f，“然后用這些錢買些感恩節(jié)晚餐用的食品，送給那些可能連頓像樣的晚餐都吃不上的人。”我想讓孩子們自己去體驗書上所講的：給與比接受更能使人愉快。并想讓他們明白，信仰可不光是知道和講說一些悅耳動聽的美妙思想言詞，更重要的是人們應(yīng)該做些什么，使它變成活生生的現(xiàn)實。我希望他們能夠切身感受到自己具有能使生活發(fā)生變化的力量。在感恩節(jié)那個星期，男孩子和女孩子們早早就來到班上，他們得意地攥著自己掙來的辛苦錢。他們?yōu)榇巳グ疫^樹葉，這從他們手上起的水泡可以看出來。他們擺過餐桌，涮洗過碗碟，幫助看護過小弟小妹們。現(xiàn)在呢，他們可真等不及了，只想趕快去買東西。當(dāng)他們在超級市場的過道里穿梭般地跑來跑去時，我負責(zé)照管他們。最后，當(dāng)我們推著滿載著火雞和花色配菜的小車向結(jié)賬處走去時，忽然，一個孩子又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，這又使他們飛奔起來?！翱?！花！”克瑞斯汀大喊起來，緊跟著是孩子們旋風(fēng)般地飛跑，沖向節(jié)日植物陳列處。我極力勸說他們要實際一些，用余下的錢再多買些主食多好，這樣可以多吃幾頓。白費了一頓口舌，最后我只好說：“花又不能吃?！薄翱墒牵x勞克小姐，”回答我的是一片尖細的吵吵聲，“我們就想買花！”看著眼前那么多排列整齊的鮮花，我終于讓步了。很多花瓶里插著五顏六色的大朵兒的鮮花，有赭色的、金黃的，還有像葡萄酒一樣的紅色的。而鑲嵌在眾多陳列品正中的，是一盆與其他花色不協(xié)調(diào)的紫色的菊花?！八欢〞矚g這盆花的?！碑?dāng)孩子們把這盆紫色的植物費力地搬到小車上時，他們一致這樣認(rèn)為。鎮(zhèn)上辦事處已經(jīng)給了我們一個人名和地址，這是一位已經(jīng)孤獨地生活了許多年的、窮苦的老奶奶。不一會兒，我們就顛簸在一條坎坷不平的土路上，去尋找老奶奶的住處了。這時車廂里可沒有那種超俗的氣氛?！澳銛D著我了?！币粋€聲音大喊。“我可害怕見陌生人！”另一個說。在這些不停蠕動、咯咯發(fā)笑和你推我擠的孩子，還有那盆不起眼的紫色菊花中，我真懷疑，我的那些“給予”和“接受”的說教是否能起點作用，為孩子們所接受。最后，我們終于在一座掩蔽于樹林中的小房子前停了下來。一個身材瘦小、滿臉倦容的老婦人來到門口，迎接我們。我的那群孩子們急匆匆地去搬運食物，當(dāng)一個個盒子被搬進去時，老奶奶噢啊的驚嘆聲，使她的小客人興奮極了。當(dāng)埃米把那盆菊花放在柜子上時，老奶奶大吃一驚。我想，她一定在想這要是一盒麥片或是一袋面粉該有多好啊?！澳阆矚g在這兒看到這么一盆花嗎？”邁克爾問，“我的意思是說在這個樹林子里?！崩夏棠谈吲d起來，給孩子們講了許多生活在她周圍的動物的故事，還告訴孩子們，小鳥怎樣成群飛來，吃她放在地上的面包屑?！翱赡芤驗檫@樣，上帝才派你們給我送來吃的。”她說，“因為我用自己的食物喂小鳥。”我們回到了車上，在系安全帶的時候，我們可以透過廚房的窗戶直接看到屋子里。老婦人在屋子里向我們揮手告別，然后她轉(zhuǎn)過身去，穿過房間，繞過那一盒盒的食物，繞過我們送給她的火雞，繞過那些花色配菜，徑直走到那瓶菊花前，把臉埋在了花瓣里。當(dāng)她抬起頭時，嘴邊掛著一絲微笑。此時，她臉上的倦容一下子不見了，在我們眼里，她好像變了一個人。頭一次，孩子們變得那么安靜。就在那一瞬間，他們親眼看到了自己的力量，這力量可以使別人的生活變得更美好。而我自己，也從中明白了些什么。這奇跡的產(chǎn)生，并非來自成人實用的經(jīng)驗之談，而恰恰來自孩子們天真豐富的情感。孩子們想到了，在這陰郁沉悶的十一月，人們有時需要一盆逗人的紫色的鮮花！【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。修路寒露后城東村地里的小麥都播種完了，太陽也懶散地不愿露面了，人們大都跟太陽較真兒似的窩在被窩里。村東頭的大槐樹無精打采地抖動著肩膀，把樹葉撒了個不規(guī)矩的圓形，撒了在此碰面的劉元和根生滿身的枯葉?！罢?”劉元拍打著身上的樹葉對根生說。“唉!”根生扒拉著滿頭的落葉垂頭喪氣地嘆了聲。繼而又忿忿地說:“挨門逐戶地敲打了一個遍，甭說開門，連個應(yīng)聲的也沒有?！薄澳隳沁呍趺礃恿?，聯(lián)系好了嗎?”根生彎著手掏完落在脖子里的碎葉扭頭問道?！岸及才藕昧耍侨思抑蛔銮灏?，托關(guān)系說了說，每平方給咱們優(yōu)惠了二十五元。”劉元說完向上努了努嘴，“嘿嘿”兩聲，皺似樹皮的黝黑臉活動了一下?！吧?每平方便宜二十五元，好家伙!”根生望著劉元，驚訝地說道?？粗鴦⒃哪?，根生確定是真的?！肮?能省好幾萬呢?這真是意料之外的好事呀!等雙喜回來看他那邊說的咋樣了?”根生用力撓著頭皮，露著滿田焦黃的牙齒望著路的盡頭笑著說道。說話的功夫，路的盡頭雙喜哼著歡快的流行歌曲，邁著輕快的腳步向大槐樹下的他倆兒飄過來?！斑@家料場老板真好說話，自費修路每平方收咱們半價！”不等他倆兒問，雙喜就洋洋得意地嚷嚷道?！皣W啦”又掉下許多落葉?！澳銈冞@邊進行得順利吧?”雙喜邊抖落葉邊問?！熬褪窃圻@條街的那幾戶‘鬼難拿’不好辦，光敲門就敲了一早上了?！备孟褡隽死硖澋氖乱粯訍灺暤卣f道。“哦!知道也是這樣。你們說說，咱們這條街就是因為脫離了主街，才受到了歧視，但是咱們得自己長志氣，把這條路修起來。”雙喜說完，掏出根煙點上，猛吸兩口，升騰的煙霧瞬間把他三人圍了起來。雙喜狠狠地把煙掐滅，蹲到地上言道:“萬事俱備，只欠東風(fēng)呀!這樣，咱們商量商量，各個擊破。只有郭男最不好辦。你們說說怎么辦?”雙喜說完站起來看向他倆?！半p喜，你說的是呀!只有他不好辦。前天在地里碰見時和他說了，咱們是按戶均攤錢?？伤f只拿一半?！眲⒃o接著也立起身說道?！吧?只拿一半，真是沒叫錯名字，郭男不是郭男，是難拿，是‘神鬼難拿’!咱是按戶攤錢，雖說他空著一處宅基地，但那土地證上是他的名字，加上他現(xiàn)在的家，就應(yīng)該拿兩份錢?！备f完，霍地站了起來，把剛站起來的劉元撞了個趔趄?！案缮赌啬?”劉元彎腰拍打著身上的泥土，瞪著慍怒的眼乜向根生吼道:“發(fā)脾氣是辦法嗎?要是好辦我們還用在這商量嗎?應(yīng)該想辦法!”“是呀!干什么都不可能一帆風(fēng)順!你們說，咱把這路修了，出行該有多方便呀!咱把這路修了，就可以徹底擺脫下雨時有水有泥難以下腳的‘水泥路’了!咱把這路修了，證明了咱人心是齊的，還有人敢欺負咱們嗎?”雙喜說完狹長的臉像一團揉皺了的紙緊鎖起來。接著像是自言自語道:“這么好的事，他怎么就意識不到呢?”“要不咱們?nèi)齻€把他的錢分?jǐn)偝鰜戆?，怎么也得修路?”根生皺著苦瓜臉強笑道?！鞍?分?jǐn)傄残械摹ｊP(guān)鍵是我那天找郭男說了這個想法，本來還愿意出一半，可半天功夫人家就變了。很蠻橫地說你們愿意修就修，但是不能從我家門前過，否則就鬧事。你們聽這話氣人不氣人?”劉元面無表情地說道。雙喜發(fā)愁了，不是因為作為發(fā)起人發(fā)愁，是碰上了固執(zhí)的人而發(fā)愁。這時人們都起來了。剛過完農(nóng)忙，家里的男人都還沒外出務(wù)工呢，在被窩里嘀咕了一早，都意識到了修路的重要性，并三三兩兩的向大槐樹下忽快忽慢聚攏過來了。也打斷了沉思中的雙喜，隨即臉上像春風(fēng)吹化了似的，浮起點兒笑意;轉(zhuǎn)而又暗淡了下去，臉上沒了光彩。因為沒有看到“鬼難拿”——郭男。不行就把他從中間隔開吧，雙喜心里想到?！半p喜伯伯——”清脆的聲音像百靈鳥傳到雙喜耳朵里，不由得打了個激靈。“呀!姑娘不是剛大學(xué)畢業(yè)在北京參加工作嗎?啥時候回來的?”雙喜見是郭男的女兒，驚訝地問道?！白蛲砘貋淼?，前幾天電話里聽說要自費修咱這條街，我爸的‘心路’堵著呢，所以請了一天假回來把我爸的‘心路’先修修?！彪p喜長出了一口氣。(選自《海燕》2018年第6期，有刪改)1、下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(3分)A.對于自費修路，村民不愿意，劉元、雙喜等人并沒放棄，積極應(yīng)對，獲得了多方支持，表達了積極行動就能戰(zhàn)勝困難的主題。B.第一段中“太陽也懶散地不愿露面”“村東頭的大槐樹無精打采地抖動著肩膀”等環(huán)境描寫，暗示著修路這件事遭遇到了一些困難。C.小說的語言描寫較有特色。人物對話展現(xiàn)了人物的心理，有助于情節(jié)的發(fā)展。“咋樣”“干啥呢你”等詞語，還為小說增添了生活氣息。D.小說在塑造“郭男”這個形象時，運用了側(cè)面描寫的手法，借助他人之口，表現(xiàn)了“郭男”自私固執(zhí)、蠻橫不講理等性格特點。2.