《工程識圖》教材編制方案_第1頁
《工程識圖》教材編制方案_第2頁
《工程識圖》教材編制方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

知識創(chuàng)造未來《工程識圖》教材編制方案編制方案一、教材編寫目的和要求《工程識圖》教材的編寫目的是培養(yǎng)學生的工程識圖能力，提高他們在工程實踐中的技術水平和綜合素質，使其具備進行工程設計、制圖和施工的基本能力和知識。同時，要求教材內容科學、系統(tǒng)、易懂、實用。二、教材編寫內容概要本教材分為以下幾個部分：1.工程識圖基礎知識部分：包括建筑工程圖、結構工程圖、給排水工程圖、電氣工程圖等基本知識的介紹和解讀。2.工程識圖技能部分：包括圖紙分析、圖紙繪制、圖紙標注等實際操作技能的講解和練習。3.工程識圖應用案例部分：通過實際工程案例的分析和講解，將工程識圖的理論知識與實際應用相結合，培養(yǎng)學生的解決問題的能力。4.習題與實踐部分：編寫一定數(shù)量的習題和實踐任務，供學生鞏固和應用所學知識。三、教材編寫方法1.確定教材的整體結構和章節(jié)劃分，根據(jù)學生學習的順序編寫內容，使學生能夠循序漸進地掌握知識。2.系統(tǒng)整理和歸納工程識圖的基礎知識，注重理論與實踐相結合，引導學生從基礎入手，逐步深入。3.結合實例和案例進行講解，通過解析實際工程圖紙，幫助學生理解和應用所學知識。4.設計合理的習題和實踐任務，由淺入深、由易到難，幫助學生鞏固所學知識，并培養(yǎng)其解決實際問題的能力。5.教材編寫過程中，注重語言簡練明了，圖示清晰易讀，方便學生理解和掌握。四、教材編寫進度安排1.整體結構設計和章節(jié)劃分：2個星期2.工程識圖基礎知識部分：4個星期3.工程識圖技能部分：6個星期4.工程識圖應用案例部分：4個星期5.習題與實踐部分：4個星期6.教材初稿的編寫：2個星期7.教材修改和定稿：2個星期五、教材編寫人員及責任分工1.主編：負責整體教材的規(guī)劃和組織，協(xié)調編寫人員，審定教材內容。2.副主編：負責具體章節(jié)的編寫和編寫進度的監(jiān)督。3.編寫人員：負責教材的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論