三號小學(xué)教育信息化發(fā)展工作計(jì)劃8月25日一、指導(dǎo)思想教育信息化為教育教學(xué)服務(wù)，推動教育當(dāng)代化，以當(dāng)代教育技術(shù)為依靠，以提高教師素質(zhì)和改善辦學(xué)條件為保障，全方面推動學(xué)校教育信息化的發(fā)展。二、工作目的做好信息資源建設(shè)和教師技術(shù)培訓(xùn)工作，充足運(yùn)用教育信息網(wǎng)的信息資源，使教育網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育、研究和管理，增進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，努力使我校在教育、教學(xué)和管理中廣泛、進(jìn)一步應(yīng)用信息化的領(lǐng)頭羊。工作要點(diǎn)：1、健全學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)。2、進(jìn)一步搞好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。3、推動學(xué)校辦公自動化。4、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。5、教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。6、做好信息資源建設(shè)工作三、具體工作和任務(wù)1、建立校長牽頭的信息化推動領(lǐng)導(dǎo)小組。健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，設(shè)立學(xué)校信息化主管，全方面保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的正常推動。建立典型應(yīng)用的推動機(jī)制。貫徹以校領(lǐng)導(dǎo)為管理主體，以學(xué)校網(wǎng)管、計(jì)算機(jī)教師為技術(shù)支撐、學(xué)科骨干教師為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制，保障各項(xiàng)應(yīng)用的順利開展。2、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與考核工作。對教師進(jìn)行信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)定全部教師人人學(xué)會對的上網(wǎng)、掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識、學(xué)會簡樸的多媒體課件制作。加大培訓(xùn)力度，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓(xùn)新內(nèi)容和新辦法，努力造就一支適應(yīng)素質(zhì)教育規(guī)定的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。3、進(jìn)一步推動上海小學(xué)教育信息化的建設(shè)，建立一種良好的信息技術(shù)教育氛圍，推動學(xué)校信息技術(shù)教育的開展，根據(jù)提高一步、發(fā)展一步，滾動發(fā)展的原則，合理配備設(shè)備。把推動教育信息化進(jìn)程作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育當(dāng)代化的重要突破口。4、主動發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)作用，不停充實(shí)并充足運(yùn)用網(wǎng)上教育資源，完善學(xué)校網(wǎng)站，有計(jì)劃地開展教師技能培訓(xùn)，增加必要的教學(xué)資料、軟件，研制、開發(fā)適合教師本身特點(diǎn)的軟件，帶動和增進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)的開展，進(jìn)一步加緊學(xué)校辦公自動化進(jìn)程，提高學(xué)校管理水平。5、逐步建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、思想品德崇高的教育技術(shù)隊(duì)伍，投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，增強(qiáng)培訓(xùn)力度，教育技術(shù)骨干隊(duì)伍要進(jìn)一步提高認(rèn)識，主動探索、明確分工、團(tuán)結(jié)合作，帶動廣大教師提高應(yīng)用當(dāng)代教育技術(shù)手段的能力，使當(dāng)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速、健康地發(fā)展。6、加緊當(dāng)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用。主動推動運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)手段整全學(xué)科教育，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)的能力；教師開設(shè)示范課、探索課、公開課都要適宜運(yùn)用當(dāng)代教育信息技術(shù)手段，主動推動當(dāng)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂，加大當(dāng)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度。7、繼續(xù)加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，使當(dāng)代教育設(shè)備得到最大程度的發(fā)揮。進(jìn)一步強(qiáng)化設(shè)備管理，建立健全有關(guān)儀器設(shè)備的作用、維護(hù)和保養(yǎng)制度，加強(qiáng)對儀器、設(shè)備的作用監(jiān)督和科學(xué)管理，極大程度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。完善電教管理的規(guī)章制度，制訂各類電教規(guī)章制度，如《校園網(wǎng)使用制度》、《多媒體教室使用制度》、《電子閱覽室使用制度》等，加強(qiáng)制度的貫徹與檢查。8、強(qiáng)化電教考核考核工作也是信息化工作的一種重要方面。為了增進(jìn)教職工的工作主動性，形成激勵機(jī)制，我們要制訂信息化考核內(nèi)容。與學(xué)期效益獎掛鉤，如教師課件制作、教師主頁制作，進(jìn)行質(zhì)和量的評比，按其高低進(jìn)行發(fā)獎，我們還要進(jìn)行信息技術(shù)設(shè)備保管獎的評比，激勵教師們愛惜公物。三號小學(xué)教育信息化發(fā)展工作計(jì)劃2月25日為了推動我校的教育信息化應(yīng)用進(jìn)程，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理工作中的應(yīng)用模式，不停提高信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理工作中的應(yīng)用水平，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)溝通交流、信息傳遞、資源共享等功效，向外界展示我校良好的校容校貌，結(jié)合實(shí)際，特學(xué)校信息化應(yīng)用推開工作制訂以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教育局有關(guān)規(guī)定和全方面提高教育信息應(yīng)用水平，進(jìn)一步推動教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育當(dāng)代化，從將來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充足認(rèn)識教育信息化的重要性和急迫性，勤于進(jìn)取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設(shè)，主動地將當(dāng)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)與學(xué)校各項(xiàng)管理的改革實(shí)踐之中，努力構(gòu)建信息化教育教學(xué)和管理新模式。二、工作目的：1、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高學(xué)校信息技術(shù)的管理水平。成立教育信息化組織領(lǐng)導(dǎo)小組，建立信息技術(shù)管理及應(yīng)用的工作推動機(jī)制，制訂學(xué)校教育信息化應(yīng)用推動方案，完善信息技術(shù)管理的有關(guān)規(guī)章制度，增進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的規(guī)范管理，保障學(xué)校各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用的探索與實(shí)踐。2、信息化常規(guī)工作的管理。定時對學(xué)校各終端設(shè)備（計(jì)算機(jī)、）、校園局域網(wǎng)進(jìn)行隨時檢查、維護(hù)，確保設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處在最佳工作狀態(tài)，為學(xué)校的正常教學(xué)工作提供了保障。3、整合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源，打造數(shù)字化教學(xué)平臺，為學(xué)校教育教學(xué)提供切實(shí)有效的信息化環(huán)境，為將來教育信息化打基礎(chǔ)。4、根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合組團(tuán)式發(fā)展項(xiàng)目開展分層、分類的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用當(dāng)代化信息設(shè)備及數(shù)字化教學(xué)平臺的能力。5、聚焦課堂，開展區(qū)域性網(wǎng)上研修活動，激勵中青年教師多上課、上好課，激勵老教師緊跟時代，轉(zhuǎn)變觀念，推動課堂教學(xué)改善。三、推動項(xiàng)目:1、信息化應(yīng)用推開工作組團(tuán)項(xiàng)目.2、學(xué)校信息化應(yīng)用推開工作自選項(xiàng)目。四、工作內(nèi)容與具體方法：（一）全員培訓(xùn)，分層提高，提高教師教育信息化能力。教育信息化，教師是重要實(shí)施者。因此，學(xué)校將信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程，把當(dāng)代信息技術(shù)的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能，培養(yǎng)一支應(yīng)用意識強(qiáng)、信息化教育水平高的教師隊(duì)伍，同時能擁有一批能將當(dāng)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、含有獨(dú)立開發(fā)課件能力的師資隊(duì)伍。首先是建設(shè)一支選擇應(yīng)用意識強(qiáng)、信息化教育水平高，同時能能將當(dāng)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、含有獨(dú)立開發(fā)課件能力的骨干教師隊(duì)伍。選擇現(xiàn)在各組室內(nèi)教育信息化應(yīng)用水平較好、學(xué)有愛好的青年教師，建立工作組，倡導(dǎo)教師獨(dú)立鉆研信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的電腦等電器故障的維修，維護(hù)本年級教師和班級電腦的正常運(yùn)作，指導(dǎo)所在教研組當(dāng)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究，學(xué)習(xí)應(yīng)用FLASH制作教學(xué)課件。另首先是主動開展信息技術(shù)的普及培訓(xùn)，目的是掌握對的運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，簡樸的電腦故障維護(hù)，多媒體設(shè)備的規(guī)范使用，能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，日常的教學(xué)及本校教學(xué)活動的課件由教師自己制作。（二）強(qiáng)化使用，增進(jìn)教育信息化跨越式發(fā)展。以應(yīng)用為目的，以任務(wù)為驅(qū)動，不停提高教師的當(dāng)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。全體教師要充足地認(rèn)識到，只有全體教師在教學(xué)中都用起來，才干形成一種良性循環(huán)，才干發(fā)揮當(dāng)代教育技術(shù)的作用。繼續(xù)以推門課、入門課、展示課、精品課為重點(diǎn)，主動開展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，主動組織各科教師參加各級教育信息化與學(xué)科整合的研討與交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成長經(jīng)驗(yàn)。從年度開始，每位教師一學(xué)期35周歲下列最少上交二個自制課件（制作軟件環(huán)境不限），35周歲以上教師最少上交一種自制課件，每個班級設(shè)一種小電教員，一本電教使用統(tǒng)計(jì)本，做好電教使用紀(jì)錄，由信息中心定時檢查，理解狀況。（三）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的窗口，又是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一種重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，是全方面推動學(xué)校辦公無紙化、教育管理當(dāng)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、增進(jìn)教師專業(yè)成長的重要的途徑。1、以實(shí)現(xiàn)教育當(dāng)代化為目的，進(jìn)一步拓展教師頻道和學(xué)生頻道的管理與使用，要重視學(xué)生頻道的進(jìn)一步開發(fā)與應(yīng)用，逐步建立班級網(wǎng)頁，為全校學(xué)生發(fā)明一種能展示自己的網(wǎng)絡(luò)空間。2、繼續(xù)重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。首先以網(wǎng)站為載體，從細(xì)微處著手，扎實(shí)建設(shè)網(wǎng)上德育陣地，全方面配合學(xué)校的“行為規(guī)范示范學(xué)?！眲?chuàng)立工作；首先以“家?；印睘槠脚_，籌建家校聯(lián)系論壇，貫徹家校聯(lián)系制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育、社會教育三位一體，共同增進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。3、加緊小學(xué)教師博客群建設(shè)。教師博客要充足呈現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研特色，進(jìn)一步建立教師個人教育博客，構(gòu)建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長檔案，讓教師個人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長過程的平臺，成為激勵教師自主發(fā)展的平臺，成為增進(jìn)互相交流、增進(jìn)共同提高的平臺，成為向家長、社會展示教師風(fēng)采的窗口。4、依靠校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)各級各類資源庫的使用與建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)市、縣級各級各類教學(xué)資源庫的共建共享工作，結(jié)合每學(xué)期自制課件、自制流媒體的各級評比、整頓收集工作，以局域網(wǎng)WEB網(wǎng)站、FTP空間相結(jié)合，不停積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理，使廣大教師有所用，樂于用。5、依靠校園網(wǎng)，全方面推動教師辦公無紙化。本年度學(xué)校的各類告知、學(xué)習(xí)材料、有關(guān)文獻(xiàn)等繼續(xù)在校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站上公布或發(fā)送至教師個人Email系統(tǒng)，書面資料將逐步減少，全體教師應(yīng)在上午、下午主動瀏覽校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站與個人Email系統(tǒng)（普通每天最少二次）。（四）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，規(guī)范電教管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。1、以課改為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。要嚴(yán)格貫徹專課專用，確保信息技術(shù)課的正常開展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完畢教學(xué)任務(wù)。從起，全體信息技術(shù)教師要根據(jù)歷年來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)應(yīng)用與研究，探索拓展型課程與探究型課程體系，研究開發(fā)出有學(xué)校特色的信息技術(shù)校本教材，推動學(xué)校的課程改革。2、完善各類管理制度，加強(qiáng)電教設(shè)備的使用管理。信息技術(shù)器材由專人負(fù)責(zé)管理，專人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可；進(jìn)一步加強(qiáng)班級多媒體設(shè)備的管理，要提高班級多媒體設(shè)備的合理使用率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息化程度，要安排專人管理和使用班級多媒體設(shè)備并作好記載工作；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動必須在教師的陪伴下進(jìn)行。（五）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。主動實(shí)施圖河小學(xué)《校園網(wǎng)安全使用管理規(guī)定》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天和玩游戲等不良現(xiàn)象，以充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更加好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量；引導(dǎo)學(xué)生對的使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲，將學(xué)校微機(jī)室建成“綠色機(jī)房”。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控，運(yùn)用殺毒軟件對全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病狀況進(jìn)行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳輸，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。三號小學(xué)教育信息化發(fā)展工作計(jì)劃8月25日一,指導(dǎo)思想繼續(xù)堅(jiān)持信息化建設(shè)為教育教學(xué)服務(wù)為中心,圍繞學(xué)校主動發(fā)展的中心工作,加強(qiáng)科學(xué)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,力求特色,重視實(shí)效,為創(chuàng)立信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).二,重要方法1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配備各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨(dú)立網(wǎng)頁，激勵教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強(qiáng)師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師能夠運(yùn)用筆記本電腦在教室上課。2、繼續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作,加強(qiáng)學(xué)生電子報刊的培訓(xùn),以此為平臺,大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力.繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn).分類型,分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),采用"大集中,小分散,勤輔導(dǎo),促滾動"方略進(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo),特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.充足挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力,發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神,營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術(shù)進(jìn)一步人心.3、加大計(jì)算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識.搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動親密聯(lián)系起來,分年紀(jì)段,明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作.建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化