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文檔簡介

2022版課程標準學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想為了貫徹落實縣教體局關(guān)于開展義務(wù)教育階段課程標準系列學(xué)習(xí)研討活動的通知，幫助教師深入掌握2022年頒布的義務(wù)教育階段任教學(xué)科課程標準并應(yīng)用于學(xué)科教學(xué);通過學(xué)習(xí)課標與教學(xué)實踐相(一)學(xué)習(xí)活動的主要內(nèi)容(二)學(xué)習(xí)形式：學(xué)習(xí)階段(2022年9月2023年6月)2.校內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)各學(xué)科教研組長制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，利用教研組活動時積極組織教師參加縣級及以上級別教育部門組織的2022版新課位教師上交一篇2022版《課程標準)》學(xué)習(xí)體會。教師要全員參與，要正確認識學(xué)習(xí)2022版課程標準的目的和意義。3.注重實踐深刻領(lǐng)會2022版課程標準的基本理念、課程設(shè)計思路、課程目過程，是一項艱巨而長期的任務(wù)。因此，在學(xué)習(xí)2022版課程標準時比較2022版課程標準與2011版課程標準在課程課程目標、課程內(nèi)容等方面的差異；要注意分析2022版課程標準對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用，切實把2022版課程標準的教育理念和基本要

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