人物描寫(xiě)的作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與例題分析 中考語(yǔ)文二輪專題_第1頁(yè)
人物描寫(xiě)的作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與例題分析 中考語(yǔ)文二輪專題_第2頁(yè)
人物描寫(xiě)的作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與例題分析 中考語(yǔ)文二輪專題_第3頁(yè)
人物描寫(xiě)的作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與例題分析 中考語(yǔ)文二輪專題_第4頁(yè)
人物描寫(xiě)的作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與例題分析 中考語(yǔ)文二輪專題_第5頁(yè)
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人物描寫(xiě)的作用知識(shí)點(diǎn)梳理與例題分析常見(jiàn)題型文章采用了什么方法刻畫(huà)人物形象,有什么作用?請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度分析文中畫(huà)線句的妙處。文中畫(huà)線句刻畫(huà)人物形象生動(dòng)傳神,請(qǐng)結(jié)合句子進(jìn)行分析。知識(shí)梳理名稱定義作用肖像描寫(xiě)(神態(tài)、外貌描寫(xiě))對(duì)人物的服飾、容貌、神態(tài)、儀態(tài)、風(fēng)度等外部特征的描寫(xiě)。通過(guò)外部的刻畫(huà)來(lái)展現(xiàn)人物的心理活動(dòng),體現(xiàn)人物性格特征,塑造人物形象,反映人物所處的時(shí)代特征和生活遭遇。動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)是通過(guò)對(duì)人物富有特征性的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌、思想感情和性格特征的描寫(xiě)方式??坍?huà)人物性格,反映人物心理活動(dòng),使人物形象栩栩如生,促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。心理描寫(xiě)對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白,寫(xiě)出人物的當(dāng)下所思所想,讓人物吐露自己的內(nèi)心。直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情,如矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等,表現(xiàn)人物思想品質(zhì),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)人物的神態(tài)變化、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、所處環(huán)境等細(xì)微之處進(jìn)行具體描寫(xiě)。①刻畫(huà)人物形象,展現(xiàn)人物性格、愛(ài)好、追求。②烘托人物心情。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。④渲染……氣氛。⑤深化主題。側(cè)面描寫(xiě)通過(guò)描寫(xiě)其他人物的言行來(lái)表現(xiàn)主人公的特點(diǎn)。表現(xiàn)主要人物形象。例句分析例1:神態(tài)描寫(xiě)夢(mèng)里也記得元旦的,第二天醒得特別早,一醒,就要坐起來(lái)。她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時(shí),只見(jiàn)她惶急地看著我。——魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》“驚異”“惶急”都是神態(tài)描寫(xiě)?!绑@異”一詞寫(xiě)出了大年初一早晨“我”對(duì)阿長(zhǎng)伸出臂膊,一把將“我”按住的反常舉動(dòng)感到莫名其妙、驚奇詫異的心情。“惶急”一詞恰切地表達(dá)了阿長(zhǎng)既怕“我”說(shuō)錯(cuò)、又怕“我”不記得昨夜她教的祝福語(yǔ)的著急和不安的心情,同時(shí)也表達(dá)了阿長(zhǎng)期待美好祝愿的急切心情。例2:動(dòng)作描寫(xiě)一出門,便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換?!斞浮渡鐟颉肪浣狻包c(diǎn)”“磕”“退”“上”“架”等動(dòng)詞,將少年們劃船時(shí)的動(dòng)作以及合作劃船的情狀描寫(xiě)得很傳神,顯示了他們熟練的劃船技巧和勤勞能干的品格,也反映出他們?nèi)タ瓷鐟驎r(shí)的愉快心情。例3:外貌描寫(xiě)有一天,我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?!懊嫔阑摇薄敖┦薄案善ぁ钡冗\(yùn)用外貌描寫(xiě),形象地刻畫(huà)了老王病入膏肓、行將就木的狀態(tài),暗示老王生命將逝,為下文寫(xiě)他第二天去世做鋪墊,字里行間流露出作者對(duì)老王的同情和關(guān)心。例4:動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng),便“嘎嘰”地,慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴地一把推開(kāi)我:“不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?!”——李森祥《臺(tái)階》“晃一晃”寫(xiě)出了父親因?yàn)椴豢爸刎?fù)身形搖晃的樣子,“推開(kāi)”體現(xiàn)父親拒絕我的幫助。“不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂幔 边@句話寫(xiě)出了父親因年老挑水吃力卻不愿承認(rèn)自己年老的心理,表現(xiàn)了父親要強(qiáng)、不服老的性格。例5:動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊兒紅紅的,看著我?!疯F生《秋天的懷念》母親“躲”出去,但她的心一刻也沒(méi)有離開(kāi)“我”。這無(wú)聲的動(dòng)作背后,是母親疼痛不已的揪心。“眼邊兒紅紅的”,神態(tài)描寫(xiě),說(shuō)明母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲痛,無(wú)私地關(guān)愛(ài)、呵護(hù)著“我”。“悄悄”“偷偷”的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親對(duì)“我”以暴怒發(fā)泄痛苦的行為的深深理解和寬厚容忍,以及怕“我”太過(guò)激而傷害自己的擔(dān)憂。例6:外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。——朱自清《背影》“黑布小帽”“黑布大馬褂”“深青布棉袍”描寫(xiě)了父親的衣著,反映了家境的慘淡。三件布料衣帽與父親給“我”的紫毛大衣形成鮮明的對(duì)比,凸顯了父親對(duì)兒子的愛(ài)?!芭省睂?xiě)手的動(dòng)作,寫(xiě)出了月臺(tái)的高、陡,體現(xiàn)父親攀爬月臺(tái)的困難;“縮”寫(xiě)腳的動(dòng)作,細(xì)致地寫(xiě)出了父親攀爬的動(dòng)作,表明父親兩腳無(wú)處可蹬;“傾”表明父親身子肥胖,攀爬費(fèi)力。這一系列的動(dòng)詞,細(xì)膩、簡(jiǎn)練地寫(xiě)出了父親攀爬月臺(tái)的過(guò)程,表現(xiàn)了父親爬上月臺(tái)的艱難,生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)疼愛(ài)兒子的父親形象?!拔业臏I很快地流下來(lái)了”是看到父親為“我”艱難買橘子而感動(dòng)流下的淚水,包含著“我”對(duì)父親的理解、愧疚和心疼。例7:側(cè)面描寫(xiě)那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生,在校已經(jīng)一年,掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男!斞浮短僖跋壬方枇艏?jí)學(xué)生之口介紹藤野先生“穿衣服太模胡”的掌故,側(cè)面表現(xiàn)藤野先生不修邊幅、生活簡(jiǎn)樸的特點(diǎn),與其教學(xué)時(shí)的一絲不茍形成對(duì)比,有欲揚(yáng)先抑的效果。閱讀練習(xí)(一)稀粥南北味(17分)張抗抗①稀粥在中國(guó),猶如長(zhǎng)江黃河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。②稀粥對(duì)于許多中國(guó)人,亦如生命之源泉,一鍋一勺一點(diǎn)一滴,從中生長(zhǎng)出精血?dú)饬?、聰明才智,還順便喝出來(lái)許多陳規(guī)積習(xí)。③少年時(shí)代在杭州,江浙地方的人愛(ài)吃泡飯。把剩下的大米飯攪松,用水燒開(kāi),就是泡飯。泡飯里有鍋底的飯鍋巴,吃起來(lái)很香。佐以醬瓜、腐乳和油炸蠶豆,最好有幾塊油煎咸帶魚(yú),就是普通人家價(jià)廉物美的享受了。江南一帶,泡飯也就是稀飯,家家離不開(kāi)泡飯,與北方人愛(ài)喝稀粥的習(xí)性并無(wú)二致。④外婆住在江南腹地旱澇保收的魚(yú)米之鄉(xiāng),外婆家愛(ài)喝白米粥,煮粥必用粳米。用粳米燒的粥又黏又稠,開(kāi)了鍋,廚房里便霧氣蒙蒙地飄起陣陣粥香,聽(tīng)著灶上鍋里咕嘟咕嘟白米翻滾的聲音,像是有人唱歌。熄火后的粥是不能馬上就喝的,微微地悶上一陣,待粥鍋四邊翹起了一圈薄薄的白膜,粥面上結(jié)成一層白亮白亮的薄殼,粥米已變得極其柔軟幾乎融化,粥才成其為粥。那樣的白米粥,天然地清爽可口,就像是白芍藥加百合再加蓮子熬出來(lái)的汁。溫?zé)岬睾认氯?,似乎五臟六腑都被清洗了一遍。⑤我們家早也喝粥,晚也喝粥,而且總是見(jiàn)鍋見(jiàn)底地一搶而空。南方人喝粥就是喝粥,有些單調(diào),不像北方人那樣,還就著饅頭烙餅什么的。那個(gè)時(shí)候,稀粥對(duì)于我來(lái)說(shuō),多半出于家傳的習(xí)慣,別無(wú)選擇,所以偶爾也抱怨早上喝粥肚子容易餓,晚上喝粥總要起夜。外婆就皺著眉頭,用筷子輕輕敲著碗邊說(shuō):“小孩不懂事,早十幾年,一戶人家吃三年粥,就可買上一畝田呢,你外公家的房產(chǎn)地產(chǎn),就是這樣省吃儉用掙下來(lái)的……”外婆喝粥有個(gè)習(xí)慣,她喝飽了以后,放下筷子,必得用舌頭把粘在粥碗四邊的粥湯舔干凈,干凈得就像一只沒(méi)用過(guò)的碗,那時(shí)外婆的粥才算是真正喝完。⑥當(dāng)我在寒冷的北大荒原野上啃著凍窩頭、掰著黑面饅頭時(shí),我開(kāi)始思念外婆的白米粥。白米粥在東北稱作大米粥,連隊(duì)的食堂極偶然才燒制一回,通常是作為病號(hào)飯,必須經(jīng)過(guò)分場(chǎng)大夫和連首長(zhǎng)的批準(zhǔn),才能得此優(yōu)待。后來(lái)我有了一個(gè)小家,待后院菜園子的豌豆成熟,剝出一粒粒翡翠般的新鮮豆子,再向農(nóng)場(chǎng)的老職工討些大米,熬上一鍋粥,待粥快熟時(shí),把豌豆摻進(jìn)去,再加上弄來(lái)的一點(diǎn)白糖,便成了江南一帶著名的豌豆糖粥。一時(shí)饞倒連隊(duì)的杭州老鄉(xiāng),紛紛如蝗蟲(chóng)般擁入我的茅屋,一鍋粥頓時(shí)告罄,就差沒(méi)像我外婆那樣把鍋舔凈了。⑦在當(dāng)時(shí)年年吃返銷糧的北大荒,所有以粗糧制作的主食里,唯有粥還是可以接受并且較為容易適應(yīng)的——這就是大碴子粥和小米粥。⑧大碴子,其實(shí)就是把玉米粒軋成幾瓣約如綠豆大小的干玉米碎粒。用一口大鍋把玉米碴子添上水,急火煮開(kāi)鍋,改為文火燜。燜的時(shí)間越長(zhǎng),碴子就熬得越爛,越爛吃起來(lái)就越香。等到粥香四溢,開(kāi)鍋揭蓋,眼前金光燦爛,一派輝煌,盛在碗里,如捧著個(gè)金碗,很新奇也很莊嚴(yán)。大碴子粥米粒飽滿又實(shí)沉,咬下去富有彈性和韌勁,嚼起來(lái)挺過(guò)癮。從每一粒碴子里熬出的黏稠漿汁,散發(fā)著秋天田野上成熟莊稼的氣息,洋溢著北方漢子的那種粗獷和力量。⑨煮大碴子粥必須在碴子下鍋時(shí),放上一種長(zhǎng)粒的飯豆。那種豆子紫色粉色白色還帶花紋,五光十色的令人眼花繚亂。五彩的豆子在鍋里微微脹裂,沉浮在金色的粥湯里,如玉盤上鑲嵌的寶石……⑩小米粥喝起來(lái)感覺(jué)要溫柔些、細(xì)膩些,且有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,易被人體吸收,是北方婦女生小孩坐月子和哺乳期的最佳食品。在北大荒農(nóng)場(chǎng)的土炕上生下我兒時(shí),有農(nóng)場(chǎng)職工的家屬送來(lái)一袋小米??恐@袋小米,我度過(guò)了那一段艱難的日子。每天,幾乎每餐每頓,我喝的都是小米粥。在掛滿白霜的土屋里,冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥,我覺(jué)得自己還有足夠的力量活下去。熱粥一滴滴溫?zé)嵛业纳眢w烤干我的眼淚暖透我的心,我不再害怕不再畏懼。我第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)稀粥遠(yuǎn)非僅僅具有外婆賦予它的功能,它可以承載人生,可以疏導(dǎo)痛苦,甚至可以影響一個(gè)人的命運(yùn)。?多年后回廣東老家探親,稀粥竟以我從未見(jiàn)過(guò)的豐富絢麗——綠的菜葉、紅的肉丁、黑褐色帶花紋的松花蛋和金黃色的海米,襯以米粒雪白的底色,就像一幅點(diǎn)彩派的斑斕繪畫(huà),呈現(xiàn)在我面前。街頭巷尾到處都有粥攤或粥挑子,燃得旺旺的爐火上,熬得稀爛的薄薄的粥湯正咕咕冒泡,一邊擺放整齊的粥碗里,分別碼著新鮮的生魚(yú)片、生雞片或生肉片,任顧客選用。確定了某一種,攤主便從鍋里舀起一勺滾燙的薄粥,對(duì)著碗里的生魚(yú)片澆下去,借著沸騰的稀粥的熱量,生魚(yú)片很快燙熟,再加少許精鹽、胡椒粉和味精,用筷子翻動(dòng)攪拌一會(huì)兒,一碗美味的魚(yú)生粥就燒制而成。粥米入口便化,回味無(wú)窮;魚(yú)片鮮嫩可口,滑而不膩。一碗粥喝下去,周身通達(dá)舒暢,與世無(wú)爭(zhēng),別無(wú)他求。我在廣州吃過(guò)燒鵝乳豬,卻獨(dú)獨(dú)忘不了這幾角錢一碗的魚(yú)生粥或雞絲粥。卻有幾位外國(guó)朋友聞粥色變,發(fā)表意見(jiàn)說(shuō),為人一世,最不喜歡喝稀粥,也不能理解中國(guó)人對(duì)于粥的愛(ài)好。?而我,喜歡喝在這塊土地上所能喝到的或精致或粗糙或富麗或簡(jiǎn)樸的各式各樣的粥。(選自《張抗抗散文》,有刪改)1.閱讀全文,按要求完成下面表格。(3分)經(jīng)歷時(shí)期地點(diǎn)少年時(shí)代杭州青年時(shí)代北大荒多年之后廣東老家粥的種類大米粥(白)①魚(yú)生粥(五彩繽紛)“我”的感覺(jué)②過(guò)癮、溫柔、細(xì)膩、暖透我的心③2.聯(lián)系上下文,按要求回答括號(hào)中的問(wèn)題。(6分)(1)用粳米燒的粥又黏又稠,開(kāi)了鍋,廚房里便霧氣蒙蒙地飄起陣陣粥香,聽(tīng)著灶上鍋里咕嘟咕嘟白米翻滾的聲音,像是有人唱歌。(從感官角度與修辭角度賞析這個(gè)句子。)▲(2)外婆喝粥有個(gè)習(xí)慣,她喝飽了以后,放下筷子,必得用舌頭把粘在粥碗四邊的粥湯舔干凈,干凈得就像一只沒(méi)用過(guò)的碗,那時(shí)外婆的粥才算是真正喝完。(從描寫(xiě)角度賞析這個(gè)句子。)3.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)對(duì)“稀粥對(duì)于許多中國(guó)人,亦如生命之源泉”這一句話的理解。(4分)4.聯(lián)系全文分析作者為什么以“稀粥南北味”為題?(4分)1.大楂子粥、小米粥(黃)清爽可口通達(dá)舒暢2.(1)①?gòu)囊暋⑿?、?tīng)等多個(gè)角度,細(xì)致地描寫(xiě)了粳米粥的熬制過(guò)程以及帶給人的感受,寫(xiě)出了粥的美味誘人。②運(yùn)用了比喻的修辭手法。白米翻滾的“咕嘟咕嘟”聲“像是有人唱歌”,寫(xiě)出了作者內(nèi)心的喜悅與對(duì)粥的喜愛(ài)。(2)細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)外婆喝粥這一細(xì)節(jié)描寫(xiě),形象地寫(xiě)出當(dāng)時(shí)物質(zhì)之匱乏,外婆對(duì)糧食之珍惜以及對(duì)粥的特殊感情。3.①稀粥,南方人、北方人通吃,從中生長(zhǎng)出精血?dú)饬吐斆鞑胖恰"诤戎嗟谋举|(zhì)也許源于貧窮,但借此解決了生計(jì)問(wèn)題。③物質(zhì)不再匱乏的今天,喝粥成為習(xí)俗,飽含溫情和情趣。④中國(guó)人對(duì)于粥有獨(dú)特的愛(ài)好,外國(guó)朋友不喜歡喝粥也不能理解中國(guó)人對(duì)于粥的愛(ài)好。4.示例:①以“稀粥南北味”為題,能夠串聯(lián)起全文。文章開(kāi)篇先總寫(xiě)稀粥在中國(guó)歷史之悠久,稀粥在中國(guó)人生活中的重要性;中間分寫(xiě)南北粥各自不同的特點(diǎn);最后抒發(fā)對(duì)中國(guó)稀粥的深厚感情,“稀粥”是貫穿全文的線索。②運(yùn)用對(duì)比手法,將稀粥南北味進(jìn)行對(duì)比,將不同時(shí)代的稀粥的不同滋味進(jìn)行對(duì)比。③點(diǎn)明主題?!拔丁弊植粌H指粥的味道,也包含著人生的閱歷和時(shí)代的變化,以此為題,具有豐富的意蘊(yùn)。(二)透早的棗子園(16分)林清玄①返鄉(xiāng)的時(shí)候,我的長(zhǎng)褲因脫線裂開(kāi)了,媽媽說(shuō):“來(lái),我?guī)湍丬囈卉??!雹谖译S媽媽走進(jìn)房間,她把小桌上的紅絨布掀開(kāi),一臺(tái)裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前,這個(gè)景象震懾了我,這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車嗎?怎么現(xiàn)在還在用?而且看起來(lái)像新的一樣?“媽?這是從前那一臺(tái)裁縫車嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了?!眿寢屖炀毜刈诳p紉機(jī)前,把褲腳翻過(guò)來(lái),開(kāi)始專心地車我裂開(kāi)的褲子,我看著媽媽專注的神情,忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理,那個(gè)畫(huà)面突然與時(shí)空交疊,回到童年的三合院。③當(dāng)時(shí),這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊,門外就是爸爸種的一大片棗子園,媽媽忙過(guò)了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后,就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車衣服,一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。④善于女紅的媽媽,其實(shí)沒(méi)有什么衣料可以做衣服,她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝,或者幫我們這一群“像牛一樣會(huì)武”的孩子補(bǔ)撕破的衫褲,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大。⑤媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的,使我們雖然生活貧苦,也不至于穿破衣去上學(xué)。不車衣服的時(shí)候,我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫(xiě)功課,那是因?yàn)楹⒆哟蠖喽雷犹倭?,搶不到縫紉機(jī)的孩子,只好拿一塊木板墊膝蓋,坐在門檻上寫(xiě)字。⑥有一次,我和哥哥搶縫紉機(jī),不小心跌倒,撞在縫紉機(jī)的鐵腳,在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕,如今還清晰可見(jiàn)。⑦我喜歡爬上棗子樹(shù),回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服,一邊吃著清脆香甜的棗子,那時(shí)的媽媽青春正盛,有一種秀氣而堅(jiān)毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng),常使我覺(jué)得生活雖然貧乏素樸,心里還是無(wú)所畏懼的。⑧如果是星期天,我們都會(huì)趕透早去采棗子,因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑悖硪稽c(diǎn)就被兄弟吃光了。⑨媽媽是從來(lái)沒(méi)有假日的,但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng),她總是透早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。⑩坐在棗子樹(shù)上,東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái),寒冬的棗子園也變得暖烘烘的,順著太陽(yáng)的光望過(guò)去,正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉,色彩非常印象派,線條卻如一座立體派的浮雕。?這時(shí)我會(huì)受到無(wú)比的感動(dòng),想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。?我跳下棗子樹(shù),把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽,她就會(huì)停下手邊的工作,摸摸我的頭說(shuō):“真乖?!比缓罄_(kāi)縫紉機(jī)右邊的抽屜放進(jìn)棗子,我瞥見(jiàn)抽屜里滿滿都是棗子,原來(lái),哥哥弟弟早就采棗子獻(xiàn)給媽媽了。?這使我在冬日的星期天,總是透早就去采棗子,希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺(jué)得能坐在棗子樹(shù)上看媽媽車衣服,生命里就有無(wú)邊的幸福了?!败嚭昧耍愦┛纯??!眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^(guò)神來(lái),媽媽忍不住笑了:“大人大種了,整天憨呆憨呆。”?我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉,頭發(fā)卻都花白了,剛剛那一失神,時(shí)光竟匆匆流過(guò)三十幾年了。(注:“透早”是閩南方言,指清晨)【往事拾掇】1.文章圍繞裁縫車描寫(xiě)了很多事情,閱讀文章并填空。(3分)裁縫車當(dāng)我的長(zhǎng)褲脫線時(shí)(1)當(dāng)我們?cè)诠麍@里玩耍時(shí)媽媽一邊車衣服一邊監(jiān)看我們當(dāng)媽媽不車衣服時(shí)(2)(3)媽媽將棗子放進(jìn)縫紉機(jī)的抽屜里【真情細(xì)品】2.本文語(yǔ)言自然真摯,平易中有著感人的力量,請(qǐng)賞析文中的劃線句。(4分)(1)媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的,使我們雖然生活貧苦,也不至于穿破衣去上學(xué)?!?)媽媽忍不住笑了:“大人大種了,整天憨呆憨呆。”【視角探究】3.仔細(xì)閱讀第④和第?段,參考知識(shí)卡片,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你從這兩段中分別讀到了怎樣的“我”?(4分)知識(shí)卡片回憶性散文最大的特點(diǎn)就是具有雙重視角:一是體驗(yàn)主體——過(guò)去的“我”,二是回憶主體——現(xiàn)在的“我”?!疽馓N(yùn)發(fā)掘】4.結(jié)合全文,探究題目“透早的棗子園”的內(nèi)涵。(5分)1.(1)母親用縫紉機(jī)為“我”車長(zhǎng)褲(2)“我們”搶著在縫紉機(jī)上寫(xiě)功課(3)當(dāng)“我們”獻(xiàn)棗子時(shí)(意對(duì)即可)2.(1)示例一:“至關(guān)重大”一詞突出了母親對(duì)這個(gè)清貧的家庭貢獻(xiàn)巨大,寫(xiě)出了母親的偉大。示例二:“雖然”、“也不至于”寫(xiě)出了家庭雖然貧困,但母親的勤勞和智慧維護(hù)了我們起碼的體面,突出了母親對(duì)于家庭重要性。(2)示例一:“忍不住”修飾“笑”,一個(gè)“忍不住”寫(xiě)出了母親對(duì)孩子難掩的愛(ài)意。示例二:運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),使用方言使話語(yǔ)變得更加親切,母親的嗔怪濃烈地表達(dá)了母親對(duì)“我”的愛(ài)。3.第12段中童年的我和兄弟們爭(zhēng)著摘棗子,去獻(xiàn)給媽媽,盡顯孩童的天真爛漫;而第4段中會(huì)用‘牛一樣會(huì)武’這樣的言語(yǔ)去形容自己和兄弟們的“我”,卻是成人的視角了,當(dāng)“我”重新審視童年,對(duì)于物質(zhì)生活的貧乏,母親的不易自然多了更深刻的認(rèn)知,顯然成熟了。(能結(jié)合文本分別說(shuō)出“我”的形象,意對(duì)即可)4.母親常年透早在棗子園里工作,在清貧的歲月里保障了“我們”的溫飽,她深愛(ài)著“我們”,“我們”也依戀、敬愛(ài)、孝順?biāo)?;父親種棗樹(shù),母親在棗園里做女工,“我們”在棗園里玩耍、寫(xiě)功課,其樂(lè)融融的家庭氛圍令“我”難忘懷,棗子園里蘊(yùn)含著“我”對(duì)童年時(shí)光的懷念;但棗園里的三十幾年時(shí)光仿佛僅在失神之間便轉(zhuǎn)瞬即逝,對(duì)于時(shí)光的流逝“我”充滿了無(wú)限感慨;“透早”還代表著一種生活態(tài)度,母親即使周日不需要準(zhǔn)備便當(dāng)也會(huì)為了生活透早地車衣服,為著生活而勤奮努力,是她樂(lè)觀、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的精神指引著“我們”成長(zhǎng)。(三)李阿婆的幸福生活(17分)謝丙其①菜市場(chǎng)里,白發(fā)蒼蒼的李阿婆拄著拐杖,步履緩慢,影子拖得老長(zhǎng)。她看著攤子上各色各樣的涼菜,自言自語(yǔ):“這個(gè)我咬不動(dòng),那個(gè)我嚼不動(dòng),我只想找點(diǎn)咬得動(dòng)的菜吃?!彼贿吿?,一邊說(shuō)話,夾了肉絲燒茄子,又選了幾枚鴿子蛋。她挑完之后還晃了兩下盆子,似乎在掂量有多重,把盆子遞給店員,去皮一稱還不到四兩,僅僅三塊五。她說(shuō)過(guò),家里只有她一個(gè)人,吃不了多少東西可以理解,可這也太少了?、谌绻习迥镌趫?chǎng),絕對(duì)不會(huì)為老人調(diào)菜的,她會(huì)說(shuō),調(diào)這么點(diǎn)菜還不夠配料錢。只有店員小姑娘懶洋洋地為老人調(diào)菜,記下的菜譜,不知修改了多少遍。老人不斷強(qiáng)調(diào),不要放糖,少放點(diǎn)醬油,我家里有的是醬油。③可每當(dāng)節(jié)假日,老人買菜的分量就特別大,她說(shuō)家里人多,祖孫三代,整整十口人,買少了不夠吃?!靶」媚?,今天中秋節(jié),給我選最好的菜,可要現(xiàn)場(chǎng)燒:雞一定要白斬雞,鴨要北京脆鴨,加上河里的蝦,海里的蟹……我家老頭與孩子可喜歡吃這些呢。”④店員小姑娘突然改變了不屑一顧的神色,為老人調(diào)菜。她一邊動(dòng)作利索地記下菜譜,準(zhǔn)備一個(gè)又一個(gè)的裝菜盒子,一邊說(shuō):“阿婆,您孫女小雅是我初中同學(xué),我們好久沒(méi)見(jiàn)了,小雅回家時(shí)您一定得告訴我?!崩畎⑵耪f(shuō):“好,好,我孫女在外地打工賺錢,回家時(shí)一定告訴你。很快就會(huì)回家的,很快就會(huì)回家的?!彼f(shuō)到后面,聲音越來(lái)越輕。⑤“現(xiàn)燒熱菜——清蒸鯉魚(yú),一定要記得在魚(yú)身上開(kāi)花刀,可以幫助調(diào)料的味道滲入魚(yú)肉中。大蔥、鹽、胡椒粉、黃酒、玉米油、花椒、姜絲、蔥段、八角、桂皮,要一起塞進(jìn)魚(yú)肚子的?!雹扌」媚锫N起嘴唇,不樂(lè)意起來(lái)。李阿婆繼續(xù)說(shuō)著:“這樣就能夠更完好地保持魚(yú)肉的鮮嫩滋味,口感松軟細(xì)膩,吃起來(lái)爽而不膩。小姑娘,吩咐廚師根據(jù)我的要求燒,不要搞錯(cuò)了!”⑦“再要一個(gè)紅燒肉,用半肥半瘦的五花肉為主料,文火燒制,這樣做出來(lái)的肉香甜松軟,入口即化,肥而不膩?!雹嗬畎⑵诺攘藘尚r(shí),接過(guò)熱菜,看著香氣撲鼻,色澤誘人的紅燒肉,得意地抿著嘴笑了:“真是高手燒的,紅燒肉味道很好,關(guān)鍵是他們火候處理得當(dāng),真是老少皆宜的美食?!苯又?,她抖著手拿出了她的“錢包”——破舊的尼龍袋,袋子皺巴巴的,看起來(lái)已用過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。她大方地拿出好幾張大鈔:“你看,我有退休金,還花不了呢!”⑨“李阿婆,還是您幸福,不愁吃穿,孩子們都回家過(guò)節(jié)!”⑩“李阿婆,您買這么多菜,家里肯定來(lái)了不少客人吧?”街坊們紛紛附和著說(shuō),無(wú)不投來(lái)羨慕的目光。?“飯做好了。”有了智能電飯鍋那溫柔的提示音,家里溫馨了許多,李阿婆的心情也悅了許多?!皝?lái)啦來(lái)啦。”她總要回應(yīng)一聲才去打飯。李阿婆鄭重地拿出一大摞飯碗、筷子,按順序端端正正慢慢地?cái)[放在桌面上。?上座位置是留給她丈夫的,照片就掛在墻上,依然年輕英俊,眼睛直盯著餐桌呢。下面位置,依次是右邊留給在深圳打工的兒子兒媳、孫子孫女一家,左邊留給在杭州工作的女兒女婿、外孫外孫女一家。她為每個(gè)空位發(fā)只飯碗、一雙筷子、一把調(diào)羹,再虔誠(chéng)地為全家挨個(gè)祈禱一番后,才莊嚴(yán)宣布:“開(kāi)始用餐,盡管吃?!闭f(shuō)完,她的眼里已經(jīng)滿含淚水。?接著,她拿出每天堅(jiān)持畫(huà)杠杠的小本子,數(shù)一數(shù):丈夫離世4635天,兒子上次回家至今528天,女兒上次回家至今613天……(《安慶日?qǐng)?bào)》2021年7月28日)1.試用一個(gè)詞描述“李阿婆的幸福生活”,并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)2.結(jié)合語(yǔ)境,按要求答題。(6分)▲(1)她挑完之后還晃了兩下盆子,似乎在掂量有多重,把盆子遞給店員,去皮一稱還不到四兩,僅僅三塊五。(從人物描寫(xiě)的角度賞析)▲(2)李阿婆說(shuō):“好,好,我孫女在外地打工賺錢,回家時(shí)一定告訴你。很快就會(huì)回家的,很快就會(huì)回家的?!彼f(shuō)到后面,聲音越來(lái)越輕。(分析句中加點(diǎn)詞反映的人物心理)(3)“來(lái)啦來(lái)啦。”她總要回應(yīng)一聲才去打飯。李阿婆鄭重地拿出一大摞飯碗、筷子,按順序端端正正慢慢地?cái)[放在桌面上。(分析句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果)3.文章第9、10段是鄰居對(duì)李阿婆說(shuō)的話,我們應(yīng)該用怎么樣的語(yǔ)氣去讀?作者在此處引述了鄰居的話,有何用意?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻#?分)“李阿婆,還是您幸福,不愁吃穿,孩子們都回家過(guò)節(jié)!”“李阿婆,您買這么多菜,家里肯定來(lái)了不少客人吧?”4.本文采用了“歐·亨利式結(jié)尾”,請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容探究文章結(jié)尾的妙處。(5分)小貼士:歐·亨利式結(jié)尾,通常指以歐·亨利為代表的短篇小說(shuō)大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化,或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn),出現(xiàn)意想不到的結(jié)果,結(jié)尾既在意料之外,又在情理之中。這種結(jié)尾藝術(shù),在歐·亨利的作品中有充分的體現(xiàn)。故被稱為“歐·亨利式結(jié)尾”。1.例1:孤獨(dú),文中李阿婆整年都只有自己一個(gè)人生活,沒(méi)有親人的陪伴,沒(méi)有親人的探視。例2:悲慘,文中逢年過(guò)節(jié),李阿婆只有一個(gè)人吃飯、生活,丈夫離世很多年,兒子、女兒很久沒(méi)有回來(lái)。例3:虛幻,文中李阿婆節(jié)假日都燒大量的菜給身在外地的家人吃以緩解自己的牽掛之情,實(shí)際上這只是她對(duì)親人團(tuán)聚的幻想而已,看出她生活的孤獨(dú)和虛幻。2.(1)動(dòng)作描寫(xiě),“挑”“晃”等動(dòng)作,體現(xiàn)了李阿婆對(duì)蔬菜、鴿子蛋的質(zhì)量要求高,精打細(xì)算,表現(xiàn)了她平時(shí)的節(jié)儉,生活的不容易。(與后文節(jié)假日準(zhǔn)備特別多的菜形成對(duì)比。)(2)“聲音越來(lái)越輕”體現(xiàn)了李阿婆對(duì)孫女回家這件事說(shuō)話越來(lái)越?jīng)]有底氣,十分心虛,落寞,悲傷和孤獨(dú)占據(jù)了她的內(nèi)心世界。(3)“總”,是“總是”的意思,可以體現(xiàn)李阿婆丈夫逝世,兒女在外,自己一人生活,平常只能與電飯煲對(duì)話,假裝家庭熱鬧的氛圍,假裝一家人其樂(lè)融融聚在一起吃飯,凸顯了李阿婆在家里的孤獨(dú)與凄涼。3.我們要用羨慕的語(yǔ)氣去讀,鄰居說(shuō)的這兩段文字寫(xiě)出了鄰居對(duì)李阿婆“不愁吃穿”“孩子們都回家過(guò)節(jié)”的羨慕,反映出了鄰居們也很難與親人團(tuán)圓過(guò)節(jié)的這一社會(huì)現(xiàn)狀。與后文李阿婆其實(shí)離家多年未歸,丈夫也已去世,一個(gè)人孤獨(dú)地過(guò)節(jié)形成鮮明對(duì)比,反襯出李阿婆孤身一身過(guò)節(jié)的窘境,突出了李阿婆生活的艱難與凄涼,也增添了李阿婆這個(gè)人物的悲劇色彩。4.示例:本文寫(xiě)了李阿婆一改平常的節(jié)儉,在節(jié)假日花重金并等候許久為家人準(zhǔn)備布菜,卻在結(jié)尾告訴讀者事實(shí)上其丈夫離世多年,兒女也久不歸家的情節(jié),既在意料之外,又在情理之中??坍?huà)了一個(gè)寂寞、孤苦、渴望親情的留守老人形象,表達(dá)了作者對(duì)留守老人的深切同情。同時(shí)以省略號(hào)結(jié)局引人深思,反映了社會(huì)上許多兒女在外打拼后不愿回家看望照顧年邁父母的社會(huì)現(xiàn)狀。作者以此篇文章呼吁更多的年輕人回家,讓留守老人重獲溫暖。(四)最好的朋友(16分)①安德森先生說(shuō):“親愛(ài)的,吉米在哪里?”②“在外面的環(huán)形山上,”安德森太太回答道,“他沒(méi)事的。羅伯特和他在一起。它到了嗎?”③“到了。正在火箭站通過(guò)那些繁瑣的檢查呢。我自己都等不及想看見(jiàn)它了。從十五年前離開(kāi)地球后,如果不算上電影或者電視的話,我還再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)呢?!雹堋凹撞鸥緵](méi)有見(jiàn)過(guò)呢?!卑驳律路鹩行┻z憾似的。⑤“因?yàn)樗窃律?,又不能去地球看看。因此我才帶了一個(gè)過(guò)來(lái)啊。我想這可能是月球上的第一個(gè)。”⑥“它可夠貴的?!卑驳律掚m如此,臉上卻帶著微笑。⑦“維修羅伯特可也并不便宜啊。”⑧正如他媽媽說(shuō)的,吉米正在外面的環(huán)形山上。剛滿十歲的他有著長(zhǎng)而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服,他顯得厚重起來(lái),但他仍然能比任何一個(gè)地生人更好地適應(yīng)月球引力。當(dāng)吉米伸開(kāi)腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時(shí)候,他爸爸也跟不上他。環(huán)形山外面的斜坡向南面傾斜著,而低懸在南面天空的地球(從月球城看去,它總是在那個(gè)位置)已經(jīng)幾乎變成了完整的圓形,因此映得整個(gè)環(huán)形山的坡面上一片光明。⑨“快過(guò)來(lái),羅伯特!”吉米喊道。⑩羅伯特從無(wú)線電里聽(tīng)到了他的喊聲,尖嘯著隨后跳了過(guò)來(lái)。?像吉米那樣的行家也跑不過(guò)羅伯特,這家伙又不需要太空服,又長(zhǎng)著四條腿,還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過(guò)吉米的頭頂,翻了個(gè)筋斗,正好落在他的腳邊。?“別玩了,羅伯特,”吉米說(shuō),“跟在我邊上?!?羅伯特再次發(fā)出尖嘯聲。?吉米最后一跳,劃出一道越過(guò)環(huán)形山頂?shù)那€落在里面的山坡上。?地球沉在了環(huán)形山頂?shù)耐饷?,他周圍立刻被濃重的黑暗所包圍。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差別,除了閃爍的星光。?事實(shí)上,吉米本不該一個(gè)人在環(huán)形山黑暗的內(nèi)部玩,因?yàn)槔锩嬗袔讐K凸起的巖石,大人們說(shuō)那是危險(xiǎn)的。但是,當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來(lái)蹦去,又是尖叫又是閃光的時(shí)候,他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險(xiǎn)呢?就算沒(méi)有它的閃光,羅伯特通過(guò)雷達(dá)也能知道它在哪里,吉米又在哪里。當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候,羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿;當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候,羅伯特會(huì)一面轉(zhuǎn)著圈子,一面驚恐地低聲叫著。而實(shí)際上這一切的同時(shí),羅伯特總是清楚地知道他在哪里的。?正在吉米想著這些事情的時(shí)候,從他的個(gè)人波段傳來(lái)他爸爸的聲音:“吉米,回來(lái),我有些事要告訴你。”?吉米現(xiàn)在脫下了太空服,洗了個(gè)澡。甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴,它很喜歡。它四腳著地站在那里,小小的一尺長(zhǎng)的身子輕微振動(dòng)著發(fā)著微光,小腦袋上沒(méi)有嘴巴,只有兩個(gè)大大的玻璃眼睛,還有一個(gè)小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著,直到安德森先生說(shuō):“安靜點(diǎn),羅伯特。”?安德森先生微笑著:“吉米,我們給你帶了一份禮物。它現(xiàn)在在火箭站呢,但明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見(jiàn)到它了?!?“地球上的嗎?爸爸?!?“對(duì),是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道,我們不能把他們兩個(gè)都留下來(lái),別的孩子會(huì)帶走羅伯特的?!彼雌饋?lái)想等吉米說(shuō)什么,但又接了下去,“吉米,你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而羅伯特只是個(gè)機(jī)械的仿制品,一只機(jī)器狗?!?吉米皺起了眉毛:“羅伯特不是個(gè)仿制品,它是我的狗?!?“不是真正的狗,吉米。羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個(gè)簡(jiǎn)單的正電子腦而已。它不是活的。”?“它能做我讓它做的每一件事,爸爸。它能理解我,它肯定是活的?!?“不,兒子。羅伯特只是一個(gè)機(jī)器。是編好的程序讓它做的。而一只狗是活生生的。當(dāng)你有了一只狗之后你再也不會(huì)要羅伯特了?!?“狗需要太空服,不是嗎?”?“是的,當(dāng)然。但這是值得的,它會(huì)用得到的。當(dāng)它來(lái)了你就會(huì)看到不同了?!?吉米看著羅伯特,它又叫了起來(lái),很低很慢的聲音,仿佛驚惶不安的樣子。?吉米伸出了胳膊,羅伯特一跳躍進(jìn)他的臂彎。?吉米說(shuō):“羅伯特和那只狗到底有什么不同呢?”?“這很難解釋,”安德森先生說(shuō),“但很容易看出來(lái)。狗會(huì)真正地喜愛(ài)你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作他喜歡你的樣子?!?“但是,爸爸,我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的,或它是怎么感受的。也許它也是裝出來(lái)的?!?安德森先生皺起了眉毛:“吉米,當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候,你會(huì)知道其中的差別的。”?吉米緊緊地抱住羅伯特,他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會(huì)改變他的想法。他說(shuō):“但它們所裝出來(lái)的又有什么不同呢?你們想過(guò)我的感覺(jué)嗎?我喜歡羅伯特,這才是真的?!?而那只在它一生中從來(lái)沒(méi)有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗,急促而尖銳地叫了起來(lái)——?dú)g喜地叫了起來(lái)。(選自美國(guó)阿西莫夫的科幻小說(shuō)《孩子最好的朋友》,有刪改)【概括情節(jié)·看小說(shuō)視角】1.通讀全文,用“吉米”的視角簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的故事情節(jié)。(2分)【品味語(yǔ)言·賞文本特質(zhì)】2.讀文中的畫(huà)線句,回答括號(hào)中的問(wèn)題。(5分)(1)吉米皺起了眉毛:“羅伯特不是個(gè)仿制品,它是我的狗?!保ńY(jié)合句中語(yǔ)言揣摩人物心理。)(2)安德森先生皺起了眉毛:“吉米,當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候,你會(huì)知道其中的差別的?!保ㄟ@句話有什么表達(dá)效果?)【理解寫(xiě)法·知科幻藝術(shù)】3.試想有一天羅伯特的程序出現(xiàn)了故障,它會(huì)有怎樣的命運(yùn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,寫(xiě)出你得出結(jié)論的理由。(4分)【知識(shí)卡片】科幻:在一定的科技基礎(chǔ)上,對(duì)未來(lái)進(jìn)行幻想,不超脫于自然,卻又超越于現(xiàn)在??苹眯≌f(shuō),先科學(xué)后幻想,也表明了以科學(xué)技術(shù)為地基,以幻想精神為建筑。科幻作者雖然也能像上帝一樣創(chuàng)造一個(gè)世界,但這種創(chuàng)造并不是隨心所欲的,而是需要以物理現(xiàn)實(shí)、科技理論為基礎(chǔ)?!驹u(píng)析題目·悟小說(shuō)主題】4.有讀者覺(jué)得文章題目“最好的朋友”與文章情節(jié)不太符合,想改為“星球?qū)υ挕保Y(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的想法。(5分)父親打電話告訴我,它們將從地球上捎來(lái)寵物小狗,我和父親爭(zhēng)論拒絕他的建議,因?yàn)槲疑岵坏脵C(jī)器小狗羅伯特。(言之成理即可)

羅伯特是我的好朋友,她能聽(tīng)從我的旨意,完成我交給它的每一件事,在我心中它是有生命的,我離不開(kāi)它,它就是我的寵物狗。

采用了神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)出了安德森先生對(duì)兒子回答的不滿意,對(duì)兒子缺乏與外界感情交流的擔(dān)心,希望兒子多和有生命的動(dòng)物溝通,懂得愛(ài),不要成為機(jī)器狗的俘虜。

示例:羅伯特會(huì)被拋棄。因?yàn)樵诎驳律驄D心中,一直希望自己的兒子像他們一樣體會(huì)到與真正生命交往的樂(lè)趣;而且文中提到羅伯特的維修費(fèi)并不便宜;況且當(dāng)?shù)厍蚬返絹?lái)后,日久天長(zhǎng),吉米會(huì)對(duì)比出地球狗的優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為羅伯特最終會(huì)被淘汰。

第一層:理解不夠到位,思維膚淺單一?!臼纠坎缓茫浴白詈玫呐笥选睘轭},交待了吉米和羅伯特之間友情深厚,符合文章的故事情節(jié)。第二層:理解比較到位,思維較深入全面?!臼纠坎缓?,以“最好的朋友”為題,既寫(xiě)了吉米和羅伯特之間友情,也寫(xiě)出了孩子情感上空虛和冷漠,與機(jī)器貓成為最好的朋友,這是孩子最大的悲哀,文章以此為題增強(qiáng)了文章的現(xiàn)實(shí)意義,令人思考。第三層:能從多個(gè)角度回答,結(jié)合內(nèi)容主旨,思維深入全面。【示例】不好,隨著科技的發(fā)展,人類生活中越來(lái)越多的東西被機(jī)器取代,陪伴人類的不再是父母親情,取而代之的是有求必應(yīng)的機(jī)器,必然會(huì)導(dǎo)致人與人、人與動(dòng)物之間情感的淡漠,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為機(jī)器才是真正愛(ài)自己的人,這將是人類感情中的最大悲哀,以“最好的朋友”為題更能揭示這個(gè)主題,引起人們的思考,人類應(yīng)該更多地關(guān)注人與人之間、人與動(dòng)物之間的交往,不要成為高科技的俘虜。(五)宋嫂丸子(18分)華明玥在這樣寒風(fēng)瑟瑟的天氣里,還有哪樣物事,比一大砂鍋熱氣騰騰的丸子更暖人心?魚(yú)圓、蝦丸、牛肉丸、雞肉丸、薺菜豬肉丸,還有藕圓或蘿卜圓,純白、蝦紅、灰粉、暗綠、在放滿了豆芽筍片蘑菇的湯水里煮開(kāi),載浮載沉,一掀鍋蓋,香氣讓人猛打了三個(gè)噴嚏。所有的寒冷瑟縮,都在這一刻煙消云散。宋嫂做丸子的那份辛苦,非尋常人所能消受,她堅(jiān)持魚(yú)圓要用白魚(yú)做,而不是青魚(yú)做,誰(shuí)都知道十斤重的青魚(yú)好尋,五斤重的白魚(yú)難覓,而做魚(yú)圓,偏是魚(yú)越大越好。因此,深夜兩點(diǎn),宋嫂就要出發(fā),騎上電動(dòng)三輪車到遠(yuǎn)郊的碼頭進(jìn)魚(yú)

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