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如何從小培養(yǎng)項(xiàng)目管理能力
什么是PBL課程？在瑞思上PBL課的意義？家庭游戲小分享
什么是PBL?Project-basedLearning，PBL，是目前國(guó)際上較流行的一種教學(xué)組織方式。它是以學(xué)生為中心（Child-centered）的教育理念為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目（Project）為導(dǎo)向,教師引導(dǎo)的跨學(xué)科的（interdisciplinary）啟發(fā)式教育方式。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要求掌握所學(xué)的知識(shí)，更主要的是培養(yǎng)一種技能與能力，就是運(yùn)用原有的知識(shí)去獲得新知識(shí)的技能與能力。
PBL在課堂上的學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1）以項(xiàng)目為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)；學(xué)生的一切學(xué)習(xí)內(nèi)容是以解決問(wèn)題完成項(xiàng)目為主軸所架構(gòu)的。學(xué)生在學(xué)習(xí)項(xiàng)目的框架里制定計(jì)劃，決定學(xué)習(xí)方法，使用各種學(xué)習(xí)工具組織學(xué)習(xí)。2)a．以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)原則，學(xué)生自主的制定計(jì)劃，尋找學(xué)習(xí)方法，解決問(wèn)題，完成任務(wù)。學(xué)生是PBL的主體，老師是facilitator,他/她的角色是指導(dǎo)（Guide）而不是教師（Teach），輔助學(xué)生順利完成任務(wù)。
3．由于是以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方式，教室氣氛應(yīng)該是活躍的，在時(shí)間跟空間上也是開(kāi)放式的。b.PBL偏重小組合作學(xué)習(xí)（CooperativeLearning）和自主學(xué)習(xí)(IndependentLearning)，老師很少講述學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是指導(dǎo)學(xué)生少犯錯(cuò)，為學(xué)生能夠有效地完成項(xiàng)目給予各方面的支持。學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)能夠自主地、積極地暢所欲言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn).
孩子課上的作品展示PBL輔導(dǎo)游戲分享：1）可以把分配給孩子的事情，作為一個(gè)小項(xiàng)目，讓孩子進(jìn)行分工安排，時(shí)間安排2）建議家長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)一些小項(xiàng)目，帶孩子一起去完成，如：環(huán)保
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