第頁共頁2023年高中體育教學方案1(大全七篇)高中體育教學方案1篇一新的體育與安康課程標準明確指出：。堅持“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與安康行為。重視學生主體地位，以學生身心安康開展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，進步學生的體育學習才能。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學理論，確實增進學生的身心安康，增強體質，使學生掌握田徑及籃球運動工程的根底知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，進步學生的運動才能和體育運動技術程度，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。作為剛剛步入新學習環(huán)境的高一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、根底不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進展體育教學時，應深化理解學生的實際情況，預先制定實在可行的教學方案及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好根底，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目的，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，高一上學期主要進展田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育工程的根底。高一年段進展田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為根底運動工程的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的根底。田徑模塊教學內容為：短跑和跳遠。高二年段選項教學班的教學內容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項根本的投籃技術，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內容。進步體能和運動技能程度，加深對體育與安康知識和技能的理解；學會體育學習及其評價，增強體育理論才能和創(chuàng)新才能；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣；開展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識；具有安康素養(yǎng)，塑造安康體魄，進步對個人安康和群體安康的社會責任感，逐步形成安康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。強調運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體開展和需要的聯(lián)絡；以目的統(tǒng)領內容的選擇，地方、學校和學生對學習內容有很大的選擇余地；增加了安康教育專題的學習內容。高中體育教學方案1篇二高中體育教學方案1篇三(1)學生情況分析^p：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學期選項時的根本情況，對于學習時起到這個工程的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能理解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。(2)教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內容與構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習方案與安排，不用再教根本功，本學期本人方案在高一年的教學內容是田徑與根本體操(播送操)及初級長拳合進展教學，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進展教學，再合表演的方式配合進展的實用技能進展教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析^p教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比擬濃，對于學習過程比擬注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個工程開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，進步學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，理解實現(xiàn)目的時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心別人，將自身安康與社會需要相聯(lián)絡，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，合本身工程去理解一些武術名人并能對他們進展簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。(3)教學目的：①總體目的：建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學生的安康意識和體魄，在必修田徑教學的根底上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心安康開展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，合學校的實際情況，設計本教學工作方案，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修根底上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的根本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細目的：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原那么，制定并施行個人鍛煉方案。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動工程的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的進步技術戰(zhàn)術程度，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用才能。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體安康：a能通過多種途徑開展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有關知識，并理解身體安康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。心理安康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與安康方面知識和方法的才能。(4)教學措施：采用老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最后進展展示與學生的綜合評價相合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，到達教學目的;實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理安康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進展學習，以提升學生的運動自我保護意識與才能。(1)課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“興趣奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期安康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進展研究，開展活動。(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研才能，做為備課組長的我與其他老師加強討論論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“把戲籃球”三個工程上，有所側重。(3)論文撰寫：合課題研究的內容進展撰寫。(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研程度，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研程度;做為備課組長的我，我方案是積極組織本組老師一起進步高中的課改力度與程度，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進展溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。高中體育教學方案1篇四開展教育活動，加強學風、班風建立，深化教學改革，全面推進素質教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心安康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到開展。2、營造良好的校園體育文化氣氛，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。3、積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重老師的教法，對學生學的方法不夠，老師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識程度和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正表達教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。1、以德育為首，五育并進，形成整體推進素質教育的新格局；2、以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地進步學生的素質；3、體育重點進步學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習；4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。1、對教育工作的熱愛，對自己教育教學才能充滿自信，對在學生中樹立良好老師形象充滿自信，對進步我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學方案的保障。2、認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。3、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有開展?jié)摿Φ膶W生，利用課余時間指導學生訓練，為進步我校競技成績而努力。4、對體育偏向生，那么幫助制定進步方案，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣。培優(yōu)與補差學生的訓練，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成方案，共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學中充分注重從學生中反響搜集以矯正和調控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面進步教學質量。高中體育教學方案1篇五認真學習“體育與安康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“安康第一”的指導思想，以促進學生安康成長為目的，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生開展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。a從學生需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進展游戲和開展根本活動才能為主的鍛煉活動。b教材內容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模擬兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。c整本教材以開展學生根本素質，即跑、跳、投、爬的才能為宗旨，通過不斷的練習來進步他們的靈敏、反響、協(xié)調才能。d借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。①培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。②開展身體根本素質跑、跳、投，進步運動才能。③掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。④養(yǎng)成上體育課的良好習慣，進步自我約束力⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。注：另有四節(jié)為機動課①正確把握體育與安康課程標準，以“安康第一”的指導思想進展教學②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進展反思。③采取多樣的教學組織形式，如分組教學〔異質分組、隨機分組等〕，分段教學等。④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織才能，突出他們的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)絡。①加強對新課程改革的認識，進步理論程度，寫出好的論文②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習，并多在教學中和理論比賽中鍛煉。③帶好訓練隊，多向老老師取經學藝，并經常翻閱有關訓練書籍。④學習掌握電腦知識，能制作出較為簡單的課件⑤多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。課題：如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能措施：a把課堂作為實驗的場地，創(chuàng)設寬松、有趣的課堂氣氛，精心設置每一堂課的環(huán)節(jié)，給學生想像和展現(xiàn)的空間，表達他們的主體地位。b文獻調查法通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內容分三個層次：好；一般；還應努力。①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關系，合作得好不好。爭取上一堂?；騾^(qū)級的公開課，以進步自己的業(yè)務才能。①配合其他老師進展校訓練隊的工作②組織好大課間活動高中體育教學方案1篇六本學期，為了使每位同學都能通過體育課到達鍛煉身體、進步運動技能的目的，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下根底，為此我制定了更詳細，具有針對性的教學工作方案。全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面開展上的突出作用；重在進步教學質量，堅持樹立“安康第一”的思想，進步學生身體、心理和社會適應才能的整體安康程度，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面開展的高素質人才打下堅決的根底1、堅持學校體育工作的方向，以進步學生整體素質為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。培養(yǎng)學生自主進展體育鍛煉的習慣。2、樹立“安康第一”的指導思想，以增強學生體質為目的。3、加強自身根本功鍛煉，圍繞體育課堂教學，進步自身素質程度。4、努力工作，認真完成學校安排的各項工作。1、認真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都有內容，都能使學生在很快樂的學習氣氛中到達鍛煉身體的目的；認真研究教材，改良教學方法，進步體育課教學效果。2、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，能純熟掌握自己所教班級的教材內容，積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克制體育老師在教科研上欠缺的老缺點。3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的平安性，消除不平安隱患，在活動中加強學生的平安教育和保護，防止出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，出現(xiàn)問題，找學校負責領導協(xié)商解決。4、加強學生的安康教育，上好安康課。5、積極參加學校組織的各種活動，把學校交給的各項工作做好?？傊龊靡粋€體育老師不容易，但是我會努力的，這么多年的工作經歷給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。一內外堂設置一般根據(jù)天氣狀況來確定。二外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突，周內或者前后周靈敏調整。三后三周的內堂課靈敏插入本學期的較惡劣天氣的體育課中。高中體育教學方案1篇七我們高中體育備課組，在學校、科、組的領導的指導下，改變教學觀念，改良教學方法，更新教學手段，全面抓好各項體育工作，備課組老師認真學習教學理論和《新課標》精神，認真學習體育課教學常規(guī)和學生平安管理措施。根據(jù)《新課標》要求，對進步教學質量，指導學生的學習方法，理解教育方針具有推動作用。同時，我們要加強備課組的凝聚力、進步備課組的工作效率。我們備課組方案積極探究，努力鉆研，現(xiàn)作如下幾方面方案：俗話說：不打無準備的仗。同樣的道理，老師也應該不上無準備的課，我們高中體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，那么必需要做到：1、備教材，做到心中有書，到達懂、透、化的程度。懂，就是對所教內容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖