Unit4Christmas六年級(jí)上冊(cè)Lesson23It’sChristmasMorning!

Whatpresentsdoyouwant?1.OpenourgiftsJenny:It’sChristmasmorning!Thismorningweopenourgifts!Lynn:DidSantabringgifts?Jenny:Comeon,Lynn!Let’sgoandsee!Lynn:Hedid!Hedidbringgifts!“Whobroughtthesegifts,Jenny?”LiMingasks.“DidSantabringthem?”“Idon’tthinkso.IthinkMumandDadbroughtthem,butLynnislittle！ShethinksSantabroughtthem!”JennysaystoLiMing.Lynnseesagift.Ithashernameonit!Sheopensit.“Look!Santabroughtmetoys!”shesays.“Look,LiMing!Youhaveagift,too.It’sfromSanta!”LynngivesLiMingthegift.“Openit,LiMing!”“Oh！It’sacamera!”saysLiMing.“Iwantedacamera!NowIcantakepicturesandsendthemtomymotherandfather!”ThenLiMinggiveshisgifttoMr.andMrs.Smith.LiMing:Thisisforeveryone.It’sfromme!Mr.andMrs.Smith:Oh!Thankyou,LiMing!IsitfromChina?LiMing:Yes!It’saChineselantern.Iaskedmymothertosendit.Jenny’s:It’swonderful!1.Openourgifts圖示記憶法：open和turnon的區(qū)別open指“用手或某工具打開”，而turnon指“打開某種電器”，如電燈或者電視機(jī)等的開關(guān)。拓展open(打開)?

close(關(guān)閉)講解It’shotintheclassroom.Please_____thedoor.A.open

B.close

C.clean典例AIdon’tthinkso.我不這樣認(rèn)為。這句話實(shí)際上相當(dāng)于：Idon’tthinkSantabroughtthesegifts.在英語中通常用Ithinkso.來表示贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，用Idon’tthinkso.來表示不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)。例句：—Doyouthinkit’sgoingtosnowtomorrow?

你認(rèn)為明天會(huì)下雪嗎？—Yes,Ithinkso./No,Idon’tthinkso.

是的，我認(rèn)為明天會(huì)下雪。/?不，我認(rèn)為明天不會(huì)下雪。用法：知識(shí)點(diǎn)2講解little/l?tl/adj.

幼小的；少許的知識(shí)點(diǎn)3講解Ihavealittlesister.我有一個(gè)小妹妹。litter（n.）垃圾形近詞記憶法：例句：拓展little意為“幼小的”時(shí)，常帶有感情色彩，含有“喜歡、愛憐”的意味。little意為“少許的”時(shí)，alittle意為“少量的，一點(diǎn)兒”，與不可數(shù)名詞連用。講解圖示記憶法：littlemilk(幾乎沒有牛奶)?

alittlemilk?(有一點(diǎn)兒牛奶)典例Maryisa

girl.Shelooksverylovely.A.few

B.one

C.littleC點(diǎn)撥：句意是：瑪麗是一個(gè)小女孩。她看起來很可愛。2.Let’sdoit!ReadPart1.Thentickorcross.1.PeopleopengiftsonChristmasmorning.2.Jennythinkshermumanddadbroughtthegifts.3.LynnthinksthegiftsarefromSanta.4.LiMinggetsacameraforChristmas.5.LiMing’sgiftisforMr.andMrs.Smith.6.Santawrotethenamesonthegifts.√√√√√×3.Listenandrepeat.'Whattimeisit？It’s'half'pastsix.'Whereareyoufrom?IamfromChina.?'HowdidI'do,Danny?You'learn'fast,LiMing.'Whenisthe'SpringFestival?ItisinJanuaryorFebruary.'Whoissinging?The'womanissinging.一、選單詞或短語填空。（1）Please

(open/turnon)thewindow,Lily!（2）Please

(open/turnon)thelight,Tom!習(xí)題openturnon點(diǎn)撥：open指“用手或某工具打開”；turnon指“打開某種電器”，如電燈或者電視機(jī)等的開關(guān)。習(xí)題二

、情景選擇。你的好朋友麗麗問你明天會(huì)不會(huì)下雨，你想說不會(huì)，你應(yīng)該這樣回答（）

A.No,itisn’t.B.No,itdidn’t.C.No,Idon’tthinkso.三

、單項(xiàng)選擇。Lynnisher

sister.A.a??B.few??C.little

C

C習(xí)題四、根據(jù)圖片，選出合適的單詞填空，補(bǔ)全句子。Thereisa

(few/little)juiceintheglass.點(diǎn)撥：alittle和afew都表示“一點(diǎn)”，alittle修飾不可數(shù)名詞,

afew修飾可數(shù)名詞，由juice是不可數(shù)名詞可知答案。little

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：openlittle重點(diǎn)短語：takeapicture重點(diǎn)句式：

Did+主語+動(dòng)詞原形+其他?Idon’tthinkso.1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit1LiMingGoestoCanadaJJ六年級(jí)上冊(cè)Lesson2Jenny’sHouse

1.RoomsinJenny’shouseJenny:Here’smyhouse,

LiMing!Comein,

please!

I’llshowyoutheroomsinmyhouse!Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.Thisisthelivingroom.Thisisthekitchen.Here’sthebathroom.Thereisatoilet.Therearefourbedroomsandastudyonthesecondfloor.Thisisthestudy.Thisismybedroom.Thatisyourbedroom!LiMing:Thanks!講解在語言學(xué)習(xí)中，我們可以給圖片加上標(biāo)簽，或者在看到單詞與詞組時(shí)產(chǎn)生視覺想象。如：視覺圖像聯(lián)想法：Thereisalivingroom,

akitchen,

andabathroomonthefirstfloor.在一樓有一個(gè)起居室、一個(gè)廚房和一間浴室。Therearefourbedroomsandastudyonthesecondfloor.在二樓有四個(gè)臥室和一個(gè)書房。知識(shí)點(diǎn)2講解句型結(jié)構(gòu)為“Thereis/are+某物/某人+地點(diǎn).”，用來描述某處有某物/某人。這是Therebe句型的一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)，地點(diǎn)多為介詞短語。講解當(dāng)Therebe句型后面跟可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞用is；當(dāng)后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，be動(dòng)詞用are。當(dāng)句子中有幾個(gè)并列的主語時(shí)，be動(dòng)詞的形式要與離其最近的一個(gè)主語在數(shù)上保持一致，此種用法被稱為“就近原則”。講解Thereisanappleonthedesk.桌子上有一個(gè)蘋果。Therearefiveorangesonthedesk.桌子上有五個(gè)橘子。Thereisanappleandfiveorangesonthedesk.桌子上有一個(gè)蘋果和五個(gè)橘子。例句：講解辨析：therebe和have的區(qū)別therebe指的是客觀存在的“有”，表示在某地有某物或某人，是一種存在關(guān)系。例如：Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書。have指的是主觀上的“擁有；持有”，表示某人擁有某物，是一種所屬關(guān)系。例如：Ihaveatoycar.我有一輛玩具小汽車。講解拓展(1)therebe句型的否定形式在be動(dòng)詞后面加“not”，表示“沒有”的意思。例句：Thereisarulerintheschoolbag.在書包里有一把尺子。Thereisn’tarulerintheschoolbag.在書包里沒有尺子。講解拓展(2)therebe句型的一般疑問句只需要把be動(dòng)詞移到句首，首字母變成大寫，再將句末的“.”變成“?”即可。如果肯定句中有some，要將其變成any。肯定回答是“Yes,

there+be動(dòng)詞.”，否定回答是“No,

there+be動(dòng)詞+not.”。講解Therearesomepencilsinthepencilbox.文具盒里有一些鉛筆?！狝rethereanypencilsinthepencilbox?文具盒里有鉛筆嗎？—Yes,

thereare.是的，有。/No,

therearen’t.不，沒有。例句：講解典例根據(jù)漢語，選擇合適的詞匯填空。冰箱里有一些面包。________somebreadinthefridge.(Have,

Has,

Thereis,

Thereare)Thereis講解their(pron.)他(她、它)們的these(pron.)這些；where(adv.)在哪里here向這里；在這兒overthere在那里there/ee?（r）/adv.

在那里There’sacat!那兒有一只貓！加法記憶法：t+here（這里）＝there（在那里）例句：同音詞：形近詞：對(duì)應(yīng)詞：短語：表示房間及房間內(nèi)物品的詞匯知識(shí)點(diǎn)3livingroom/'l?v??ru:m/起居室講解sittingroom?inthelivingroom在起居室living（活著的）+room（房間）=livingroomIsthisyourlivingroom?這是你的起居室嗎？例句：同義短語：短語：加法記憶法：講解inthekitchen在廚房kitchen/'k?t??n/n.廚房That’smybigkitchen.那是我的大廚房。kitchen里面叮當(dāng)響，媽媽正在做飯忙。廚房里面美味多，營(yíng)養(yǎng)全面助健康。魔法記憶:例句：短語：講解inthebathroom在浴室bathroom/'bɑ?θru?m/n.浴室Doyoulikethesmallbathroom?加法記憶法：bath（洗澡）+room（房間）=bathroom（浴室）例句：短語：Thekeyisonthefloor.鑰匙在地板上講解floors?onthefloor在地板上floor/fl??(r)/n.地板；樓層例句：復(fù)數(shù)：短語：Wehaveanewtoiletinthebathroom.我們的浴室有一個(gè)新坐便器。講解拓展短語：maletoilet男廁所?femaletoilet女廁所toilet/'t??l?/n.坐便器；衛(wèi)生間例句：講解inthebedroom在臥室bedroom/'bedru?m/n.

臥室Howmanybedroomsarethere?有多少間臥室？短語：例句：Issheinthestudy?她在書房嗎？講解inthestudy在書房

studies?studyingstudy（v.）學(xué)習(xí)learn“學(xué)習(xí)”study/'st?di/n.書房例句：短語：復(fù)數(shù)：現(xiàn)在分詞形式：其他意義：同義詞：講解Thelittlegirldoesn’tlikestudyinthestudy.