統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)20

金色美麗的小興安嶺課前導(dǎo)入欣賞下面的圖片，說一說自己的感受。這是美麗的小興安嶺。助學(xué)資料小興安嶺位于我國(guó)黑龍江省，是我國(guó)重要的林業(yè)基地，森林資源豐富，以紅松為主，有“紅松故鄉(xiāng)”的美稱。此外，這里還生長(zhǎng)著興安落葉松、樟子松、云杉等。林地里生長(zhǎng)著人參等珍貴藥材，棲息著東北虎、黑熊等珍稀動(dòng)物。小興安嶺小興安嶺融化側(cè)著欣賞浸泡乳白樹梢宿舍顯得藥材膝蓋來臨寶庫(kù)

róngxīngxīnrǔ

shāocè字詞樂園xiǎnxīcái

shè

小興安嶺融化側(cè)著欣賞浸泡乳白樹梢宿舍

顯得藥材膝蓋來臨寶庫(kù)我會(huì)讀jìnlínkù①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法側(cè)亻則

欣斤欠梢木肖①“加一加”法識(shí)字顯日業(yè)材木才庫(kù)廣車②圖片識(shí)字：膝蓋浸泡興xìngxīng高興興旺多音字例句我們?yōu)樽鎳?guó)的興（xīng）旺發(fā)達(dá)感到高興（xìng）。舍shèshě宿舍舍得表示“放棄，不要了”“施舍”時(shí)讀三聲，其他情況一般讀四聲。辨析例句我的舍（shè）友舍（shě）棄娛樂時(shí)間來照顧生病的我。顯融興側(cè)欣浸乳梢舍材膝臨庫(kù)采蘑菇腦袋嚴(yán)實(shí)視線壇擋刮庫(kù)顯材軟（腦袋）(擋住)(嚴(yán)肅)(嚴(yán)實(shí))(顯得)(花壇)(藥材)(柔軟)(刮風(fēng))(寶庫(kù))(視線)(直線)(袋子)我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：

布袋口袋造句：我衣服上有個(gè)小口袋。dài

部首：衣書寫指導(dǎo)：上扁下略長(zhǎng)。“代”的斜鉤斜度大，“衣”第二筆橫要短，長(zhǎng)撇和捺舒展。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：近視視聽造句：因?yàn)樗?jīng)常看電視，

所以變成了近視眼。shì

部首：礻書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左邊是“礻”。點(diǎn)擊播放線軟刮材注意紅色部分，不要寫錯(cuò)哦。甲骨文的“興”像一聲號(hào)子四手共同抬起一個(gè)井盤放到井口上。本義是起、起來。甲骨文興楷書簡(jiǎn)化趣識(shí)字篆書整齊化①（冰、雪等）變成水。（）②形容流水的聲音。（）③享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。

（）融化淙淙欣賞④狀態(tài)詞。形容很多。（）⑤（草木）青翠旺盛。（）密密層層蔥蔥蘢蘢解詞義⑥形容非常嚴(yán)密。（）⑦具有多種多樣的特征或具有各不相同的

種類。（）⑧指食物的酸味和甜味中和得恰到好處，口

感適宜，很好吃。（）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)各種各樣酸甜可口⑨著名而且珍貴。

（）⑩儲(chǔ)藏珍貴物品的地方。（

）名貴寶庫(kù)1.認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀一邊想：課文是按什么順序介紹小興安嶺的？初讀感知春夏秋冬默讀課文，想一想課文寫了小興安嶺春夏秋冬的哪些景物，把相關(guān)詞句圈畫出來。季節(jié)景物春夏秋冬樹、積雪、溪水、小鹿樹、霧、陽(yáng)光、花樹、物產(chǎn)、藥材樹、雪、動(dòng)物小興安嶺給你留下了怎樣的印象？樹木多美麗富饒物產(chǎn)豐富令人向往課文中有一句話總體寫了小興安嶺的美麗，你能找出來嗎？小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)了“興、融”等生字，會(huì)寫“腦、袋”等字。了解了課文的寫作順序，初步體會(huì)到了大興安嶺的美麗。

xīngróngcèxīn

jìnrǔshāoshèxiǎncáixīlínkù浸

興融乳欣側(cè)梢?guī)焐犸@材膝臨1.連一連。課堂練習(xí)nǎodaiyánshibǎokùdǎngzhù（）（

）（

）（）shìxiànhuātán（）腦袋嚴(yán)實(shí)擋住視線花壇寶庫(kù)2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（

）3.仿寫句子。

我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。習(xí)作小練筆：請(qǐng)你仿照第二自然段寫一寫自己家鄉(xiāng)春天的景色。課后作業(yè)這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。物產(chǎn)豐富這個(gè)詞賦予小興安嶺人的動(dòng)作，把小興安嶺看成一位慷慨大方、熱情好客的主人，拿出自己最好的東西招待客人，體現(xiàn)了小興安嶺的物產(chǎn)豐富，說明小興安嶺是一座“巨大的寶庫(kù)”。統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)20

金色美麗的小興安嶺課前導(dǎo)入上節(jié)課，通過初讀課文，我們知道了小興安嶺的四季美景和豐富物產(chǎn)，初步了解了小興安嶺是一個(gè)美麗的地方。這節(jié)課讓我們來看看小興安嶺的美具體體現(xiàn)在哪里。自讀第2自然段，思考：春天的小興安嶺給你留下了怎樣的印象？你是從哪些詞句中感受到的？春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地留著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。品讀鑒賞春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。形象直觀地寫出了春天枝條快速而有力生長(zhǎng)的情形，將靜止的枝條寫得充滿動(dòng)感，富有感染力，表現(xiàn)了春天樹木蓬勃的生命力。

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。這幾個(gè)詞語(yǔ)寫出了春天里的變化，凸顯了春的氣息和生機(jī)。小鹿在溪邊散步，它們俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。賦予小鹿人的動(dòng)作，寫出了小鹿的機(jī)靈可愛和愜意的生存狀態(tài)。自讀第3自然段，思考：夏天的小興安嶺給你留下了怎樣的印象？你是從哪些詞句中感受到的？夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。寫出夏天樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，顯示了樹木生機(jī)勃勃的狀態(tài)。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。說明小興安嶺的霧很多、很濃，寫出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境一般的美。太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過樹梢照射在工人宿舍門前的草地上。寫出了樹木的茂密和陽(yáng)光照射樹林的別樣景致。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。把“草地”比作“大花壇”，生動(dòng)形象地寫出了草地的美麗，暗含作者的贊美之情。大聲朗讀第4自然段，你從中感受到了哪些美景？了解到了小興安嶺哪些豐富的物產(chǎn)？秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。生動(dòng)地展示了秋風(fēng)吹來，樹葉飛落的情景，富有動(dòng)感。寫出了秋天小興安嶺色彩美麗的特點(diǎn)。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。物產(chǎn)豐富

這個(gè)詞賦予小興安嶺人的動(dòng)作，把小興安嶺看成一位慷慨大方、熱情好客的主人，拿出自己最好的東西招待客人，體現(xiàn)了小興安嶺的物產(chǎn)豐富，說明小興安嶺是一座“巨大的寶庫(kù)”。從“獻(xiàn)出”一詞中，你感受到了什么？朗讀第5自然段，想一想：你從中感受到了哪些美景？冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。黑熊躲進(jìn)洞里冬眠。紫貂捕到野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。寫出了小興安嶺的雪很大。

西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。表明小興安嶺的風(fēng)很大。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。賦予小松鼠人的行為，把小松鼠期盼春天的可愛形象寫得活靈活現(xiàn)，為冬天的小興安嶺增添了幾分生氣。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。有感情地朗讀課文最后一段，這樣的結(jié)尾有什么作用？總結(jié)全文，表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的喜愛和贊美之情。景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富寫法鑒賞如何按照季節(jié)變幻的順序描寫景物2.要加上表示時(shí)間的詞語(yǔ)，揭示變換的

順序，如春天、夏天、秋天、冬天。1.一般以春、夏、秋、冬為順序。3.抓住每個(gè)季節(jié)的典型景物或現(xiàn)象，表

現(xiàn)不同季節(jié)的鮮明特征。板書設(shè)計(jì)分述美麗的小興安嶺贊美熱愛春：樹木、積雪、溪水、小鹿夏：樹木、霧、太陽(yáng)、草地、野花秋：樹木、落葉、野果、藥材總結(jié)美麗的大花園、巨大的寶庫(kù)冬：樹木、雪花、西北風(fēng)、動(dòng)物總起→地廣樹多主旨提煉這篇課文按照季節(jié)變換的順序，介紹了小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美與熱愛之情。如果到小興安嶺旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的理由。教材習(xí)題答案參考答案：我會(huì)選擇秋天去小興安嶺。這時(shí)候，森林里有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等，這些都是我最愛吃的。選做：你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。參考答案：我的家鄉(xiāng)在鄭州，夏天的鄭州最美。街道兩旁都是高大的梧桐樹，樹葉遮天蔽日，像一把把綠傘，讓人們?cè)诳崾罾锔惺艿浇z絲清涼。市內(nèi)有很多公園和廣場(chǎng)，是市民夏日避暑休閑的好去處。尤其是寬闊的綠城廣場(chǎng)，這里樹木茂盛，綠樹成蔭；鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。男女老少在廣場(chǎng)上跳舞、玩耍?？矗麄冃Φ枚嚅_心，玩得多盡興??！含有“山”的詩(shī)句空山不見人，但聞人語(yǔ)響。——唐·王維寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！巍ね醪g課外拓展山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

——宋·文天祥成語(yǔ)故事——愚公移山這個(gè)故事講的是愚公不畏艱難，堅(jiān)持挖山，最終感動(dòng)天帝而將大山移走的故事，告訴我們要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。線（）錢（）村（）材（）亂（）刮（）直線金錢藥材村莊刮風(fēng)胡亂1.辨析字形并組詞。課堂練習(xí)（???）的海洋（）地流著（）的天空（）的野花（）的大花壇（）的寶庫(kù)淙淙綠色2.根據(jù)課文內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。藍(lán)藍(lán)各種各樣美麗巨大森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。這句話用了______的修辭方法。這樣的句子我也會(huì)寫：_____________________________________3.句子練習(xí)。擬人小雨點(diǎn)在花傘上跳著歡快的舞蹈。課后作業(yè)1.小練筆：課文按照四季的順序介紹了美麗

的小興安嶺，請(qǐng)你仿寫一下自己家鄉(xiāng)的美

景吧。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。

美麗的小興安嶺20語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：制作小興安嶺四季名片收拾行囊準(zhǔn)備出發(fā)第一課時(shí)融化乳白色rónɡrǔ樹梢shāo浸在jìn側(cè)面cè欣賞xīn膝蓋xī寶庫(kù)mián顯得xiǎn冬眠kù宿舍shè行囊

字詞大通關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)1舍興xīnɡxìnɡ多音字我會(huì)讀高興興高采烈小興安嶺興旺舍shèshě取舍舍得宿舍校舍生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)dài“代”右半部分的斜鉤要向外舒展，給“衣”的點(diǎn)讓出空間?！耙隆钡臋M短而斜，撇、捺要舒展，豎提在豎中線稍左處，要短而直，使整個(gè)字重心穩(wěn)定。書寫指導(dǎo)xiàn左窄右寬。右半部分的斜鉤作為主筆要有力、舒展，兩橫也要略斜，撇要穿插到絞絲旁的下方。ruǎn“車”的最后一筆變成提，“欠”的最后一筆捺要寫得舒展。注意左右穿插。朗讀課文，圈畫出關(guān)鍵語(yǔ)句，想一想課文主要寫了什么內(nèi)容，按照什么順序?qū)懙摹＜竟?jié)變換的順序行囊

內(nèi)容初了解2

你能用課文里的一句話說說小興安嶺的特點(diǎn)嗎？行囊小興安嶺初印象3中心句走進(jìn)小興安嶺賞四季美景讀課文第1自然段，圈畫出關(guān)鍵語(yǔ)句，想一想這一段主要寫了什么。樹木繁多、森林廣闊

朗讀課文第2自然段，想一想作者描寫了春天的小興安嶺哪些景物，這些景物什么樣子，給你留下怎樣的印象。春天的小興安嶺快速生長(zhǎng)形象直觀讀著這段話，你仿佛聽到了、看見了什么？聽到潺潺的流水聲，看見流水掀著細(xì)小的波浪，唱著歌兒向山下奔跑著。感受到春天到來后萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，看到了生機(jī)勃勃的春景。

美麗的小興安嶺20語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)朗讀課文第3-5自然段，繼續(xù)思考：每一個(gè)季節(jié)都寫了哪些景物？這些景物什么樣子？給你留下怎樣的印象？夏天的小興安嶺

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。表現(xiàn)了夏天樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，寫出了勃勃生機(jī)。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。

“浸”寫出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境一般的美。

太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。體現(xiàn)了樹木的繁茂和陽(yáng)光照射樹林的別樣景致。

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。我會(huì)想到：五顏六色、五彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷我最喜歡小興安嶺夏天那茂密的樹林，樹葉擋住了刺眼的太陽(yáng)光，樹林里涼快極了，真像一個(gè)大空調(diào)。我喜歡霧中的樹林，野花、樹林在霧中，朦朦朧朧的，很美。

你最喜歡小興安嶺夏天的哪些景象？物產(chǎn)豐富秋天的小興安嶺景色美麗冬天的小興安嶺雪厚、風(fēng)大動(dòng)物可愛朗讀最后一個(gè)自然段，思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花園