2023-2024學(xué)年湖南省長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)等四校高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是A.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素C.甲狀腺激素含量過高將抑制結(jié)構(gòu)甲、乙的分泌活動(dòng)D.結(jié)構(gòu)乙的分泌活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)2．某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是（）A.病毒接觸藥物以后，慢慢產(chǎn)生抗藥性B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性C.藥物對病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向的選擇D.后來的藥量減少，產(chǎn)生抗藥性變異3．下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①②③④代表生理過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A.圖中屬于生物群落的是a、c、d、eB.若c的食物中d占1/3，假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，要使c體重增加3kg，需要a的量為110kgC.若通過人為管理增加某生物數(shù)量，就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是a和b4．分泌蛋白在核糖體上合成后，其運(yùn)輸方向是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線粒體→高爾基體 B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞核5．森林火災(zāi)是森林三大自然災(zāi)害之首，防止火災(zāi)就是保護(hù)森林。某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替的過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該火燒跡地上發(fā)生的是初生演替，因?yàn)榛馂?zāi)破壞了所有的植被B.與①階段相比，③階段中群落對光的利用更充分，因?yàn)槠渚哂懈鼜?fù)雜的水平結(jié)構(gòu)C.若在演替的過程中出現(xiàn)人類的干擾，一定會(huì)使群落朝著不利的方向進(jìn)行演替D.在群落演替的過程中，適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量得以增長或維持，不適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量減少甚至被淘汰6．下列關(guān)于基因突變與基因重組的敘述中錯(cuò)誤是（）A.基因突變是生物變異根本來源B.基因突變使一個(gè)基因變成它的等位基因C.基因重組能產(chǎn)生新的基因和基因型D.基因重組發(fā)生在有性生殖過程中二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人工合成的蕓苔素內(nèi)酯是一種新型的綠色環(huán)保植物生長調(diào)節(jié)劑，具有提高光合作用、調(diào)節(jié)營養(yǎng)分配、提高作物對外界不利因素的抗逆能力等作用，因此其具有極為廣泛的可用性及實(shí)用性，在我國目前已實(shí)現(xiàn)廣泛的工業(yè)化生產(chǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，蕓苔素內(nèi)酯是固醇類物質(zhì)，且在植物體內(nèi)也能合成。（1）植物激素是在植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從________運(yùn)送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，植物體內(nèi)________（填“有”或“沒有”）分泌植物激素的腺體。天然的蕓苔素內(nèi)酯是在植物細(xì)胞的________（填細(xì)胞器名稱）中合成的。（2）蕓苔素內(nèi)酯還能促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩葉片衰老，由此可推斷其生理作用類似于________（填激素名稱），后者主要的合成部位在________。（3）實(shí)踐證明，在始花期適度噴灑蕓苔素內(nèi)酯水溶液能?；ū９@著提高座果率，現(xiàn)以梨樹為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成下列問題：①取處于始花期的梨樹（保證生長狀態(tài)基本一致）若干株，平均分為兩組；②實(shí)驗(yàn)組處理是________________________________________________；另一組對梨樹噴灑________________做對照；③觀察梨樹開花結(jié)果和座果率情況并記錄結(jié)果。8．（10分）某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不包括分解者）形成一定營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群乙同化的能量，其中①?⑦表示能量值的多少。種群甲乙丙丁戊同化的能量（kJ）1.1×1082×l071.9×l099×l073.4×l06通過呼吸作用散失的能量（kJ）5.6×l079.5×l063.1×1084.2×l072.2×l06（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：____________，物種甲和物種丁的種間關(guān)系是____________。（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為____________。（3）圖中的C表示的是用于乙種群____________的能量，其中④的能量值為____________。（4）圖中⑥所對應(yīng)的能量值中____________（填“包含”或“不包含”）乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量。9．（10分）新型冠狀病毒肺炎患者往往會(huì)出現(xiàn)干咳、乏力、發(fā)熱、缺氧低氧等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征，甚至死亡。新型冠狀病毒感染人體的大致路徑為：鼻腔→口腔→咽喉部→氣管→支氣管→細(xì)支氣管→肺泡。新型冠狀病毒可通過其表面的刺突蛋白（S蛋白）與肺上皮細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合。下圖為病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。（1）據(jù)材料分析，防御新型冠狀病毒的第一道防線主要是____________。新型冠狀病毒能結(jié)合肺上皮細(xì)胞膜上的ACE2受體從而侵入細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有____________功能。（2）病毒侵入肺泡細(xì)胞后，免疫細(xì)胞被激活，刺激下丘腦的____________中樞，導(dǎo)致身體發(fā)熱。（3）圖中細(xì)胞①的功能有____________。A．能夠特異性識別病毒B．將病毒的抗原暴露在細(xì)胞表面C．通過胞吞方式吞噬病毒D．能夠增殖分化成記憶細(xì)胞（4）圖中的細(xì)胞③識別入侵的病毒后，在細(xì)胞②產(chǎn)生的____________作用下，經(jīng)過細(xì)胞的____________，形成____________（填細(xì)胞名稱）。（5）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測病毒的____________；采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測____________。10．（10分）脫落酸是一種抑制植物生長發(fā)育的植物激素，它可刺激乙烯的合成，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請回答下列問題：（1）在植物體內(nèi)，脫落酸主要分布于將要脫落的器官和組織中，它能抑制_________，促進(jìn)葉和果實(shí)的_________。（2）脫落酸主要在植物體的_________等部位合成。研究證明脫落酸與果實(shí)的成熟有關(guān)，這是由于__________。（3）某研究小組研究了不同氮含量下，打頂與棉花早衰的關(guān)系，在不同處理?xiàng)l件下，測定了各組棉花中脫落酸的含量，得到下圖所示結(jié)果。①打頂會(huì)______（填“促進(jìn)”或“抑制”）脫落酸的合成，從而_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）棉花早衰。②與打頂組比較，低氮組和高氮組打頂后涂抹生長素產(chǎn)生的影響分別是__________。11．（15分）灰霉病菌感染使作物減產(chǎn)，因化學(xué)防治措施會(huì)引起諸多副作用，科研人員以黃瓜灰霉病菌為指示菌對BA?KA4解淀粉芽孢桿菌的防治效果進(jìn)行了研究。（1）BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是_____________________。可利用_______方法對土壤樣品中的微生物進(jìn)行分離和純化，篩選獲得BA?KA4解淀粉芽孢桿菌。（2）實(shí)驗(yàn)一：為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細(xì)胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①挑取BA?KA4菌株單菌落接種于液體培養(yǎng)基中，28℃恒溫培養(yǎng)48h，離心收集上清液并過孔徑0.22μm的濾膜得到無菌發(fā)酵液。收集離心獲得的菌體，超聲波破碎，用培養(yǎng)基稀釋到原體積，經(jīng)離心收集上清液為菌體破碎液。②實(shí)驗(yàn)組和對照組處理如下表：請完善實(shí)驗(yàn)方案。組別第一步第二步第三步抑菌率對照組A__________導(dǎo)入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接種直徑5mm的灰霉菌菌塊22℃恒溫培養(yǎng)至菌絲剛長滿平板時(shí)，測量灰霉菌菌落直徑（R0）0實(shí)驗(yàn)組B加1mLBA-KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中同上同時(shí)測量灰霉菌的菌落直徑（R0）63.87%實(shí)驗(yàn)組C加1mLBA-KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中同上同時(shí)測量灰霉菌的菌落直徑（R0）41.17%注：PDA是馬鈴薯葡糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱，抑菌率=③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：__________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)二：下圖是溫度、pH值對BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液抑菌穩(wěn)定性的研究結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，BA?KA4菌株的胞外抑菌物質(zhì)有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源，具有良好的開發(fā)前景。做出此判定的依據(jù)是______________。（4）除了想方設(shè)法防治病蟲害對作物影響外，我們還可以用植物組織培養(yǎng)的方法使優(yōu)良作物品種短期內(nèi)數(shù)量增多，植物組織培養(yǎng)的細(xì)胞學(xué)原理是___________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】圖示中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，A錯(cuò)誤；圖中a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂的反饋調(diào)節(jié)，C正確；垂體的分泌活動(dòng)除受下丘腦分泌的激素控制之外，還受結(jié)構(gòu)丙甲狀腺分泌的甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，確定圖中甲乙丙和abc代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱。2、C【解析】達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存?！驹斀狻緼BD、變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應(yīng)環(huán)境的變異，ABD錯(cuò)誤；C、抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果，藥物對病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向的選擇，C正確。故選C。3、D【解析】據(jù)圖分析：a表示生產(chǎn)者，b表示分解者，c表示雜食性動(dòng)物，d表示植食性動(dòng)物，e表示無機(jī)環(huán)境。①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④分解者的分解作用。【詳解】A、據(jù)圖分析，a表示生產(chǎn)者，b表示分解者，c表示雜食性動(dòng)物，d表示植食性動(dòng)物，e表示無機(jī)環(huán)境，a、b、c、d可以構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤;B、該食物網(wǎng)的食物鏈分別為:a→d→c、a→c，所以需要a為：3×2/3÷10%+3×1/3÷10%÷10%=120kg，B錯(cuò)誤;C、若通過人為管理增加某生物數(shù)量，不一定提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類，物種豐富度，抵抗力穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)，C錯(cuò)誤;D、能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是生產(chǎn)者和分解者，即a和b，D正確。故選D。4、C【解析】分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程：先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈→肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡→與高爾基體融合→高爾基體加工→形成囊泡→與細(xì)胞膜融合→細(xì)胞外，該過程需要的能量主要由線粒體提供。【詳解】由分泌蛋白的合成和分泌過程可知，分泌蛋白在核糖體上合成后，其運(yùn)輸方向是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。故選C?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對分泌蛋白的合成和分泌過程的熟練掌握并認(rèn)同細(xì)胞的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系。5、D【解析】群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程。群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】A、該火燒跡地上發(fā)生的是次生演替，火災(zāi)后森林的土壤條件還存在，甚至還保留了植物的種子和繁殖體，A錯(cuò)誤；B、與①階段相比，③階段中的群落對光的利用更充分，因?yàn)槠渚哂懈鼜?fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、若在演替的過程中出現(xiàn)人類的干擾會(huì)影響群落演替得得速度和方向，但不是全都是不利的，C錯(cuò)誤；D、在群落演替的過程中，適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量得以增長或維持，不適應(yīng)變化的種群的種群數(shù)量減少甚至被淘汰，其本質(zhì)是優(yōu)勢取代，D正確。故選D。6、C【解析】1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兡墚a(chǎn)生新的基因，因此基因突變是生物變異的根本來源。2、基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。基因重組不能產(chǎn)生新的基因，只能產(chǎn)生新基因型?！驹斀狻緼、基因突變能產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來源，A正確；B、基因突變是堿基對的增添、缺失和改變，進(jìn)而形成等位基因，B正確；C、基因重組不能產(chǎn)生新的基因，只能產(chǎn)生新的基因型，C錯(cuò)誤；D、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.產(chǎn)生部位②.沒有③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）①.細(xì)胞分裂素②.根尖（3）①.在梨樹始花期定期噴灑適量蕓苔素內(nèi)酯②.等量清水【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。2、細(xì)胞分裂素是一類促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)芽的形成并促進(jìn)其生長的植物激素。主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實(shí)內(nèi)部?！拘?詳解】植物激素是在植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，植物體內(nèi)沒有分泌植物激素的腺體。根據(jù)題干可知，天然的蕓苔素內(nèi)酯是固醇類物質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成場所，因此其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?！拘?詳解】細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩葉片衰老，故可推測其生理作用類似于細(xì)胞分裂素。細(xì)胞分裂素主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位，主要在根尖合成?！拘?詳解】本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蕓苔素內(nèi)酯水溶液能保花保果，顯著提高座果率的作用，因此自變量是有無蕓苔素內(nèi)酯，因變量是梨樹開花結(jié)果和座果率情況。故實(shí)驗(yàn)組處理是在梨樹始花期定期噴灑適量蕓苔素內(nèi)酯，作為對照另一組對梨樹噴灑等量清水，接下來觀察梨樹開花結(jié)果和座果率情況并記錄結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題以蕓苔素內(nèi)酯為素材，考查植物激素的定義、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、細(xì)胞分裂素的作用和合成部位，意在考查考生的識記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度不大。8、①.②.競爭③.17%④.生長與繁殖⑤.1.05×107⑥.不包含【解析】根據(jù)提供信息已知，B表示種群乙同化的能量，為2×l07kJ，則D表示呼吸作用散失的能量為9.5×l06kJ，因此④的能量值=2×l07-9.5kJ×l06kJ=1.05×107kJ。分析表格：丙的能量最多，為生產(chǎn)者；甲、丁的能量次之，為初級消費(fèi)者；乙、戊分別為次級消費(fèi)者和三級消費(fèi)者；分析題圖，A表示攝入能，B表示同化能，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，丙的能量最多，為生產(chǎn)者；甲、丁的能量次之，為初級消費(fèi)者；乙、戊分別為次級消費(fèi)者和三級消費(fèi)者，則食物網(wǎng)為：，根據(jù)食物網(wǎng)的組成可知物種甲和物種丁之間為競爭關(guān)系。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率=種群戊的同化量÷種群乙的同化量×100%=3.4×106÷（2×107）×100%=17%。（3）根據(jù)以上分析已知，圖中的C表示的是用于乙種群的自身生長發(fā)育和繁殖的能量；④的能量值=2×l07-9.5kJ×l06kJ=1.05×107kJ（4）乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于其上一個(gè)營養(yǎng)級流向分解者的能量，不屬于圖中⑥所對應(yīng)的能量值?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格中的能量的多少和能量流動(dòng)的特點(diǎn)，判斷五個(gè)種群的捕食關(guān)系，并寫出食物鏈，還要根據(jù)不同營養(yǎng)級含有的能量計(jì)算能量傳遞效率。9、(1).呼吸道黏膜(2).進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(3).體溫調(diào)節(jié)(4).BC(5).淋巴因子(6).增殖、分化(7).漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞(8).核酸（RNA）(9).血清中是否產(chǎn)生抗新型冠狀病毒的抗體【解析】根據(jù)病毒感染人體后所發(fā)生的體液免疫及細(xì)胞免疫過程分析題圖：細(xì)胞①吞噬細(xì)胞，細(xì)胞②T細(xì)胞，細(xì)胞③B細(xì)胞，細(xì)胞④漿細(xì)胞，細(xì)胞⑤記憶細(xì)胞?！驹斀狻浚?）據(jù)材料分析，防御新型冠狀病毒的第一道防線主要是鼻腔、口腔、氣管等呼吸道的黏膜；新型冠狀病毒能結(jié)合肺上皮細(xì)胞膜上的ACE2受體從而侵入細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。（2）病毒侵入肺泡細(xì)胞后，免疫細(xì)胞被激活，刺激下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致身體發(fā)熱。（3）圖中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞，其功能有：識別侵入機(jī)體的抗原（病毒），通過胞吞的方式吞噬病毒，將病毒的抗原信息暴露在細(xì)胞表面，并將抗原信息呈遞給T細(xì)胞。據(jù)以上信息可判斷：A、吞噬細(xì)胞無特異性識別作用，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞通過其處理，能夠?qū)⒉《镜目乖畔⒈┞对诩?xì)胞表面，B正確；C、吞噬細(xì)胞能夠通過胞吞的方式吞噬病毒，C正確；D、吞噬細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不能再進(jìn)行增殖和分化，D錯(cuò)誤。故選BC。（4）圖中細(xì)胞③為B細(xì)胞，細(xì)胞②為T細(xì)胞。激活的T細(xì)胞釋放淋巴因子，并將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞識別入侵的病毒后，在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（5）臨床上為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測疑似患者的呼吸道是否有新冠病毒的核酸，采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測血清中是否產(chǎn)生抗新型冠狀病毒的抗體?！军c(diǎn)睛】本題以新冠病毒為載體，結(jié)合圖形，主要考查體液免疫、核酸檢測的有關(guān)知識，要求考生識記體液免疫的過程，能結(jié)合圖形和所學(xué)知識準(zhǔn)確答題，難度中等。10、（1）①.細(xì)胞分裂②.衰老和脫落（2）①.根冠、萎蔫的葉片②.脫落酸可以刺激乙烯的合成，而乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟（3）①.促進(jìn)②.促進(jìn)③.低氮組打頂后涂抹生長素有助于延緩棉花早衰，高氮組打頂后涂抹生長素對棉花早衰幾乎沒有影響【解析】常見植物激素有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。其中生長素可以促進(jìn)植株生長；赤霉素能伸長細(xì)胞、解除植株的休眠狀態(tài)；細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸可以促進(jìn)植物休眠；乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟?！拘?詳解】脫落酸的作用主要是促進(jìn)成熟果實(shí)或衰老器官脫落、促進(jìn)植物休眠、抑制細(xì)胞分裂?！拘?詳解】脫落酸在根冠、萎蔫的葉片中產(chǎn)生；研究證明脫落酸與果實(shí)的成熟有關(guān)，根據(jù)植物激素的常見功能，與果實(shí)成熟有關(guān)的為乙烯，說明可能脫落酸促進(jìn)乙烯的合成，進(jìn)而對果實(shí)的成熟有一定促進(jìn)作用?！拘?詳解】根據(jù)圖示，打頂后低氮組和高氮組的脫落酸不同程度升高，說明打頂促進(jìn)脫落酸的合成，而脫落酸具有刺進(jìn)器官衰老和脫落的作用；據(jù)圖可知，低氮組打頂后涂抹生長素有助于延緩棉花早衰，高氮組打頂后涂抹生長素對棉花早衰幾乎沒有影響?！军c(diǎn)睛】本題考查常見植物激素及其功能，對比記憶其產(chǎn)生、作用場所及功能是掌握這部分知識的關(guān)鍵。11、（1）①.沒有核膜包被的細(xì)胞核②.稀釋涂布平板法或平板劃線法（2）①.1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）②.該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強(qiáng)的抑菌活性，而細(xì)胞破碎液的抑菌活性較低（3）無論是溫度、還是酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達(dá)到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質(zhì)具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性（4）植物細(xì)胞的全能性【解析】純化微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線分離法的過程