自身優(yōu)勢和不足自身優(yōu)勢和不足簡寫自身優(yōu)勢和不足自身優(yōu)勢和不足簡寫對于自我的認識，尤其是自我優(yōu)缺點的認知是非常有必要的。對于自己來說，找到自己的優(yōu)點，可以在今后的工作和生活中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為事業(yè)服務;發(fā)現(xiàn)自己的缺點，可以樹立今后在事業(yè)和生活中的目標，不斷填補不足，更好的投入事業(yè)中去。1.自身的優(yōu)勢是，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考，獨立完成任務。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任。力很強，也沒有太多的要求和奢望，從不挑剔。2.自身不足我很不足，需要長期的積累。與我的閱歷，經(jīng)歷也有關，相信經(jīng)過積累，實踐，對我有所幫助。3.總結：總的來說，我是一個優(yōu)勢與不足都不少的人，如能盡量改掉缺點，更好發(fā)揮優(yōu)勢，相信定然有所收獲。自身優(yōu)勢和不足自身優(yōu)勢和不足簡寫

通過繼續(xù)教育的學習，使我懂得了在今后的工作中要多多反思自己工作的不足，多思考問題，使自己在以后的工作中取得更大的進步。在發(fā)揮教師主導作用方面，作為現(xiàn)代幼兒教師，我分析了自身優(yōu)勢，不足和作了如下的改進計劃：

一、優(yōu)勢方面：我能在活動中擔任幼兒的榜樣，善于和孩子互動。二、不足方面：我要多向老教師學習教學方法與班級管理方法，多在家長溝通方面和其他教師交流經(jīng)驗。三、改進計劃：(一)精心備課：因為幼兒注意力集中時間短，上課時很容易被外界事物吸引，所以上課時要利用豐富的教具，流暢緊湊的教學環(huán)境，豐富的情節(jié)設置和生動的語言等吸引幼兒，使幼兒的主力集中。(二)通過家園聯(lián)系冊及定期召開家長會，與家長溝通，向家長提出教育意見和建議，提出家庭教育的正確方法和措施，實現(xiàn)家園共育。(三)注重環(huán)境教育，增設區(qū)域角，主題墻，讓環(huán)境成為教育的一部分。作為一名年輕的幼兒教師，我深知自己未來的道路還很長，我會不斷努力，增強自己的教學水平和教育能力，在今后工作中取得更大的進步。自身優(yōu)勢和不足自身優(yōu)勢和不足簡寫

優(yōu)勢和不足，也是面試類?？嫉念}目。對于談優(yōu)勢與不足的面試題，面試者在準備的時候，一定要把握以下幾點：

1全面地自我分析

2堅持實事求是的原則

不管是談自己的優(yōu)勢，還是談自己的不足，都應該本著實事求是的態(tài)度。不夸大自己的優(yōu)點，也不避諱自己的不足。3千萬不要去忽悠面試官

有的面試輔導書告訴面試者，在談不足的時，最好說表面看上去是缺點，但從工作角度看，卻是優(yōu)勢的問題。這種說法一般不可取，面試者如果按照這種說法做，要耍這種小聰明，會聰明反被聰明誤。因為這種做法等于在忽悠考官?？脊俨皇巧倒?，這種小伎倆很容易就被他識破。人無完人，哪個面試官都不會不明白。事實上，面試官就是想看面試者的自我認知能力和誠實度。4圍繞競聘崗位談優(yōu)勢

考生介紹自己優(yōu)勢的時候，一定要緊緊圍繞競聘的崗位來談。即使是自己引以為榮的優(yōu)點和長處，也要忍痛割棄，以突出重點。一般來講，談三條優(yōu)點就可以。5避開競聘崗位談不足

考生談優(yōu)勢，一定要緊緊圍繞競聘的崗位來談，而談不足，則一定要避開競聘崗位來說。而且談出不足之后，要表示自己正在努力改進。6要學會用事實來證明

面試者不管是談優(yōu)勢還是不足，都要注意不要憑