考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考灌南縣中小學教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.形象聯(lián)想的學習策略屬于（）。A.組織策略B.問題解決策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：C2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學生B.學習過程C.學習情境D.教師【答案】：D3.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互團結(jié)與友愛C.相互交流與溝通D.相互競爭與合作【答案】：A4.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.先降后升趨勢B.下降趨勢C.上升趨勢D.先升后降趨勢【答案】：C5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.蘇軾D.柳宗元【答案】：A6.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學習策略屬于（）。A.精加工策略B.資源管理策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：D7.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為（）。A.模擬練習、實際練習和心理練習B.集中練習和分散練習C.整體練習和部分練習D.適度練習和過度練習【答案】：B8.以下不涉及問題解決過程的學說有（）。A.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論B.桑代克的嘗試錯誤說C.苛勒的頓悟說D.杜威的分階段說【答案】：A9.教育心理學成熟時期比較注重結(jié)合教育實際，注重為學校教育服務(wù)，（）思潮掀起一場教育改革運動。A.行為主義B.認知心理學C.信息論D.人本主義【答案】：D10.“在教學中，教師的教要依賴于學生的學，學生的學要靠教師的教，教與學是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一B.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一C.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合D.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一【答案】：A11.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我體驗B.自我感覺C.自我調(diào)控D.自我認知【答案】：D12.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.遠遷移B.負遷移C.垂直遷移D.一般遷移【答案】：C13.問題解決時沒有固定的答案，是通過發(fā)展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.啟發(fā)法B.常規(guī)性問題解決C.創(chuàng)造性問題解決D.手段—目的分析法【答案】：C14.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應(yīng)采?。ǎ.試圖回憶和反復閱讀相結(jié)合B.采取多樣化方法C.合理分配復習時間D.及時復習【答案】：D15.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.行為的C.直覺的D.倫理的【答案】：D16.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類（）。A.情感B.激情狀態(tài)C.意象D.感覺【答案】：A17.下列選項不屬于現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是（）。A.權(quán)責明確B.決策有效C.政企分開D.產(chǎn)權(quán)清晰【答案】：B18.我國水能資源分布不均，水能資源最集中的地區(qū)是（）。A.西南地區(qū)B.東部沿海地區(qū)C.東北地區(qū)D.中南地區(qū)【答案】：A19.某旅行社在安排某項目旅游景點時寫道：“接折（閱讀奏折）——見面（請皇帝旨）——述旨（擬皇帝旨意）——過朱（皇帝過目確定）——交發(fā)（下發(fā)旨意）??”該景點最有可能是：（）A.唐尚書省B.清軍機處C.秦丞相府D.元中書省【答案】：B20.《三十六計》是古代36個兵法策略，語源于南北朝，成書于明清。它是根據(jù)中國古代軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書。是中華民族悠久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，下列不屬于三十六計的是（）。A.順手牽羊B.趁火打劫C.縱橫捭闔D.李代桃僵【答案】：C21.電子商務(wù)中為了防止“黑客”攻擊服務(wù)器，所采用的的關(guān)鍵技術(shù)是（）A.防火墻B.加密C.備份D.身份識別【答案】：A22.“鳳凰”是中國古代傳說中的神鳥，人們常“龍鳳呈祥”，請問“鳳”指的是雄鳥還是雌鳥？（）A.雌鳥B.雄鳥【答案】：B23.“木桶理論”強調(diào)是管理工作中需要注意（）。A.程序性B.系統(tǒng)性C.整體性D.多樣性【答案】：C24.電影《智取威虎山》是根據(jù)小說（）改編的。A.《林海雪原》B.《北大荒》C.《黑道風云二十年》D.《血紅雪白》【答案】：A25.傳統(tǒng)繪畫風格對中國動畫電影的影響（），其中意義最為深遠的就是水墨畫對國產(chǎn)動畫電影所作的（），這不僅是中國民族風格的體現(xiàn)，也是世界動畫界的一次（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.至關(guān)重要B.不勝枚舉C.比比皆是D.不一而足【答案】：D26.在未來相當長一段時間內(nèi)，以人均GDP為主要衡量指標的中國經(jīng)濟發(fā)展水平，要趕上西方發(fā)達國家依然存在一定難度。那么，現(xiàn)在的問題是，中國是否只有達到與西方發(fā)達國家同樣的發(fā)展水平時才具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件？答案如果是肯定的，則意味著在未來相當長的時間內(nèi)，中國還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度，而這顯然不符合發(fā)展的要求。作者通過這段話想要表達的觀點是：（）。A.中國經(jīng)濟發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達國家存在一定難度B.中國在未來相當長的時間內(nèi)還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度C.中國尚不具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件D.覆蓋社會全體成員的社保制度不能等到中國趕上西方發(fā)達國家發(fā)展水平才建立【答案】：D27.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。A.①⑤⑥，②③④B.①②⑥，③④⑤C.①④⑥，②③⑤D.②④⑤，①③⑥【答案】：B28.美國農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫里有常見食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準確，但是足夠我們得到一個有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B1最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個范圍之內(nèi)?？傮w而言，把食物加熱做成熟食后，維生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強調(diào)的是（）。A.生食與熟食的維生素含量沒有差異B.加熱后食物中維生素損失的比例C.加熱對食物中維生素的破壞是有限的D.食物中不同維生素受溫度影響不同【答案】：C29.定義：①影響：對別人的思想或行為起作用，如影之隨形、響之應(yīng)聲。②腐蝕:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象。典型例證：(1)近朱者赤(2)投桃報李(3)記憶猶新上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.3個B.2個C.1個D.0個【答案】：B30.金錢和時間，這兩個遠足必備的______，只在“時間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過，除此之外它倆一直______，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠足的心。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.元素大相徑庭B.要素南轅北轍C.要素大相徑庭D.元素南轅北轍【答案】：B31.就書法而言，漢碑和漢簡之間是有區(qū)別的，漢碑是書丹以后刻出來的，再拓成墨拓，漢簡則是用毛筆直接在竹木簡上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書寫是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至書寫與刻制的過程，都非常嚴謹；漢簡的書寫則是真實書寫的體現(xiàn)，書寫者往往處于放松狀態(tài)，沒有必須寫好的壓力與負擔。書法“無意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡的率意，在審美上各異其趣，漢簡書法對今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學習古代書法作品時，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說明：A.如何正確認識漢碑和漢簡的書法價值B.書寫狀態(tài)對書法風格有直接影響C.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體D.漢碑和漢簡是不同書寫風格的代表【答案】：B32.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會意義的交流，不能簡單地理解為單向的，當思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時便可能會感到尷尬。如果允許我們將任何相對穩(wěn)定的社會或文化視為一個整體，我們將會發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對這段文字主旨概括最準確的是（）。A.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響B(tài).民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會文化C.民間思想與正式思想的交流是復雜的D.思想史的研究者有必要改變對民間思想的看法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力B.理解和分析情緒的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.用情緒促進思維的能力【答案】：ABCD34.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.簡縮性?D.內(nèi)隱性【答案】：BCD35.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.毆打教師C.加強就寢安全意識教育D.由專業(yè)保安看管E.家長參與管理F.加強舍管教師的安全教育培訓G.侮辱教師H.批評教師【答案】：ACF36.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD37.性格特征的組成部分有（）。A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：ABCD38.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.狹義幸福能力的培養(yǎng)B.廣義幸福能力的培養(yǎng).C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.給于他人幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AB39.團體輔導的功能主要有（）。A.教育功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：ABCD40.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德評價C.教師道德原則D.教師道德范疇【答案】：ACD42.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.投入的時間和程度逐漸加大【答案】：ABCD43.公文的作用包括（）。A.私人情感交流B.上情下達C.友鄰單位互通情報D.下情上達【答案】：BCD44.通報的總體結(jié)構(gòu)有（）。A.主送單位B.通報日期C.正文D.標題【答案】：ABCD45.提高自主創(chuàng)新能力，建立技術(shù)創(chuàng)新體系，其基本體制架構(gòu)是：A.產(chǎn)學研相結(jié)合B.市場為導向C.企業(yè)為主體D.政府是主導【答案】：ABCD46.華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天更燦爛，社會就會一天比一天更美好?！边@段話對我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)人的個人價值的教益是（）。A.個人價值的實現(xiàn)和個人生命的長短相一致B.個人價值的實現(xiàn)是一個歷史過程C.個人價值的實現(xiàn)是社會價值實現(xiàn)的歸宿D(zhuǎn).個人價值的實現(xiàn)與社會價值的實現(xiàn)是統(tǒng)一的【答案】：BCD47.科學的發(fā)展觀把（）和人的全面發(fā)展看成相互聯(lián)系的整體。A.精神文明B.資源C.環(huán)境D.政治文明【答案】：AD48.城市管理行?政執(zhí)法部門?依法查封、扣押時，應(yīng)當當場制?作清單，記明被查封?、扣押財物的?（）等。A.名稱B.完好程度C.規(guī)格、數(shù)量D.種類【答案】：ABCD49.社區(qū)的“一站四室”是指：（）A.警務(wù)室B.聊天室C.區(qū)服務(wù)站D.圖書閱覽室【答案】：ACD50.社會工作者小劉在某街道剛成立的黨群服務(wù)中心工作,為了科學細致地了解該街道所轄各社區(qū)的基本情況,小劉需要開展的工作有（）。A.參與社區(qū)活動,觀察居民骨干的影響力B.評估居民對公共設(shè)施的利用情況C.了解居民對社區(qū)問題的真切感受D.入戶調(diào)查,掌握人戶分離的情況【答案】：BCD51.高層建筑消防統(tǒng)一管理機構(gòu)應(yīng)當與（）書面約定裝修過程中的消防安全責任和義務(wù)，明確禁止行為和注意事項。A.使用人B.裝修施工單位C.業(yè)主D.維保單位【答案】：ABC52.行政機關(guān)對申請人提出的行政許可申請，應(yīng)當根據(jù)下列情況分別作出處理：（）A.申請事項依法不需要取得行政許可的，應(yīng)當即時告知申請人不受理B.申請事項依法不屬于本行政機關(guān)職權(quán)范圍的，