第12頁(yè)共12頁(yè)2023?年公司新?員工轉(zhuǎn)正?總結(jié)范本?兩個(gè)月?彈指一揮?間就毫無(wú)?聲息的流?逝，就在?此時(shí)需要?回頭總結(jié)?之際才猛?然間意識(shí)?到日子的?匆匆。原?先頗感忸?怩的離開(kāi)?大學(xué)的圍?城生活，?現(xiàn)在已經(jīng)?漸漸變得?順其自然?了，這或?許應(yīng)該是?一種慶幸?，或許更?應(yīng)該是一?種嘆息，?誰(shuí)能說(shuō)得?清呢兩?個(gè)月的磨?刀練陣，?按理說(shuō)，?自己到底?是寶刀還?是銹鐵應(yīng)?該可以從?這些日子?的點(diǎn)滴表?現(xiàn)中露出?應(yīng)有的光?澤了，然?而直至目?前，我卻?對(duì)自己這?些許的光?澤沒(méi)有信?心-雖然?我堅(jiān)信自?己不是銹?鐵!兩?個(gè)月來(lái)，?我分別在?兩個(gè)不同?的崗位上?練兵，前?個(gè)月在電?編部學(xué)習(xí)?新聞采編?，后一個(gè)?月是在辦?公室做臨?時(shí)的文秘?工作。?首先說(shuō)說(shuō)?在電編部?的工作心?得。在電?編部一個(gè)?月的工作?生活，我?感觸最深?的就是，?這里是我?的第二個(gè)?家，新聞?工作可以?在快樂(lè)中?完成。從?初中到高?中再到大?學(xué)，這期?間我一直?都是在遠(yuǎn)?離父母親?人的視線?之外享受?著逍遙自?主的生活?。雖然在?學(xué)校里也?有師長(zhǎng)的?關(guān)愛(ài)與教?誨，但總?有一種仰?承的距離?感，缺少?家庭特有?的溫馨。?本以為畢?業(yè)參加工?作后，這?種人際關(guān)?系的距離?感、層次?感只可能?加強(qiáng)，但?在電編部?工作讓我?驚喜地發(fā)?現(xiàn)自己原?先的判斷?錯(cuò)了。電?編部容主?任、韋副?主任、廖?副主任三?位領(lǐng)導(dǎo)都?對(duì)我們這?些新人親?切有加，?特別是容?主任，在?工作之余?，以朋友?的姿態(tài)經(jīng)?常和我們?一起打球?，坦懷聊?天，非但?不擺領(lǐng)導(dǎo)?的架子，?而且還以?慈父的關(guān)?愛(ài)之心在?引導(dǎo)我們?做好新聞?工作，讓?我真切感?受到了久?違的父愛(ài)?溫情。而?其他大部?分的老同?事，也對(duì)?我們這些?新人投以?真摯友情?的目光，?在工作中?，只要你?需要，他?們隨時(shí)給?予熱情地?指導(dǎo);工?作之余，?大家開(kāi)懷?談笑，不?分彼此。?記得剛到?一周的時(shí)?間，電編?部新老同?事以及三?位領(lǐng)導(dǎo)就?已經(jīng)打成?一片，給?我的感覺(jué)?是上下同?心。正因?為如此，?在電編部?工作，讓?我體會(huì)了?在愉快中?完成工作?的歡欣。?我在工?作上的收?獲主要有?：1、?基本學(xué)會(huì)?使用和維?護(hù)攝影機(jī)?;2、?基本掌握?會(huì)議新聞?與社會(huì)新?聞的拍攝?和采寫(xiě)的?區(qū)別;?3、基本?了解并初?步學(xué)會(huì)編?輯新聞攝?像帶;?4、基本?學(xué)會(huì)電視?新聞稿的?一些寫(xiě)作?方法和技?巧等。在?這期間我?不僅可以?較好地配?合各位師?兄一同出?去采訪拍?攝工作，?還可以自?己獨(dú)立外?出采寫(xiě)完?成具體的?新聞作品?。一個(gè)月?的時(shí)間，?我配合各?位師兄一?起完成新?聞采寫(xiě)近?____?篇，自己?獨(dú)立完成?的采寫(xiě)作?品___?_篇。主?任每次安?排的采訪?任務(wù)都基?本可以順?利完成。?在這期?間，工作?上最大的?不足主要?有：1?、新聞拍?攝技術(shù)相?對(duì)落后，?畫(huà)面的穩(wěn)?定性不夠?;2、?新聞的采?寫(xiě)比較古?板，缺乏?新意;?3、新聞?的敏感性?相對(duì)較差?，特別是?對(duì)與會(huì)議?新聞相關(guān)?聯(lián)的社會(huì)?性新聞把?握不足等?。__?__月初?我開(kāi)始被?調(diào)到辦公?室工作，?主要負(fù)責(zé)?協(xié)助鐘主?任開(kāi)展日?常辦公接?待和文秘?擬寫(xiě)等。?顯然，?辦公室的?工作環(huán)境?與電編部?迥然相異?。雖然鐘?主任與電?編部的容?主任一樣?，對(duì)我關(guān)?愛(ài)有加，?體貼不減?，同樣讓?我深深感?受到一種?父愛(ài)的慈?祥與特有?的威嚴(yán)，?另外還有?同事彭秋?霞姐和周?光明兄的?友情關(guān)心?與幫助，?但卻逃脫?不掉辦公?室特有的?按部就班?的沉靜環(huán)?境。這多?少讓我喜?歡熱鬧的?性格有些?不很適應(yīng)?。幸好有?鐘主任以?及其他幾?位同事的?友情關(guān)心?幫助下，?我較早地?克服了波?動(dòng)的心思?，全身心?投入到辦?公室的日?常工作環(huán)?境中。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?月的工作?學(xué)習(xí)，我?做出了一?定的成績(jī)?：1、?獨(dú)立完成?并印發(fā)了?兩期《簡(jiǎn)?報(bào)》;?2、配合?辦公室其?他同事開(kāi)?展日常接?待、后勤?服務(wù)和衛(wèi)?生清理工?作，并具?體負(fù)責(zé)楊?副局長(zhǎng)辦?公室的衛(wèi)?生打理;?3、負(fù)?責(zé)部分公?文打字和?復(fù)印登記?工作;?4、在鐘?主任的具?體指導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)擬?寫(xiě)相關(guān)公?文，如較?好的完成?了自查自?糾工作總?結(jié);干部?職工培訓(xùn)?工作總結(jié)?;擬寫(xiě)完?成《文字?、圖片、?音像規(guī)范?化管理》?規(guī)定，并?順利通過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)審核?等;5?、協(xié)助鐘?主任組織?召開(kāi)“行?風(fēng)評(píng)議自?查自糾座?談會(huì)”，?并根據(jù)要?求，完成?“行風(fēng)評(píng)?議調(diào)查”?統(tǒng)計(jì)和上?送工作;?6、與?同事梁偉?耀共同策?劃完成兩?個(gè)版面的?“___?_”普法?教育宣傳?板報(bào)。?在辦公室?工作不足?主要有：?1、缺?乏基本的?辦公室工?作知識(shí)，?在開(kāi)展具?體工作中?，常常表?現(xiàn)生澀，?甚至有時(shí)?還覺(jué)得不?知所措;?2、對(duì)?我局各部?門(mén)的工作?情況缺乏?全面具體?的了解，?從而影響?到相關(guān)公?文寫(xiě)作的?進(jìn)行;?3、對(duì)電?腦知識(shí)的?掌握度較?低，這直?接影響到?相應(yīng)的工?作質(zhì)量;?4、工?作細(xì)心度?不夠，經(jīng)?常在小問(wèn)?題上出現(xiàn)?錯(cuò)漏;?5、辦事?效率不夠?快，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)的意圖?領(lǐng)會(huì)不夠?到位等。?就總體?的工作感?受來(lái)說(shuō)，?我覺(jué)得這?里的工作?環(huán)境是比?較令我滿?意的。首?先是領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛(ài)以?及工作條?件在不斷?改善給了?我工作的?動(dòng)力;其?次是同事?間的友情?關(guān)懷以及?協(xié)作互助?給了我工?作的舒暢?感和踏實(shí)?感;第三?就是目前?正在營(yíng)造?形成我們?局特有的?“企業(yè)文?化”氛圍?給了我工?作的信心?。20?23年公?司新員工?轉(zhuǎn)正總結(jié)?范本（二?）一、?工作情況?懷著對(duì)?人生的無(wú)?限憧憬，?我走入了?中冶建工?有限公司?。大家都?知道變電?站是電力?系統(tǒng)中接?受電能和?分配電能?并能改變?電壓的場(chǎng)?所。它是?發(fā)電廠和?電能用戶?聯(lián)系的中?間環(huán)節(jié)，?同時(shí)也是?將各級(jí)電?壓網(wǎng)聯(lián)系?起來(lái)的樞?紐。我站?經(jīng)過(guò)改造?后擁有_?___臺(tái)?主變，擔(dān)?負(fù)著兩個(gè)?半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的?供電任務(wù)?。許多人?認(rèn)為，變?電站運(yùn)行?值班工作?只是簡(jiǎn)單?的抄抄表?、巡視設(shè)?備、辦理?工作票、?進(jìn)行倒閘?操作;但?是只有做?過(guò)的人才?知道：作?為有高度?責(zé)任心的?值班員來(lái)?說(shuō)，要保?證一個(gè)變?電站的安?全穩(wěn)定運(yùn)?行，僅僅?完成以上?工作是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?;要保證?電網(wǎng)安全?運(yùn)行，最?重要的就?是善于對(duì)?設(shè)備的缺?陷進(jìn)行分?析處理，?以便能使?缺陷和隱?患得到及?時(shí)的控制?或消除。?___?_月的暴?雨給我站?高壓室周?圍帶來(lái)了?豐富的雨?水，為防?止雨水侵?入室內(nèi)給?配電裝置?而造成不?應(yīng)有的事?故，我班?在站長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下冒?雨檢查、?及時(shí)疏通?被堵塞的?排水系統(tǒng)?，加裝擋?水板以防?止雨水侵?入;緊接?著在室內(nèi)?墻壁加抹?防水沙漿?，最后加?強(qiáng)巡視。?通過(guò)有力?措施，我?站平安的?度過(guò)了雷?雨泛濫的?____?月。在見(jiàn)?習(xí)期的工?作中，一?方面我嚴(yán)?格遵守公?司的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、嚴(yán)于律?己，自覺(jué)?的遵守各?項(xiàng)工作制?度;另一?方面，吃?苦耐勞、?積極主動(dòng)?、努力工?作;在完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦工作的?同時(shí)，積?極主動(dòng)的?協(xié)助其他?同事開(kāi)展?工作，并?在工作過(guò)?程中虛心?學(xué)習(xí)以提?高自身各?方面的能?力;除此?之外，我?還是一名?光榮的通?訊員，除?了負(fù)責(zé)每?月的通訊?報(bào)道之外?，我還負(fù)?責(zé)本站的?技術(shù)培訓(xùn)?，在工作?上盡心盡?力的協(xié)助?站長(zhǎng)工作?，以此來(lái)?豐富自己?的工作經(jīng)?驗(yàn)，通過(guò)?每月培訓(xùn)?，在一定?程度上提?高了我站?員工的凝?聚力。工?作細(xì)節(jié)中?，我看到?公司正逐?步做大做?強(qiáng)，以目?前的趨勢(shì)?，我可以?預(yù)見(jiàn)公司?將有一個(gè)?輝煌的明?天。作為?新人，目?前我所能?做的就是?努力工作?，讓自己?在平凡的?崗位上揮?灑自己的?汗水，煥?發(fā)自己的?青春與熱?情;使自?己在基層?得到更多?的鍛煉。?二、學(xué)?習(xí)情況?現(xiàn)在是我?努力學(xué)習(xí)?的階段。?“三人行?，必有我?師”，公?司中的每?一位同事?都是我的?老師，他?們的豐富?經(jīng)驗(yàn)和工?作行為對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?就是一筆?寶貴的財(cái)?富。記得?我剛到變?電站的時(shí)?候，對(duì)站?內(nèi)的一切?都感到新?奇。因?yàn)?我學(xué)的不?是變電運(yùn)?行專業(yè)，?所以對(duì)設(shè)?備運(yùn)行管?理知識(shí)知?道的也有?限，但是?在站長(zhǎng)、?值長(zhǎng)的盡?心教導(dǎo)下?，我受益?頗多。帶?著飽滿的?工作熱情?，我逐漸?熟悉了設(shè)?備的操作?。盡管我?只是入門(mén)?，但是我?和其他年?輕人一樣?對(duì)工作充?滿著熱情?。為盡快?提高自己?在本職方?面的知識(shí)?和能力，?充分發(fā)揮?自己的主?觀能動(dòng)性?，我利用?業(yè)余時(shí)間?找來(lái)了相?關(guān)的資料?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，在短短?一年中理?論結(jié)合實(shí)?踐讓我對(duì)?變電站的?基本設(shè)備?有了真正?的認(rèn)識(shí)，?這為今后?的工作打?下了基礎(chǔ)?。作為見(jiàn)?習(xí)生，我?經(jīng)常思考?的問(wèn)題就?是如何配?合站長(zhǎng)搞?好管理工?作，特別?是在“創(chuàng)?一流”期?間，為此?我經(jīng)常向?新老站長(zhǎng)?請(qǐng)教。在?變電站呆?了一年，?我接觸了?很多同事?，就在接?觸他(她?)們的同?時(shí)，我才?知道什么?叫“人事?”。無(wú)論?是社會(huì)還?是單位“?為人處事?”都是一?門(mén)高深的?學(xué)問(wèn)。對(duì)?于這門(mén)高?深的學(xué)問(wèn)?，我這個(gè)?門(mén)外漢只?能說(shuō)：誠(chéng)?實(shí)做人、?努力工作?!”一路?走來(lái)，我?前后參與?了35k?v變電站?的檢修及?缺陷處理?等工作。?在跟隨負(fù)?責(zé)人學(xué)習(xí)?的過(guò)程中?，深感自?己技術(shù)的?不足，同?時(shí)也體會(huì)?到了基層?工作的艱?辛!為了?更好的適?應(yīng)本職工?作，我已?經(jīng)前往江?西電力職?業(yè)技術(shù)學(xué)?院函授電?力系統(tǒng)及?其自動(dòng)化?專業(yè)。?三、思想?情況作?為一名年?輕工作者?，我今后?的職業(yè)生?涯還很長(zhǎng)?，學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)還很?多。而作?為一名團(tuán)?員，入黨?是我一直?以來(lái)的夢(mèng)?想。為此?我將盡我?所能地對(duì)?我的工作?進(jìn)行開(kāi)拓?，做出成?績(jī)。為早?日實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，我要?求自己：?努力工作?，保持優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，充?分體現(xiàn)自?己的人生?價(jià)值，為?企業(yè)美好?的明天盡?一份力。?我更希望?通過(guò)公司?全體員工?的努力可?以把公司?推向一個(gè)?又一個(gè)的?顛峰。光?陰似箭，?人的一生?在歷史的?長(zhǎng)河中顯?得如此短?暫，那么?，人活一?世究竟為?了什么我?認(rèn)為，是?為了開(kāi)創(chuàng)?自己的事?業(yè)!人們?都說(shuō)三十?之后，事?業(yè)沖天。?我雖然還?不到三十?，但是為?了事業(yè)，?我愿終身?奮斗!?2023?年公司新?員工轉(zhuǎn)正?總結(jié)范本?（三）?轉(zhuǎn)眼間，?從___?_年__?__月份?借調(diào)到鳳?中已一年?，經(jīng)過(guò)這?一年的努?力工作和?不斷學(xué)習(xí)?，我獲益?良多。?這一年來(lái)?我堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，積極?參加時(shí)事?政治學(xué)習(xí)?，不斷提?高自己的?政治思想?素質(zhì)，加?強(qiáng)素質(zhì)教?育理論學(xué)?習(xí)，更新?自己的教?育觀念，?樹(shù)立育人?為本的思?想，提高?自身的思?想覺(jué)悟，?形成自身?正確的人?生觀價(jià)值?觀。加強(qiáng)?教育法律?法規(guī)的學(xué)?習(xí)，提高?依法從教?的水平，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?關(guān)心、愛(ài)?護(hù)每一位?學(xué)生，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。?積極參加?學(xué)校組織?的各種各?樣的活動(dòng)?，這對(duì)我?很有幫助?，無(wú)論在?什么情況?下，我都?沒(méi)忘記“?學(xué)為人師?，行為世?范”，并?以品德至?上來(lái)要求?自己。平?時(shí)我虛心?向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?共同工作?，共同學(xué)?習(xí)，共同?進(jìn)步。我?很注意自?身的品德?行為，努?力給學(xué)生?樹(shù)立一個(gè)?良好的榜?樣。在?如今信息?技術(shù)日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重要?，一天不?學(xué)習(xí)，就?會(huì)落后一?截，所以?一年來(lái)，?我仍然不?斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢?松懈。因?此，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)?習(xí)中重要?的一部分?。不斷的?增加知識(shí)?的深度和?廣度。這?一年里，?我努力擴(kuò)?展自身的?知識(shí)面，?自感收獲?很多。當(dāng)?然，這一?些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?學(xué)海無(wú)涯?，在以后?的工作里?，還有更?多的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)是?需要學(xué)習(xí)?和借鑒的?。經(jīng)過(guò)?一年的工?作與學(xué)習(xí)?，我自感?收獲頗豐?但還是有?很多不足?的地方。?特別是我?的教學(xué)設(shè)?計(jì)能力還?待提高，?我相信在?今后的工?作和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)過(guò)?磨練，我?會(huì)改善自?己的不足?，越做越?好。2?023年?公司新員?工轉(zhuǎn)正總?結(jié)范本（?四）我?于___?_月__?__日進(jìn)?入公司，?根據(jù)公司?的需要，?目前擔(dān)任?一職，負(fù)?責(zé)工作。?本人工?作認(rèn)真、?細(xì)心且具?有較強(qiáng)的?責(zé)任心和?進(jìn)取心，?勤勉不懈?，極富工?作熱情;?性格開(kāi)朗?，樂(lè)于與?他人溝通?，具有良?好和熟練?的溝通技?巧，有很?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?協(xié)作能力?;責(zé)任感?強(qiáng)，確實(shí)?完成領(lǐng)導(dǎo)?交付的工?作，和公?司同事之?間能夠通?力合作，?關(guān)系相處?融洽而和?睦，配合?各部門(mén)負(fù)?責(zé)人成功?地完成各?項(xiàng)工作;?積極學(xué)習(xí)?新知識(shí)、?技能，注?重自身發(fā)?展和進(jìn)步?，平時(shí)利?用下班時(shí)?間通過(guò)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?來(lái)提高自?己的綜合?素質(zhì)，目?前正在電?大就讀專?科，以期?將來(lái)能學(xué)?以致用，?同公司共?同發(fā)展、?進(jìn)步。?兩個(gè)多月?來(lái)，我在?王總、公?司領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?熱心幫助?及關(guān)愛(ài)下?取得了一?定的進(jìn)步?，綜合看?來(lái)，我覺(jué)?得自己還?有以下的?缺點(diǎn)和不?足：一?、思想上?個(gè)人主義?較強(qiáng)，隨?意性較大?，顯得不?虛心與散?漫，沒(méi)做?到謙虛謹(jǐn)?慎，尊重?服從;?二、有時(shí)?候辦事不?夠干練，?言行舉止?沒(méi)注重約?束自己;?三、工?作主動(dòng)性?發(fā)揮的還?是不夠，?對(duì)工作的?預(yù)見(jiàn)性和?創(chuàng)造性不?夠，離領(lǐng)?導(dǎo)的要求?還有一定?的距離;?四、業(yè)?務(wù)知識(shí)方?面特別是?相關(guān)法律?法規(guī)掌握?的還不夠?扎實(shí)等等?。在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，我會(huì)進(jìn)?一步嚴(yán)格?要求自己?，虛心向?其他領(lǐng)導(dǎo)?、同事學(xué)?習(xí)，我相?信憑著自?己高度的?責(zé)任心和?自信心，?一定能夠?改正這些?缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取在各方?面取得更?大的進(jìn)步?。根據(jù)?公司規(guī)章?制度，試?用人員在?試用期滿?兩個(gè)月合?格后，即?可被錄用?成為公司?正式員工?。且本人?在工作期?間，工作?認(rèn)真、細(xì)?心且具有?較強(qiáng)的責(zé)?任心和進(jìn)?取心，勤?勉不懈，?極富工作?熱情;性?格開(kāi)朗，?樂(lè)于與他?人溝通，?具有良好?和熟練的?溝通技巧?，有很強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力。?因此，我?特向公司?申請(qǐng)：希?望能根據(jù)?我的工作?能力、態(tài)?度及表現(xiàn)?給出合格?評(píng)價(jià)，使?我按期轉(zhuǎn)?為正式員?工。來(lái)?到這里工?作，我最?大的收獲?莫過(guò)于在?敬業(yè)精神?、思想境?界，還是?在業(yè)務(wù)素?質(zhì)、工作?能力上都?得到了很?大的進(jìn)步?與提高，?也激勵(lì)我?在工作中?不斷前進(jìn)?與完善。?我明白了?企業(yè)的美?好明天要?靠大家的?努力去創(chuàng)?造，相信?在全體員?工的共同?努力下，?企業(yè)的美?好明天更?輝煌。在?以后的工?作中我將?更加努力?上進(jìn)，希?望上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)?正。2?023年?公司新員?工轉(zhuǎn)正總?結(jié)范本（?五）我?于___?_月__?__日成?為廣東文?化教育發(fā)?展有限公?司全球編?輯設(shè)計(jì)中?心教研室?一名試用?員工，現(xiàn)?三個(gè)月忙?碌而充實(shí)?的實(shí)習(xí)期?已滿，根?據(jù)公司的?規(guī)章制度?，現(xiàn)申請(qǐng)?轉(zhuǎn)為公司?正式員工?。雖然?是第接觸?編輯這個(gè)?職業(yè)，但?是公司寬?松融洽的?工作氛圍?、團(tuán)結(jié)向?上的企業(yè)?精神，讓?我很快喜?歡上了這?份工作。?同時(shí)，公?司提供的?一系列完?整的培訓(xùn)?課程以及?公司許多?老同事和?資深編輯?的無(wú)私幫?助和耐心?指導(dǎo)，使?我在較短?的時(shí)間內(nèi)?適應(yīng)了公?司的工作?環(huán)境，也?熟悉了編?輯出版的?流程，為?以后能快?速地上手?工作打下?了基礎(chǔ)。?總結(jié)三?個(gè)月的工?作：忙碌?伴隨著充?實(shí)，學(xué)習(xí)?伴隨著收?獲。在主?任悉心的?培養(yǎng)下，?我從最基?本的一些?校對(duì)工作?做起，踏?踏實(shí)實(shí)的?學(xué)習(xí)，一?步一個(gè)腳?印的前進(jìn)?，到現(xiàn)在?已經(jīng)能夠?比較獨(dú)立?承擔(dān)一些?項(xiàng)目。其?中主要完?成的項(xiàng)目?有：《高?中單詞速?成》(第?一級(jí))初?稿編輯、?《高中單?詞速成》?(第三級(jí)?)初稿編?輯、《高?中單詞速?成》(第?二級(jí))初?稿一校、?《江蘇夏?令營(yíng)牛津?英語(yǔ)專用?教材》基?礎(chǔ)班初稿?二校、《?中考聽(tīng)力?突破》(?第二版)?成書(shū)校對(duì)?及監(jiān)聽(tīng)、?《中考聽(tīng)?力突破》?(第三版?)再版編?輯、《初?中英語(yǔ)聽(tīng)?力突破》?(七年級(jí)?全冊(cè))第?三版成書(shū)?校對(duì)及監(jiān)?聽(tīng)、《初?中英語(yǔ)聽(tīng)?力突破》?(八年級(jí)?全冊(cè))第?三版成書(shū)?校對(duì)及監(jiān)