第8頁共8頁醫(yī)院健康?教育工作?制度標準?范本1?、醫(yī)院崗?位人員健?康教育工?作責(zé)任制?：導(dǎo)醫(yī)?員：解答?病人就診?疑問，做?好病人就?診指導(dǎo)工?作，向病?人或其家?屬發(fā)放相?關(guān)健康教?育宣傳資?料;門?診護士：?引導(dǎo)病人?按照就醫(yī)?程序正確?就診，解?答病人的?各種疑問?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關(guān)?健康教育?宣傳資料?，引導(dǎo)病?人觀看醫(yī)?院健康教?育視屏;?門診醫(yī)?生：對病?人進行口?頭健康教?育，為病?人開出相?應(yīng)的健康?教育處方?;病區(qū)?醫(yī)生：對?住院病人?針對性地?制定健康?教育計劃?，在查房?時，針對?不同的病?人開展多?種形式的?健康教育?，并實施?行為干預(yù)?;責(zé)任?護士：住?院責(zé)任護?士在主管?醫(yī)生的指?導(dǎo)下針對?不同病人?做好相應(yīng)?的入院、?住院、出?院健康教?育，并實?施行為干?預(yù);醫(yī)?技崗位人?員：向病?人做好檢?驗檢查中?應(yīng)注意的?事項等健?康教育工?作;藥?劑崗位人?員：向病?人或家屬?做好服藥?注意事項?等健康教?育工作;?掛號收?費工作崗?位人員：?告知病人?就診地點?，準確地?讓病人到?相應(yīng)科室?就診;?其他崗位?醫(yī)務(wù)人員?根據(jù)自身?崗位特點?，及時有?效地開展?相關(guān)健康?教育工作?，醫(yī)院健?康教育工?作制度。?2、醫(yī)?院職工健?康教育培?訓(xùn)考核制?度：健?康教育培?訓(xùn)納入繼?續(xù)醫(yī)學(xué)教?育管理，?醫(yī)院應(yīng)定?期分批_?___各?科室健教?骨干參加?市級、省?級或國家?級健康教?育專業(yè)培?訓(xùn);醫(yī)?務(wù)人員每?年必須至?少參加由?本院舉辦?的健康教?育專業(yè)理?論培訓(xùn)講?座一次，?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?健康教育?及相關(guān)學(xué)?科的基本?理論和方?法，以提?高自身健?康教育專?業(yè)水平;?醫(yī)院_?___的?崗前培訓(xùn)?內(nèi)容必須?包括健康?教育理論?與技能等?;醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)?時對被培?訓(xùn)對象進?行健康教?育理論與?技能掌握?情況的測?試。3?、健康教?育俱樂部?管理制度?：有完?善的管理?制度、計?劃、總結(jié)?;有穩(wěn)?定的醫(yī)務(wù)?人員（兼?職）組建?成?？平?康教育隊?伍;有?健康教育?場所和設(shè)?施;每?年開展活?動不少于?____?次;有?完整的活?動記錄，?管理制度?《醫(yī)院健?康教育工?作制度》?。4、?健康教育?宣傳資料?管理制度?：各科?按要求編?寫常見病?的內(nèi)容，?健康教育?科（室）?統(tǒng)一審核?;健康?教育科（?室）統(tǒng)一?印制;?健康教育?科（室）?統(tǒng)一存放?，各科室?到健康教?育科（室?）領(lǐng)取相?關(guān)健康教?育宣傳資?料;各?科室做好?發(fā)放記錄?，健康教?育科負責(zé)?全院健康?教育資料?發(fā)放匯總?工作。首?次就診的?慢性病患?者，醫(yī)師?必須向其?發(fā)放健康?教育處方?，健康教?育處方有?發(fā)放醫(yī)師?的簽名，?病歷上也?有記載。?在候診區(qū)?、輸液區(qū)?、住院病?區(qū)設(shè)置健?康教育資?料架，放?置健康教?育小冊子?、折頁、?報刊、圖?書等供病?人及其家?屬取閱，?住院病人?至少有_?___份?健康教育?資料。?5、健康?教育工作?信息管理?制度：?應(yīng)按健康?教育與健?康促進規(guī)?范化管理?要求，嚴?格按檔案?分類標準?歸檔;?醫(yī)院應(yīng)按?要求收集?匯總各科?室的健康?教育工作?信息，及?時向市或?區(qū)健康教?育機構(gòu)上?報健康教?育計劃、?總結(jié)，宣?傳日活動?報表，季?度、年度?報表，突?發(fā)性公共?衛(wèi)生事件?工作報表?等;健?康教育宣?傳資料按?統(tǒng)一規(guī)定?的格式，?縮小分類?入檔，以?年度裝訂?成冊保存?。6、?醫(yī)院控制?吸煙工作?制度。醫(yī)?院按照《?____?市“無吸?煙醫(yī)院”?標準》，?結(jié)合醫(yī)院?實際制定?醫(yī)院控?zé)?制度，做?好醫(yī)院控?煙工作。?7、工?作例會制?度。醫(yī)院?每季度由?主管領(lǐng)導(dǎo)?主持召開?一次健康?教育與健?康促進工?作例會，?總結(jié)上季?度的健康?教育與健?康促進工?作，通報?存在的問?題，提出?整改意見?，發(fā)出整?改通知，?安排落實?下一步工?作。第?九條工作?評價：?醫(yī)院可以?利用座談?會、問卷?調(diào)查、個?人訪談、?日常健康?教育信息?資料的匯?總分析等?方法對全?院或各科?的健康教?育工作項?目效果、?病人及家?屬健康教?育效果、?本院職工?健康教育?效果等進?行評價。?醫(yī)院對全?院健康教?育工作每?年至少進?行___?_次綜合?性評價，?各業(yè)務(wù)科?室根據(jù)各?科情況及?時對?？?病人做好?相應(yīng)的健?康教育評?價工作。?第十條?考核和獎?懲：醫(yī)?院健康教?育工作領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)按?照《__?__市健?康教育工?作考核標?準》每年?對各科室?進行一次?考核。將?考核結(jié)果?作為醫(yī)院?年終考核?先進科室?的一項重?要指標。?對工作表?現(xiàn)出色的?科室、個?人進行表?彰和獎勵?。對工作?開展不到?位，成效?不明顯的?科室和個?人進行通?報批評。?醫(yī)院健?康教育工?作考核?1、分管?院長與健?康教育職?能科室專?職健教人?員每月檢?查一次醫(yī)?院的健康?教育工作?，并在例?會上通報?檢查情況?；必須建?立檢查登?記本，及?時記錄每?次檢查的?情況；按?時上報健?康教育工?作報表。?2.檢?查內(nèi)容：?（1）?健康教育?專欄內(nèi)容?每季度更?換情況，?宣傳內(nèi)容?與現(xiàn)階段?宣傳主題?是否相符?；健康教?育處方及?宣傳品的?發(fā)放情況?。（2?）檢查各?部門、科?室和健康?教育工作?記錄；檢?查醫(yī)患座?談會等活?動安排及?實施記錄?；檢查崗?位責(zé)任制?的落實情?況。（?3）檢查?健康教育?培訓(xùn)計劃?及落實情?況；醫(yī)務(wù)?人員是否?參加本院?舉辦的健?康教育講?座等培訓(xùn)?，活動必?須簽到；?檢查控制?吸煙情況?。__?__分管?院長及健?康教育專?職人員每?月檢查一?次門診健?康教育工?作，抽查?____?位門診病?人接受相?關(guān)健康教?育知識的?情況，以?此作為門?診健康教?育評估考?核依據(jù)。?4.病?區(qū)負責(zé)人?每月檢查?一次該科?室住院健?康教育工?作，抽查?各科室_?___位?病人或家?屬，該科?醫(yī)務(wù)人員?是否對其?開展入院?、住院、?出院健康?教育，并?了解病人?對相關(guān)健?康教育知?識的反饋?信息，以?此作為住?院健康教?育評估考?核依據(jù)。?6.檢?查后進行?總結(jié)，并?給予相應(yīng)?的獎懲。?醫(yī)院健?康教育工?作制度標?準范本（?二）導(dǎo)?醫(yī)員：解?答病人就?診疑問，?做好病人?就診指導(dǎo)?工作，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;?門診護士?：引導(dǎo)病?人按照就?醫(yī)程序正?確就診，?解答病人?的各種疑?問，向病?人或其家?屬發(fā)放相?關(guān)健康教?育宣傳資?料，引導(dǎo)?病人觀看?醫(yī)院健康?教育視屏?;門診?醫(yī)生：對?病人進行?口頭健康?教育，為?病人開出?相應(yīng)的健?康教育處?方;病?區(qū)醫(yī)生：?對住院病?人針對性?地制定健?康教育計?劃，在查?房時，針?對不同的?病人開展?多種形式?的健康教?育，并實?施行為干?預(yù);責(zé)?任護士：?住院責(zé)任?護士在主?管醫(yī)生的?指導(dǎo)下針?對不同病?人做好相?應(yīng)的入院?、住院、?出院健康?教育，并?實施行為?干預(yù);?醫(yī)技崗位?人員：向?病人做好?檢驗檢查?中應(yīng)注意?的事項等?健康教育?工作;?藥劑崗位?人員：向?病人或家?屬做好服?藥注意事?項等健康?教育工作?;掛號?收費工作?崗位人員?：告知病?人就診地?點，準確?地讓病人?到相應(yīng)科?室就診;?其他崗?位醫(yī)務(wù)人?員根據(jù)自?身崗位特?點，及時?有效地開?展相關(guān)健?康教育工?作，醫(yī)院?健康教育?工作制度?。2、?醫(yī)院職工?健康教育?培訓(xùn)考核?制度：?健康教育?培訓(xùn)納入?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理?，醫(yī)院應(yīng)?定期分批?____?各科室健?教骨干參?加市級、?省級或國?家級健康?教育專業(yè)?培訓(xùn);?醫(yī)務(wù)人員?每年必須?至少參加?由本院舉?辦的健康?教育專業(yè)?理論培訓(xùn)?講座一次?，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)健康教?育及相關(guān)?學(xué)科的基?本理論和?方法，以?提高自身?健康教育?專業(yè)水平?;醫(yī)院?____?的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健?康教育理?論與技能?等;醫(yī)?院應(yīng)在培?訓(xùn)時對被?培訓(xùn)對象?進行健康?教育理論?與技能掌?握情況的?測試。?3、健康?教育俱樂?部管理制?度：有?完善的管?理制度、?計劃、總?結(jié);有?穩(wěn)定的醫(yī)?務(wù)人員（?兼職）組?建成?？?健康教育?隊伍;?有健康教?育場所和?設(shè)施;?每年開展?活動不少?于___?_次;?有完整的?活動記錄?，管理制?度《醫(yī)院?健康教育?工作制度?》。4?、健康教?育宣傳資?料管理制?度：各?科按要求?編寫常見?病的內(nèi)容?，健康教?育科（室?）統(tǒng)一審?核;健?康教育科?（室）統(tǒng)?一印制;?健康教?育科（室?）統(tǒng)一存?放，各科?室到健康?教育科（?室）領(lǐng)取?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;?各科室做?好發(fā)放記?錄，健康?教育科負?責(zé)全院健?康教育資?料發(fā)放匯?總工作。?首次就診?的慢性病?患者，醫(yī)?師必須向?其發(fā)放健?康教育處?方，健康?教育處方?有發(fā)放醫(yī)?師的簽名?，病歷上?也有記載?。在候診?區(qū)、輸液?區(qū)、住院?病區(qū)設(shè)置?健康教育?資料架，?放置健康?教育小冊?子、折頁?、報刊、?圖書等供?病人及其?家屬取閱?，住院病?人至少有?____?份健康教?育資料。?5、健?康教育工?作信息管?理制度：?應(yīng)按健?康教育與?健康促進?規(guī)范化管?理要求，?嚴格按檔?案分類標?準歸檔;?醫(yī)院應(yīng)?按要求收?集匯總各?科室的健?康教育工?作信息，?及時向市?或區(qū)健康?教育機構(gòu)?上報健康?教育計劃?、總結(jié)，?宣傳日活?動報表，?季度、年?度報表，?突發(fā)性公?共衛(wèi)生事?件工作報?表等;?健康教育?宣傳資料?按統(tǒng)一規(guī)?定的格式?，縮小分?類入檔，?以年度裝?訂成冊保?存。6?、醫(yī)院控?制吸煙工?作制度。?醫(yī)院按照?《___?_市“無?吸煙醫(yī)院?”標準》?，結(jié)合醫(yī)?院實際制?定醫(yī)院控?煙制度，?做好醫(yī)院?控?zé)煿ぷ?。7、?工作例會?制度。醫(yī)?院每季度?由主管領(lǐng)?導(dǎo)主持召?開一次健?康教育與?健康促進?工作例會?，總結(jié)上?季度的健?康教育與?健康促進?工作，通?報存在的?問題，提?出整改意?見，發(fā)出?整改通知?，安排落?實下一步?工作。?第九條工?作評價：?醫(yī)院可?以利用座?談會、問?卷調(diào)查、?個人訪談?、日常健?