第6頁(yè)共6頁(yè)兒童音樂(lè)?游戲活動(dòng)?方案范文?【活動(dòng)?目標(biāo)】?1、通過(guò)?情景和語(yǔ)?言節(jié)奏感?受樂(lè)曲的?性質(zhì)。?2、樂(lè)意?用身體動(dòng)?作跟著音?樂(lè)表現(xiàn)自?己，體驗(yàn)?摘果子的?快樂(lè)。?3、借助?圖譜記憶?歌詞、學(xué)?習(xí)歌曲。?4、嘗?試仿編歌?詞，樂(lè)意?說(shuō)說(shuō)歌曲?意思。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】《?采果子》?伴奏音樂(lè)?、ppt?、【活?動(dòng)過(guò)程】?(一)?律動(dòng)激趣?：去果園?(感受樂(lè)?曲的性質(zhì)?)1、?看這片美?麗的景色?，你們猜?猜這是什?么地方??這是一片?果園，果?園里的果?子都成熟?了，讓我?們跟著音?樂(lè)去果園?看看吧??(老師用?語(yǔ)言節(jié)奏?引導(dǎo)幼兒?)2、?小朋友們?你們是怎?么到果園?的啊?讓?我們?cè)倥?進(jìn)果園的?深處去找?找果園里?有些什么?果子成熟?了，要進(jìn)?果園了大?家的心情?是怎么樣?的?3?、小結(jié)：?大家跑跑?跳跳找到?了果園。?(二)?節(jié)奏游戲?：我愛(ài)吃?水果(語(yǔ)?言節(jié)奏練?習(xí))1?、果園里?的果子可?真多啊，?看看哪些?是在秋天?成熟的??有蘋(píng)果、?橘子、石?榴和柚子?。這些都?是秋天的?水果。?2、你最?喜歡哪一?個(gè)水果呢??你愛(ài)︱?吃什么︱?我愛(ài)︱吃?蘋(píng)果︱?(三)感?受、創(chuàng)編?感受摘?果子1?、這些果?子這么誘?人，你們?都想吃吧?，誰(shuí)會(huì)把?它們采下?來(lái)，怎么?采?(引?發(fā)幼兒的?已有經(jīng)驗(yàn)?)2、?看看大家?是怎么采?果子的呢??(為幼?兒的后期?表演鋪墊?經(jīng)驗(yàn)、提?升經(jīng)驗(yàn))?3、小?結(jié)：原來(lái)?可以一只?手采，也?可以兩只?手采，還?可以用工?具采。?感受音樂(lè)?，創(chuàng)編動(dòng)?作1、?你們想不?想也來(lái)采?一采?你?想怎么采?呢?……?請(qǐng)若干名?幼兒表現(xiàn)?，大家互?相模仿(?生生互動(dòng)?，模仿同?伴經(jīng)驗(yàn))?2、讓?我們跟著?音樂(lè)用你?喜歡的動(dòng)?作一起來(lái)?采果子吧?，老師最?喜歡和別?人動(dòng)作不?一樣的小?朋友。?(四)結(jié)?束部分?采了這么?多好吃的?水果，讓?我們一起?拿給老師?們?nèi)タ纯?吧。幼兒?隨音樂(lè)離?開(kāi)。兒?童音樂(lè)游?戲活動(dòng)方?案范文（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼?兒自制樂(lè)?器表現(xiàn)雷?雨的情景?。2、?發(fā)展幼兒?想象力、?合作能力?。3、?培養(yǎng)幼兒?的音樂(lè)節(jié)?奏感，發(fā)?展幼兒的?表現(xiàn)力。?4、體?驗(yàn)歌唱活?動(dòng)帶來(lái)的?愉悅。?5、樂(lè)意?參加音樂(lè)?活動(dòng)，體?驗(yàn)音樂(lè)活?動(dòng)中的快?樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?雷雨圖?片，廢舊?物品活?動(dòng)過(guò)程：?1、幼?兒邊看圖?片邊談?wù)?雷雨的情?景。2?、說(shuō)說(shuō)雷?雨天不同?情景的各?種聲音。?3、小?組合作，?按畫(huà)面內(nèi)?容自制樂(lè)?器表現(xiàn)雷?雨的情景?。(1?)雨聲―?―飲料瓶?中放入沙?子。(?2)閃電?――塑料?薄片。?(3)雷?聲――空?餅干盒。?4、幼?兒自主表?現(xiàn)。兒?童音樂(lè)游?戲活動(dòng)方?案范文（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過(guò)撕報(bào)紙?、傳球等?游戲，感?知?dú)g快樂(lè)?曲中的延?長(zhǎng)音，表?達(dá)自己對(duì)?音樂(lè)的理?解，增強(qiáng)?對(duì)音樂(lè)的?敏感度。?2、感?受傾聽(tīng)音?樂(lè)、合作?游戲帶來(lái)?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、幼兒人?手一份報(bào)?紙、記錄?紙、筆。?2、教?師操作的?大記錄紙??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、情景?導(dǎo)入，初?步感知延?長(zhǎng)音。?1、在《?十個(gè)小矮?人》音樂(lè)?聲中幼兒?邊唱歌邊?進(jìn)教室。?2、欣?賞小矮人?找朋友的?樂(lè)曲，初?次感受音?樂(lè)。3?、教師帶?領(lǐng)幼兒第?一次欣賞?音樂(lè)。I?教師：這?首曲子有?什么特別?之處?小?矮人在什?么樣的音?樂(lè)聲中找?好朋友的??4、?聽(tīng)音樂(lè)用?手指做小?矮人在身?體上跳舞?，延長(zhǎng)音?時(shí)找朋友?(呼喊好?朋友)。?二、在?撕報(bào)紙、?傳紙球、?做記錄游?戲活動(dòng)中?感知延長(zhǎng)?音的次數(shù)?和延長(zhǎng)音?不同的時(shí)?值。1?、聽(tīng)音樂(lè)?玩"撕報(bào)?紙"游戲?，自主感?知延長(zhǎng)音?出現(xiàn)的次?數(shù)，并在?"撕"的?過(guò)程中感?受延長(zhǎng)音?的延續(xù)。?師：發(fā)?現(xiàn)小矮人?找了幾次?朋友?可?以用什么?方法來(lái)記?錄?如果?只給你一?張舊報(bào)紙?，你有什?么辦法??來(lái)記錄??什么時(shí)候?撕報(bào)紙??一起聽(tīng)音?樂(lè)試試。?2、聽(tīng)?音樂(lè)玩"?傳紙球"?游戲，合?作完成游?戲過(guò)程中?加深對(duì)延?長(zhǎng)音的理?解。師?：要讓紙?球有秩序?的傳，每?位小朋友?手中都要?有一個(gè)紙?球我們?cè)?么做?(?同一個(gè)方?向，同一?時(shí)間傳)?老師唱出?樂(lè)曲，你?們聽(tīng)音樂(lè)?在小矮人?找到朋友?后開(kāi)始傳?紙球3?、聽(tīng)音樂(lè)?找找在每?次延長(zhǎng)音?中小矮人?找到了幾?個(gè)好朋友?并用符號(hào)?記錄下來(lái)?。4、?再次玩"?傳紙球"?游戲，聽(tīng)?音樂(lè)找到?好朋友，?結(jié)束活動(dòng)?。三、?討論"小?矮人開(kāi)火?車(chē)"游戲?的玩法。?四、教?師帶領(lǐng)幼?兒第一遍?游戲，根?據(jù)音樂(lè)延?長(zhǎng)音時(shí)的?節(jié)奏來(lái)邀?請(qǐng)朋友。?五、請(qǐng)?一幼兒做?火車(chē)頭，?帶領(lǐng)大家?游戲。?六、感受?每次延長(zhǎng)?音時(shí)值的?不同。?師：在剛?才傳紙球?的時(shí)候，?你有沒(méi)有?遇到什么?困難?小?矮人找到?的朋友一?樣多嗎??七、教?師清唱第?一段延長(zhǎng)?音，幫助?幼兒了解?小矮人喊?到了三個(gè)?好朋友，?并請(qǐng)一幼?兒上前在?黑板上用?短線記錄?。八、?教師清唱?第二段延?長(zhǎng)音，幼?兒自己找?出小矮人?喊道四個(gè)?朋友，老?師示范記?錄方式。?九、幼?兒傾聽(tīng)音?樂(lè)，自己?記錄每次?小矮人找?到朋友的?個(gè)數(shù)。?十、幫助?幼兒檢驗(yàn)?，分析第?三，第四?次找到幾?位朋友。?兒童音?樂(lè)游戲活?動(dòng)方案范?文（四）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、運(yùn)用音?樂(lè)語(yǔ)言再?現(xiàn)對(duì)蔬菜?探究的體?驗(yàn)，體會(huì)?參加“蔬?菜”音樂(lè)?會(huì)的快樂(lè)?。2、?學(xué)習(xí)手耳?協(xié)調(diào)地合?作演奏，?激發(fā)探索?的欲望。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：蔬?菜的實(shí)物?、音塊。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、運(yùn)用模?仿動(dòng)作，?再現(xiàn)送菜?到菜場(chǎng)的?情境1?、回憶參?觀菜場(chǎng)的?經(jīng)歷，談?論蔬菜的?不同營(yíng)養(yǎng)?。2、?按音樂(lè)節(jié)?奏用動(dòng)作?表現(xiàn)各種?送菜的方?法，將蔬?菜送到菜?場(chǎng)去。?3、相互?觀察各自?想象的模?仿動(dòng)作，?交流送菜?的方法。?二、和?奶奶一起?去買(mǎi)菜一?一學(xué)唱歌?曲《買(mǎi)菜?》1、?想象和奶?奶一起外?出買(mǎi)菜的?歡樂(lè)，表?現(xiàn)活潑跳?躍的旋律?。2、?結(jié)合蔬菜?的特征與?口形，例?如“番茄?圓溜溜”?—嘴巴圓?圓地漸漸?打開(kāi)。?3、注意?周?chē)?的歌聲，?用和諧的?聲音唱歌?，表現(xiàn)許?多菜堆放?在一起不?壓壞。?三、合作?演奏蔬菜?音樂(lè)會(huì)?1、談?wù)?馬鈴薯、?胡蘿卜、?番茄、青?菜、青椒?、黃瓜等?54不同?蔬菜的營(yíng)?養(yǎng)。2?、幼兒自?選一個(gè)音?塊，排成?____?隊(duì)蔬菜(?do：馬?鈴薯，r?e.胡蘿?卜，mi?：番茄，?fa：青?菜，so?l：青椒?，la：?黃瓜)。?3、運(yùn)?用熟悉的?樂(lè)曲《小?星星》，?演奏樂(lè)曲?中屬于自?己