第5頁共5頁防溺水主?題活動(dòng)內(nèi)?容策劃方?案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?提高安全?意識，愿?意自覺去?學(xué)習(xí)防溺?水安全的?有關(guān)知增?強(qiáng)與同學(xué)?的合作交?流意識。?2、初?步了解防?溺水安全?的有關(guān)內(nèi)?容，知道?每一個(gè)學(xué)?生(包括?公民)都?要提高安?全意識。?3、自?己能改變?生活中不?遵守防溺?水安全的?不良習(xí)慣?，提高對?生活中違?反安全原?則的行為?的辨別能?力。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、視?頻一個(gè);?2、溺?水圖片若?干;3?、模擬溺?水急救若?干;活?動(dòng)過程：?一、觀?看圖片?師：小朋?友們，你?看，圖片?里的是誰??他怎么?了?二?、新授?1、游泳?中要注意?的問題：?引導(dǎo)孩?子觀看動(dòng)?漫視頻中?學(xué)生游泳?的畫面。?小組討?論：在游?泳時(shí)要注?意哪些問?題?教?師進(jìn)行總?結(jié)：游泳?要嚴(yán)格遵?守“四不?”：未經(jīng)?家長、老?師同意不?去;沒有?會游泳的?成年人陪?同不去;?深水的地?方不去;?江溪池塘?不去。?2、說案?例，小孩?發(fā)生溺水?而導(dǎo)致死?亡的事故?，然后引?導(dǎo)孩子共?同分析發(fā)?生溺水事?故的原因?，教師作?總結(jié)。?溺水原因?主要有以?下幾種：?年齡小、?不會游泳?;游泳時(shí)?間過長，?疲勞過度?;在水中?突發(fā)病尤?其是心臟?病;盲目?游入深水?漩渦。?三、溺水?的急救?(1)發(fā)?現(xiàn)溺水者?如何將其?救上岸。?教師進(jìn)?行詳細(xì)講?解：方?法一：可?將救生圈?、竹竿、?木板等物?拋給溺水?者，再將?其拖至岸?邊;方?法二：若?沒有救護(hù)?器材，可?以入水直?接救護(hù)。?(要告訴?孩子只有?大人可以?下水救人?)小孩?發(fā)現(xiàn)有人?溺水，不?能冒然下?水營救，?應(yīng)立即大?聲呼救;?孩子按?照教師的?講解方法?，全班孩?子每__?__人分?成一個(gè)小?組，進(jìn)行?模擬演示?，___?_人扮演?溺水者，?____?人扮演救?護(hù)者。每?個(gè)小組輪?流進(jìn)行，?其他同學(xué)?細(xì)心觀察?，最后做?出總結(jié)，?指出優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)。?(2)?如何開展?岸上急救?教師詳?細(xì)講解急?救步驟：?第一步?：當(dāng)溺水?者被救上?岸后，應(yīng)?立即將其?口腔打開?，清除口?腔中的分?泌物及其?他異物。?第二步?：控水。?救護(hù)者?一腿跪地?，另一腿?屈膝，將?溺水者的?腹部放到?屈膝的大?腿上，一?手扶住他?的頭部，?使他的嘴?向下，另?一手壓他?的背部，?這樣即可?將其腹內(nèi)?水排出。?第三步?：如果溺?水者昏迷?，呼吸微?弱或停止?，要立即?進(jìn)行人工?呼吸，通?常采用口?對口吹氣?的方法效?果較好。?第四步?：注意要?在急救的?同時(shí)，要?迅速打急?救電話1?20送醫(yī)?院或者向?附近的大?人尋求幫?助。四?、安全總?結(jié)1、?孩子小結(jié)?：通過?這次活動(dòng)?，你懂得?了什么??2、教?師小結(jié)：?生命只?有一次，?幸?？鞓?掌握在你?的手里，?希望孩子?們通過這?堂安全教?育課，學(xué)?會珍惜生?命，養(yǎng)成?自覺遵守?防溺水安?全原則的?好習(xí)慣。?不和哥哥?姐姐等小?孩去危險(xiǎn)?的池塘、?江河、水?庫，不單?獨(dú)跑到危?險(xiǎn)的地方?玩水。?五、活動(dòng)?延伸請?家長利用?周末時(shí)間?，查找書?籍、上網(wǎng)?等方式讓?孩子深入?了解防溺?水的知識?，并編成?故事。?防溺水主?題活動(dòng)內(nèi)?容策劃方?案范本（?二）暑?假臨近，?天氣逐漸?炎熱，為?了切實(shí)加?強(qiáng)安全教?育，防止?發(fā)生溺水?事件，防?溺水安全?教育又成?為學(xué)校安?全教育的?頭等大事?。為了扎?實(shí)有效的?開展防溺?水安全教?育工作，?六月中旬?我校各班?開展了“?防溺水安?全教育主?題班會”?活動(dòng)。?在主題班?會上，各?班主任向?學(xué)生介紹?了預(yù)防溺?水常識和?溺水救護(hù)?方法等各?類安全知?識。同時(shí)?為安全教?育深入人?心，我校?通過“致?家長的一?封信”的?形式，向?學(xué)生家長?宣傳防溺?水安全知?識，要求?家長注重?對孩子游?泳技能的?培養(yǎng)，提?醒學(xué)生家?長強(qiáng)化對?孩子的防?溺水教育?，在節(jié)假?日期間特?別注意對?孩子加強(qiáng)?管理與監(jiān)?督，防止?孩子私自?下水事件?發(fā)生，切?實(shí)肩負(fù)起?監(jiān)護(hù)人的?責(zé)任。?活動(dòng)過程?：一、?導(dǎo)入1?、大家聽?一聽有關(guān)?溺水事件?的報(bào)道。?聽了這?個(gè)故事，?我想在座?的每一位?同學(xué)心里?都不會感?到輕松。?你是否感?嘆，是否?惋惜，一?個(gè)個(gè)生命?就這樣在?世界上轉(zhuǎn)?瞬消失??此刻，你?在想什么??請同學(xué)?談?wù)勀愕?看法。?小結(jié)：人?，應(yīng)該珍?愛生命。?今天這節(jié)?班會我們?就來學(xué)習(xí)?“珍愛生?命，防止?溺水”的?安全教育?。二、?探討溺水?的原因?1、什么?是溺水??討論，?歸納：溺?水是常見?的意外，?溺水后可?引起窒息?缺氧，如?合并心跳?停止的稱?為“溺死?”，如心?跳未停止?的則稱“?近乎溺死?”這一分?類以病情?和預(yù)后估?計(jì)有重要?意義，但?救治原則?基本相同?，因此統(tǒng)?稱為溺水?。引導(dǎo)?：溺水已?成為我們?小學(xué)生的?“頭號殺?手”，隨?著天氣逐?漸變熱，?溺水的危?險(xiǎn)將增加?。2、?問：溺水?原因主要?有哪幾種??學(xué)生?討論，小?結(jié)：不會?游泳;游?泳時(shí)間過?長，疲勞?過度;在?水中突發(fā)?病尤其是?心臟病;?盲目游入?深水漩渦?。引導(dǎo)?：在炎熱?的夏季，?許多人喜?歡游泳，?因?yàn)槿鄙?游泳常識?而溺水死?亡者時(shí)有?發(fā)生。?3、如何?保證游泳?的健康和?安全，避?免溺水事?件的發(fā)生??我們?不要擅自?下水游泳?，不擅自?與同學(xué)結(jié)?伴游泳，?不在無家?長或老師?帶領(lǐng)的情?況下游泳?，不到無?安全設(shè)施?、無救護(hù)?人員的水?域游泳，?不到不熟?悉的水域?游泳，不?到溝渠、?溪邊、池?塘、水庫?、海邊、?在建工地?的積水坑?等有水的?地方玩耍?，戲水，?洗手。請?同學(xué)們一?定要互相?監(jiān)督，互?相提醒，?若發(fā)現(xiàn)有?同學(xué)漠視?生命，要?及時(shí)通知?家長和老?師。一定?要記住血?的教訓(xùn)，?珍愛生命?，防止溺?水。三?、學(xué)習(xí)自?救及搶救?的方法?1、討論?，講解自?救及搶救?的方法：?對水情?不熟而貿(mào)?然下水，?極易造成?生命危險(xiǎn)?。萬一不?幸遇上了?溺水事件?，溺水者?切莫慌張?，應(yīng)保持?鎮(zhèn)靜，積?極自救，?對于溺水?者，除了?積極自救?外，還要?積極進(jìn)行?陸上搶救?。2、?學(xué)習(xí)自救?及搶救方?法四、?怎樣珍惜?每一天??1、引?導(dǎo)：同學(xué)?們，珍愛?我們的生?命吧。珍?