附件2

申請學士學位授權(quán)學科、專業(yè)

簡況表

學位授予單位邵陽學院（公章）

申請專業(yè)名稱臨床醫(yī)學_____________

專業(yè)設(shè)置時間2016年______________

學制五年

申請授予學位醫(yī)學學士

學科門類醫(yī)學_________________

湖南省人民政府學位委員會辦公室制

年月日填

—1

本學科、專業(yè)的基本情況

本專業(yè)所屬院

本專業(yè)教研室（研究室）與實驗室設(shè)置情況

（系）名稱

設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學教研室（解剖組胚、生理、病理與病理生理、生物遺傳、

預(yù)防、藥理、生物化學、微免寄）與臨床醫(yī)學教研室（診斷學、外總、

醫(yī)學院

內(nèi)、外、婦、兒、傳、眼耳鼻喉、口腔、影像、中醫(yī)），設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學

實驗室（形態(tài)實驗室、機能實驗室）與臨床技能實驗室。

專業(yè)定位：臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新實

踐能力較強、潛心服務(wù)基層的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，建成省內(nèi)有影響、

本專業(yè)定位與生源質(zhì)量高、社會評價好的國家一流專業(yè)。

培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有強烈的社會責任

感，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新實踐能力較強、潛心服

務(wù)基層的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

35歲36-4546-5556-6061歲

專業(yè)技術(shù)職務(wù)合il-

以下歲歲歲以上

總計191519436100

教教授（或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)者）430122560

師

副教授（或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)者）872701140

情

況講師（或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)者）362412000

助教（或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)者）25250000

專任教師中具有

其中35歲以下（含35歲）教師

46碩士及以上152

具有碩士及以上學位者人數(shù)

學位者人數(shù)

共計2016級2017級2018級2019級2020級

本專業(yè)在校本

科學生數(shù)

2056212515496438395

-2-

本專業(yè)批準設(shè)置批準教發(fā)函(2016)77

教育部

主管部門文號號

教

計劃規(guī)定課程門數(shù)70現(xiàn)已開出課程門數(shù)70

學實驗開出率100%選修課比例25.7%

序號名稱學時任課教師姓名任課教師職稱是否達大綱要求

計

馬克思主義基本

148孫宇尹長云副教授是

原理概論

劃思想道德修養(yǎng)與

248楊迎春禹思遠副教授是

法律基礎(chǔ)

執(zhí)毛澤東思想與中

3國特色社會主義64張春雷李義森講師是

理論

行

4中國近代史綱要48楊迎春禹思遠副教授是

5大學英語260劉瑛鄧婿副教授是

情

公6大學體育126譚曉偉張向宇副教授是

況

共7醫(yī)用高等數(shù)學48唐少旺尹煜成副教授是

必8醫(yī)用物理學48周本胡羅文明教授是

修9大學計算機基礎(chǔ)48李曉紅周頌伯副教授是

課計算方法與程序

1070李曉紅李茂林副教授是

設(shè)計

已開

公

出11無機化學48張運良孫雙姣教授是

必

共

課

修12有機化學48張運良副教授是

專

和

基

業(yè)大學生心理健康

必

礎(chǔ)1324張微郭妍講師是

課

修教育

多

稱大學生職業(yè)發(fā)展

、

產(chǎn)70副教授

交14孫友平肖麗群是

時與就業(yè)指導

、

任

課

是否達大綱要求

教序號名稱學時任課教師姓名任課教師職稱

師

女

生

名1系統(tǒng)解剖學104姜吉良教授是

、

耳

只

務(wù)2局部解剖學72姜吉良李艷偉教授是

、

是

否

達3組織胚胎學64鄧香群肖楚麗教授是

到

大

綱

要72

求4生理學李碧蓉王樂副教授是

5機能實驗學96李碧蓉副教授是

4T專

-6生物化學88蔣傳命周雨副教授是

業(yè)

7醫(yī)學免疫學48卿蕊曹二龍副教授是

基

8病理學102王化修教授是

序號名稱學時任課教師姓名任課教師職稱是否達大綱要求

1外科學總論及外科手術(shù)學64劉思宇主任醫(yī)師是

2診斷學96唐特主任醫(yī)師是

3影像診斷學48方敏主任醫(yī)師是

4臨床技能學48王蕾副主任醫(yī)師是

5外科學160李州成教授主任醫(yī)師是

6內(nèi)科學182雙慶翠主任醫(yī)師是

已開

出專7耳鼻喉科學32易天華副主任醫(yī)師是

業(yè)必

修課8眼科學32王適宜主任醫(yī)師是

專

名

9口腔科學32張群慧主任醫(yī)師是

稱、業(yè)

學

10婦產(chǎn)科學80段永紅主任醫(yī)師是

時、必

任課

11兒科學劉瑾主任醫(yī)師是

教師修72

姓

12傳染病學劉悅暉主任醫(yī)師是

名、課56

職

13神經(jīng)病學李輝主任醫(yī)師是

務(wù)、40

是否

14精神病學36肖曙輝副教授是

達到

大綱

15全科醫(yī)學概論16談春芝副主任醫(yī)師是

要求

16流行病學32賀印旎講師是

17衛(wèi)生學32唐姝副教授是

18中醫(yī)學68趙平副教授是

19人際交往與醫(yī)患溝通16肖蓉副教授是

20急診醫(yī)學32郭感恩主任醫(yī)師是

21皮膚性病學32黃生為主任醫(yī)師是

集任課教師是否達大

序號名稱學時任課教師姓名

中職稱綱要求

實韓維娜副教授是

1

已開

驗機能實驗學96汪江波講師是

出實

驗

課封芬副教授是

課、

實習

實曠婿副教授是

課名

稱、習2臨床技能學48王蕾副教授是

學

時、課劉蘇穎講師是

任課

教師第一、第二臨床學院及附屬是

姓3實習前強化訓練2周

名、邵陽市中心醫(yī)院老師

職

務(wù)、畢業(yè)實習：內(nèi)科16周是

是否

畢業(yè)實習：外科16周是

達到第一、第二臨床學院及附屬

大綱

畢業(yè)實習：婦產(chǎn)科6周邵陽市中心醫(yī)院、婁底市中是

要求

4

畢業(yè)實習：兒科6周心醫(yī)院、廣東中山小欖人民是

畢業(yè)實習：感染科2周醫(yī)院、惠州市第六人民醫(yī)院是

畢業(yè)實習：急診2周是

臨床醫(yī)學專業(yè)不要求寫畢業(yè)論文，而是按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試模式進行畢業(yè)

考試，考試安排如下表。

畢業(yè)考試安豐F表

課程類別課程名稱課程代碼課程要求學期分配

畢

實踐技能實踐技能考試161601223必修10

業(yè)

醫(yī)學綜合基礎(chǔ)醫(yī)學綜合161601224必修10

考

醫(yī)學人文綜合161601225必修

試10

預(yù)防醫(yī)學綜合161601226必修10

指導

臨床醫(yī)學綜合161601227必修10

教師

情況

-6-

本學科、專業(yè)培養(yǎng)本科生的物質(zhì)條件

臨床醫(yī)學專業(yè)設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學實驗室和臨床技能實驗室?；A(chǔ)醫(yī)學

實驗室包括：形態(tài)實驗室含解剖組胚實驗室、病理實驗室、生物遺

傳實驗室、微生物、免疫、寄生蟲實驗室；機能實驗室含生理實驗

室、病理生理實驗室、藥理實驗室、生物化學及分子生物學實驗室。

臨床技能實驗室包括：診斷學實驗室、兒科實驗室、外科學實驗室、

婦產(chǎn)科學實驗室、眼耳鼻喉科學實驗室、急診醫(yī)學實驗室。

臨床醫(yī)學專業(yè)實驗室共有126間，實驗室面積共6678m2,實驗

設(shè)備總值2942.14萬元，實驗設(shè)備臺套數(shù)2244臺套。其中基礎(chǔ)醫(yī)學

實驗室58間，實驗室面積共3485m2,實驗設(shè)備總值1437.52萬元，

實驗設(shè)備臺套數(shù)1430臺套，有生物信息采集處理系統(tǒng)、生物機能系

統(tǒng)、生物信號采集系統(tǒng)、全自動微生物分析系統(tǒng)、微循環(huán)觀測分析

實驗室建設(shè)及

系統(tǒng)、電解質(zhì)測量儀、血氣生化分析儀、解剖數(shù)字人、虛擬仿真教

學系統(tǒng)、顯微互動教學系統(tǒng)等。臨床技能實驗室共68間，實驗室面

儀器設(shè)備情況

積共3193m2,實驗設(shè)備總值1504.62萬元，實驗設(shè)備臺套數(shù)814臺

套，有VR虛擬教學工作站、OSCE多站式考核管理系統(tǒng)、全科醫(yī)生

臨床思維能力訓練系統(tǒng)、心肺腹部聽觸診教學管理系統(tǒng)、進口高級

綜合模擬人、腹腔鏡手術(shù)訓練系統(tǒng)、腹腔鏡手術(shù)訓練分析系統(tǒng)、進

階版腔鏡手術(shù)訓練系統(tǒng)、進口分娩及急救模型、智能分娩及急救教

學系統(tǒng)、綜合仿生急救訓練考核系統(tǒng)等。

學校和醫(yī)學院十分重視本科教學，努力改善實驗教學條件，盡

量滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。近5年投入實驗室建設(shè)資金

2279.82萬元,新增實驗室面積1298m2,新增實驗設(shè)備值2156.10

萬元，新增實驗設(shè)備臺套數(shù)1395臺套幾乎將原有陳舊的實驗設(shè)備

絕大多數(shù)進行了更新?lián)Q代。

學校和醫(yī)學院十分重視臨床醫(yī)學專業(yè)建設(shè)，在經(jīng)費相對緊張情

況下，盡量保證臨床醫(yī)學專業(yè)教學需要，投入逐年增加，尤其保證

后期臨床教學經(jīng)費、實習經(jīng)費和實驗耗材經(jīng)費。從2017年至2021

年（預(yù)算經(jīng)費）共投入教學經(jīng)費1639萬，其中專業(yè)建設(shè)費40萬、

臨床醫(yī)學應(yīng)用特色學科建設(shè)費98萬、臨床醫(yī)學省級一流專業(yè)建設(shè)費

20萬、后期臨床教學經(jīng)費620萬、實習經(jīng)費204萬、實驗耗材費290

萬、學生技能競賽費18萬、解剖教學標本制作費100萬、遺體捐獻

接收站100萬、課程建設(shè)費100萬、教材建設(shè)費15萬、培訓交流費

34萬。具體詳見下表。

臨床醫(yī)學專業(yè)教學經(jīng)費投入統(tǒng)計表（基礎(chǔ)醫(yī)學+臨床醫(yī)學）

項目名稱（萬元）2017年2018年2019年2020年2021年累計

專業(yè)建設(shè)費44424440

應(yīng)用特色學科20205898

教學經(jīng)費情況

省級一流專業(yè)101020

臨床教學經(jīng)費150150160160620

實習經(jīng)費60144204

實驗耗材費405050708()290

大學生技能競賽2221218

解剖教學標本5050100

遺體捐獻接收站5()5()100

課程建設(shè)費4060100

教材建設(shè)費55515

培訓交流費6668834

合計502122374996411639

-8-

1、加強教材選用管理。學院制定了教材選用管理規(guī)定，明確

教材選用原則，保證教材選用質(zhì)量。嚴格按照“選優(yōu)、選新、選規(guī)

范”原則，明確規(guī)定基礎(chǔ)課及專業(yè)課教材只能選用人民衛(wèi)生出版社

及北京大學醫(yī)學出版社出版的全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材。

2、加強教材建設(shè)。充分調(diào)動教師編寫教材的積極性，對正式

教材建設(shè)及出版的高水平教材，學校給予一定獎勵。近幾年來，本專業(yè)教師主

編、副主編國家級、省部級規(guī)劃教材4部，參編35部。

圖書資料情況

3、圖書館館藏紙質(zhì)圖書192.68余萬冊，生均圖書資料80.1冊；

有本專業(yè)圖書40萬余冊，專業(yè)雜志50余種。同時學校還開通了CNKI

等網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫，可在校園網(wǎng)上查閱醫(yī)藥衛(wèi)生類和教育社科類期

刊資料，并擁有各種教學錄像帶、光盤、各學科及相關(guān)學科等教學

資料，有先進的電子閱覽室和文獻檢索系統(tǒng)，能滿足教學、科研的

需要。

學校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，注重學生臨床實踐能力培養(yǎng)。

臨床技能實驗室共68間，實驗室面積共3193m2,實驗設(shè)備總值

1504.62萬元，實驗設(shè)備臺套數(shù)814臺套，有VR虛擬教學工作站、

OSCE多站式考核管理系統(tǒng)、全科醫(yī)生臨床思維能力訓練系統(tǒng)、心肺

腹部聽觸診教學管理系統(tǒng)、進口高級綜合模擬人、腹腔鏡手術(shù)訓練

培養(yǎng)實踐能力系統(tǒng)、腹腔鏡手術(shù)訓練分析系統(tǒng)、進階版腔鏡手術(shù)訓練系統(tǒng)、進口

的條件和基地分娩及急救模型、智能分娩及急救教學系統(tǒng)、綜合仿生急救訓練考

情況核系統(tǒng)等。

有2所直屬附屬醫(yī)院（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院）和1所

協(xié)作型附屬醫(yī)院（邵陽市中心醫(yī)院）。附屬第一醫(yī)院為百年老院、

三級甲等綜合醫(yī)院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、國家藥物臨床試驗

機構(gòu)，開放床位1100張。附屬第二醫(yī)院為三級綜合醫(yī)院、助理全科

醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，正在申請三級甲等綜合醫(yī)院評審，開放床位

1000張。邵陽市中心醫(yī)院為三級甲等綜合醫(yī)院、住院醫(yī)師規(guī)范化培

訓基地，開放床位2000張。

有5所實習醫(yī)院即婁底市中心醫(yī)院、永州市中心醫(yī)院、衡陽市

中心醫(yī)院、廣東中山小欖人民醫(yī)院、惠州市第六人民醫(yī)院，都為三

級甲等綜合醫(yī)院。

本專業(yè)設(shè)立以來的主要工作，特別是為了保證本科教學培養(yǎng)質(zhì)量采取的主要措施

（包括教學改革及辦學特色等）

臨床醫(yī)學專業(yè)一貫堅持“院系合一、醫(yī)教一體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)”辦學模式，符

合國家提倡的“醫(yī)教融合、協(xié)同育人”人才培養(yǎng)要求。

我校臨床醫(yī)學?？茖I(yè)是國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目、湖南省高等學校

“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。臨床醫(yī)學本科專業(yè)是2019年湖南省一流本科

專業(yè)建設(shè)點。臨床醫(yī)學學科2018年被評為湖南省應(yīng)用特色學科。

主要舉措：

一、學習最新臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育辦學標準、臨床醫(yī)學專業(yè)認證標準，

修訂人才培養(yǎng)方案及教學大綱。

二、強化實踐教學環(huán)節(jié)，突出學生能力培養(yǎng)。構(gòu)建相對獨立的實踐教學體

系，包涵實踐教學目標體系、實踐教學內(nèi)容與方法體系、實踐教學保障體系與實

踐教學評價體系。

三、以學生為中心推進“課堂革命”。教學實現(xiàn)以學生為中心，以“雙萬”

課程建設(shè)為契機，淘汰“水課”，打造“金課”，實現(xiàn)從“教得好”向“學得

好”轉(zhuǎn)變，由單一模式教學向線下、線上線下混合式、社會實踐教學模式轉(zhuǎn)變，

以供給為中心向以需求為中心轉(zhuǎn)變。

四、積極開展教學方法及手段改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，重視優(yōu)質(zhì)教

學資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，增加信息化教學、網(wǎng)絡(luò)視頻

教學比例。大力開展案例式、啟發(fā)式、討論式及項目化教學改革，積極推進教

-io-

學查房、教學病案討論教學。加大對“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”的實施與管理,

培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐、動手能力。

五、加強教學管理制度改革。改進考試考核管理，積極試點開卷式、非標

準答案式、調(diào)查報告式、文獻綜述式考試改革，進一步完善與執(zhí)業(yè)助理考試接

軌的畢業(yè)考試方式。改進學生參與科研及創(chuàng)新管理，試點構(gòu)建學生參與課題研

究、項目實驗認定為課堂學習的機制及保留學籍休學創(chuàng)業(yè)學籍管理制度。

六、以持續(xù)改進理念強化質(zhì)量保障體系，實現(xiàn)“二級三查四督”。通過設(shè)立校

院二級，教學巡查、專項檢查、三期檢查、督建督管督教督學推進專業(yè)持續(xù)改進。

成效：

一、修訂的臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案得到了北京大學醫(yī)學部、哈爾濱醫(yī)

科大學專家及2019年教育部本科教學審核評估專家的認可和肯定。

二、教學科研條件明顯改善。新建了6間一體化多媒體教室，2017-2020

年實驗設(shè)備投入近2000萬元。建有分子生物學實驗室、動物行為實驗室，湘西

南中藥開發(fā)利用湖南工程研究中心，國家藥物臨床試驗基地、湖南省甲狀腺疾

病防治臨床醫(yī)療技術(shù)示范基地、湖南省婦科微創(chuàng)臨床醫(yī)療技術(shù)示范基地。

三、教師教學科研水平明顯提高。近3年教師主持的省部級教改項目8項，

國自科項目1項、省自科項目6項，省科技廳及省教育廳研究項目32項。

四、專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)成效明顯。2019年，臨床醫(yī)學專業(yè)被評為省級一

流專業(yè)建設(shè)點，醫(yī)學生理學、組織學與胚胎學、醫(yī)學寄生蟲學、病理學被評為

省級一流本科課程。

五、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得一定成效。近三年獲省部級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

169項，獲省部級大學生創(chuàng)業(yè)成果獎8項。

六、生源質(zhì)量越來越好。2020年，臨床醫(yī)學專業(yè)（非定向）省內(nèi)錄取最高分超

一本錄取線46分，最低分超省控線30分。

七、學生培養(yǎng)結(jié)果比較理想。2021年2016級臨床醫(yī)學專業(yè)學生參加第十屆中

國大學生醫(yī)學技術(shù)技能大賽榮獲華中賽區(qū)三等獎，參加研究生考試報考率達80幅復

試上線率超過42隊實際錄取率超過參考人數(shù)的20幅為中南大學、南方醫(yī)科大學、

鄭州大學、重慶醫(yī)科大學、大連醫(yī)科大學等重點大學輸送了優(yōu)秀畢業(yè)生。

-12-

愛

，愛黨

價值觀

義核心

社會主

極踐行

學生積

好。

素質(zhì)良

與身心

道德

思想

1、

，

活動

實踐

社會

參加

積極

心，

的決

奮斗

中國

健康

有為

業(yè)，

生事

學衛(wèi)

愛醫(yī)

國，熱

現(xiàn)

法犯罪

，無違

了黨

間入

校期

學生在

有44

16級

控。20

情防

炎疫

冠肺

與新

積極參

。

合格

全部

測試

體能

健康，