第第頁(yè)大班主題教學(xué)活動(dòng)方案磁卡

大班主題教學(xué)活動(dòng)方案磁卡

一、主題的產(chǎn)生：

前段時(shí)間，由于區(qū)角活動(dòng)的需要，孩子們紛紛從家中帶來(lái)了各種磁卡，出乎我的意料，他們帶來(lái)了很多磁卡，種類也許多，而且他們常常聚在一起欣賞同伴帶來(lái)的卡，并不停地爭(zhēng)辯著什么。在一次觀測(cè)他們的舉動(dòng)后，我想：不如就讓他們來(lái)探究磁卡，由于現(xiàn)在人們生活水平提高了，用磁卡的機(jī)會(huì)也多了，而且很多醫(yī)院、商場(chǎng)都用消費(fèi)卡了，就這樣，一個(gè)新的主題長(zhǎng)生了。

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：

畫磁卡

觀賞不同的磁卡

磁卡

畫上海的建筑物

為世博會(huì)設(shè)計(jì)磁卡

三、主題活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：

內(nèi)容：觀賞磁卡

目標(biāo)：1、了解磁卡的用途，能講出自己帶來(lái)的是什么磁卡、什么地方用的。

2、能對(duì)自己感愛(ài)好的東西進(jìn)行探究。

條件提供：各種磁卡

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、引入主題：

買東西錢不夠怎么辦?

什么樣的磁卡都能用嗎?

2、欣賞磁卡：

卡上有什么?

你怎么知道這是什么卡?

3、了解：,來(lái)。源大.考，吧幼,師網(wǎng);

每張卡都由不同的用處;

每張卡上的圖案都有所表示;

不是每張卡都能取錢的。

4、延伸：

畫卡。

觀測(cè)紀(jì)錄：

今日，我預(yù)備了很多孩子們帶來(lái)的磁卡，

我們從購(gòu)物開始談起：

老師：昨天我去買東西，可錢袋得不

鄧越：你可以拉卡的。夠。真麻煩!

瞿峰：對(duì)，我爸爸常拉卡的。

鄧越：卡里有錢的。

老師：什么卡都能

王嘉晨：有的可以有的不能。拉嗎?

張昕鑫：卡一拉，數(shù)字就出來(lái)了。老師：這是什么卡?

王嘉晨：是銀行卡。

鄧越：是有磁條的。老師：磁跳在哪?

鄧越：就是一條黑黑的。沒(méi)有這個(gè)磁條的卡

就不能拉的。

牛嘯天：這是在商店里用。

吳雯娟：醫(yī)院里也可以用的，掛號(hào)時(shí)不用錢的，卡一拉就好了。

鄧燕飛：這卡只能在醫(yī)院里用。

朱穎：還有交通卡，乘車只要拉一下，就不用付錢了。

牛嘯天：但卡里的錢會(huì)少了。老師：沒(méi)有磁條的卡有什么用?

施軼恒：有用啊，這里有一張美容院的卡，給別人看人家就知道你是這里的人。其實(shí)他是想說(shuō)"會(huì)員卡'。老師：那么你們說(shuō)說(shuō)看，這些卡有什么一樣或不一樣的地方?

鄧越：都有數(shù)字的。

朱穎：但數(shù)字不一樣，就像我們小伙伴有1號(hào)、2號(hào)老師：下次我們一起來(lái)畫磁卡。

反思：

孩子們對(duì)磁卡的了解出乎我的意料，他們觀測(cè)得特別認(rèn)真，連磁卡的卡號(hào)也能觀測(cè)到，而且能講出不同磁卡的不同作用，如：醫(yī)院里的卡只能在醫(yī)院了運(yùn)用、交通卡能乘各種車輛