幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《小線條散步》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1.1掌握線條基本概念，認(rèn)識不同類型的線條。1.2能夠用簡單線條描繪簡單的物體形象。1.3了解不同顏色的概念，學(xué)會分辨顏色。1.4掌握繪畫基本技能及規(guī)范的繪畫方式。2.能力目標(biāo)2.1發(fā)展兒童對美學(xué)的認(rèn)知和理解能力，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作興趣。2.2培養(yǎng)兒童良好的藝術(shù)思維和創(chuàng)造力，提高綜合素質(zhì)水平。2.3讓兒童體驗繪畫過程中創(chuàng)造的成功感和快樂感。3.情感目標(biāo)3.1幫助兒童感受自然界的美和多彩世界，培養(yǎng)能欣賞美的情感和能力。3.2引導(dǎo)兒童珍愛大自然，尊重美術(shù)作品，增強自身的文化修養(yǎng)。3.3通過小組合作活動，培養(yǎng)兒童互相合作、交流和分享的精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入1.1與學(xué)生進(jìn)行德育教育小結(jié)。1.2引出本節(jié)主題：繪畫小線條。1.3播放“小線條散步”動畫，并引導(dǎo)學(xué)生找出畫中的線條。第二步：感性體驗2.1給學(xué)生分配不同的顏色筆刷，對待所分配的顏色時，一定要有眼前。2.2運用圖形化物體，讓學(xué)生練習(xí)多種線條的結(jié)合和轉(zhuǎn)換。第三步：知識梳理3.1講授不同線的基本類型和用途。3.2介紹顏色詞匯的甄別與分類，調(diào)節(jié)顏色，了解層次感。第四步：產(chǎn)出作品4.1以團結(jié)合作的方式，編排小文本創(chuàng)意練習(xí)，獲得意義感。4.2通過小組共同寫作，每組執(zhí)行小講，完成自己的藝術(shù)作品。2.教學(xué)重難點重點1.掌握基本的線條的類型和用法。2.顏色的概念及分類，調(diào)節(jié)顏色和了解層次感。難點1.引導(dǎo)兒童創(chuàng)意練習(xí)，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。2.培養(yǎng)小組合作活動的精神。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)通過模擬真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入生動的繪畫世界。2.游戲教學(xué)對學(xué)生游戲中進(jìn)行認(rèn)知和操作，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識。3.示范教學(xué)教師進(jìn)行實時現(xiàn)身示范，幫助學(xué)生觀摩、模仿和學(xué)習(xí)。4.小組教學(xué)采用小組競賽方式進(jìn)行教學(xué)，通過小組切磋及合作，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。四、教學(xué)評價1.教學(xué)工具1.筆刷、顏料、繪畫紙、繪圖工具等。2.視頻、PPT、電腦等。2.教學(xué)評價方法2.1期中、期末測試。2.2學(xué)生作品評價展。2.3學(xué)生自評、互評。3.教學(xué)反思在本課程教學(xué)過程中，我認(rèn)為小組合作的方式很重要。在小組合作中，可以增加學(xué)生對自己作品的悟性，讓學(xué)生了解到自己的不足之處，并給他們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓學(xué)生真正感受到繪畫的意義和美好。在本節(jié)課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，即少部分學(xué)生的注意力不能集中，它們會打破學(xué)習(xí)紀(jì)律，所以在課堂教學(xué)中，我會更加注意這些問題。五、教學(xué)展望在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)以情境教學(xué)和游戲教學(xué)的方式推廣，讓學(xué)生在快樂的游戲中感受學(xué)習(xí)的快樂，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培