第三課 整理敘述順序單張圖的敘述順序回顧一下/事物寫(xiě)出句子排列，組成段落流程圖要素 一句話(huà) 一段話(huà)這是“流程圖”

抓出圖畫(huà)中的要點(diǎn)寫(xiě)出一些句子把它們排列起來(lái)畫(huà)一畫(huà)把內(nèi)容按順序排列也可以畫(huà)出一張流程圖畫(huà)一畫(huà)從主人公出發(fā)小老鼠 看見(jiàn)

小刺猬 小松鼠 大熊 小蛇 小貓由近到遠(yuǎn)排列寫(xiě)一寫(xiě)根據(jù)畫(huà)好的流程圖寫(xiě)一小段話(huà)小老鼠 看見(jiàn)

小刺猬 小松鼠 大熊 小蛇 小貓寫(xiě)一寫(xiě)那天早上，小老鼠打開(kāi)窗，看到小刺猬、小松鼠、大熊、小蛇、小貓，都在家門(mén)前的路上，匆匆忙忙地跑著。這是怎么回事？想一想還有沒(méi)有其他的排列方式？畫(huà)一畫(huà)反過(guò)來(lái)排列小老鼠 看見(jiàn)

小貓 小蛇 大熊 小松鼠

小刺猬按小動(dòng)物跑過(guò)小老鼠家門(mén)前的順序?qū)懸粚?xiě)那天早上，小老鼠打開(kāi)窗，看見(jiàn)小貓沿著家門(mén)前的路，一溜煙兒地跑過(guò)去了。緊接著，又看到小蛇、大熊、小松鼠、小刺猬，都在匆匆忙忙地跑著。這是怎么回事？想一想還有沒(méi)有其他的排列方式？畫(huà)一畫(huà)再來(lái)一個(gè)新的排列方式小老鼠 看見(jiàn)

大熊 小松鼠 小刺猬 小蛇 小貓這是按小老鼠“看見(jiàn)”的順序?qū)懸粚?xiě)那天早上，小老鼠打開(kāi)窗，就看見(jiàn)大熊在家門(mén)前的路上匆匆忙忙地跑著。小松鼠跟大熊并排跑，小刺猬跟在大熊后面，也拼命跑。再往前看，小蛇也在跑。還有小貓，已經(jīng)快跑沒(méi)影兒了。這是怎么回事？想一想還有沒(méi)有其他的排列方式？主流程與子流程看一看看看這張圖怎么排列敘述順序呢？畫(huà)一畫(huà)先抓出最主要的結(jié)構(gòu)還是從主人公開(kāi)始

注意！這張圖畫(huà)里包含著時(shí)間變化!看見(jiàn)小老鼠

小松鼠 小老鼠進(jìn)門(mén) 做餅干 出門(mén)細(xì)化一下中間部分的細(xì)化

做餅干的過(guò)程看見(jiàn)小老鼠

小松鼠 小老鼠進(jìn)門(mén) 做餅干 出門(mén)畫(huà)一畫(huà)把做餅干的過(guò)程也畫(huà)成流程圖嘗試更多1制作餅干12424包裝3運(yùn)輸3組合一下看見(jiàn)小老鼠

小松鼠 小老鼠

搗碎果仁進(jìn)門(mén) 做餅干 出門(mén)

制作餅干包裝兩個(gè)流程圖，怎么組合起來(lái)？運(yùn)輸組合一下看見(jiàn)小老鼠

小松鼠 小老鼠

這是主流程進(jìn)門(mén) 做餅干 搗碎果仁制作餅干

這是子流程包裝運(yùn)輸寫(xiě)一寫(xiě)看見(jiàn)小老鼠

小松鼠 小老鼠進(jìn)門(mén) 做餅干 搗碎果仁制作餅干包裝

跟著小老鼠參觀(guān)做餅干的過(guò)程運(yùn)輸寫(xiě)一寫(xiě)1根據(jù)畫(huà)好的流程圖124寫(xiě)一段話(huà)2433寫(xiě)一寫(xiě)小老鼠來(lái)到小松鼠家，一進(jìn)門(mén)就看到小松鼠們?cè)谧鲲灨??！ㄖ谱黠灨傻倪^(guò)程）大家愉快1 地忙碌著。2 4 小老鼠明白了：原來(lái)小松鼠們采3 ……臨走前，小松鼠們還送了他一塊果仁餅干，帶回家吃！多張圖的敘述順序挑戰(zhàn)一下1 2多張圖的內(nèi)容順序怎么排列？3 4 5畫(huà)一畫(huà)1 2先找出主要人物按他的行動(dòng)順序畫(huà)出流程圖3 4 5畫(huà)一畫(huà)發(fā)現(xiàn)…… 發(fā)現(xiàn)…… ……小老鼠 大熊家 小蛇家 松鼠家 自己家疑問(wèn)？

去了解：大家匆匆忙忙，要去做什么？

睡著了…這也是子流程小結(jié)：用流程圖排列敘述順序先說(shuō)什么–再說(shuō)什么–然后說(shuō)什么……這就是“流程圖”流程圖按時(shí)間順序排列按做事的步驟排列小結(jié)：用流程圖，理清先后順序觀(guān)察圖畫(huà)，抓出要點(diǎn)排列主要內(nèi)容，畫(huà)出流程圖補(bǔ)充細(xì)節(jié)，畫(huà)出子流程根據(jù)流程圖寫(xiě)出一整段話(huà)