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文檔簡介
熱愛工作演講稿(7篇)喜愛工作演講稿(7篇)篇一
我今日演講的主題是:我喜愛我的職業(yè)
老師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學識,也不僅僅是依靠這種或那種的教學法,這只不過是一方面,或許更重要的,是他有沒有一顆喜愛同學的心!假如沒有這樣的心,那么口頭上的喜愛祖國,對黨負責,社會主義建設,也就成空的。那些改進方法,編制教案,如此等等也成為形式。當今空氣里處處充滿著欲望——劇烈的欲望,幻想發(fā)大財?shù)挠突孟胱龀纱笞跓o本生意的欲望,男人企圖對女人進行利誘、進行利用以及女子對男人進行利誘、進行利用的性成分的欲望,仿佛你走在街上,一會兒種種欲望的粉塵便會積落你一身,你同人握一下手,你接過一張名片,你同一個男人或一個女人擦肩而過,欲望的微粒都會像細菌一樣傳染到你手上和身上。
其實,每個人都擁有兩個家園,一個是生活中的,一個是精神上的。前者能為你遮風避雨,享受天倫之樂;后者能讓你的心靈得撫慰,調整與充實。要找到真實的自我,實現(xiàn)自我的真正價值,不在前者而在后者。
我無怨無悔地選擇后者,選擇人民老師作為我的職業(yè)。由于當觀察自己培育的同學漸漸成才成人,就仿佛觀察自己做的泥人突然有了靈氣活了起來,此時內心的那種幸福,滿意是無與倫比的。
我深深地喜愛著我的職業(yè)——人民老師!
喜愛工作演講稿(7篇)篇二
你們好!
現(xiàn)在自己所扮演的這個角色——一名高中語文老師,其實不是我自己的選擇。從高考報考浙師大開頭始終到考入教育局進入鄞江中學工作,其實這當中自主性所占的比例并不大。
實習的時候,跟同學的近距離接觸,感受到了他們的真誠、可愛,覺得老師或許真的是一個不錯的職業(yè),至少自己很歡樂,很享受同學帶來的歡樂,也很盼望能給他們帶去歡樂。
雖然老師是辛苦的,但我也從老師們的發(fā)言中感受到了他們的一種滿意,一種幸福。這是其他職業(yè)無法比擬的。那是一種付出全部問心無愧的充實,那是一種桃李滿天下的傲慢。
所以我打算,喜愛我的工作,從現(xiàn)在開頭。我信任我肯定能成為一名好老師,一名好班主任。不是為了什么榮譽,不是為了什么證書,只為了我的同學們叫我一聲“老師”。我自己有信念。
我可愛的同學們,喜愛我的工作,就是喜愛我愛的你們。曾經認為我是愛你們的,可是現(xiàn)在覺得我的愛還不夠,真的不夠。原來并沒有想過可能我的消失將轉變你們的一生,也沒有想過肯定要帶著你們取得多大的成果,可是原來就是這樣的一個我竟然背負著那么多人的命運:你們自己的,你們父母的,甚至是你們將來的孩子的。所以讓我們一起加油,一起在新的起點上做出一番新的努力。友愛的同學們,信任我們肯定可以!
喜愛工作演講稿(7篇)篇三
大家好!
今日我演講的題目是:《淡定生活做一個喜愛生活喜愛工作的人》。
有一段經典臺詞,是這樣的:我抱負中的房子,屋頂是杏仁糖片,煙囪是烤豬肉卷下雨下的是葡萄干,下雪下的是棒棒糖,天上的云是棉花糖,地上的石頭是紅燒肉。
假如您也有這樣的幻想,假如您也是喜愛生活的人,假如您就像春風一樣熱忱,努力為身邊伴侶傳播幸福,假如青春不敵時間搖擺,激情和幻想無處安放,您是不是象我一樣,會愛上工作。
我看到這樣一幅畫面:在某個銀行大廳,大堂經理端莊秀麗,溫婉可人,引導客戶辦理完業(yè)務后,如沐春風的客戶向她索要電話號碼,她宛爾一笑:“只要您有需求撥打我們的服務熱線,我保證我的同事們會向您供應同樣優(yōu)質的服務?!蔽铱吹竭@樣一幅畫面:在某個銀行自助服務端,深夜值班的保安不厭其煩的教育客戶打印對賬單,幫助客戶提取現(xiàn)金后,帶著客戶到門外,比劃著告知客戶哪個路段可以最快打到的士。我看到這樣一幅畫面:某個銀行營業(yè)部的工作人員正向農夫工伴侶具體地講解密碼匯款和一般匯款的區(qū)分,由于客戶不會講一般話也不識字,他又找來和和客戶同是江蘇籍的員工向他提示收款方的留意事項。這個時候,仿佛有金色的油菜花正盛開,風中傳來陣陣圣歌,我的心中騰起大片的歡快。
做一個喜愛工作的人,對每一位客戶真誠的微笑,在目光接觸的剎那說“您好”,貼心地去想他可能需要的關心,喜愛工作直到渾身都布滿了愛。
我的工作告知我說,不要埋怨,流眼淚,脆弱酸腐,不要以為那就是所謂的女人味,其實不然。我們生活,工作,吃大餐,看歌劇,保藏雕塑,打網球,做義工,跳肚皮舞,英勇的生活,是工作給了我們這些像幸福的陽光照射的機會,或許,你可以說,我們現(xiàn)在所得到的對那些天生的富有者來說不過是杯水車薪,可是不要懷疑,連續(xù)努力,陽光也會在你的身上照射。
我是一棵青青的小樹,深圳不是我家園,昨晚還有人抱著小樹一起哭,可我也收到春天約會的信書,由于我是一棵快樂的樹。雖然銀行工作很辛苦,但每當看到客戶臉上露出滿足的笑容,我的內心便感到非常的充實。今日有客戶來詢問信貸業(yè)務時對我說,你們銀行的服務越來越好了,僅是由于我們的員工在給她散錢的時候遞給她一個橡皮筋。我喜愛我的工作,喜愛看到客戶希冀而來,滿足而去的表情。
記,當“客戶就是上帝”這一服務理念提出時,全國服務業(yè)面貌為之一振。銀行業(yè)作為資金融通功能的主要組織之一,銀行業(yè)專業(yè)而熱忱的服務,是衡量其經營質量的最直接的體現(xiàn)。因此,我們要時刻牢記,用我們的真心告知客戶,“您是我們服務的中心”,用沁入人心的微笑和感人至誠的行動關心客戶,我們才會成為客戶最受信任的金融服務機構。
敬重的各位領導、各位同事們:好風憑借力,送我上青云!xx銀行給了我們釋放青春能量的機會,給了我們揮灑汗水和展現(xiàn)自我的天地。剛進入xx銀行的的尊敬的同事們,還有對xx銀行業(yè)務了如指掌的前輩們,還有我自己,盼望我們可以始終永葆自信,堅持幻想,用雙手制造出美妙的將來!20xx年已經過去,時代正在蒸蒸日上。在我們都預備迎頭上進的時候,先從喜愛工作做起吧,用真誠的服務換取客戶的信任,仔細工作,喜愛生活,直到——渾身都布滿了力氣!
我的演講完了,感謝大家!
喜愛工作演講稿(7篇)篇四
大家好!
青少年一代是祖國的盼望,民族的將來。黨和政府對他們寄予厚望,賜予無限的關懷。這種深厚的愛主要是通過教育工長年累月對青少年進行培育教育來實現(xiàn)的。愛是無私公正的,決不能存在絲毫的偏見,老師應當樹立正確的同學觀,公平地對待每一個同學,絕不能以個人好惡而偏愛優(yōu)等生,嫌棄“差生”。
在素養(yǎng)教育進展的今日,作為一名教育工要樹立正確的同學觀。為了迎接21世紀的挑戰(zhàn),為了更好的培育高素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,需要仔細討論同學觀的問題,努力確立現(xiàn)代同學觀,找準教育與學問經濟的結合點,全面實施素養(yǎng)教育,才能最大限度的開發(fā)同學的潛能。
同學是人,是富于生命意義的人,這是一種最基本的樸實觀,也是第一位的同學觀。作為同學生命成長中的重要支柱、學校教育的主導者——老師,不僅要傳播給同學以學問和力量,更重要的是傳遞給同學以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入同學生活的每一個階段和每一個角落,使之富于生氣,布滿盼望。
當前一些老師堅持的是性惡論,不少老師都自覺不自覺地從性惡論角度來看待同學,認為同學是破壞性的、和教育對立的,不嚴峻管教就難以成才。于是在教育上,多實行強制、管制、灌輸、矯正的方式來教育同學,以期培育社會所需要的品質。這種教育方式存在著各種心理的和倫理的缺陷,也和時代的精神相違反。蘇霍姆林斯基曾指出:要把同學當作活生生的人,要敬重同學的自尊心,不要讓差生感到他是一個不合格的人。蘇氏強調指出差生的學習成果差,考試不及格,在和其他兒童交往過程中,明顯感到自己不如他人,因此,特殊簡單受“我干什么都不行”這種苦痛思想的熬煎,缺乏自尊心和自信念。在每一節(jié)課上,每一個學習有困難的同學都應當在熟悉的道路上,邁出哪怕是最不顯著的一步,取得一點點的成果。老師要循序漸進,持之以恒,同時要有急躁,能夠忍受學習困難的同學那種遲遲不能開竅的局面,那可以稱之為豁然開朗的時刻必定會到來。
必需反對性惡論,提倡用樂觀的樂觀的眼光來估量同學的天性和行為表現(xiàn),多關注同學身上所具有的那種自我提高和完善的內在需要和傾向。樂觀估量同學的天性,也就是要堅信每個同學都是可以樂觀成長的,是可以造就的,是追求進步和完善的,因而對教育好每個同學應布滿信念。
作為教育工,應當信任同學的確是潛藏著巨大進展能量的,堅信每個同學都是可以獲得學習勝利的。在教育實踐中,有不少探究,正是基于每個同學都有獲得學習勝利的潛能的信念,取得了全面提高同學學業(yè)成就的良好效果。如布盧姆的把握學習、盧扎洛夫的示意教學、阿莫納什維利等的合作教育、國內的勝利教育等。信任同學的潛力,是把同學作為進展的人來熟悉的重要要求。
作為進展的人,也就意味著同學還是一個不成熟的人,是一個正在成長的人。在實踐中,人們往往忽視同學正在成長的特點,而要求同學十全十美,對同學求全責怪。這是和進展觀點相對立的。其實作為進展的人,同學的不完善是正常的。而十全十美則是不符合實際的。老師要把同學作為一個進展的人來對待,要理解同學身上存在的不足,要允許同學犯錯誤。當然,更重要的是,要關心同學解決問題,改正錯誤,從而不斷促進同學的進步和進展,這也是堅持用進展觀點熟悉同學的重要要求。
由于智力和非智力因素及社會、學校、家庭諸多因素對同學的影響,有些同學在思想品德、組織紀律、學習成果等某方面表現(xiàn)出較一般同齡人稍差。有的老師就給這些同學帶上“差生”的帽子,錯誤地認為“朽木不行雕也”而放棄教育。其實“差生”并不像有的人認為的那樣差,多數(shù)“差生”僅是某一方面落后?!安睢辈皇瞧浔举|。十幾歲的孩子,正處在長身體的時期,可塑性很大。教育者應當從各方面去關懷他們,發(fā)覺他們的閃光點,使其樹立進取的信念和士氣。
我教的班級有個同學學習成果很差,課堂上他不聽講亂說話,或在前面同學的背上亂畫。但他的書法作品總被評為一等獎。對這樣一個同學,我從未對他失去信念,而是急躁地開導他,并給他展現(xiàn)才華的機會。有一次,我把寫教室里標語的任務交給他,他很盡力,得到同學們的贊揚。于是我就以此為突破口,培育他對學習的愛好。他熟悉到自己在班里有肯定的位置,由此樹立了信念。為使他有較大的轉變,除對他輔導有所側重外,我還要求他仔細聽講,并把他提出的問題讓同學們爭論后給以解答。這樣經過一段時間后,他的學習有了明顯的進步。
因此老師要用愛心來教育同學。心理學討論表明:信任、期盼的感情,可以使對方感到一種“被器重”的心理示意,從而增加自信念。老師的信任是對同學人格的敬重,它會變成一股無形的力氣,促其奮勉向上。
喜愛工作演講稿(7篇)篇五
大家好!
我很傲慢,由于我是挽救生命的白衣天使!
我很榮幸,由于我屬于一個團結、進取、無私的團隊!
我傲慢,由于在我身邊,有很多人情愿在平凡的崗位上制造不平凡的成就!
有人說,用左手暖右手是一種自憐,而用自己的手暖別人的手是一種奉獻。作為白衣天使,面對患者渴望的目光,我們毫不遲疑。面對平凡的工作,我們從容不迫;面對神圣的職責,我們盡職盡責;面對時代的呼喚,我們勇往直前。
由于我們的雙臂托起盼望,我們的雙手托起明天的太陽。假如說無私奉獻是白衣天使的永恒追求,那么高尚的醫(yī)德就是我們所珍愛的生命!在平凡的崗位上成就我們不平凡的成就,愛與奉獻是白衣天使永恒的主題!愛和奉獻是白衣天使無悔的選擇!
我記得我們的院長曾經說過:卓越永無止境,服務永無止境。每個醫(yī)護人員都要把身邊的小事做好,責任面前沒有小事。小事有大責任,小事有大榮辱。我們的每一位醫(yī)護人員也都很清晰:病人在你心中有多少,你在人民心中就有多少!因此,我們始終牢記南丁格爾“燃燒自己、照亮他人、無私奉獻”的精神,把更多的愛和暖和奉獻給人民。
為“打造人民滿足的醫(yī)院,爭做優(yōu)質服務的典范”,滿意患者日益增長的服務需求,我院堅持“以人為本,以患者為中心”的宗旨,從患者的角度動身,轉變思維,全面提升服務質量。
為了給患者供應一個舒適的就醫(yī)環(huán)境,我們投資1000多萬元新建、擴建、裝修了1萬平方米的病房,美化了環(huán)境。為了提高醫(yī)療水平,我們投資1000萬元購置了彩超、ct、胃鏡等先進儀器設備。為了減輕患者的經濟負擔,我們將處方和藥品的.價格嚴格掌握在全市最低水平。為提高服務質量,我們加強了醫(yī)務人員的專業(yè)和綜合素養(yǎng)培訓,加強了監(jiān)督和制約,在全院開展家庭服務活動,以挽救生命為重點,從微小處入手,注意服務禮儀,規(guī)范行為,讓患者真正舒心、滿足。
經過努力,我院被群眾評為百強醫(yī)院,有兩個科室被評為廉潔科室。豐碑無言,行動勝于雄辯。雖然感受不到驚天動地的豪言壯語,但我們立足平凡崗位,用自己無言的行動呈現(xiàn)了東遼縣醫(yī)院醫(yī)護人員的人生觀和價值觀,呈現(xiàn)了我們服務社會、服務人民的責任感和使命感,為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)的輝煌全面打造了醫(yī)院的品牌形象,譜寫了挽救生命的新篇章。
友愛的伴侶們,假如我們的醫(yī)院是一棵參天大樹,我們就是一片片與樹干相連的綠葉。假如救死扶傷的事業(yè)是一條無盡的河流,我們就是激流中的朵朵浪花。今日醫(yī)院的進展和在人民群眾中良好形象的樹立,是眾多白衣天使辛勤勞動和眾多白衣天使無私奉獻的結果。當你步入在這里,你不僅會感受到真誠、微笑、熱忱、周到的服務,還會深深體會到白衣天使喜愛崗位、無私奉獻的品德和情操。
在這里,每個人都秉持著“醫(yī)院歡樂,醫(yī)院慚愧”、“醫(yī)療工作無小事”、“小事得失,現(xiàn)榮辱”的人生理念和工作信條。在這里,團結奮進的團隊旗幟,奮勉圖強,爭當?shù)谝?;在這里,每時每刻都在書寫著挽救生命、救治傷員的輝煌篇章。在這里,每個人都用實際行動展現(xiàn)自己的人生價值,那就是——燃燒自己,暖和自己。
喜愛工作演講稿(7篇)篇六
人的一生中不行缺少工作,它不僅是我們生存的條件所在,更是我們生活意義的體現(xiàn),因此我們要喜愛工作。
假如你從事的是你所喜愛的工作,那么恭喜你。由于你從事的是你感愛好的工作,你確定會很努力地去工作,雖不能說你會在工作上有多大的成就,至少你會把你的工作做得精彩,發(fā)揮你的才智,體現(xiàn)自身的價值,制造社會價值。所以不管從哪方面我們都應當喜愛工作。
假如你從事的是你不喜愛的工作,那么請你不要灰心,不是全部的人都會找到自己喜愛的工作的,但是請你依舊喜愛你的工作,要把它當作你的事業(yè)來看待,每天清早醒來對著鏡子向自己微笑,對自己說:我喜愛這份工作!久之你會遺忘這份工作曾是你不喜愛的。當你專心投入這份工作時,你也會發(fā)覺工作給你帶來的歡樂,慢慢地你會重新端詳你的人生,重新找到自己的生活方向。
喜愛工作吧,它能帶給你生活上的安定,它能帶給你歡樂,它能讓你遺忘全部的
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