TOC\o"1-3"\h\z1引言 21.1編寫目的 21.2背景 21.3定義 31.4參考資料 32界面設計 42.1用戶類 42.2賬戶信息類 42.3 52.4 53事務邏輯設計 53.1用戶類 53.2賬戶信息類 53.3 54數(shù)據(jù)庫設計 54.1用戶類 5軟件設計說明書1引言1.1編寫目的經(jīng)過面向?qū)ο蠓治鲭A段，得到了系統(tǒng)的類圖，細化的屬性表和操作表，及三層精化類圖；設計階段的任務是給出各個類每層分解的實現(xiàn)方案，即界面顯示方式、事務處理邏輯、數(shù)據(jù)庫設計，不同任務的程序員可據(jù)此進行方案的實現(xiàn)。預期讀者為：軟件開發(fā)的人員，項目評審人員，及軟件測試人員。1.2背景說明：待開發(fā)軟件系統(tǒng)的名稱：學生管理系統(tǒng)；本項目的任務提出者：南京航空航天大學學生處；本項目的任務開發(fā)者：南京航空航天大學計算機學院；用戶及實現(xiàn)該軟件的計算中心或計算機網(wǎng)絡：南航計算機中心；該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機構的基本的相互來往關系：本系統(tǒng)同學校的其他管理系統(tǒng)（如：教務管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、校園卡管理系統(tǒng)等）共同構成學校的自動化辦公系統(tǒng)。1.3定義用戶名及口令與用戶分類信息：存放在一個數(shù)據(jù)庫表中，用以判斷該用戶是管理員還是學生、教師；學生用戶信息管理：是學生用戶使用該系統(tǒng)的權限的表現(xiàn)，只能處理自己的信息管理員用戶信息管理：是管理員用戶使用全縣的表現(xiàn)，每一位管理員所擁有的權限不同，這在用戶分類信息中都已表示出來；學生基本信息：即檔案信息，存放學生的學號、姓名、年齡、班級、性別、專業(yè)、狀態(tài)等各項基本信息，學生可以查詢，管理員可以對學生狀態(tài)進行修改，分為注冊、注銷等；選課信息：使每一位學生選擇課程的總庫，學生學號與課程號（明）共同唯一的決定一條記錄，學生選擇課程后將其選擇記入庫中；成績信息：學生選擇課程的成績由授課教師在課程結束后記入庫中，學生只能進行查詢而不能修改，授課教師有登記和修改的權限；1.4參考資料1.孫涌等編，現(xiàn)代軟件工程，北京希望電子出版社2002年2.齊治昌等，軟件工程（第二版），高等教育出版社，20043.PressmanRS.SoftwareEngineering:APractitioner’sApproach.3rdEdition4.鄭人杰等，實用軟件工程（第二版），清華大學出版社，19972界面設計（根據(jù)精化類圖逐個給出每個類相關界面的設計結果）2.1用戶類界面層：login.jsp登錄界面failure.jsp登錄失敗界面，提示錯誤所在admin.jsp管理員登錄成功返回的界面student.jsp學生登錄成功返回的界面teacher.jsp教師登錄成功返回的界面1、登錄界面login.jsp2、登錄失敗界面failure.jsp2.2賬戶信息類2.32.43事務邏輯設計用詳細設計方法之PDL完成，如已完成代碼設計也可貼源碼3.1用戶類l