PAGEPAGE1家庭教育指導(dǎo)師考前必備精練試題庫（濃縮300題）一、單選題1.生活中面對(duì)同樣的外部刺激，比如：孩子不好好寫作業(yè)，我們的反應(yīng)卻大相徑庭，其中的關(guān)鍵在于？A、孩子作業(yè)的難易程度。B、我們身心的能量狀態(tài)。C、季節(jié)原因。D、與別人家的孩子對(duì)比。答案：B2.關(guān)于親自養(yǎng)育表述正確的是？A、飲食不可分B、親密不可分C、關(guān)系不可分D、情感不可分答案：A3.失去對(duì)婚姻的熱情，不愿意改變現(xiàn)狀，無法發(fā)現(xiàn)婚姻問題，或者發(fā)現(xiàn)也不去解決的是哪種夫妻關(guān)系？A、一體型夫妻B、成長型夫妻C、懶惰型夫妻D(zhuǎn)、功利型夫妻答案：C4.家庭教育指導(dǎo)師的基本功，不包括以下哪一項(xiàng)？A、提問B、溝通C、回復(fù)D、共情答案：C5.父母本能的愛和尊重是以對(duì)孩子的高要求、高期待為前提條件的，這將帶給孩子？A、由內(nèi)而外的成長力。B、被重視的感覺。C、壓力和痛苦。D、主動(dòng)和好奇心。答案：C6.青春期的孩子正是在親子沖突中不斷發(fā)展和成長起來的，家長下面的哪種互動(dòng)模式是不正確的？A、放權(quán)。B、在孩子主動(dòng)求助時(shí)給予支持和指導(dǎo)。C、接受孩子身心變化的現(xiàn)實(shí)。D、帶著自己的目的與孩子溝通。答案：D7.人的健康狀態(tài)分為三種，不包括以下哪項(xiàng)？A、精神狀態(tài)。B、亞健康狀態(tài)。C、健康態(tài)。D、疾病態(tài)。答案：A8.以下關(guān)于家庭教育的主張中錯(cuò)誤的是？A、親子關(guān)系高于夫妻關(guān)系，最重要的是教好孩子B、先做好夫妻，再做好父母C、對(duì)孩子最好的教育是爸爸愛媽媽D、關(guān)注親子關(guān)系的同時(shí)更要關(guān)注夫妻關(guān)系答案：A9.建立良好親子關(guān)系的原則不包括以下哪一項(xiàng)？A、關(guān)系先于教育、關(guān)系包含教育、關(guān)系大于教育。B、父母提前為孩子打點(diǎn)好一切C、父母的身心狀態(tài)是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。D、遵循關(guān)系的次序性原則。答案：B10.在自我成長的過程中，我們最應(yīng)該建立對(duì)誰的信任？A、某種理論。B、自己。C、某套學(xué)習(xí)方法。D、某位專家。答案：B11.以下哪種教養(yǎng)行為屬于暴力教養(yǎng)？A、父母一個(gè)紅臉一個(gè)白臉對(duì)孩子進(jìn)行教育B、父母吵架，把孩子拉進(jìn)來作為調(diào)停人處理矛盾C、漠視和忽略孩子，采取冷暴力D、很少和孩子溝通，全靠金錢維系情感答案：C12.父母面對(duì)孩子早戀時(shí)的態(tài)度主要是由什么決定的？A、孩子的學(xué)習(xí)成績。B、家庭的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。C、父母對(duì)“早戀”這一概念的解讀。D、學(xué)校老師的態(tài)度。答案：C13.親子關(guān)系的本質(zhì)，從父母的角度來看是什么？A、為孩子的成功負(fù)責(zé)。B、為孩子的健康負(fù)責(zé)。C、尊重孩子這個(gè)獨(dú)一無二的生命體。D、按自己的意愿培養(yǎng)孩子。答案：C14.以下哪種隔代教育模式較為理想？A、祖輩全面教養(yǎng)B、祖輩為主的聯(lián)合教養(yǎng)C、父母為主的聯(lián)合教養(yǎng)D、父母教養(yǎng)，祖輩旁觀答案：C15.屬于專斷型父母的行為特點(diǎn)的是？A、很少向孩子提出要求，給孩子最大的行動(dòng)自由B、尊重孩子的獨(dú)立性并堅(jiān)守合理的要求C、對(duì)孩子提出的要求更多是從自己的喜好出發(fā)D、一般只提供食宿，衣物等物質(zhì)要求，不在精神上提供支持答案：C16.下列哪種愛的模式，才能輸出穩(wěn)固的愛、真正的愛？A、無我利他。B、自利無他。C、自利利他。D、無我無他。答案：C17.從廣義的金錢觀教育上講，下列說法錯(cuò)誤的是？A、通過各種方式和途徑讓受教育者了解金錢的起源、本質(zhì)等B、讓受教育者能夠?qū)W會(huì)用正當(dāng)?shù)姆绞将@取金錢C、僅限學(xué)校對(duì)受教育者進(jìn)行與金錢有關(guān)的觀念、行為、能力的培養(yǎng)D、讓受教育者能夠?qū)⒔疱X用在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步上答案：C18.中國家庭常見的代際支持模式是什么？A、兩代人之間互相幫助、互相關(guān)懷。B、父代對(duì)子代只存在經(jīng)濟(jì)支持。C、子代對(duì)父代的健康、醫(yī)療、生活起居沒辦法照顧。D、兩代人各自照顧好自己的生活，不給對(duì)方增添負(fù)擔(dān)。答案：A19.以下關(guān)于家庭教育的主張中錯(cuò)誤的是？A、親子關(guān)系高于夫妻關(guān)系，最重要的是教好孩子B、先做好夫妻，再做好父母C、對(duì)孩子最好的教育是爸爸愛媽媽D、關(guān)注親子關(guān)系的同時(shí)更要關(guān)注夫妻關(guān)系答案：A20.不屬于家庭教育指導(dǎo)師性教育工作方向的是？A、生理衛(wèi)生知識(shí)教育B、防范性侵害教育C、探聽隱私阻止早戀D、生命成長教育答案：C21.《家庭教育促進(jìn)法》第十七條，列出了未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人在進(jìn)行家庭教育時(shí)可采用的方式方法。要將這些方式方法在家庭教育中落地，家長們首先要做到的是什么？A、重視夫妻關(guān)系的品質(zhì)。B、樹立家庭教育的主體意識(shí)。C、探究平等和尊重的本質(zhì)。D、熟悉家庭教育“度”的把握和“機(jī)”的選擇。答案：B22.不屬于家庭金錢教育方法的是？A、家長的言傳身教B、親子共同學(xué)習(xí)C、理財(cái)實(shí)踐D、委托給學(xué)校答案：D23.以下哪一項(xiàng)不是學(xué)齡前兒童的特點(diǎn)？A、以書本學(xué)習(xí)為重。B、對(duì)周圍環(huán)境非常好奇。C、發(fā)展新的個(gè)人能力，獲得自我認(rèn)知。D、探索社會(huì)角色和家庭交往模式。答案：A24.以下哪一選項(xiàng)屬于傳統(tǒng)中醫(yī)對(duì)人體生命的認(rèn)識(shí)？A、從人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)生命B、人體生命，除了肉眼可見的形體、臟腑等之外，還有看不見摸不著的“氣”的層面，兩者之上，還有能做主的“神”的部分C、中醫(yī)探究人體生命的優(yōu)勢(shì)在于它符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)科學(xué)的主流認(rèn)知D、中醫(yī)對(duì)人體生命的認(rèn)知與自然、社會(huì)割裂的存在，難免有失偏頗答案：B25.家庭規(guī)則、角色的定位、責(zé)權(quán)利等提法乍一看上去顯得不盡人情，且每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的獨(dú)特性，這就需要我們具備什么能力？A、遵紀(jì)守法的定力。B、在愛中探索邊界。C、改變他人的能力。D、堅(jiān)守角色定位的能力。答案：B26.以下不屬于親子關(guān)系作用的是？A、和其他家庭比較的作用B、對(duì)孩子成長的作用C、對(duì)家庭穩(wěn)定的作用D、對(duì)社會(huì)和諧的作用答案：A27.身教與言教結(jié)合表述正確的是？A、身教要嚴(yán)格要求身邊人，不能做反面教材B、時(shí)刻關(guān)注孩子對(duì)自己教育的反饋C、給孩子做好的榜樣，又學(xué)會(huì)以積極的解釋引導(dǎo)孩子D、語言上規(guī)范自己表達(dá)方式答案：C28.夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的健康，家庭教育活動(dòng)順利、有效的開展，誰是第一責(zé)任人？A、孩子。B、祖輩。C、夫妻雙方自身。D、社區(qū)。答案：C29.以下哪種隔代教育模式在農(nóng)村最為普遍？A、長期全職型B、定期專職型C、偶爾幫忙型D、從不參與型答案：A30.從親子性教育的本質(zhì)來看，性教育其實(shí)是怎樣的一種教育？A、單方主導(dǎo)B、建立關(guān)系C、觀念輸入D、強(qiáng)化感受答案：B31.相比父母自以為是的愛，怎樣才是對(duì)孩子更深的愛？A、把孩子放在家庭關(guān)系的第一位。B、將家庭資源盡可能向孩子的優(yōu)質(zhì)教育傾斜。C、不斷迭代自己的認(rèn)知，活成自己想要的樣子。D、無時(shí)無刻不陪在孩子身邊。答案：C32.無條件接納指的是接納什么？A、行為。B、情緒。C、認(rèn)知。D、生活習(xí)慣。答案：B33.父母在面對(duì)孩子早戀時(shí)，最忌諱的做法是？A、與孩子心平氣和的溝通。B、對(duì)早戀一事避而不談。C、交由學(xué)校老師處理。D、強(qiáng)迫孩子分手。答案：D34.對(duì)家庭金錢教育描述錯(cuò)誤的是？A、掌握金錢相關(guān)的知識(shí)、技能比樹立對(duì)金錢的態(tài)度更為重要B、金錢觀教育偏重的是被教育者對(duì)金錢的認(rèn)知、看法和態(tài)度的教育C、理財(cái)教育明顯側(cè)重于理財(cái)意識(shí)和理財(cái)技能的培養(yǎng)，核心在于如何更好地積累財(cái)富D、消費(fèi)教育則是關(guān)于金錢使用觀念的培養(yǎng)和金錢使用行為的引導(dǎo)答案：A35.人體生命成長的主軸是？A、肉體的發(fā)育、成熟和衰老、死亡B、人生經(jīng)驗(yàn)的積累和豐富C、知識(shí)的學(xué)習(xí)D、精神生命答案：D36.“覺察”和“注意”的區(qū)別是什么？A、覺察比注意更高級(jí)。B、覺察和注意的對(duì)象不一樣。C、覺察和注意都離不開我們的大腦。D、覺察相較注意，它不需要那么大的力量聚集起來去操作。答案：D37.屬于中國父母在現(xiàn)代家庭性教育中也需要補(bǔ)課的原因之一是？A、自身在獲得充分性教育的家庭中長大B、面對(duì)孩子在性方面遇到的問題能從容應(yīng)對(duì)C、認(rèn)識(shí)到性教育孩子可以無師自通D、自身對(duì)性教育也感到認(rèn)識(shí)不足或難以啟齒答案：D38.隔代教育在家庭教育中處于什么地位？A、主導(dǎo)地位。B、可有可無。C、替代作用。D、輔助地位。答案：D39.以下關(guān)于健康的描述錯(cuò)誤的是？A、健康指身體健康B、健康包括身體健康和心理健康C、家庭氛圍會(huì)影響家庭成員的健康狀態(tài)D、父母不良生活習(xí)慣影響兒童健康答案：A40.下列溝通技巧中說出了自己的感受并和對(duì)方鏈接的選項(xiàng)是？A、你這樣讓我很難過，同時(shí)也很擔(dān)心你。B、你總是回來很晚，一點(diǎn)都不顧忌我的感受。C、你這樣一點(diǎn)都不尊重我。D、你總是這樣愛亂說亂講。答案：A41.以下關(guān)于道德健康的描述錯(cuò)誤的是？A、不能損壞他人的利益來滿足自己的需求B、能按照社會(huì)認(rèn)可的行為道德來約束自己及支配自己的思維和行動(dòng)C、具有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱的是非觀念和能力D、用道德標(biāo)準(zhǔn)來判斷和要求他人答案：D42.維持家庭關(guān)系平衡和家庭成員良性互動(dòng)的一個(gè)重要基礎(chǔ)是？A、家庭成員的文化水平。B、家庭規(guī)則和秩序。C、家庭成員間的血緣關(guān)系。D、家庭成員間的法律關(guān)系。答案：B43.在古代家庭和現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)中，均為主要結(jié)構(gòu)的是？A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、單身家庭答案：B44.放松，首先要求我們把哪一部分的能耗降下來？A、我們頭腦里選擇、評(píng)判、分析。B、讓自己變得更好的念頭。C、“革命尚未成功，同志仍需努力”的緊迫感。D、對(duì)未來的焦慮和擔(dān)憂。答案：A45.造成孩子各種情緒障礙和行為問題最重要的影響因素是？A、時(shí)代在變，而父母的認(rèn)知卻在原地踏步。B、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。C、父母的生活壓力太大。D、疫情等不可控因素的影響。答案：A46.在實(shí)施家庭教育的時(shí)候，我們不但在培養(yǎng)一個(gè)“好孩子”，也在培養(yǎng)一個(gè)未來的“好家長”。所以，無論是為了養(yǎng)育一個(gè)身心健康的孩子，還是為了讓自己成為一個(gè)身心健康的個(gè)體，都要求已為人父、為人母，或?qū)槿烁浮槿四傅奈覀?，把什么放在首要位置？A、孩子的教育。B、孝道的培養(yǎng)。C、技能的獲得。D、自我成長。答案：D47.以下哪一項(xiàng)不是溺愛放縱型家庭金錢教育形成的原因？A、家長出于溺愛，滿足孩子無度、無理的消費(fèi)需求B、在生活中無意識(shí)地忽略對(duì)孩子的金錢教育C、家長因?yàn)樽约涸?jīng)的物質(zhì)匱乏經(jīng)歷，希望讓孩子能免于這樣的經(jīng)歷，不吃這樣的苦D、擔(dān)心自己的孩子與其他孩子交往時(shí)因消費(fèi)受限制產(chǎn)生自卑心理答案：B48.所謂“角色定勢(shì)”包括對(duì)角色關(guān)系的認(rèn)知，和在角色互動(dòng)中的表現(xiàn)。以下哪個(gè)描述表現(xiàn)了家庭中的角色定勢(shì)？A、媽媽要備考，爸爸負(fù)責(zé)家務(wù)和帶孩子。B、孩子三歲前，媽媽暫停工作全職帶孩子。C、家里的老人精力有限且有自己的愛好，年輕夫婦請(qǐng)育兒嫂協(xié)助帶孩子。D、有的女性認(rèn)為和公婆的角色關(guān)系就是利益交換，公婆幫自家做事、帶孩子，以后給他們養(yǎng)老才公平。答案：D49.有效溝通的第一步是什么？A、完備的知識(shí)體系。B、有效傾聽。C、選擇性的聽。D、帶著意圖的聽。答案：B50.家庭教育中最核心的部分是？A、夫妻關(guān)系的建立B、婆媳關(guān)系的建立C、親子關(guān)系的建立D、隔代關(guān)系的建立答案：C51.以下哪一選項(xiàng)屬于兒童期不良事件？A、父母當(dāng)著孩子的面吵架B、父母拒絕滿足孩子的要求導(dǎo)致孩子傷心大哭C、兒童虐待、忽視、家庭成員藥物成癮D、經(jīng)歷家人的離世答案：C52.人的健康狀態(tài)分為三種，不包括以下哪項(xiàng)？A、精神狀態(tài)。B、亞健康狀態(tài)。C、健康態(tài)。D、疾病態(tài)。答案：A53.不屬于中國性教育現(xiàn)狀的是？A、生理上孩子對(duì)自己身體認(rèn)識(shí)不足B、心理上，談到性時(shí)感覺好奇并伴有羞恥感C、孩子的疑惑可以有效的被解答D、父母沒有給予孩子足夠的性教育答案：C54.以下不是需要我們迫切關(guān)注家庭教育問題原因的是？A、當(dāng)代家庭教育焦慮無處安放,雞娃內(nèi)卷現(xiàn)象普遍存在B、婚戀文化對(duì)現(xiàn)代婚姻產(chǎn)生了較大影響C、極端的未成年人犯罪案件的發(fā)生D、存在青少年抑郁和自殺現(xiàn)象答案：B55.人類生命誕生的初期，全能自戀是每個(gè)人都具備的心理狀態(tài)，“全能自戀”是指？A、自我成長。B、認(rèn)為自己的需求都能被滿足和實(shí)現(xiàn)。C、自私。D、自利利他。答案：B56.一個(gè)人心理健康的核心和基礎(chǔ)是？A、自尊。B、一技之長。C、超越大多數(shù)人的外部擁有。D、優(yōu)越感。答案：A57.一對(duì)夫婦及其未婚子女組成的家庭稱為？A、主干家庭B、復(fù)合家庭C、單身家庭D、核心家庭答案：D58.實(shí)相心理學(xué)認(rèn)為，我們內(nèi)心“好壞”、“對(duì)錯(cuò)”的二元對(duì)立是如何產(chǎn)生的？A、社會(huì)上處處都充斥著各種標(biāo)準(zhǔn)。B、當(dāng)我們的內(nèi)在對(duì)事物存在某種認(rèn)知或觀點(diǎn)的時(shí)候，基于這種觀點(diǎn)和認(rèn)知就會(huì)產(chǎn)生二元對(duì)立。C、來自于父母的教育。D、來自于學(xué)校的教育。答案：B59.薩提亞冰山理論認(rèn)為，一個(gè)人的自我最淺表的部分是？A、期待。B、行為。C、感受。D、核心自我。答案：B60.下列對(duì)青春期的特殊性行為自慰描述不正確的是？A、自慰是廣義性行為的一種。B、自慰是孩子釋放性能量、緩解壓力的一種方式。C、是青春期常見的性行為。D、需要被嚴(yán)格禁止。答案：D61.父輩在隔代教育中除了要尊重子女的教育權(quán)，還可以做什么？A、積極發(fā)揮自己的建議權(quán)，和子女良性互動(dòng)，形成對(duì)孩子教育的合力。B、只需負(fù)責(zé)孫輩的吃穿即可。C、時(shí)刻監(jiān)督子女對(duì)孫輩的教育，及時(shí)糾錯(cuò)。D、為了避免與子女的沖突，完全不參與孫輩的教育。答案：A62.以下關(guān)于教養(yǎng)方式的描述中屬于專制型教養(yǎng)的選項(xiàng)為？A、父母對(duì)孩子過度關(guān)注，對(duì)孩子的各種要求很快做出反應(yīng)B、討好孩子C、父母把孩子的一切都安排好D、要求孩子遵守要求，很少解釋原因或顧及孩子的感受答案：D63.隔代家庭中的主要矛盾焦點(diǎn)是什么？A、居住環(huán)境。B、飲食習(xí)慣。C、消費(fèi)觀和孫代的教育問題。D、穿衣風(fēng)格。答案：C64.孩子的第一叛逆期是哪個(gè)時(shí)間段？A、0~2歲B、2~4歲C、4~6歲D、6~8歲答案：B65.擁有了什么能力，才能真心奉獻(xiàn)且富有責(zé)任心？A、行動(dòng)。B、表達(dá)。C、愛。D、付出。答案：C66.當(dāng)孩子出現(xiàn)了身心上的問題時(shí)，作為父母，解決問題的第一步是什么？A、陷入焦急的情緒。B、給自己列一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。C、責(zé)怪其他家庭成員。D、接受并積極面對(duì)孩子所謂的問題，看到問題背后的實(shí)相。答案：D67.下列關(guān)于情緒描述，正確的觀點(diǎn)是？A、由于孩子對(duì)父母來講是最安全的存在，父母可以將自身的情緒發(fā)泄在孩子身上B、當(dāng)父母面對(duì)孩子的行為產(chǎn)生較大情緒的時(shí)候，首先以發(fā)泄情緒為主C、當(dāng)孩子由于外界環(huán)境或者事件產(chǎn)生情緒的時(shí)候，父母首先要判斷這件事情的對(duì)錯(cuò)或結(jié)果，而非接納孩子的情緒D、父母情緒的穩(wěn)定是孩子情緒穩(wěn)定的來源答案：D68.實(shí)相心理學(xué)認(rèn)為，一個(gè)家庭中孩子的成長環(huán)境實(shí)際上就是？A、學(xué)區(qū)房。B、家長無微不至的關(guān)愛。C、家長的身心狀態(tài)。D、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育。答案：C69.隔代教育對(duì)孩子成長的影響是什么？A、積極影響。B、雙刃劍效應(yīng)。C、消極影響。D、沒有影響。答案：B70.有效溝通的第一步是什么？A、完備的知識(shí)體系。B、有效傾聽。C、選擇性的聽。D、帶著意圖的聽。答案：B71.下列哪項(xiàng)屬于青少年時(shí)期（12～18歲）的情緒特征？A、情緒是養(yǎng)育者的反射。B、有一定的恐懼感。C、情緒不穩(wěn)定，忽高忽低，不能控制自己。D、性情暴躁失去耐心。答案：C72.代際關(guān)系中最基本的關(guān)系是？A、婆媳關(guān)系。B、親子關(guān)系。C、岳婿關(guān)系。D、祖孫關(guān)系。答案：B73.一個(gè)家庭事務(wù)交給誰，誰就承擔(dān)責(zé)任，享有支配的權(quán)力，如此可以減少家庭內(nèi)耗，避免矛盾紛爭。以下描述符合前述說法的是？A、父母沒法回家陪孩子吃飯，即使看不慣老人喂飯，也不要強(qiáng)迫老人改變，而是接手自己做。B、丈夫沒有時(shí)間做飯，妻子做飯不好吃時(shí)就需要給出批評(píng)、建議。C、平時(shí)孩子都是妻子帶，如果孩子生病了，丈夫要向妻子問責(zé)，避免孩子再受罪。D、孩子放學(xué)只能由老人接，老人在飯前給孩子吃很多零食導(dǎo)致孩子不吃正餐，父母應(yīng)該警告老人飯前零食會(huì)有害孩子健康。答案：A74.孩子出現(xiàn)“理財(cái)敏感期”的普遍年齡在幾歲？A、4歲左右B、8歲左右C、12歲左右D、16歲左右答案：B75.屬于中國父母在現(xiàn)代家庭性教育中也需要補(bǔ)課的原因之一是？A、自身在獲得充分性教育的家庭中長大B、面對(duì)孩子在性方面遇到的問題能從容應(yīng)對(duì)C、認(rèn)識(shí)到性教育孩子可以無師自通D、自身對(duì)性教育也感到認(rèn)識(shí)不足或難以啟齒答案：D76.我國隔代教育最突出的一個(gè)特點(diǎn)是什么？A、絕大多數(shù)家庭不接受隔代教育。B、普遍性高，滿意度低。C、祖輩不愿意幫忙帶孫。D、隔代教育是家庭教育的主導(dǎo)形式。答案：B77.《家庭教育促進(jìn)法》第十七條，列出了未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人在進(jìn)行家庭教育時(shí)可采用的方式方法。要將這些方式方法在家庭教育中落地，家長們首先要做到的是什么？A、重視夫妻關(guān)系的品質(zhì)。B、樹立家庭教育的主體意識(shí)。C、探究平等和尊重的本質(zhì)。D、熟悉家庭教育“度”的把握和“機(jī)”的選擇。答案：B78.以下哪種行為觸犯了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》？A、控制零花錢B、虐待C、口頭訓(xùn)斥D、寫檢討書答案：B79.什么時(shí)期是對(duì)孩子進(jìn)行性教育最適宜的階段？A、青春期B、叛逆期C、兒童期D、戀愛期答案：A80.《詩經(jīng)·小雅》里的哪句話很好地詮釋了父母的樣子？A、“窈窕淑女，君子好逑”。B、“靡瞻匪父，靡依匪母”。C、“我有嘉賓，德音孔昭”。D、“憂心烈烈，載饑載渴”。答案：B81.不屬于家庭金錢教育誤區(qū)的是？A、家長和孩子都需要接受金錢教育B、認(rèn)為金錢是成人的話題，和小孩子關(guān)系不大C、專制傾向的教育D、放縱傾向的教育答案：A82.親子關(guān)系的本質(zhì)，從父母的角度來看是什么？A、為孩子的成功負(fù)責(zé)。B、為孩子的健康負(fù)責(zé)。C、尊重孩子這個(gè)獨(dú)一無二的生命體。D、按自己的意愿培養(yǎng)孩子。答案：C83.家庭教育中最核心的部分是？A、夫妻關(guān)系的建立B、婆媳關(guān)系的建立C、親子關(guān)系的建立D、隔代關(guān)系的建立答案：C84.當(dāng)父母經(jīng)常無意識(shí)地挑剔孩子，就會(huì)造成孩子的心理壓力，就有可能轉(zhuǎn)化成孩子的什么心理？A、自卑心理。B、驕傲心理。C、感恩心理。D、回避心理。答案：A85.誰是孩子性教育的第一責(zé)任人？A、老師B、朋友C、兄弟姐妹D、父母答案：D86.隔代撫育引發(fā)代際沖突的表現(xiàn)，不包括以下哪項(xiàng)？A、“甩手父母”讓祖輩負(fù)擔(dān)過重。B、決策和執(zhí)行的沖突。C、婆媳沖突。D、父代過度重視子代，忽視祖輩的需求。答案：C87.直接決定整體教育質(zhì)量的重要因素是？A、家庭教育B、社會(huì)教育C、學(xué)校教育D、文化教育答案：A88.孩子長期處于父母關(guān)系不和的環(huán)境中，很容易變得膽小、自卑、自棄。長此以往，會(huì)給孩子的心底留下什么樣的心理背景？A、樂觀積極的。B、陽光向上的。C、我是不可愛的、不被愛的或不值得被愛的。D、中正平和的。答案：C89.如果我們要清晰大家口中的“好”，是不是我想要的那個(gè)“好”，需要怎們做？A、去詢問更權(quán)威的專家。B、去看更多的書。C、去報(bào)更多的課程。D、持續(xù)地去踐行，進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。答案：D90.我們與人事物的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系的底層是什么？A、與父母的關(guān)系。B、基于認(rèn)知、情感和行為構(gòu)建的獨(dú)特人格。C、與孩子的關(guān)系。D、與老師的關(guān)系。答案：B91.以下哪種教養(yǎng)行為屬于暴力教養(yǎng)？A、父母一個(gè)紅臉一個(gè)白臉對(duì)孩子進(jìn)行教育B、父母吵架，把孩子拉進(jìn)來作為調(diào)停人處理矛盾C、漠視和忽略孩子，采取冷暴力D、很少和孩子溝通，全靠金錢維系情感答案：C92.人們對(duì)于“未了事件”都有一種怎樣的行為傾向？A、把事情做完，讓需求得到完全的滿足。B、轉(zhuǎn)移注意，做滋養(yǎng)自己的事。C、專注內(nèi)在成長。D、覺察自己。答案：A93.以下哪一選項(xiàng)更符合生命成長視角下對(duì)教育的描述？A、教育是為了讓個(gè)體掌握更多的知識(shí)和技能B、教育是為了提高個(gè)體基本素質(zhì)C、教育是為了提高個(gè)體綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)整體發(fā)展D、教育是服務(wù)于人的生命成長的文化行為，其作為人道主義事業(yè)，關(guān)注生命、成全生命是應(yīng)有之義答案：D94.直接決定整體教育質(zhì)量的重要因素是？A、家庭教育B、社會(huì)教育C、學(xué)校教育D、文化教育答案：A95.實(shí)相心理學(xué)認(rèn)為，成長的本質(zhì)是什么？A、更高的學(xué)歷。B、更高的社會(huì)地位。C、更幸福的家庭生活。D、不斷迭代我們的認(rèn)知，并且把這一套認(rèn)知在生活中活出來。答案：D96.以下哪項(xiàng)不是導(dǎo)致教育成本提高的原因？A、優(yōu)質(zhì)教育資源呈現(xiàn)供小于求的態(tài)勢(shì)，導(dǎo)致資源稀缺下的競(jìng)爭B、家長對(duì)孩子的高期待C、家長希望孩子參加各種各樣的課外興趣班D、雙職工家庭委托爺爺奶奶或姥姥姥爺幫忙帶娃答案：D97.在生命成長視角下，對(duì)家庭的描述正確的是？A、男女夫婦之間的親密關(guān)系是家庭的核心關(guān)系，繼而才是親子關(guān)系及其他家庭成員之間的關(guān)系B、家庭中包含各種關(guān)系，這些關(guān)系并不存在優(yōu)先級(jí)C、在孩子的童年時(shí)期，家庭中其他關(guān)系需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，更好地為孩子的成長服務(wù)D、父親是一個(gè)家庭唯一的主心骨答案：A98.我國隔代教育最突出的一個(gè)特點(diǎn)是什么？A、絕大多數(shù)家庭不接受隔代教育。B、普遍性高，滿意度低。C、祖輩不愿意幫忙帶孫。D、隔代教育是家庭教育的主導(dǎo)形式。答案：B99.以下不屬于國民教育體系一部分的是？A、家庭教育B、個(gè)人教育C、社會(huì)教育D、學(xué)校教育答案：B100.建立高品質(zhì)親子關(guān)系的具體措施不包含以下哪一項(xiàng)？A、高質(zhì)量的陪伴。B、父母的情緒穩(wěn)定。C、無微不至地為孩子考慮。D、尊重信任孩子。答案：C101.幫助一個(gè)人根除心靈中的創(chuàng)傷，需要些什么。以下描述錯(cuò)誤的是？A、關(guān)心與理解B、心理咨詢技巧C、心理疏導(dǎo)技巧D、對(duì)話談判技巧答案：D102.我國優(yōu)良家風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是什么？A、德。B、才。C、財(cái)。D、情。答案：A103.以下哪個(gè)選項(xiàng)關(guān)于隔代教育的說法是錯(cuò)誤的？A、祖輩孫輩共同生活B、祖輩不與父輩一起生活，但會(huì)對(duì)父輩教育孩子的方式進(jìn)行指導(dǎo)C、祖輩承擔(dān)了照顧孫輩的主要任務(wù)D、祖輩對(duì)孫輩的生活、教育產(chǎn)生影響答案：B104.“雞娃”模式下，孩子們一般有著怎樣的呈現(xiàn)？A、主動(dòng)。B、精致的利己主義或空心病。C、好奇。D、追求自我成長。答案：B105.讓自己成為一個(gè)獨(dú)立完整和成熟個(gè)體的條件是什么？A、重視自己的發(fā)展。B、他人的成全。C、家庭的托舉。D、必要的學(xué)習(xí)。答案：A106.真正成長的開始是以什么為標(biāo)志的？A、只有開始認(rèn)識(shí)到：外在不是我快樂的來源或痛苦的起因，我自己才是時(shí)。B、外在越來越不能影響自己。C、在家里的權(quán)威越來越大。D、身心狀態(tài)越來越好。答案：A107.孩子的第一叛逆期是哪個(gè)時(shí)間段？A、0~2歲B、2~4歲C、4~6歲D、6~8歲答案：B108.身教與言教結(jié)合表述正確的是？A、身教要嚴(yán)格要求身邊人，不能做反面教材B、時(shí)刻關(guān)注孩子對(duì)自己教育的反饋C、給孩子做好的榜樣，又學(xué)會(huì)以積極的解釋引導(dǎo)孩子D、語言上規(guī)范自己表達(dá)方式答案：C109.心理訓(xùn)練必須借助的一項(xiàng)“工具”是？A、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。B、我們每個(gè)人都本具的覺察能力。C、較強(qiáng)的表達(dá)能力。D、較強(qiáng)的傾聽能力。答案：B110.“雞娃”模式下，家長們一般有著怎樣的呈現(xiàn)？A、焦慮和內(nèi)卷。B、佛系。C、躺平。D、身心安穩(wěn)。答案：A111.第一性征指的是什么？A、外生殖器。B、內(nèi)生殖器。C、輸精管及輸卵管。D、外生殖器和內(nèi)生殖器。答案：D112.受害者、加害者、拯救者三者行為的一個(gè)共同特點(diǎn)是什么？A、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。B、對(duì)他人的同情和幫助。C、一種向外的指責(zé)。D、對(duì)行為后果的承擔(dān)。答案：C113.一個(gè)完整的、有生命力的家庭，最理想的狀態(tài)是？A、家庭成員中的父代祖輩、子代父母和孩子都努力踐行自我成長。B、衣食無憂。C、努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。D、爭取更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。答案：A114.要在情緒面前做主，我們應(yīng)該怎么做？A、覺察情緒、善用情緒。B、立即釋放情緒。C、控制情緒。D、壓抑情緒。答案：A115.建立高品質(zhì)親子關(guān)系的具體措施不包含以下哪一項(xiàng)？A、高質(zhì)量的陪伴。B、父母的情緒穩(wěn)定。C、無微不至地為孩子考慮。D、尊重信任孩子。答案：C116.當(dāng)孩子出現(xiàn)了身心上的問題時(shí)，作為父母，解決問題的第一步是什么？A、陷入焦急的情緒。B、給自己列一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。C、責(zé)怪其他家庭成員。D、接受并積極面對(duì)孩子所謂的問題，看到問題背后的實(shí)相。答案：D117.家庭教育指導(dǎo)師基本的職業(yè)道德守則不包括？A、保護(hù)個(gè)人隱私，嚴(yán)守咨詢秘密B、遵循公序良俗，遵守法律法規(guī)C、可適當(dāng)透支個(gè)人信用D、弘揚(yáng)家庭美德，促進(jìn)社會(huì)和諧答案：C118.祖輩怎樣的教育觀念會(huì)對(duì)兒童的成長產(chǎn)生不良影響？A、觀念和知識(shí)跟得上時(shí)代的腳步。B、對(duì)孩子嚴(yán)慈有度。C、長輩就是權(quán)威。D、教育行為適合孩子的發(fā)展規(guī)律。答案：C119.關(guān)于我國金錢教育現(xiàn)狀描述錯(cuò)誤的是？A、我國金錢教育整體處于一種比較落后的狀態(tài)B、學(xué)校各類課程擔(dān)負(fù)了一定的金錢教育的職責(zé)C、在經(jīng)過文化大革命以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮之后，可以大談特談對(duì)金錢的渴望D、家長具有家庭金錢教育意識(shí)，但投入不多，且缺乏方法答案：C120.實(shí)相心理學(xué)認(rèn)為，成長的本質(zhì)是什么？A、更高的學(xué)歷。B、更高的社會(huì)地位。C、更幸福的家庭生活。D、不斷迭代我們的認(rèn)知，并且把這一套認(rèn)知在生活中活出來。答案：D多選題1.暴力教養(yǎng)導(dǎo)致了哪些問題？A、兒童成長環(huán)境失衡B、不同程度的暴力行為會(huì)對(duì)兒童的身心健康造成不同程度的影響C、會(huì)對(duì)他們身心健康，以及未來更好地融入社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響D、青少年惡性犯罪、青少年抑郁自殺等事件層出不窮答案：ABCD2.專制型教養(yǎng)方式帶來的影響有？A、與孩子焦慮、恐懼和挫折感高度相關(guān)B、更易自卑，會(huì)十分在意他人的想法C、會(huì)造成不良行為、叛逆和適應(yīng)性問題D、不懂珍惜愛，更不會(huì)給予他人愛答案：ABC3.在面對(duì)孩子自慰時(shí)，家長應(yīng)該盡量避免以下哪些行為？A、主動(dòng)迭代自己的性觀念。B、以偏概全。C、浮想聯(lián)翩。D、把自己的焦慮和擔(dān)心傳給孩子。答案：BCD4.下列屬于兒童前期（6～8歲）心智特征的是？A、注意力不持久。B、用語有限。C、閱讀力漸強(qiáng)。D、對(duì)時(shí)間和空間的觀念仍受限制。答案：CD5.放任型父母的行為特點(diǎn)有？A、很少向孩子提出要求，給孩子最大的行動(dòng)自由B、幫助孩子養(yǎng)成能夠自我控制，自我肯定和社會(huì)互動(dòng)良好的人格特質(zhì)C、一般只提供食宿，衣物等物質(zhì)要求，不在精神上提供支持D、即便提了要求也不堅(jiān)持讓孩子做到，沒有制定相對(duì)統(tǒng)一的對(duì)兒童言行的標(biāo)準(zhǔn)答案：AD6.對(duì)于針對(duì)兒童的家庭暴力，家庭教育指導(dǎo)師可以采取什么措施？A、在家庭教育指導(dǎo)中給予家長符合時(shí)代進(jìn)步的正確的家庭教育觀B、健全和完善兒童成長的家庭環(huán)境，避免針對(duì)兒童的家庭暴力的發(fā)生C、對(duì)兒童的主要監(jiān)護(hù)人進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)D、盡早發(fā)現(xiàn)，履行強(qiáng)制報(bào)告職責(zé)，聯(lián)合社區(qū)、福利機(jī)構(gòu)，以及根據(jù)國家《反家暴法》和《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》，依法對(duì)受暴兒童進(jìn)行解救和進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)答案：ABCD7.如果父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，則可能造成孩子的哪些問題？A、孩子同等地愛著父母。B、將父母之間的爭吵歸因?yàn)槭亲约翰粔蚝茫瑥亩憩F(xiàn)得過分早熟、懂事，壓抑作為孩子的天性。C、孩子健康、開朗。D、呈現(xiàn)出問題行為或者生病。答案：BD8.作為家庭文化的核心，“父慈子孝”的孝道，不僅是“立德”的根本，還是？A、增進(jìn)代際關(guān)系交流動(dòng)因。B、滿足老年人的精神需要的有效途徑。C、改善親子關(guān)系，減少親子沖突的助力。D、家庭關(guān)系和諧穩(wěn)定“促進(jìn)劑”。答案：ABCD9.《家庭教育促進(jìn)法》將教育問題果斷劃分為哪幾個(gè)獨(dú)立的板塊？明確了每個(gè)板塊的定位和目標(biāo)，直抓復(fù)雜事物的本質(zhì)，突出家庭教育的清晰定位與核心價(jià)值。A、家庭教育B、學(xué)校教育C、社會(huì)教育D、學(xué)前教育答案：ABC10.父母的付出之所以孩子不領(lǐng)情，往往是因?yàn)?？A、孩子不懂事。B、親子關(guān)系沒有建立在有效的溝通和理解上。C、父母一味活在自己的世界中。D、父母活在付出的滿足感中。答案：BCD11.當(dāng)我們?cè)谝欢侮P(guān)系中感覺到很挫敗、很受傷時(shí)，錯(cuò)誤的做法是？A、抱怨命運(yùn)的不公。B、控訴對(duì)方的惡行。C、封閉自己以免再次受傷。D、認(rèn)為自己不夠好，不配擁有好的關(guān)系。答案：ABCD12.以下對(duì)不同年齡階段親子關(guān)系建立要點(diǎn)的描述，正確的是？A、母親懷孕-孩子3歲，安全的依戀關(guān)系。B、孩子3-7歲，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。C、孩子7-12歲，不越俎代庖，陪孩子經(jīng)歷重大事件。D、孩子12-18歲，把成長的主動(dòng)權(quán)交給孩子，有求必應(yīng)、不求不應(yīng)。答案：ABCD13.以下選項(xiàng)符合健康生理特征的有？A、吃啥啥香B、腿腳靈便，走路帶風(fēng)C、耳聰目明D、呼吸從容，聲音洪亮答案：ABCD14.以一致性的方式應(yīng)對(duì)外在世界的表現(xiàn)有哪些？A、兼顧自我、他人和情境。B、具有高自尊和內(nèi)在和諧。C、愿意聆聽別人，相互分享。D、常常想著怎么指導(dǎo)別人。答案：ABC15.以下選項(xiàng)關(guān)于生命成長規(guī)律的描述正確的是？A、兒童的思維尚局限于具體的事物，必須看到實(shí)物才可以思B、青春期能在集中興趣的領(lǐng)域內(nèi)做深度的探索，是一個(gè)在縮小的范圍內(nèi)做抉擇的階段C、在成年期，社會(huì)關(guān)系和個(gè)人成就占重要地位D、成年期的兩項(xiàng)任務(wù)是親密感和繁殖感答案：ABCD16.親子關(guān)系是一種雙向活動(dòng)的過程，在這個(gè)過程中，父母哪些方面的因素會(huì)直接或間接地影響兒童的成長發(fā)育？A、父母的收入高低B、父母的言行舉止C、父母的價(jià)值觀D、父母的成長經(jīng)歷答案：ABCD17.目前我國兒童青少年健康形式不容樂觀，大多數(shù)與家庭中不良的生活和行為習(xí)慣直接相關(guān)，這些習(xí)慣有？A、飲食不規(guī)律、不合理。B、體力活動(dòng)缺失、久坐。C、睡眠作息不規(guī)律。D、運(yùn)動(dòng)量過大。答案：ABC18.請(qǐng)選出夫妻雙方在家庭教育中的重點(diǎn)。A、結(jié)合時(shí)代的發(fā)展變遷調(diào)整親子關(guān)系模式B、階段性、一致性且持續(xù)性地應(yīng)對(duì)、處理親子關(guān)系C、加強(qiáng)心理健康知識(shí)儲(chǔ)備，關(guān)注自己和孩子的心理健康D、關(guān)注親子關(guān)系的同時(shí)更要關(guān)注夫妻關(guān)系答案：ABCD19.給中國式家庭性教育的建議中，正確的有？A、加強(qiáng)正規(guī)性知識(shí)的學(xué)習(xí)B、更多地委托給第三方來開展C、把握性教育的尺度D、實(shí)時(shí)的進(jìn)行性教育答案：ACD20.影響家庭金錢教育的因素有？A、家庭的教養(yǎng)方式B、家長的金錢教育觀念C、家長的金錢態(tài)度D、家庭收入答案：ABCD21.下列哪些屬于隔代撫育引發(fā)的代際沖突？A、撫養(yǎng)權(quán)的沖突。B、付出和認(rèn)可的沖突。C、情感爭奪的沖突。D、撫育觀念和方式的沖突。答案：ABCD22.祖輩對(duì)隔代教育質(zhì)量的影響體現(xiàn)在哪些方面？A、祖輩的教育觀念。B、祖輩的帶孫意愿。C、祖輩的身心健康狀況。D、祖輩個(gè)人的興趣愛好。答案：ABC23.家庭金錢教育課采用的實(shí)踐方式有？A、讓孩子進(jìn)行零花錢管理B、給孩子開設(shè)銀行賬戶C、讓孩子參與家庭開支討論D、讓孩子嘗試通過合理方式賺錢答案：ABCD24.一個(gè)孩子成長過程中很重要的兩個(gè)品質(zhì)分別是？A、好奇。B、比較。C、主動(dòng)。D、承受力。答案：AC25.從某種意義上說，家庭中的每一個(gè)人，對(duì)于家庭不良關(guān)系扮演著哪幾種角色？A、承受者。B、繼承者。C、旁觀者。D、阻斷者。答案：ABD26.以下對(duì)幸福感的描述中正確的是？A、幸福是人們對(duì)其生活質(zhì)量的一種主觀感受B、婚姻滿意度顯著正向影響幸福感C、已婚人群比未婚人群幸福感更高D、幸福感是“隱藏的國民財(cái)富”答案：ABD27.個(gè)人主體意識(shí)的覺醒與下列哪幾項(xiàng)因素有關(guān)？A、物質(zhì)經(jīng)濟(jì)水平迅猛發(fā)展，個(gè)人收入提升、社會(huì)保障制度健全。B、躺平、擺爛等喪文化的盛行。C、外在物質(zhì)產(chǎn)品、精神產(chǎn)品和文化產(chǎn)品日新月異、豐富多樣。D、富強(qiáng)、民主、自由、平等等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。答案：ACD28.以下屬于親子關(guān)系失衡的表現(xiàn)是？A、父母總是用自己的感受去替代孩子的感受B、對(duì)孩子的教育，情緒大于內(nèi)容C、父母的主觀判斷重于孩子的真實(shí)感受D、親子間的隔閡越拉越寬答案：ABCD29.如何讓孩子具備在一切情境下都擁有幸福的能力？A、尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律B、對(duì)當(dāng)下保持覺察C、培養(yǎng)孩子對(duì)幸福的感知力D、以園丁般的姿態(tài)為孩子提供適宜的成長環(huán)境答案：ABCD30.請(qǐng)選出以下選項(xiàng)中屬于夫妻關(guān)系類型的選項(xiàng)。A、愛情型B、功利性C、平等合作型D、失望型答案：ABCD31.父母在親子關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí)的認(rèn)知誤區(qū)通常有以下哪幾項(xiàng)？A、教育孩子的第一責(zé)任主體是父母。B、夫妻關(guān)系決定親子關(guān)系。C、孩子好，父母就會(huì)好。D、父母離婚一定會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。答案：CD32.以下哪些是性生理層面的內(nèi)容？A、性器官B、性行為C、性心理傾向D、性觀念答案：AB33.影響親子關(guān)系的主要因素有？A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的婚姻關(guān)系C、鄰里間關(guān)系D、兒童的成長特殊階段答案：ABD34.對(duì)于容易進(jìn)行暴力教養(yǎng)的家長，家庭教育指導(dǎo)師可以采取哪些措施？A、建立相關(guān)家長互助群體，群體中的家長能夠彼此成為同伴，從更多元的視角審視自身以及在家庭教育中的盲區(qū)，互相幫助分享經(jīng)驗(yàn)B、對(duì)家庭進(jìn)行健康正向的引導(dǎo)，幫助家庭建立愛的環(huán)境C、對(duì)家庭結(jié)構(gòu)、家庭背景、家長的認(rèn)知進(jìn)行如實(shí)地體認(rèn)和剖析，讓家長們看到癥結(jié)所在D、根據(jù)兒童受家暴情況判斷是否要采取法律措施，申請(qǐng)法律專業(yè)人員介入答案：ABCD35.在有方法卻做不到時(shí)，我們需要具備以下哪些認(rèn)知？A、我們需要把自己定位在一個(gè)不清晰自己要什么，從而要去清晰的位置上。B、知道自己要什么，本來就是一個(gè)過程，甚至很可能是持續(xù)一生的過程。C、“知道”與“做到”之間也是有距離的，并非一日之功就能將知道的活出來。D、個(gè)人的成長意愿很重要。答案：ABCD36.父代需要清楚自己在孫輩教育中的界限，盡可能做到以下哪幾點(diǎn)？A、占主導(dǎo)地位。B、不占位。C、不錯(cuò)位。D、不越位。答案：BCD37.家庭教育指導(dǎo)師針對(duì)親子關(guān)系領(lǐng)域的工作要點(diǎn)有下面哪幾項(xiàng)？A、了解親子關(guān)系的本質(zhì)。B、掌握孩子不同年齡階段父母的角色定位和互動(dòng)要點(diǎn)。C、在正知正見的指導(dǎo)下，有針對(duì)性和預(yù)見性地開展實(shí)踐。D、積累有效經(jīng)驗(yàn)。答案：ABCD38.營造良好代際關(guān)系的重要性有哪些？A、增加生活幸福感和個(gè)人的價(jià)值感。B、為下一代提供優(yōu)質(zhì)的合力教育。C、提高家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。D、有利于實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所育的親情氛圍。答案：ABCD39.一個(gè)訓(xùn)練有素的家庭教育指導(dǎo)師需要練就哪些能力？A、共情的能力。B、傾聽的能力。C、覺察的能力。D、溝通的能力。答案：ABCD40.外求型的人對(duì)婚姻失望的原因通常是？A、認(rèn)為婚姻關(guān)系是認(rèn)識(shí)自己、成長自己的助緣。B、歸因于自己的婚前教育缺失。C、對(duì)婚姻期待太高。D、帶著許多的心靈創(chuàng)傷和愛的匱乏感走入婚姻，期待對(duì)方一定會(huì)好好愛自己。答案：CD41.對(duì)于針對(duì)兒童的家庭暴力，家庭教育指導(dǎo)師可以采取什么措施？A、在家庭教育指導(dǎo)中給予家長符合時(shí)代進(jìn)步的正確的家庭教育觀B、健全和完善兒童成長的家庭環(huán)境，避免針對(duì)兒童的家庭暴力的發(fā)生C、對(duì)兒童的主要監(jiān)護(hù)人進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)D、盡早發(fā)現(xiàn)，履行強(qiáng)制報(bào)告職責(zé)，聯(lián)合社區(qū)、福利機(jī)構(gòu)，以及根據(jù)國家《反家暴法》和《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》，依法對(duì)受暴兒童進(jìn)行解救和進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)答案：ABCD42.人類有哪幾種方式滿足自己的渴望？A、無法滿足時(shí)，用道理說服自己。B、從親密的人身上獲得滿足。C、自我滿足。D、從比較中獲得滿足。答案：BC43.構(gòu)建完整的生命成長觀在家庭教育中的意義是什么？A、讓孩子健康成長B、讓孩子具備在一切情境下都擁有幸福的能力C、讓父母擺脫“問題模式”D、讓生命互相成全答案：ABCD44.學(xué)生存在的金錢問題有？A、隨意性強(qiáng)B、過度借貸C、缺乏個(gè)人信用概念D、消費(fèi)行為異化，重物質(zhì)輕精神答案：ABCD45.家庭教育指導(dǎo)師基本的職業(yè)道德守則包括哪些方面？A、尊重服務(wù)對(duì)象，滿足服務(wù)需求B、保護(hù)個(gè)人隱私，嚴(yán)守咨詢秘密C、堅(jiān)持誠實(shí)守信，禁止濫用信用D、遵循公序良俗，遵守法律法規(guī)答案：ABCD46.下列哪些關(guān)系是一般人人生在世最重要的關(guān)系，影響著每個(gè)人的身心狀態(tài)、成長發(fā)展和幸福感？A、與父母的關(guān)系。B、與朋友的關(guān)系。C、與伴侶的關(guān)系。D、與孩子的關(guān)系。答案：ACD47.隔代教育和親子教育差異和沖突背后的根源是什么？A、教育程度和成長背景不同。B、思維方式不同。C、性格特點(diǎn)不同。D、教育角色的定位不同。答案：ABCD48.孩子是隨著父母整體的能量狀態(tài)而來的，這個(gè)能量狀態(tài)包含以下哪幾個(gè)部分？A、父母的身體健康狀況。B、父母的心理健康狀況。C、外部環(huán)境的能量磁場(chǎng)。D、父母的學(xué)歷。答案：ABC49.家庭教育應(yīng)該覆蓋孩子哪些方面的教育？A、身心健康。B、自理能力。C、專業(yè)技能。D、道德品質(zhì)。答案：ABD50.我國家庭教育指導(dǎo)師產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景有哪些？A、家庭教育問題引起社會(huì)廣泛關(guān)注B、針對(duì)家庭教育指導(dǎo)的需求真實(shí)而迫切C、我國家庭教育指導(dǎo)人才的巨大缺口D、大學(xué)高等教育的需要答案：ABC51.婆媳矛盾通常有哪些情況？A、婆媳互相尊重，友好溝通。B、婆婆強(qiáng)勢(shì)欺負(fù)媳婦。C、媳婦強(qiáng)勢(shì)嫌棄婆婆。D、婆婆媳婦勢(shì)均力敵。答案：BCD52.在咨詢中，如何不被來訪者的情緒帶走？A、提升自己身心狀態(tài)的穩(wěn)定性。B、訓(xùn)練共情但不被影響的能力。C、覺察情緒、善用情緒，主動(dòng)清理迭代自身認(rèn)知。D、帶著糾正來訪者的立場(chǎng)傾聽。答案：ABC53.建立高質(zhì)量親子關(guān)系的方式方法有哪些？A、給孩子尊重與信任。B、建立界限。C、高質(zhì)量的陪伴。D、父母的情緒穩(wěn)定。答案：ABCD54.性發(fā)育包含哪幾個(gè)部分的內(nèi)容？A、性器官的發(fā)育。B、第二性征的發(fā)育。C、性觀念的形成。D、性的社會(huì)化。答案：ABCD55.對(duì)于3-7歲孩子的特點(diǎn)，以下描述正確的是？A、對(duì)周圍的環(huán)境非常好奇。B、始發(fā)展新的個(gè)人能力并獲得自我認(rèn)知。C、開始學(xué)習(xí)家庭及社會(huì)期望的行為。D、開始探索社會(huì)角色和家庭交往模式。答案：ABCD56.常見的家庭結(jié)構(gòu)類型有？A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、跨國婚姻家庭答案：ABC57.人的非理性信念，主要有哪三個(gè)特征？A、對(duì)他人要求絕對(duì)化B、對(duì)生活事件過分概括C、對(duì)生活挫折反應(yīng)過分強(qiáng)烈D、對(duì)自我成長看重答案：ABC58.給青春期的男孩女孩樹立正確的性觀念包括？A、珍惜生命B、自尊自愛C、自我保護(hù)D、懂得責(zé)任答案：ABCD59.生命成長視角下家長對(duì)待家庭教育應(yīng)有的態(tài)度為？A、終生學(xué)習(xí)、共同成長B、平等與尊重C、是孩子自己的事D、愛與護(hù)持答案：ABD60.優(yōu)質(zhì)隔代教育的核心要素有哪些？A、父母積極參與。B、祖輩自我提升。C、合理分工、劃分邊界。D、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。答案：ABCD61.生活中我們會(huì)看到，有的夫妻之間關(guān)系比較淡薄，會(huì)到孩子那里尋求補(bǔ)償。這種情況下，孩子經(jīng)常會(huì)被怎樣對(duì)待？A、被溺愛。B、被無條件接納。C、被過度保護(hù)。D、被過度干涉。答案：ACD62.優(yōu)質(zhì)隔代教育的核心要素有哪些？A、父母積極參與。B、祖輩自我提升。C、合理分工、劃分邊界。D、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。答案：ABCD63.當(dāng)孩子的性教育嚴(yán)重缺失時(shí)，有可能會(huì)發(fā)生以下哪些后果？A、懂得尊重異性，保護(hù)自己B、通過互聯(lián)網(wǎng)獲得不恰當(dāng)?shù)男孕畔、對(duì)于性變得自閉和不自信D、發(fā)展出混亂的兩性關(guān)系答案：BCD64.為什么我們自己才是健康的第一責(zé)任人？A、我們每個(gè)人都能學(xué)習(xí)專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。B、發(fā)病原因有些尚可以通過醫(yī)生弄清楚，隨之而來針對(duì)病因的預(yù)防舉措則全賴個(gè)人有意識(shí)地去執(zhí)行。C、同一項(xiàng)預(yù)防舉措，如：保暖，針對(duì)不同的個(gè)體又有著個(gè)性化的特點(diǎn)，無法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這一個(gè)性化的調(diào)整，最終需要的，是自己對(duì)自己的身體有敏銳的覺察。D、醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)不堪重負(fù)。答案：BC65.古代社會(huì)的家庭教育有什么主要特點(diǎn)？A、帶有鮮明的封建階層和宗法等級(jí)區(qū)分的特點(diǎn)B、以封建禮法、道德、價(jià)值觀教育為核心內(nèi)容C、相比西方國家，中國傳統(tǒng)家庭教育觀念更注重早期教育D、認(rèn)為家庭教育不重要答案：ABC66.以下選項(xiàng)中屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是？A、具有適度的自發(fā)性和感應(yīng)性B、具有適當(dāng)接受個(gè)人的需要，并且有滿足此種需要的能力C、能保持人格的完整與和諧D、在集體中能與他人建立和諧的關(guān)系答案：ABCD67.在家庭關(guān)系中，對(duì)于夫妻關(guān)系和親子關(guān)系的描述，以下說法正確的有？A、夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系。B、親子關(guān)系是家庭關(guān)系中的首位。C、夫妻關(guān)系是“因”。D、親子關(guān)系是“果”。答案：ACD68.以下關(guān)于生命成長視角下家庭教育的描述正確的是？A、家庭教育可以取代學(xué)校教育和社會(huì)教育B、家庭教育是從孩子出生開始甚至出生前就開始并持續(xù)終生的教育C、在家庭教育中，需要把對(duì)孩子精神生命的養(yǎng)護(hù)放在首要的位置D、可以根據(jù)孩子各個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn)以及個(gè)性化的需求自主地選擇相應(yīng)的知識(shí)或技能去學(xué)習(xí)答案：BCD69.“靡依匪母”，媽媽能讓孩子感知到最好的狀態(tài)就是“依”，“依”需要媽媽具備以下哪些品質(zhì)？A、智慧。B、溫柔。C、嚴(yán)厲。D、挑剔。答案：AB70.以下關(guān)于家庭的描述正確的是？A、婚姻關(guān)系的確立是家庭的基礎(chǔ)B、親密關(guān)系是家庭中一切關(guān)系的背景板C、男女夫婦之間的親密關(guān)系是家庭的核心關(guān)系D、親子關(guān)系比夫妻關(guān)系重要答案：ABC71.關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)道德，以下描述正確的是？A、不能以任何方面的因素歧視求助者B、與來訪者明確咨詢工作可能的局限性C、與來訪者明確其在咨詢中的權(quán)利和義務(wù)D、與來訪者明確不能在其以后的生活中對(duì)指導(dǎo)師產(chǎn)生依賴答案：ABCD72.覺察的要點(diǎn)有哪些？A、放松。B、把注意力關(guān)注在自己身上。C、把注意力放在覺察對(duì)象上。D、加強(qiáng)我們的身心與覺察對(duì)象的聯(lián)結(jié)。答案：AD73.下列哪些屬于隔代撫育引發(fā)的代際沖突？A、撫養(yǎng)權(quán)的沖突。B、付出和認(rèn)可的沖突。C、情感爭奪的沖突。D、撫育觀念和方式的沖突。答案：ABCD74.親子關(guān)系中常見的溝通障礙有哪些？A、單一式溝通B、權(quán)威式溝通C、比較式溝通D、嘮叨式溝通答案：ABCD75.父母在家庭健康教育中面臨的問題有哪些？A、健康意識(shí)淡薄B、健康知識(shí)技能匱乏C、父母不良生活習(xí)慣影響兒童健康D、不良的家庭關(guān)系影響兒童心理健康答案：ABCD76.運(yùn)用“行為-情緒-認(rèn)知”的心理訓(xùn)練路徑來擴(kuò)容我們的“心”是有次第的，以下說法正確的是？A、心理訓(xùn)練的第二個(gè)階段是規(guī)范自己的言行。B、心理訓(xùn)練的第一個(gè)階段是清理，也就是去掉心上堆積的情緒垃圾。C、心理訓(xùn)練的第二個(gè)階段是看清自己認(rèn)知框架，進(jìn)而調(diào)整自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。D、心理訓(xùn)練的第三個(gè)階段是擴(kuò)容，顧名思義即擴(kuò)充心地容量。答案：BCD77.以下哪幾個(gè)選項(xiàng)能夠說明混雜型教養(yǎng)方式會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生干擾？A、爸爸一言不合就發(fā)脾氣吼孩子，媽媽對(duì)于孩子各種溺愛和維護(hù)B、爺爺奶奶對(duì)孩子隔輩親，爸爸媽媽覺得寬是害嚴(yán)是愛，進(jìn)行各種相對(duì)嚴(yán)厲地管教C、爸爸管教孩子之后，爺爺覺得爸爸做的不對(duì)，但是會(huì)在孩子不在場(chǎng)時(shí)和爸爸進(jìn)行溝通D、孩子在混雜型教養(yǎng)的環(huán)境下長大可能會(huì)導(dǎo)致雙重人格、愛說謊等行為答案：ABD78.家長在家庭金錢教育實(shí)踐中包括以下哪些方面？A、培養(yǎng)孩子的金錢觀，為孩子今后形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定重要基礎(chǔ)B、使孩子具備理財(cái)方面的基本知識(shí)，包括金錢知識(shí)、儲(chǔ)蓄常識(shí)、消費(fèi)知識(shí)、基礎(chǔ)金融知識(shí)和基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)等C、訓(xùn)練孩子理財(cái)?shù)幕灸芰屠碡?cái)習(xí)慣包括通過合法勞動(dòng)賺取錢幣的能力和習(xí)慣、儲(chǔ)蓄能力和習(xí)慣D、進(jìn)行合理的消費(fèi)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，適度滿足合理的消費(fèi)需求答案：ABCD79.好的家庭規(guī)則應(yīng)具備以下哪些特征？A、強(qiáng)制。B、平衡。C、有序。D、界限分明，不容協(xié)商。答案：BC80.在中國，父母反對(duì)早戀的原因包含以下哪幾項(xiàng)？A、國家提倡晚婚晚育，受此影響，父母心中對(duì)合適戀愛的時(shí)間設(shè)置了自己的標(biāo)準(zhǔn)。B、中國傳統(tǒng)思想中，性與生殖、繁衍緊密相連，所以許多父母認(rèn)為戀愛、結(jié)婚、生育三部曲是正常的。C、早戀會(huì)分散孩子的精力，影響學(xué)業(yè)。D、早戀是青春期的孩子都會(huì)經(jīng)歷的過程。答案：ABC81.家庭教育指導(dǎo)師如何助力于完善隔代教育？A、了解隔代教育因家庭和主要教養(yǎng)人的差異性B、了解不同的家庭結(jié)構(gòu)、家庭氛圍、教養(yǎng)人特點(diǎn)、教育方式，導(dǎo)致的不同利弊結(jié)果C、安撫家庭成員因?yàn)楦舸逃龥_突而產(chǎn)生的各種情緒D、提升診斷能力，指導(dǎo)能力，針對(duì)不同家庭提供適合的家庭教育指導(dǎo)答案：ABCD82.造成家庭教育困境的原因有哪些？A、家庭教育觀念不正確。B、家庭教育內(nèi)容的片面化。C、家庭教育主體之母親的變化。D、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)家庭教育的沖擊。答案：ABCD83.持續(xù)的心理訓(xùn)練會(huì)給我們帶來什么？A、一步步遠(yuǎn)離毫無覺知的、機(jī)械式重復(fù)的生活。B、能漸漸活在情緒的下面，不被情緒左右。C、能主動(dòng)看到、清理并迭代自己的認(rèn)知和觀念。D、覺察敏感度和穩(wěn)定度的自然提升。答案：ABCD84.以下屬于親子關(guān)系失衡的表現(xiàn)是？A、父母總是用自己的感受去替代孩子的感受B、對(duì)孩子的教育，情緒大于內(nèi)容C、父母的主觀判斷重于孩子的真實(shí)感受D、親子間的隔閡越拉越寬答案：ABCD85.家庭教育立法的迫切性包括以下哪些？A、說明家庭教育出現(xiàn)了普遍的重大問題B、造成了突出的社會(huì)問題與矛盾C、甚至已經(jīng)威脅到國家的發(fā)展與人民的長遠(yuǎn)利益D、家庭教育能很好地為孩子的成長助力答案：ABC86.針對(duì)早戀的溝通，是對(duì)家長溝通能力和方式方法的挑戰(zhàn)，需要父母具備以下哪些特質(zhì)？A、談判技巧。B、善用各種方法陪伴孩子度過這一躁動(dòng)期。C、具備對(duì)情與愛的正知正見。D、相對(duì)穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。答案：BCD87.我國兒童青少年面臨的主要健康問題是哪些？A、焦慮和抑郁B、超重與肥胖癥C、近視和齲齒D、自閉癥答案：ABC88.親子關(guān)系對(duì)于婚姻家庭的重要意義有哪些？A、婚姻家庭因?yàn)橛H子關(guān)系而更完整、更穩(wěn)固。B、可以幫助父母實(shí)現(xiàn)自己的愿望。C、親子關(guān)系激發(fā)出父母愛的能力。D、父母通過親子關(guān)系獲得個(gè)人成長。答案：ACD89.媽媽們對(duì)孩子本能的愛里往往帶有以下哪些成分？A、無私奉獻(xiàn)。B、犧牲。C、擔(dān)憂。D、焦慮。答案：ABCD90.性教育是集哪些部分為一體的教育？A、知識(shí)B、保護(hù)C、道德D、法律答案：ABCD91.父母如何支持到所謂的“問題孩子”？A、看到所謂問題背后的真相。B、當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)父母的回應(yīng)是解決問題的資源。C、大部分孩子的問題與父母未解決的矛盾有關(guān)，父母應(yīng)該回到自身找答案。D、帶著孩子到處尋醫(yī)問藥。答案：ABC92.調(diào)整親子模式時(shí)家庭教育指導(dǎo)師的工作重點(diǎn)為？A、了解孩子的心理需要，探索形成家庭問題的原因B、處理父母的危機(jī)，為孩子解脫和松綁C、鼓勵(lì)孩子自我分化（情緒和理智的分開、自我和他人的分開），專注于個(gè)人的正常發(fā)展D、協(xié)助父母騰出時(shí)間和精力關(guān)心孩子發(fā)展的問題答案：ABCD93.中醫(yī)的健康觀是整體性、系統(tǒng)化的健康理念，對(duì)健康的描述，以下說法正確的是？A、陰陽平衡。B、氣血臟腑和調(diào)。C、形神統(tǒng)一。D、人與自然社會(huì)統(tǒng)一。答案：ABCD94.父母對(duì)子女進(jìn)行性教育時(shí)正確的做法有？A、避免直接討論和性有關(guān)的話題B、父母宜采取開明的態(tài)度，接納孩子的性好奇和需要C、傳遞性是可以交流的態(tài)度，弱化性的羞恥感D、告訴孩子有疑惑就只需要上網(wǎng)找答案答案：BC95.身心狀態(tài)好的父母一般有哪些特質(zhì)？A、擁有長遠(yuǎn)穩(wěn)定的價(jià)值觀。B、擁有樂觀向上的人生態(tài)度。C、擁有不畏困境的定力。D、愿意做最好的自己，努力尋求自己的成長。答案：ABCD96.衡量覺察力的兩個(gè)維度分別是？A、穩(wěn)定度。B、敏感度。C、鈍感力。D、控制力。答案：AB97.成長過程中有哪些點(diǎn)會(huì)讓我們覺得不舒服？A、成長后的新生。B、喚醒塵封在心里的某些未了事件。C、放松的身心狀態(tài)。D、直面?zhèn)?。答案：BD98.父母的哪些不良家庭教育心理會(huì)影響兒童健康？A、攀比心理B、補(bǔ)償心理C、放縱心理D、從嚴(yán)心理答案：ABCD99.代際關(guān)系重心下移帶來的影響有哪些？A、子代經(jīng)濟(jì)收入高。B、家庭養(yǎng)老功能弱化。C、子代得到更多關(guān)愛。D、愛幼過度不利于孩子的全面發(fā)展。答案：BD100.家長的身心狀態(tài)往往可以通過以下哪些方面表現(xiàn)出來？A、作為家長的雙方如何相處。B、家長如何與其他家庭成員相處。C、家長如何對(duì)待自己的煩惱和情緒。D、家長如何處理和別人之間的矛盾。答案：ABCD判斷題1.健康不僅僅是指軀體健康，還包括心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德品質(zhì)的健康。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.在兒童青少年身體、心理發(fā)展的過程中，每個(gè)階段都有自己特點(diǎn)，各個(gè)階段之間有比較明顯的差別，是截然分開的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B3.現(xiàn)實(shí)中很多婚姻關(guān)系出現(xiàn)問題，跟夫妻二人原生家庭的代際關(guān)系、以及延伸到婚姻家庭里的代際關(guān)系無關(guān)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B4.成長、療愈是讓一個(gè)人變得更平和、喜悅，更具備愛的能力的途徑。所以成長必然是一路歡快向前的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.在親子關(guān)系的發(fā)展中，不少看似因?yàn)楹⒆拥膯栴}引發(fā)的沖突，實(shí)際上是由于父母的情緒模式所致。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.實(shí)相心理學(xué)認(rèn)為，不斷迭代我們的認(rèn)知，并且把這一套認(rèn)知在生活中活出來，就是成長的本質(zhì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.家庭金錢教育與其他各方面教育形成合力，互相補(bǔ)充促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.在一個(gè)家庭里，媽媽應(yīng)該是什么樣子？爸爸應(yīng)該是什么樣子？很多人沒有考慮過這個(gè)問題。因?yàn)樵诩彝ド罾?，我們很容易陷入?xì)節(jié)，被無窮盡的問題帶跑。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.媽媽和孩子從爸爸那里得到保護(hù)、關(guān)愛和引領(lǐng)，爸爸從媽媽和孩子那里得到尊重和依賴的成就感。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.每個(gè)人都需要照見，要學(xué)習(xí)愛的能力，要給予，要讓愛流動(dòng)起來。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.一個(gè)家庭的核心是夫妻關(guān)系，其次才是親子關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長，人格能否完善發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.在家庭中，孩子應(yīng)對(duì)外在世界的方式，會(huì)根據(jù)父母的處事方式而有不同的呈現(xiàn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.拓寬對(duì)代際關(guān)系的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)家庭文化和家風(fēng)的形成和傳續(xù)，認(rèn)識(shí)慈孝的本質(zhì)，拓寬生命的格局，彰顯生命影響生命的力量，改善家庭關(guān)系，對(duì)自己和下一代的生命圓滿都有著重要的意義。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.家庭教育指導(dǎo)師在面對(duì)兒童身體健康出現(xiàn)問題的家庭時(shí)，主要的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該在孩子的心理健康上，從這里入手解決問題。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B17.金錢觀教育偏重的是理財(cái)意識(shí)和理財(cái)技能的培養(yǎng)，核心在于如何更好的積累財(cái)富。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B18.早戀是利與弊共存的，青春期是孩子走向成人、獨(dú)自步入社會(huì)的前奏，少男少女是純潔和純真的，他們憑著天然性能量的指引與直覺，對(duì)兩性關(guān)系表現(xiàn)出憧憬，是青春期的正?，F(xiàn)象。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.性教育對(duì)男孩和女孩的自我保護(hù)意義同樣重要。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》通過制度設(shè)計(jì)，采取一系列措施，實(shí)現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級(jí)，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國事”。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.夫妻關(guān)系的結(jié)束，并不意味著親子關(guān)系的結(jié)束，單親家庭一定是問題家庭。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.家庭教育指導(dǎo)師內(nèi)心的清明、透徹，能夠更好地覺知來訪者內(nèi)心真實(shí)的需求和渴望。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.父母對(duì)待愛情、婚姻的態(tài)度和方式，會(huì)深刻影響孩子未來的愛情觀、婚姻觀。讓孩子長久生活在一個(gè)沒有愛，甚至暴力相加的家庭，孩子很難對(duì)愛情、對(duì)婚姻有渴望、有信心。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.家庭教育中需要嚴(yán)慈相濟(jì)。國內(nèi)外的研究都證明，對(duì)孩子既關(guān)愛、尊重又嚴(yán)格要求，是最好的家庭教育。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.對(duì)孝道認(rèn)同度高的人不僅有良好的家庭關(guān)系，而且可能將孝道的德行表現(xiàn)在其他人際關(guān)系中，改善人際關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.有關(guān)對(duì)養(yǎng)老照料的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老年人的照料質(zhì)量高低取決于子女與父母之間的責(zé)任和義務(wù)捆綁，而非情感親密程度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B27.“早戀”是一個(gè)具有中國特色的名詞，“早戀”一詞的產(chǎn)生與我國的國情有一定關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A28.無條件的接納，指的是接納他們的情緒，給他們改正和重來的機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而否定這個(gè)人。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.專制型教養(yǎng)方式的父母往往會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟涣夹袨楹秃⒆影l(fā)生沖突，強(qiáng)迫孩子服從，選擇專斷、持續(xù)的催促或者懲罰等高控制策略，比如常見的“吼娃”、體罰等。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.從社會(huì)層面，因隔代教育問題引發(fā)代際沖突造成的家庭破裂，或者教育失當(dāng)導(dǎo)致的孩子不良行為，隔代教育定位不清，代際關(guān)系重心下移引起的養(yǎng)老問題，都是社會(huì)的不和諧因素，都會(huì)成為社會(huì)問題，對(duì)社會(huì)帶來負(fù)面影響。家庭和社會(huì)都應(yīng)該采取措施盡量減少隔代教育，避免由此帶來的家庭沖突。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B31.事實(shí)上，教育孩子根本用不著父母耳提面命，而是活給孩子看。他們看到了什么，就會(huì)潛移默化地內(nèi)化為自己的一種思維方式或行為模式。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A32.良好的隔代教育，和諧的隔代家庭，對(duì)實(shí)現(xiàn)祖輩撫育式養(yǎng)老的愿景，是積極的推動(dòng)，為社會(huì)的養(yǎng)老問題提供了一種解決途徑。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A33.婚姻關(guān)系的確立是家庭的基礎(chǔ)，男女夫婦之間的親密關(guān)系是家庭的核心關(guān)系，繼而才是親子關(guān)系及其他家庭成員之間的關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.家庭教育指導(dǎo)師需要分析不同家庭關(guān)系對(duì)未成年人的影響，以此引導(dǎo)家長合理處理不良的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，幫助未成年人形成內(nèi)在的安全感，能自由表達(dá)自己的思想情感和需求，自愿接受家長的指導(dǎo)，形成良好的健康習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)身心的健康成長。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.每個(gè)人都多多少少有自卑情結(jié)，而這個(gè)自卑情結(jié)怎么對(duì)待，怎么處理，使人與人有了不同，而這些不同往往體現(xiàn)在對(duì)待自己和對(duì)待生活的態(tài)度上。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.在我國有＂家丑不可外揚(yáng)＂的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為家庭關(guān)系問題是無關(guān)他人的個(gè)人家事。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A37.實(shí)相心理學(xué)認(rèn)為，頭腦想要的是什么？心里想要的是什么？當(dāng)兩者越答案越接近的時(shí)候，力量感越強(qiáng)。而兩者答案越背離的時(shí)候，無力感越強(qiáng)、越撕扯。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.在家庭關(guān)系中，最重要的是親子關(guān)系。父母為了孩子的發(fā)展應(yīng)該努力調(diào)整，犧牲自我的發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B39.傾聽不是婚姻家庭工作中咨詢、疏導(dǎo)、反應(yīng)和決策的先決條件。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B40.家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（一）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；（二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益；（三）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致；（五）結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A41.當(dāng)下有很多涉及自我成長、親子關(guān)系、親密關(guān)系、身心健康、靈性成長等的自媒體和相關(guān)的理論、課程，他們有各自擅長的領(lǐng)域和側(cè)重點(diǎn)，有以精神分析為主的，有以行為分析為主的，有以情緒管理為主的，有以身心體驗(yàn)練習(xí)為主的，還有的聚焦在更細(xì)節(jié)的問題上，比如怎么讓小孩不看手機(jī)、怎么提高孩子的專注力等。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.活成自己想要的樣子是一件容易的事，很多父母對(duì)于自己想要成為什么樣子是很清晰、很確定的。A、正