高三語文每日專練課時作業(yè)（第217練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。在古代中國，戲曲演出常常在廣場、寺廟、草臺或院壩。如潮的人聲夾著攤肆的嘈雜，藝人們?yōu)榱瞬蛔寫騽。ǎ┰谶@喧囂之中，不得不苦心孤詣地尋求突出自己存在和影響的有效手段，從而摸索出①來表現(xiàn)生活的藝術(shù)規(guī)則。戲曲的對話是音樂性的，②，而音樂性和舞蹈性的特點(diǎn)，決定了戲曲的外在形式表現(xiàn)為遠(yuǎn)離生活。因此，表演者無論在語言動作上還是③都頗有“矯情鎮(zhèn)物，裝腔作勢”之感：高亢悠揚(yáng)的唱腔配以敲擊有力的鑼鼓，鑲金繡銀的戲服襯著勾紅抹綠的臉譜……為此，中國的戲劇藝術(shù)家長期（）說白、詠歌、舞蹈（身段）、武打的表現(xiàn)技巧和功能，樂此不疲地在戲曲表演過程中，將（）的人間生活鋪展于小小的舞臺。中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活不僅精于提煉，還勤于觀察，從而做到了形神兼?zhèn)洹Ｖ袊鴳騽〖疫€將臉譜、水袖、蘭花手以及各種道具都凝固為程式的東西，共同增加了戲曲表演的藝術(shù)魅力，形成了賞心悅目、（）的審美效應(yīng)。1．依次填入文中括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．淹沒揣測五顏六色蕩氣回腸B．湮沒揣測五光十色蕩氣回腸C．淹沒揣摩五光十色勾魂攝魄D．湮沒揣摩五顏六色勾魂攝魄2．文中畫波浪線的句子有語病，請修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，且不得改變原意。3．請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個字。閱讀下面的文字，完成4-5題。建筑是一門技術(shù)科學(xué)，是許多門技術(shù)科學(xué)的綜合產(chǎn)物。建筑師的工作就和作戰(zhàn)時參謀本部的工作有點(diǎn)類似。一位建筑師在全面綜合考慮并從技術(shù)科學(xué)的角度解決堅固、經(jīng)濟(jì)問題的同時，A。因此，一個建筑師必須同時是一個藝術(shù)家。當(dāng)然，①不僅一座建筑物的美觀問題在它的總輪廓，②還在各部分的尺度、節(jié)奏、色彩等等，③猶如一個人除了總的體格身段之外，④五官、四肢、皮膚、毛發(fā)、眼睛等對他的美丑也有極大影響。⑤建筑物的每一細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)從藝術(shù)的角度仔細(xì)推敲，⑥猶如我們注意一個人的鼻子、嘴、手指、手腕等等。⑦在設(shè)計的過程中，⑧建筑師往往把許多素描或者著色的立面圖、模型，⑨成為自己研究推敲設(shè)計意圖的手段。同時也必須明確，B，而美觀是從屬的、派生的。4．請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。A.B.5．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題留別王維①孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當(dāng)路②誰相假，知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。【注】①《舊唐書》載：“孟浩然年四十，來游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽?！贝嗽娛窃娙穗x開長安，贈別王維所作。②當(dāng)路：當(dāng)權(quán)的人。6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.開篇運(yùn)用疊詞“寂寂”，既寫環(huán)境又表心境，奠定了全詩惆悵悲涼的基調(diào)。超然客公眾號B.頷聯(lián)中詩人為與故人心意不合而深感惋惜，這是他“欲尋芳草去”的原因。C.頸聯(lián)承上啟下，上承前文思?xì)w的內(nèi)容，下啟后文詩人最終所做的人生選擇。D.本詩不以華美典雅的辭藻取勝，語言淺明直率，盡顯不事雕琢的自然之美。7.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）三、名篇名句默寫8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《離騷(節(jié)選)》中，可以證明“既因為屈原佩戴香蕙而遭貶黜，又因為他采集白芷而給他加上罪名”的句子是“，”。(2)李白在《蜀道難》一詩中，通過摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情來側(cè)面襯托蜀道難的句子是“，”。(3)在姜夔的《揚(yáng)州慢(淮左名都)》中，“，”兩句，詩人使用了擬人化的手法，賦予了無生命的事物以人所特有的思想感情，表達(dá)了詩人對金人發(fā)動的這場不義戰(zhàn)爭的痛恨之情?！揪C合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。最后一匹舞馬馮偉山長安城興慶宮里張燈結(jié)彩，勤政樓前的大院里更是打掃得一塵不染。微風(fēng)拂來，院中的幾棵桂樹輕輕擺動，搖落一地的馨香，把整個大院都熏醉了。院子里鼓樂齊鳴，笙歌燕舞。唐玄宗坐在黃羅傘下，邊品茶，邊拈須望著不遠(yuǎn)處的一座木臺頻頻點(diǎn)頭。大木臺上鋪著厚厚的紅氈，上面數(shù)十匹馬兒正在表演。這些馬兒體格健壯，精神抖擻，都披著火紅的錦繡服飾，脖子上掛著金鈴，鬃毛上系著貴重的青玉，分幾排均勻散開，在《傾杯樂》的節(jié)拍中盡情地舞蹈。樂曲歡快而悠揚(yáng)，馬兒或搖頭晃腦，或伸蹄擺尾，動作整齊，如一團(tuán)團(tuán)火燒云在木臺上晃動?！昂?！”玄宗看得出神，忍不住大聲喝彩。他身旁的安祿山更是看得兩眼發(fā)直，如在夢中。直到周圍的大臣們紛紛叫好，才把他從夢中驚醒。一曲終。一個人在臺前晃了一下手里的小紅旗，喊道：“恭祝吾皇壽誕康泰，萬歲萬萬歲！”馬兒們立刻停止了動作，前腿直伸，后腿彎曲蹲坐，馬尾高揚(yáng)，腦袋低垂，一副跪拜磕頭的樣子?！罢嫔耨R也！賞酒！”玄宗眉開眼笑，高聲說。不一會兒，上來一些人，手捧精致的乳色瓷碗放到馬的嘴邊，馬竟一下咬住碗沿銜在嘴里，靜等倒酒。酒滿，突然傳來了“咚咚”的鼓點(diǎn)聲。數(shù)十匹馬一起仰頭，碗里的酒徐徐倒入嘴中，竟點(diǎn)滴不漏。再一遍鼓點(diǎn)響起，馬兒竟將瓷碗輕輕放到一邊，又一次腦袋低垂謝恩。這時，持旗的人把紅旗換成了綠旗。他把旗一舉，那些馬齊刷刷地站立起來，再次頭舞足蹈。《傾杯樂》的曲調(diào)婉轉(zhuǎn)如黃鸝鳴春，歡快似小河淌水，在勤政樓前縈繞不止。馬兒們隨著樂曲的急緩，隨意變換著動作和速度。有的馬不勝酒力，竟面色酡紅，低頭垂尾，舞動的節(jié)奏大變，在原地一個勁兒地轉(zhuǎn)圈。那醉酒的憨態(tài)，惹人無限愛憐。馬脖子上的金鈴“叮當(dāng)”作響，鬃毛上的青玉在紅服飾的映襯下閃著幽幽的珠光，炫人眼目。全場再次歡聲雷動。眾人紛紛喝彩，玄宗也高興，把手輕輕一揮：“馬兒累了，讓它們歇了去吧?！庇腥舜蛞宦暫羯?，馬兒們立即掉頭側(cè)身，整齊地款款而去。馬兒剛回到馬廄，就有專人拿了溫?zé)岬臐衩韥聿潦盟鼈兊娜怼＿@時，小黑又一次想起了小白。那天，草原上的頭人來了，還有幾個馬販子和穿官服的人，后面跟著數(shù)百名持刀拿槍的官兵，他們包圍了草原上的野馬家族。見勢不好，頭馬一聲招呼，群馬扶老攜幼向草原深處狂奔。無奈，官兵們揮著套馬桿和刀槍步步緊逼，包圍圈越來越緊，除了少量突出重圍外，大多被生擒。這時，小黑瘋了般地朝身旁的幾個官兵撞去，就在官兵們紛紛倒地之時，它對小白說：“快跑，跑得越遠(yuǎn)越好，總有一天我會回來找你的?！苯K于，小黑它們被牢牢控制在一片草場上。那個穿官服的人哈哈大笑，說把這些馬里面年輕精壯的都給老子送到京城！小黑無奈地走著，邊走邊仔細(xì)留意路邊的標(biāo)記，這里是一棵大樹，那里是一座別樣的宅院，或者什么地方是一條彎曲的小河。它想，早晚有一天我會跑回草原的。可現(xiàn)在，小黑后悔了，后悔小白沒有一起來。盡管當(dāng)年野馬家族的被虜者，經(jīng)歷過艱苦的長途跋涉和皮鞭下訓(xùn)練的磨難，可畢竟苦盡甘來，活得還算滋潤。吾皇圣明??！小黑在心里謝著玄宗，又想想小白，覺得對不起它。這年，三鎮(zhèn)節(jié)度使安祿山突然造反，聲勢浩大，很快攻下了長安城。玄宗李隆基倉皇出逃。安祿山進(jìn)城的第一天就想到了那些讓他牽腸掛肚的舞馬，傳下命令，要好好善待。安祿山喜歡舞馬一點(diǎn)兒不遜于李隆基，達(dá)到了癡迷的程度。只要有空閑，他就看舞馬表演。一幫吹奏手腮幫子高高鼓起，隨著《傾杯樂》的節(jié)拍，盛裝的馬兒們傾情演出，次次精彩，場場絕倫。安祿山興奮得大呼小叫，就差喊舞馬親爹了。兩年后，安祿山被殺。一日，大將田承嗣意外發(fā)現(xiàn)了安祿山都城馬廄里的舞馬，對部下說：“怪了，這里怎么有這么多膘肥體壯的馬呢？太可惜了！都給我趕走，補(bǔ)充到隊伍里！”是夜，田承嗣和一幫將士在院子里喝酒，酒到興處，讓人找來一些樂手和舞女助興。當(dāng)《傾杯樂》的曲子響起，那些拴在不遠(yuǎn)處的舞馬竟情不自禁地舞蹈起來。守兵們吃驚，不知馬兒們?yōu)楹稳绱?，吆喝著舉鞭就打。馬兒們疑惑不解，就更加賣力地舞動起來。誰知它們越舞動得厲害，鞭子就抽得越狠。聽到嘈雜聲，田承嗣也領(lǐng)人走了過來。這時的舞馬在皮鞭的抽打下舞得更歡了。田承嗣見狀，驚叫：“妖精！這是妖精??！快，給我殺，都給我殺了！”霎時，刀光閃處，一匹匹舞馬氣絕而亡。其他舞馬見狀，拼命掙脫韁繩，四散奔逃。此時的小黑，早就奔出了院子，順著一條大街拼命向城外跑去。它聽到了身后兄弟姐妹們凄慘的嘶鳴聲，它知道它們再也回不了夢中的大草原了。小黑憑著記憶中那些模糊且清晰的路標(biāo)，拼命地跑啊跑啊……下雨了，小黑一個激靈，微微睜開了眼。眼前是一匹白色的雌馬，嘴里正含著水一點(diǎn)點(diǎn)地灑在它的嘴唇、額頭和身上。雌馬看它醒了，一臉興奮，朝天“啖兒、啖兒”地叫著。它渾身酸痛，追尋著雌馬的身影，看到了一片綠色的草原，無邊無際，空曠而恣肆。“小黑，你是小黑嗎？還認(rèn)得我嗎？”它點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩匹馬頭抵著頭，目光里滿是溫柔。（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．“安祿山更是看得兩眼發(fā)直，如在夢中”是因為安祿山對馬的表演不感興趣，致使他精力不集中，走神了。B．“誰知它們越舞動得厲害，鞭子就抽得越狠”是因為賞舞的人不喜歡這種狂舞，而喜歡節(jié)奏舒緩的舞蹈。C．田承嗣不知曉舞馬，他不理解舞馬們的表現(xiàn)，致使其下令殺掉了舞馬，他殺掉的其實是奢華享樂的風(fēng)氣。D．小白是幸運(yùn)的，因為它免于入“舞”，沒有失去自由；而小黑始終都是不幸的，因為它歷經(jīng)曲折，險些喪命。2．下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，正確的一項是（）A．小說開篇的環(huán)境描寫細(xì)膩逼真，為唐玄宗的出場渲染了氣氛；結(jié)尾“一片綠色的草原，無邊無際，空曠而恣肆”的描寫暗示了小黑的命運(yùn)。B．小說善用擬人，如“把整個大院都熏醉了”“或搖頭晃腦，或伸蹄擺尾”“腦袋低垂謝恩”“頭馬一聲招呼，群馬扶老攜幼向草原深處狂奔”等。C．小說構(gòu)思縝密，如“小黑無奈地走著，邊走邊仔細(xì)留意路邊的標(biāo)記”為下文“小黑憑著記憶中那些模糊且清晰的路標(biāo)，拼命地跑”做了鋪墊。D．小說通過補(bǔ)敘小黑被抓、期待回草原、以舞為樂、后悔當(dāng)時幫小白逃跑而未能來到京城等內(nèi)容，使情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。3．除采用傳統(tǒng)的敘事角度外，文本還刻意選取了馬的視角，這樣安排有何好處？請結(jié)合作品簡要分析。4．小說為何以“最后一匹舞馬”為題？請結(jié)合作品簡要分析。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。材料一：（管子）既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財，富國強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱曰：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔?。（節(jié)選自司馬遷《史記·管晏列傳》）材料二：凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。昔者，歷代之君，法制不一，號令不同，然俱王天下者，何也？必國富而粟多也。夫富國多粟生于農(nóng)，故先王貴之。民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富，國富者兵強(qiáng)，兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣。是以先王知眾民、強(qiáng)兵、廣地、富國之必生于粟也，故禁末作，止奇巧①，而利農(nóng)事。凡農(nóng)者月不足而歲有余者也，而上征暴急無時，則民倍貸以給上之征矣。耕耨者有時，而澤不必足，則民倍貸以取庸②矣。秋余以五，春糶以束③，是又倍貸也。關(guān)市之租、府庫之征、粟什一、廝輿之事，此四時亦當(dāng)一倍貸矣。故以上之征而倍取于民者四。夫以一民養(yǎng)四主，故逃徙者刑而上不能止者，粟少而民無積也。今也倉廩虛而民無積，農(nóng)夫以粥子者，上無術(shù)以均之也。故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無道相過也。是以民作一而得均，民作一則田墾奸巧不生田墾則粟多粟多則國富。奸巧不生則民治。富而治，此王之道也。不生粟之國亡，粟生而死④者霸，粟生而不死者王。上不利農(nóng)則粟少，粟少則人貧，人貧則輕家，輕家則易去，易去則上令不能必行，上令不能必行則禁不能必止，禁不能必止則戰(zhàn)不必勝、守不必固矣。此由不利農(nóng)少粟之害也。粟者，王之本事也，人主之大務(wù)，有人之涂，治國之道也。（節(jié)選自《管子·治國》）【注】①末作、奇巧：指經(jīng)營奢侈玩好物品的手工業(yè)和商業(yè)。②庸，通“傭”。③束：古時以十為束。④死：消失。指耗盡。5．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。民A作B一C則D田E墾F奸G巧H不I生J田K墾L則M粟N多O粟P多Q則R國S富6．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．區(qū)區(qū)，小的、微不足道的，與《陳情表》中“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的“區(qū)區(qū)”意思不同。B．重，指重視，與《論語》中“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的“重”字意思相同。C．終歲，指一整年，與《琵琶行》中“終歲不聞絲竹聲”的“終歲”意思相同。D．本事，文中指根本大事，與現(xiàn)代漢語中的“真本事”的“本事”意思不同。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．管仲出任齊相執(zhí)政以后，勵精圖治，積聚財富，他認(rèn)為國家下達(dá)的政令多顧及百姓的心意，那么國家出臺的政令容易在民間推行。B．管仲認(rèn)為人民生活得是富裕還是貧窮，關(guān)乎國家的治理狀況，善于管理國家的君主，一定會先使人民富裕起來，然后再加以治理。C．從前的明君，雖在國家的法度、號令等方面不盡相同，然而他們都正確看待糧食生產(chǎn)，所以最終在人口、兵力、國土等方面獲得優(yōu)勢。D．管仲認(rèn)為一個國家如果糧食生產(chǎn)不足，就會導(dǎo)致人民貧困，甚至拋棄家園外逃他處，除非有禁律明確制止，否則國家最終難以穩(wěn)固。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。（2）故逃徙者刑而上不能止者，粟少而民無積也。9．“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，管子認(rèn)為應(yīng)如何實現(xiàn)“倉廩實”和“衣食足”呢？請結(jié)合文本簡要說明。2024屆高三語文每日專練課時作業(yè)答案與解析（第217練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1．C【解析】本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。第一空，“淹沒”，淹沒指大水漫過，也形容被聲音蓋過?！颁螞]”，指名聲和成就被埋沒；清除，化為烏有。語境指戲劇被喧囂的聲音蓋過，故選“淹沒”。第二空，“揣摩”，反復(fù)思考推求，仔細(xì)推想探求?！按y”，根據(jù)不足的證據(jù)推測。語境指戲劇藝術(shù)家長期仔細(xì)探求表現(xiàn)技巧和功能，故選“揣摩”。第三空，“五光十色”，形容色彩鮮艷，花樣繁多。“五顏六色”，形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引申為各色各樣。語境修飾“人間生活”的多樣，故選“五光十色”。第四空，“勾魂攝魄”，形容事物具有非常大的吸引力或威嚇的力量?！笆帤饣啬c”，形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。語境修飾“審美效應(yīng)”，指其具有非常大的吸引力，故選“勾魂攝魄”。故選C。2．中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻，是因為其對生活不僅勤于觀察，還精于提煉，從而做到了形神兼?zhèn)?。【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有語病：一是句式雜糅。“之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因”，“之所以”“原因”雜糅，刪去“的原因”。二是語序不當(dāng)。“精于提煉”“勤于觀察”調(diào)換語序。3．①以遠(yuǎn)離生活之法；②動作是舞蹈性的；③服飾化妝上【解析】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。第①空，根據(jù)“如潮的人聲夾著攤肆的嘈雜，藝人們?yōu)榱瞬蛔寫騽⊙蜎]在這喧囂之中”分析可知，古代中國的藝人們往往追求的是遠(yuǎn)離喧囂生活的藝術(shù)規(guī)則，故可填寫“以遠(yuǎn)離生活之法”之類的句子。第②空，根據(jù)后文“而音樂性和舞蹈性的特點(diǎn)”可知，戲曲的特征除了對話的音樂性還有動作的舞蹈性，故可填寫“動作是舞蹈性的”之類的句子。第③空，此處為照應(yīng)句，根據(jù)后文“高亢悠揚(yáng)的唱腔配以敲擊有力的鑼鼓，鑲金繡銀的戲服襯著勾紅抹綠的臉譜”可知，此處照應(yīng)“鑲金繡銀的戲服襯著勾紅抹綠的臉譜”的內(nèi)容，即“服飾化妝”，故可填寫“服飾化妝上”之類的句子。4．A.還要從藝術(shù)角度解決美觀的問題B.建筑的堅固、經(jīng)濟(jì)問題是主要的【解析】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。A.本句為照應(yīng)句，與前文“一位建筑師在全面綜合考慮并從技術(shù)科學(xué)的角度解決堅固、經(jīng)濟(jì)問題的同時”構(gòu)成遞進(jìn)，句式上表述為“還要……的問題”；結(jié)合后文“一個建筑師必須同時是一個藝術(shù)家”分析，還要兼顧美觀的問題，故可填寫“還要從藝術(shù)角度解決美觀的問題”之類的句子。B.語境辨析“建筑的堅固、經(jīng)濟(jì)問題”與“美觀”的主次，后文“美觀是從屬的、派生的”，那么“建筑的堅固、經(jīng)濟(jì)問題”就應(yīng)該是主要的，故可填寫“建筑的堅固、經(jīng)濟(jì)問題是主要的”之類的句子。5．語句①可修改為：一座建筑物的美觀問題不僅在它的總輪廓。語句④可修改為：五官、四肢、皮膚、毛發(fā)等對他的美丑也有極大影響。語句⑨可修改為：作為自己研究推敲設(shè)計意圖的手段?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。語句①，語序不當(dāng)，主語相同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)位于主語的后面，改為“一座建筑物的美觀問題不僅在它的總輪廓”。語句④，不合邏輯，“五官、四肢、皮膚、毛發(fā)、眼睛”并列不當(dāng)，眼睛從屬五官，故改為“五官、四肢、皮膚、毛發(fā)等對他的美丑也有極大影響”。語句⑨，搭配不當(dāng)，“成為……手段”改為“作為……手段”。6.B（詩句含義理解有誤）7.①科舉不第的落寞。落第后門前“寂寂”，每天獨(dú)來獨(dú)往，心中苦悶無處排解。②與友人離別的不舍。作者深感自己在京無望，意欲離開卻又不舍與友人分別。③回歸故園的無奈。面對無人引薦、仕進(jìn)無望的現(xiàn)實，只得回鄉(xiāng)歸隱，獨(dú)守寂寞。（6分。每點(diǎn)2分，意思對即可）8.【答案】(1)既替余以蕙纕兮又申之以攬茝(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(3)廢池喬木猶厭言兵【綜合訓(xùn)練】1．C【解析】本題考查學(xué)生對文章相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。A.“安祿山對馬的表演不感興趣，致使他精力不集中，走神了”錯誤，原文為“玄宗看得出神，忍不住大聲喝彩。他身旁的安祿山更是……”，“更是”表明安祿山一樣看的津津有味，深入其中。B.“賞舞的人不喜歡這種狂舞，而喜歡節(jié)奏舒緩的舞蹈”錯誤，原文為“守兵們吃驚，不知馬兒們?yōu)楹稳绱?，吆喝著舉鞭就打”，是士兵不知道馬狂舞的原因而鞭打馬。D.“小黑始終都是不幸的”錯誤，最后小黑脫離險境，回到了草原，是幸運(yùn)的。故選C。2．A【解析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞的能力。B.“小說善用擬人……‘或搖頭晃腦，或伸蹄擺尾’”錯誤，“或搖頭晃腦，或伸蹄擺尾”不是擬人。C.“做了鋪墊”錯誤，應(yīng)是“埋下了伏筆”。D.“補(bǔ)敘”錯誤，這部分內(nèi)容是在敘述過程中的回憶，應(yīng)是插敘。故選A。3．①將馬的視角與全知視角結(jié)合起來，便于作者掌握人物與情節(jié)，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力。②將馬人格化，更好地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。③采用馬的視角敘事，給讀者以新奇的閱讀體驗。【解析】本題考查學(xué)生分析敘述視角作用的能力?！疤菩谧邳S羅傘下，邊品茶……這時，持旗的人把紅旗換成了綠旗……全場再次歡聲雷動”，文章除了馬的視角外是第三人稱的全知視角；再加上“吾皇圣明啊！小黑在心里謝著玄宗，又想想小白……眼前是一匹白色的雌馬，嘴里正含著水一點(diǎn)點(diǎn)地灑在它的嘴唇”等馬的視角，將馬的視角與全知視角結(jié)合起來，便于作者掌握人物與情節(jié)，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力?！耙妱莶缓?，頭馬一聲招呼，群馬扶老攜幼向草原深處狂奔”，將馬人格化，更好地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。“小黑無奈地走著，邊走邊仔細(xì)留意路邊的標(biāo)記，這里是一棵大樹，那里是一座別樣的宅院小黑后悔了，后悔小白沒有一起來。盡管當(dāng)年野馬家族的被虜者，經(jīng)歷過艱苦的長途跋涉和皮鞭下訓(xùn)練的磨難，可畢竟苦盡甘來，活得還算滋潤”，采用馬的視角敘事，給讀者以新奇的閱讀體驗。4．①“最后一匹舞馬”指逃出控制、重獲自由的小黑，點(diǎn)出了小說的寫作對象。②“舞馬”是統(tǒng)治階級奢華享樂的玩物，“最后一匹舞馬”預(yù)示著唐朝統(tǒng)治的沒落與衰亡。③小黑是唯一逃生的舞馬，以“最后一匹舞馬”為題，有助于表達(dá)主題?！窘馕霰绢}考查學(xué)生賞析題目含義和作用的能力。結(jié)合“下雨了，小黑一個激靈，微微睜開了眼……它渾身酸痛，追尋著雌馬的身影，看到了一片綠色的草原，無邊無際，空曠而恣肆”可知，“最后一匹舞馬”指逃出控制、重獲自由的小黑，點(diǎn)出了小說的寫作對象。“面數(shù)十匹馬兒正在表演。這些馬兒體格健壯，精神抖擻，都披著火紅的錦繡服飾，脖子上掛著金鈴，鬃毛上系著貴重的青玉，分幾排均勻散開，在《傾杯樂》的節(jié)拍中盡情地舞蹈。樂曲歡快而悠揚(yáng)，馬兒或搖頭晃腦，或伸蹄擺尾，動作整齊，如一團(tuán)團(tuán)火燒云在木臺上晃動……‘好！’玄宗看得出神，忍不住大聲喝彩”，“舞馬”是統(tǒng)治階級奢華享樂的玩物，唐玄宗在窮奢極欲里走向天寶之亂，“最后一匹舞馬”預(yù)示著唐朝統(tǒng)治的沒落與衰亡?！八牭搅松砗笮值芙忝脗兤鄳K的嘶鳴聲，它知道它們再也回不了夢中的大草原了。小黑憑著記憶中那些模糊且清晰的路標(biāo)，拼命地跑啊跑啊”，小黑是唯一逃生的舞馬，逃生以后，它就不再是舞馬，意味著舞馬的滅絕，以“最后一匹舞馬”為題，有助于表達(dá)主題。5．FJO【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：農(nóng)民專一務(wù)農(nóng)田野就得到開墾，奸巧之事也不會發(fā)生。田野開墾則糧食增多，糧食多則國家富裕?！疤飰ā笔恰懊褡饕弧钡慕Y(jié)果，句意完整，且“奸巧”是“不生”的主語，所以應(yīng)在“奸巧”“生”前面斷開，即在F處斷開；“田墾則M粟多”和“粟多則國富”結(jié)構(gòu)一致，且形成頂針，各自獨(dú)立，JO兩處斷開。故FJO三處斷。6．B【解析】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。“區(qū)區(qū)”，小的，微不足道的。/拳拳，形容感情懇切。句意：憑借著小小的齊國在海濱的條件。/因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。B.“意思相同”錯誤，意思不同?！爸亍?，重視。/重大。句意：人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛惜家園。/有抱負(fù)的人不可以不志向遠(yuǎn)大，意志堅強(qiáng)，因為他肩負(fù)著重大的使命，路途又很遙遠(yuǎn)。C.正確?！敖K歲”，一整年。句意：他們每年的收入也無法互相超過。/一整年也聽不到音樂的聲音。D.正確。“本事”，根本大事。/本領(lǐng)。句意：增產(chǎn)糧食乃是成王業(yè)的根本大事。故選B。7．D【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“除非有禁律明確制止，否則國家最終難以穩(wěn)固”錯誤。由原文“故逃徙者刑而上不能止者”可知，對于外逃者處刑，國君也不能制止農(nóng)民外流。故選D。8．（1）人民貧窮就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園，不安于鄉(xiāng)居而輕家就敢于對抗君上而違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。（2）所以對于外逃者處刑，國君也不能制止農(nóng)民外流，這乃是糧少而農(nóng)民沒有積蓄的緣故?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“危”，不安于；“輕”，輕視；“淩”，對抗。（2）“刑”，處以刑罰；“……者，……也”，判斷句；“積”，積蓄。9．①要重視農(nóng)業(yè)，禁止奢侈性的工商業(yè)和奢侈品的制作，以利于發(fā)展農(nóng)業(yè)。②讓農(nóng)、士、商、工四民即使互換其行業(yè)。【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。由原文“夫富國多粟生于農(nóng)，故先王貴之”“是以先王知眾民、強(qiáng)兵、廣地、富國之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利農(nóng)事”可知，要重視農(nóng)業(yè)，禁止奢侈性的工商業(yè)和奢侈品的制作，以利于發(fā)展農(nóng)業(yè)。由原文“故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無道相過也”可知，先