第五年級寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫（3篇）

五年級寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫（精選3篇）

五年級寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫篇1

7：30起床7：30——8：00收拾床鋪，吃早飯

8：00——9：00寫語文作業(yè)；

9：00——9：30休息，玩；

9：30——10：30寫數(shù)學(xué)作業(yè)；

10：30——11：00休息；11：00——11：30寫英語作業(yè)；

11：30——1：00休息，吃中午飯；

下午：

1：00——2：30寫語文作業(yè)；

2：30——3：00休息

3：00——4：50寫數(shù)學(xué)作業(yè)；

4：50——5：20休息；

5：20——6：00寫英語作業(yè)；

6：00——8：00休息吃晚飯；

8：00——9：00復(fù)習(xí)以前所學(xué)的，背誦

9：30開始睡覺。

五年級寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫篇2

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立為教學(xué)服務(wù)的意識。俗語說得好：兵馬未動，糧草先行。說明了后勤工作的重要性及先行性，后勤人員要牢固樹立以學(xué)校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，全心全意地為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，初步掌握計算機的操作和使用，對后勤管理的各個方面的信息，通過學(xué)校網(wǎng)站及時反饋到每位教師，使管理更有效讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、合理開支、節(jié)約經(jīng)費

根據(jù)教育、教學(xué)工作的需求，學(xué)期初對所需物品做好統(tǒng)計，及時購買發(fā)放教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行;把節(jié)約放到工作的首位，購物貨比三家，購物美價廉的物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓，抓好對新買物品的登記和發(fā)放工作。

3、加強對校產(chǎn)校具的管理

(1)期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產(chǎn)登記并簽訂責(zé)任書。

(2)對學(xué)校的固定資產(chǎn)實施電子化動態(tài)管理，提高管理效率。

(3)學(xué)期末做好這些財產(chǎn)的清查總結(jié)評比工作;

(4)加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;

(5)做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點是教學(xué)樓的防水維修。爭取在5月上旬完成;

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)

對原有的花木要進(jìn)一步加強管理，及時進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

五年級寒假學(xué)習(xí)計劃怎么寫篇3

一、課前準(zhǔn)備

備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

二、多聽課

學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

三、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

四、組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

五、注重打基礎(chǔ)

由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

六、注重組織教學(xué)

嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

七、要提高教學(xué)質(zhì)量

還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有