黑龍江大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文論文題目：論舉證責(zé)任倒置對(duì)醫(yī)患關(guān)系的影響和對(duì)策院（系）：人文與社會(huì)科學(xué)系專(zhuān)業(yè)：法學(xué)年級(jí)：09級(jí)姓名：何乃明學(xué)號(hào)：20097643指導(dǎo)教師：房忠敏XXXX年XX月XX日--#-結(jié)論醫(yī)療糾紛的處理難點(diǎn)在什么地方，分歧在什么地方，因不僅涉及到復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，而且關(guān)系到社會(huì)問(wèn)題。以現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定為根據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行法律法規(guī)，正確理解、解釋、適用現(xiàn)行規(guī)定。醫(yī)療合同是民事合同的一種，應(yīng)該實(shí)行民法上的平衡原則，公平原則，應(yīng)該適用合同法的規(guī)定，或者適用民法通則關(guān)于侵權(quán)行為的規(guī)定。當(dāng)前我們社會(huì)當(dāng)中醫(yī)患關(guān)系的緊張的顯而易見(jiàn)的。如果不能扭轉(zhuǎn)，醫(yī)患關(guān)系進(jìn)一步緊張,對(duì)廣大患者不利，對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展不利，對(duì)國(guó)家民族的前途不利。所以這類(lèi)案件必須正確理解，正確解釋和正確適用舉證責(zé)任倒置。因?yàn)橥ǔＧ闆r是主要的信息和證據(jù)掌握在醫(yī)方手里，要求患方證明因果關(guān)系和醫(yī)方的過(guò)失比較困難，采用舉證責(zé)任倒置對(duì)于查清案件和保護(hù)受害人利益是有利的。如果患方提供的證據(jù)已經(jīng)使法官有理由相信醫(yī)方存在過(guò)錯(cuò)，且損害與過(guò)失有關(guān)系，法官應(yīng)當(dāng)直接根據(jù)患方的證據(jù)作出認(rèn)定，不需要再搞舉證責(zé)任倒置。只在患方提出的證據(jù)不足以證明醫(yī)方過(guò)失和因果關(guān)系存在的情形，法庭可能按照最高法院的解釋文件的規(guī)定，責(zé)令被告方舉證證明自己沒(méi)有過(guò)失或者沒(méi)有因果關(guān)系，亦即實(shí)行舉證責(zé)任倒置。如果醫(yī)方提出一些證據(jù)證明自己沒(méi)有過(guò)失或者證明損害結(jié)果與醫(yī)療行為沒(méi)有因果關(guān)系，醫(yī)方的抗辯就成功了。除了舉證責(zé)任倒置，如何規(guī)定我國(guó)醫(yī)療糾紛僅由衛(wèi)生行政部門(mén)內(nèi)部的醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)做鑒定的問(wèn)題，也存在著一定的弊端，使其真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用需要一段時(shí)間。致謝.本文在房忠敏老師的辛勤指導(dǎo)下歷時(shí)兩個(gè)月完成，在此期間房老師對(duì)筆者傾注了很多的心血，再次感謝老師的辛勤付出。老師感謝你。參考文獻(xiàn)邢亞靜，馬書(shū)領(lǐng).醫(yī)療事故歸責(zé)有法可依[N].河北法制報(bào)，2003-02-10左菁，張小璐.中美醫(yī)療事故舉證責(zé)任立法比較（N）.法制日?qǐng)?bào).2004-02-05楊櫟，賀加.關(guān)于醫(yī)療糾紛中“舉證責(zé)任倒置”熱點(diǎn)問(wèn)題的探討（J）.醫(yī)學(xué)與哲學(xué).2002,（10）第23卷第10期總第257期:41羅嗣蕓.面對(duì)“舉證責(zé)任倒置”的思考[A].第五屆中韓護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議張海通.舉證責(zé)任倒置加劇醫(yī)患矛盾[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)半月刊），2008,劉常平：《舉證倒置與防御性醫(yī)療》，載于《健康時(shí)報(bào)》總第132董峻、趙建華：《舉證責(zé)任倒置對(duì)醫(yī)療糾紛訴訟的影響》，載于《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》，2002年7月第23卷第7期；任學(xué)婧,朱勇?我國(guó)醫(yī)療糾紛仲裁機(jī)制