令的下達(dá)。的應(yīng)用。2.設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求序。計(jì)出幀結(jié)構(gòu)。3)根據(jù)信息的傳送重要性確定信息g(x)=x16+x15+x5+1名對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)有積極的作用。YX、YK及SOE和越限信息的傳送。用循環(huán)冗余校驗(yàn)碼進(jìn)行校驗(yàn)。IED中YC量≤12個(gè)，YX量≤20。設(shè)計(jì)IED的通信程序。構(gòu)。（2）設(shè)計(jì)出每一類信息的傳送幀格式。（3）根據(jù)信息的傳送重要性確定信息的傳送原則。（4）校驗(yàn)方式選用CRC-16校驗(yàn)方式。生成多項(xiàng)式g(x)=x16+x15+x5+1（5）用逐位或查表法實(shí)現(xiàn)CRC-16校驗(yàn)碼生成和校驗(yàn)。（6）設(shè)計(jì)IED中通信傳輸和接收的程序流程確接收控制報(bào)文后，按要求輸出控制信號(hào)。問(wèn)答式規(guī)約只有在需要傳送信息時(shí)才使用通道，因而允許多個(gè)廠站自動(dòng)化系統(tǒng)分時(shí)共享通道資源。視為本次通信失敗。適的。數(shù)據(jù)傳送速度。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)方式，又可以采用一點(diǎn)多址或環(huán)形結(jié)輸速率較低的情形（如采用配電線載波通信時(shí)這個(gè)問(wèn)題會(huì)更突出。失敗會(huì)帶來(lái)比較大的損失。來(lái)較大困難。B.幀格式幀包長(zhǎng)度為命令、參數(shù)和數(shù)據(jù)的字節(jié)個(gè)數(shù)之和。C.循環(huán)冗余校驗(yàn)碼對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)度位k的二進(jìn)制信息碼元，用M(X)表示。發(fā)送裝置將產(chǎn)生一個(gè)r被某個(gè)預(yù)定的生成多項(xiàng)式G(X)整除，并把n位的循環(huán)碼C(X)作為一幀信息發(fā)送出則認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，這就是循環(huán)冗余校驗(yàn)的實(shí)質(zhì)。n-11+a0P(x)通過(guò)除以CRC多項(xiàng)式G(X)后，得到一個(gè)余數(shù)R(x)和商Q(x),這個(gè)R(x)就P(x)=Q(x)*G(X)+R(x)+1三、設(shè)計(jì)過(guò)程2.遙測(cè)幀結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)幀幀尾校驗(yàn)碼功能碼數(shù)據(jù)長(zhǎng)度源地址目的地址幀頭幀幀尾校驗(yàn)碼功能碼數(shù)據(jù)長(zhǎng)度源地址目的地址幀頭3.遙信幀結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)幀幀尾校驗(yàn)碼功能碼數(shù)據(jù)長(zhǎng)度源地址目的地址幀頭幀幀尾校驗(yàn)碼功能碼數(shù)據(jù)長(zhǎng)度源地址目的地址幀頭4.遙控幀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)碼址碼5.SOE幀結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)址碼碼幀尾校驗(yàn)碼數(shù)據(jù)長(zhǎng)度目的地址源地址功能碼幀頭幀幀尾校驗(yàn)碼數(shù)值狀態(tài)數(shù)值狀態(tài)數(shù)據(jù)長(zhǎng)度源地址目的地址幀頭E功碼編號(hào)n編號(hào)1……6.越限幀結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)n碼碼址1……幀幀尾數(shù)值狀態(tài)數(shù)值狀態(tài)功能碼數(shù)據(jù)長(zhǎng)度源地址目的地址幀頭編號(hào)n編號(hào)1…7.傳送原則信信息最重要。最重要。在主站輪詢子站時(shí)，對(duì)重要的信息量的輪詢周期應(yīng)盡量短。行詢問(wèn)。8.查表法實(shí)現(xiàn)CRC-16校驗(yàn)碼生成和校驗(yàn)運(yùn)算，查表法是每次移入一個(gè)字節(jié)，得到其索引值，然后，與這個(gè)縮影值做異或運(yùn)左右。{{{{}}}}據(jù)束據(jù)束數(shù)結(jié)結(jié)束器產(chǎn)生CRC表索引CRC左移N位CRC與表數(shù)據(jù)作9.IED中通信傳輸和接收的程序流程主站向子站發(fā)送信息編碼，子站中的IED裝置接受后，要經(jīng)過(guò)CRC校驗(yàn)，如果校驗(yàn)結(jié)果是正確的，那么子站會(huì)根據(jù)發(fā)送的編碼信息解析分析，取得命令，再由子站傳輸數(shù)據(jù)幀課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，