PAGEPAGE82011年第二次九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）1．本試卷共26題。2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。第一部分閱讀（90分）一、文言文（42分）（一）默寫(xiě)（18分）1．明月松間照，。（《山居秋暝》）2．孤村落日殘霞，。（《天凈沙·秋》）3．無(wú)邊落木蕭蕭下，。（《登高》）4．，西北望，射天狼。（《江城子·密州出獵》）5．青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，。（《小石潭記》）6．視其缶，而吾蛇尚存，。（《捕蛇者說(shuō)》）（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第7——8題（4分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。7．詩(shī)中“鄉(xiāng)關(guān)”指的是。（2分）8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．首聯(lián)借憧憬與現(xiàn)實(shí)的反差，抒發(fā)詩(shī)人寂寥悵惘的感情。B．頷聯(lián)借歷史上的傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。C．頸聯(lián)用疊詞描畫(huà)江上美景，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)黃鶴樓的神往。D．尾聯(lián)以纏綿的鄉(xiāng)愁收篇，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念情懷。（三）閱讀下文，完成第9——11題（8分）口技忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，眾響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。9．上文選自《》，作者是清代的。（2分）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。11．下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.選段層次井然地寫(xiě)出口技表演者發(fā)出的聲音是由近到遠(yuǎn)、由內(nèi)到外。B.選段五次用“百千”寫(xiě)出發(fā)聲之多，也寫(xiě)出了情勢(shì)緊迫、火勢(shì)難遏。C.選段通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)賓客的神態(tài)、動(dòng)作和心理，寫(xiě)出了表演者高超技藝。D.選段結(jié)尾的敘述簡(jiǎn)潔干脆，陡然而止，卻給讀者留下了充分的想象空間。（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）盲人過(guò)橋有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯①，兢兢握固，自分②失手必墮深淵矣。過(guò)者告曰：“毋怖，第③放下即實(shí)地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻!早知即實(shí)地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂④，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)⑤者，視此省哉！（《應(yīng)諧錄》）【注釋】①楯：欄桿上的橫木②分：料③第：只管④沈空守寂：指陷在空想中⑤自矜嚴(yán)：矜持自負(fù)12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）⑴有盲子道涸溪（）⑵握楯長(zhǎng)號(hào)（）13.對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）A．過(guò)了很久，（他）筋疲力盡了，便放手掉到地上。B．過(guò)了很久，（他）疲筋力盡了，便失手掉到地上。C．等了很久，（他）感到疲憊了，便失手掉到地上。D．等了很久，（他）筋疲力盡了，便松手落到地上。14.文中“盲子不信”的原因是（用文中的話回答）。（2分）15.閱讀全文，盲子是一個(gè)的人。（3分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成第16—20題（23分）“謎”漫兩千年的“西瓜雪”①在終年被冰雪覆蓋的北極，探險(xiǎn)者經(jīng)常會(huì)看到冰雪世界里非常美麗的一幕：潔白的雪地上出現(xiàn)了一朵朵紅色的“玫瑰”；而對(duì)于登山者來(lái)說(shuō)，高山之巔的白色山峰上，經(jīng)常有從上到下的一縷縷深淺不一的紅線。難道在那終年冰雪覆蓋的地方真的盛開(kāi)了“玫瑰”？可當(dāng)你走近那片紅色就明白了，那不是玫瑰，但你不要感到失望，因?yàn)槟闼吹降木跋蟊缺┲惺㈤_(kāi)的玫瑰給你的震驚更大，那竟然是紅色的雪，不僅紅得像西瓜瓤，而且聞起來(lái)還有西瓜味呢。博學(xué)者會(huì)告訴你，這紅色的雪就叫“西瓜雪”。②其實(shí)，公元前的亞里士多德時(shí)代，人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這紅色的雪了，亞里士多德的著作中還描述過(guò)這種紅色的雪。歷史上，對(duì)紅色的雪有較詳細(xì)記載的一次是在1818年5月，當(dāng)時(shí)英國(guó)的4艘艦船打算對(duì)北美位于極地區(qū)域的海岸線進(jìn)行詳細(xì)描繪，但惡劣的天氣迫使他們最后不得不無(wú)功而返，而船員們卻覺(jué)得此次航行有意義，因?yàn)樗麄兛吹搅怂麄冇猩詠?lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象:當(dāng)他們繞過(guò)格陵蘭西北海岸的約克角時(shí)看到了白色懸崖上血流如注，好像上面發(fā)生了流血事件，用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)那是血紅色的雪覆蓋在坡度較緩的區(qū)域。他們努力采集了一些帶回了英國(guó)，因?yàn)樗麄兿胫肋@紅色的雪是怎么回事。③根據(jù)植物學(xué)家的推測(cè)，紅色的雪很可能是一種生長(zhǎng)在冰雪中的紅色藻類(lèi)導(dǎo)致的。植物學(xué)家對(duì)紅色的“西瓜雪”進(jìn)行了充分研究，例如用放大倍數(shù)合適的顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)那確實(shí)是一種單細(xì)胞藻類(lèi)?？茖W(xué)家用超聲波等方式把這些細(xì)胞打碎，發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞液中含有大量糖分，可以降低細(xì)胞液結(jié)冰時(shí)的溫度。再加上厚細(xì)胞壁的保護(hù)，零下40℃④這種在冰雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小藻叫雪衣藻，是綠藻的一種。雪衣藻如何變成了紅色？這是個(gè)很有趣的過(guò)程。雪衣藻最喜歡的溫度是0℃，最繁盛的季節(jié)是晚春和夏季。秋冬季節(jié)，新降的大雪會(huì)把雪衣藻覆蓋住，厚“棉被”和低溫會(huì)讓它們進(jìn)入冬眠。第二年的春天來(lái)臨后，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，融化的雪水帶著表面的“營(yíng)養(yǎng)”向下滲入到雪衣藻冬眠的地方。受到雪水刺激后，雪衣藻“打個(gè)哈欠”醒了過(guò)來(lái)，“吃飽喝足”后，開(kāi)始生育繁殖(雪衣藻的分裂是母雪衣藻分裂成兩個(gè)子雪衣藻)，生成的小雪衣藻都有會(huì)“游泳”的鞭毛，隨著鞭毛的擺動(dòng)，小雪衣藻迎著滲入的雪水向上游去，直到來(lái)到冰雪的表面。有趣的是，會(huì)游泳的雪衣藻來(lái)到表面后會(huì)很快失去鞭毛，細(xì)胞壁加厚，這時(shí)的雪衣藻還是綠色的。神奇的是，到了晚春和夏季，⑤藻類(lèi)微生物可以在各種各樣極端的環(huán)境中生存，這很令人敬佩，這點(diǎn)綴著茫茫白雪的一抹紅，為寒冷的冰原增添了珍貴的生機(jī)和活力。它的生機(jī)不僅來(lái)自顏色，因?yàn)槲鞴涎┪桂B(yǎng)了吃藻類(lèi)的小蟲(chóng)子，例如蠕蟲(chóng)、跳蟲(chóng)等，而以小蟲(chóng)子為食的小昆蟲(chóng)，以及以昆蟲(chóng)為食的鳥(niǎo)兒就出現(xiàn)了，冰雪世界也就出現(xiàn)了特有的生態(tài)系統(tǒng)，雪衣藻是這個(gè)系統(tǒng)的最初生產(chǎn)者。⑥而對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，最值得關(guān)注的則是雪衣藻的紅色素可以防紫外線，清除體內(nèi)導(dǎo)致人衰老的廢棄物質(zhì)，延緩衰老。因此，利用各種生物技術(shù)研究和繁殖雪衣藻的科學(xué)家越來(lái)越多。16．文章的題目《“謎”漫兩千年的西瓜雪》中，“‘謎’漫”是作者借同音字造出新詞，查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中同音詞有“彌漫”、“迷漫”兩個(gè)詞，這里應(yīng)該選擇；作者這樣寫(xiě)的用意是（4分）17．第②段畫(huà)線句運(yùn)用了說(shuō)明方法，其作用是。（4分）18．第④段說(shuō)明雪衣藻變成紅色是一個(gè)有趣的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)選文填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（8分）時(shí)間雪衣藻的生長(zhǎng)過(guò)程雪衣藻的顏色⑴厚“棉被”和低溫會(huì)使雪衣藻進(jìn)入冬眠綠色第二年春天⑵綠色晚春、夏季⑶⑷19．下列理解正確的一項(xiàng)是（2分）A.藻類(lèi)微生物因耐寒而呈現(xiàn)出紅色的“西瓜雪”。B.藻類(lèi)微生物可在各種各樣極端的環(huán)境中生存。C．藻類(lèi)微生物因含有大量糖分可以預(yù)防紫外線。D.藻類(lèi)微生物清除體內(nèi)導(dǎo)致人衰老的廢棄物質(zhì)。20．請(qǐng)從第⑤段畫(huà)線句中選取一句，簡(jiǎn)要分析這篇說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（5分）（二）閱讀下文，完成第21——26題。（25分）開(kāi)一家不要廚師的飯店①17歲時(shí)，御廚世家出身的他，便跟著飯店掌勺師傅打下手，負(fù)責(zé)擇菜、洗菜和切菜。②打了整整3年的下手，有一天，掌勺的師傅突然感冒了，咳嗽得厲害，不能再站在鍋臺(tái)前炒菜了。但偏偏這時(shí)飯店里的客人又多，都在等著菜吃，急得飯店經(jīng)理和師傅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。見(jiàn)此情形，他對(duì)經(jīng)理和師傅說(shuō)，讓我來(lái)試試吧。師傅很是驚訝：？③死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，經(jīng)理表示同意。沒(méi)想到，他炒出來(lái)的菜居然一點(diǎn)都不比師傅的差！師傅更加迷惑了：？他說(shuō)，“師傅呀，雖然你沒(méi)有手把手教過(guò)我，但我天天在你身邊打下手，整整觀察了你三年，早已記下了你日常炒菜的方法，還能炒不好嗎！”④經(jīng)理和師傅聽(tīng)后大為感動(dòng)，便把他調(diào)去掌勺了。三個(gè)月后，他便代表酒店參加了北京市的廚師烹飪大賽，一舉奪得金獎(jiǎng)。⑤他順風(fēng)順?biāo)?，每個(gè)月都有著不菲的收入。外界都以為他會(huì)在飯店里一直掌勺下去的，他卻在心里暗下了一個(gè)決定，那就是40歲后一定不再炒菜。理由很簡(jiǎn)單，他不想像師傅那樣一輩子都站在煙熏火燎的灶臺(tái)前，僅僅只是個(gè)廚師?、匏嫦氲阶龅?。幾年后，他在眾人的（A．詫異B.遺憾C.指責(zé)）中辭了職。然后在北京的平安街上開(kāi)了家“二友聚”的小飯店。飯店很小，只有四張桌子，可每個(gè)月的收入都有一萬(wàn)元，在人人都不是很富裕的上個(gè)世紀(jì)90年代，月月都是“萬(wàn)元戶”，讓他感覺(jué)非常高興和自豪。⑦可是，很快他就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那便是他每培養(yǎng)出一個(gè)徒弟不久，他們就會(huì)以各種借口離開(kāi)“二友聚”，跳槽到薪水更高的飯店去。徒弟一走，他不得不又重新去招新徒弟，然后又手把手地教，可一旦教會(huì)又會(huì)走掉，如此反復(fù)。⑧教會(huì)了徒弟，累死了師傅。他痛徹心扉又無(wú)可奈何地認(rèn)識(shí)到，如果一個(gè)飯店太仰仗于幾名大廚，那么注定永遠(yuǎn)無(wú)法做大做強(qiáng)，因?yàn)檫@些大廚不但要的報(bào)酬高，而且還說(shuō)走就走，得罪不起。這也是中式飯店為什么不能如肯德基、麥當(dāng)勞那樣做成連鎖，形成規(guī)模效益的原因所在。⑨痛定思痛之后，如何開(kāi)一家沒(méi)有廚師、根本不受大廚限制的餐廳，成為他決心要解決的問(wèn)題，他要將中餐像西式快餐一樣實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。⑩這時(shí)，他想到自己的出身，從家里翻出一本老祖宗留下的宮廷菜譜，有一種宮廷菜肴進(jìn)入了他的視野——這種菜只需要事先配好祖?zhèn)鞯拿胤剑缓笤賹⒚胤胶褪巢囊黄鸱诺诫娮体伬锛訜釥F上十幾分鐘，便可吃了，而且其味道遠(yuǎn)勝過(guò)傳統(tǒng)的炸或燒，不僅入口嫩滑，而且外形整齊，色澤好看。更讓他高興的是，無(wú)論讓誰(shuí)來(lái)做，在什么地方做，只要按照制定好的標(biāo)準(zhǔn)比例放入食材和配料秘方，人人做出來(lái)的味道都是完全一樣，也就是說(shuō)這種菜肴易于標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制！⑾直覺(jué)告訴他，這就是他所想要的，果然，這種燜出來(lái)的菜一經(jīng)推出后，便大受歡迎，每天都是食客盈門(mén)。如今，他在全國(guó)已經(jīng)發(fā)展了200多家連鎖店，被業(yè)界譽(yù)為中式“肯德基”?、羞@家飯店就叫“黃記煌三汁燜鍋”——將配料和食材放在顧客面前的餐桌上燜，之后便能揭鍋食用，透明衛(wèi)生、健康味美。他就是黃記煌三汁燜鍋的掌門(mén)人，黃耕！21．請(qǐng)?jiān)谖闹械冖薅螜M線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）A．詫異B.遺憾C.指責(zé)這樣選填的依據(jù)是“”。22．根據(jù)上下文，揣摩并寫(xiě)出文中②、③段師傅的話語(yǔ)。（6分）師傅很是驚訝：？師傅更加迷惑了：？23．閱讀全文，對(duì)“黃耕開(kāi)一家不要廚師的飯店”理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．因?yàn)樗囵B(yǎng)的徒弟總是以各種借口離開(kāi)。B．因?yàn)樗灰獜N師可以更節(jié)省飯館的開(kāi)支。C．因?yàn)樗雽⒅胁拖裎魇娇觳鸵粯訕?biāo)準(zhǔn)化。D．因?yàn)橄雽⒉蛷d做成連鎖并形成規(guī)模效益。24．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述黃耕經(jīng)歷的三件事情：（6分）（1）做徒弟時(shí)，。（2）當(dāng)上大廚后，。（3）開(kāi)了飯店后，。25．黃耕成了黃記煌三汁燜鍋的掌門(mén)人后，遠(yuǎn)近聞名，不斷有記者去采訪他，想了解他成功的秘訣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)他與記者間的一問(wèn)一答。（8分）第二部分寫(xiě)作（60分）26.初中4年了，在你即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，你的心里一定留存著一份感激?，F(xiàn)在，用你的筆寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)給你的同學(xué)，寫(xiě)給你的老師，寫(xiě)給你的父母……感激，也許只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，一次平常的微笑……。只要心存感激，生活中總有值得我們記住的人和事。請(qǐng)你以《感激》為題，按上海市語(yǔ)文中考的要求，寫(xiě)一篇600字左右的文章。2011年第二次九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試卷參考答案與評(píng)分說(shuō)明2011、4第一部分閱讀（90分）一、文言文（42分）（一）默寫(xiě)（18分，每空3分）1.清泉石上流2.輕煙老樹(shù)寒鴉3.不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)4.會(huì)挽雕弓如滿月5.參差披拂6.則弛然而臥（二）閱讀下面的詩(shī)，完成第7——8題（4分）7.故鄉(xiāng)（2分）8.C（2分）（三）閱讀下文，完成第9——11題（8分）9.（2分）虞初新志林嗣環(huán)10.（3分）撤去屏帳看，（里面）只是一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木白罷了?；?，撤去屏帳看里面，（只不過(guò)）一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木白罷了。11.（3分）A（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）12.（4分）⑴經(jīng)過(guò)、（路過(guò)、途徑）⑵大哭、大喊13.（3分）B14.（2分）沈空守寂（執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)）15.（3分）固執(zhí)己見(jiàn)（不愿聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)、矜持自負(fù)）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成第16—20題（23分）16.（4分）彌漫“西瓜雪”是什么如謎一般吸引人們猜想，增強(qiáng)讀者閱讀興趣。17.（4分）舉例子具體說(shuō)明了自古以來(lái)人們都在探求“西瓜雪”形成的奧秘。18.（8分，每空2分）⑴秋冬季節(jié)；⑵雪衣藻醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始生育繁殖（或，雪衣藻的分裂是母雪衣藻分裂成兩個(gè)子雪衣藻)⑶雪衣藻被太陽(yáng)一曬就變成了紅色或（雪衣藻體內(nèi)產(chǎn)生了類(lèi)胡蘿卜素等多種紅色素）⑷紅色19.（2分）B20.（5分）示例：如，本段的語(yǔ)言特點(diǎn)是準(zhǔn)確，“雪衣藻是這個(gè)系統(tǒng)的最初生產(chǎn)者”，寫(xiě)出了“西瓜雪”形成的最根本原因是“雪衣藻”（顏色）的變化；本段的語(yǔ)言特點(diǎn)是既準(zhǔn)確也生動(dòng)，“這點(diǎn)綴著茫茫白雪的一抹紅，為寒冷的冰原增添了珍貴的生機(jī)和活力?！保ㄐ蜗蟮兀?xiě)出了“雪衣藻”的生長(zhǎng)環(huán)境的寒冷（和生命的頑強(qiáng)）（有針對(duì)性分析4分；表達(dá)清楚1分。例句抄錯(cuò)或分析不對(duì)扣2分）（二）閱讀下文，完成第21——26題（25分）21.A（3分；選擇1分，理由2分）依據(jù)1：“外界都以為他會(huì)在飯店里一直掌勺下去”依據(jù)2：“他順風(fēng)順?biāo)?，每個(gè)月收入不菲”B（2分，選擇不對(duì)或理由僅答一條）C（0分)22.（6分，各3分）師傅很是驚訝：我從來(lái)沒(méi)教給他怎么炒菜，也從未見(jiàn)過(guò)他炒菜，能行嗎？師傅更加迷惑了：他從哪學(xué)來(lái)的廚藝？（人物心理活動(dòng)，注意人稱(chēng)和標(biāo)點(diǎn)。）23.B（2分）24.（6分）(1)他觀察師傅并偷學(xué)技藝。(2)他奪得金獎(jiǎng)并立下創(chuàng)業(yè)決心。(3)他遭遇徒弟跳槽窘境并想到連鎖經(jīng)營(yíng)。25.（8分）示例：記者：“黃先生，你創(chuàng)造了一種全新的中餐模式，你能談?wù)勀愠晒Φ脑E竅嗎？”黃耕：“如果你需要仰仗他人，那就永遠(yuǎn)只能看別人的臉色行事，受控于別人。唯有突破傳統(tǒng)，創(chuàng)造一種新的模式，才有成功的可能?！保ㄈ朔Q(chēng)2分；記者問(wèn)話2分；黃耕回答4分，可圍繞“永不滿足”、“創(chuàng)新”等角度來(lái)答）