8個性化教學(xué)輔導(dǎo)教8學(xué)科：語 任課教師 授課時間:2014年3

日（星期六姓 年級五年級性 教學(xué)課題記敘文閱知識點：正確把握記敘文閱讀的答題技巧教學(xué) 力：1.提高對課外閱讀文章的語感，達(dá)到熟能生巧的目標(biāo)目 2.對記事作文的理解，在不斷訓(xùn)練與講解的條件下提升寫作水平 法：講練結(jié):重點1.重點 :難點:把握記事作文類型與其他問題的區(qū)別，并能正確表達(dá)檢課前作業(yè)完成情況：優(yōu) 良 中 差 建檢 知識點記敘文要素練一（一12結(jié)果（二重要電卡秋莎膽子小得不得了，晚上媽媽上醫(yī)院值班，她不敢獨自一人待在家里，就逃“今天我要值班，有一個電話要來，非常重要！你可得注意了。媽媽是個醫(yī)生，常常接到病人的電話，卡秋莎明白這些電話的重要性媽媽走了，卡秋莎拿起書，邊看邊等，隔一會兒就望望那架電話機。她想，重要電突然，電話鈴響了起來，她興奮地拿起聽筒：“喂3“喂，你們是汽車廠嗎？”聽筒里說“不是的！”卡秋莎懊喪地回答，擱下聽筒她心里巴望電話鈴再響起來，聽完重要電話，就通知媽媽，然后逃到蓮諾奇卡家里去。但是，電話鈴又沉默起來。“哦，是樓上人家的收音機！”她猛然醒悟過來，暗自好笑過了一會兒，卡秋莎又覺得，確實有老鼠在抓什么東西她聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的樂曲聲，剛才的響聲，原來是人家在跳舞的磨蹭聲?？ㄇ锷趾ε掠职l(fā)愁，她想馬上離開?？墒遣恍?，不能走！重要電話還沒有來啊她用力關(guān)上房門，鎖起來，再加一條鏈子想著想著，她睡著了。她趕緊拿起電話筒“但是重要電話一直沒有來呀?！霸趺磿兀俊眿寢屝α?，“我打的這個電話，就是非常非常重要的電話啊!”“完全”這個詞是由“完”和“全”兩個近義字組成的。下面三組詞語中，由意思近的字組成的一組是（ ）A.上高醒思B.察醒磨獨C.懊東來思 閱讀第1、4、6、8自然段應(yīng)該分別用什么語氣?為??所以??”寫兩句話來回答。4文章第5自然段中卡秋莎“隔一會兒就望望那架電話機”，其真正的原因是 她今天晚上和同學(xué)約好了要通電話D.她怕電話什么時候突然響了，嚇了自己重要電話雖然只有短短幾句話但包含著許多意義，下面說法正確的是 （多選包含了媽媽對卡秋莎的愛 作文訓(xùn)練之記事片斷練認(rèn)真選材選用哪些材料來表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為“奇巧“憑空編造【練一練馬鈴薯是土豆最近去了一趟外婆家，中午，我被“任命”去買一個馬鈴薯。臨走前老媽千叮嚀萬進(jìn)了超市，一陣涼風(fēng)撲面而來，我立馬鉆進(jìn)了蔬菜區(qū)，準(zhǔn)備盡快找到，還不是想早馬到了外婆家門下，我按了幾下門鈴，傳出老媽的聲音，問我買到了沒有。我只好說找不到，讓她過來買?？墒撬屛胰柗?wù)生，我只好又踏進(jìn)了超市。馬鈴薯呀，在那邊。我順著她所指的方向看去，嗯？那不是放土豆的地方嗎？我有些疑5。我徹底失望了，出了超市，我感到有些冷。上了外婆家，打開門，老媽像是把我當(dāng)作將軍一樣迎回來。取過我手中的東西，我竟哈哈大笑起來。她們都在笑，就剩下我不知所措的站在那兒。最后才聽到一句：他我這才恍然大悟。唉，看來我還真是白讀了那些書呀從選材的角度分析上面這篇文章，做出