基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課卡課題八上Module5LaoSheTeahouseUnit1IwantedtoseetheBeijingOpera.日期課時(shí)2課型聽說(shuō)授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)言技能四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：能連貫、流暢地朗讀課文；（讀）能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)話輪的交談；能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷；能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動(dòng)；能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中使用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)；（說(shuō)）能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修改作文；（寫）敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，在小組活動(dòng)中積極與他人合作，能在英語(yǔ)交流中注意并理解他人的情感。課標(biāo)分解1.能連貫、流暢地朗讀關(guān)于表達(dá)自己的意圖和計(jì)劃以及介紹老舍茶館的句子以及對(duì)話；2.能根據(jù)表格簡(jiǎn)單復(fù)述出課文對(duì)話，關(guān)鍵信息準(zhǔn)確；能模擬表達(dá)自己意圖及計(jì)劃的對(duì)話，與同伴用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、自如、流利地展開對(duì)話并班內(nèi)展示；3.能在國(guó)慶假期這一現(xiàn)實(shí)情境下，就國(guó)慶假期的出游計(jì)劃以及不同城市國(guó)家的文化寫一個(gè)小短文。4.了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化并增強(qiáng)自己熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。語(yǔ)篇研讀本語(yǔ)篇主題是老舍茶館，屬于“人與社會(huì)”范疇，涉及“中外文學(xué)史上有代表性的作家和作品”和“中外建筑的文化價(jià)值”子主題。What:本單元對(duì)話以玲玲帶貝蒂前往老舍茶館觀看京劇為主題，講述了貝蒂在茶館內(nèi)的所見所聞，并簡(jiǎn)單介紹了京劇、作家老舍及其代表作《茶館》；Why:對(duì)話以談?wù)撝袊?guó)國(guó)粹-京劇為主線，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇、話劇等中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強(qiáng)其民族自豪感。How:對(duì)話中穿插使用了動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的句子，及部分日常用語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)方式是非正式的。學(xué)情分析已知：學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)習(xí)了want/hope/decide/need/plantodo，初步了解了動(dòng)詞+todo不定式的用法,已掌握捕捉關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的聽力技巧，能聽懂簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。未知：學(xué)生對(duì)京劇、作家老舍及其代表作《茶館》相關(guān)知識(shí)，還知之甚少；困難：學(xué)生仍缺乏大量的情景和語(yǔ)言輸入，還不能根據(jù)所掌握的相關(guān)信息，進(jìn)行流利順暢的輸出。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：，小組合作，復(fù)述出對(duì)話內(nèi)容。2.通過造句練習(xí)和朗讀訓(xùn)練，能正確翻譯篇章中含有動(dòng)詞不定式的句子，能用本節(jié)課重要語(yǔ)言點(diǎn)（offer,interesting,interested,famous）正確造句，能正確地朗讀篇章內(nèi)容；3.根據(jù)要求能夠?qū)懗鰢?guó)慶節(jié)的出行計(jì)劃并描述所到城市或國(guó)家的文化；4.學(xué)著了解中外文化的異同，并能介紹不同國(guó)家不同的文化。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述對(duì)話（自己說(shuō)或同伴互說(shuō)或小組合作）（指向目標(biāo)1、4）關(guān)鍵信息準(zhǔn)確，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)復(fù)述文章。找出課文中含有動(dòng)詞不定式的句子并翻譯（英譯漢）（指向目標(biāo)2）準(zhǔn)確找出、英譯漢，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)流利朗讀翻譯句子（漢譯英），口頭說(shuō)并正確寫出（指向目標(biāo)2）準(zhǔn)確寫出，無(wú)或少語(yǔ)法錯(cuò)誤正確地朗讀文章（指向目標(biāo)2）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)符合讀音規(guī)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。情境任務(wù)：國(guó)慶假期就要來(lái)了，請(qǐng)做一個(gè)國(guó)慶假期出游計(jì)劃并介紹所到城市或國(guó)家的文化（指向目標(biāo)3、4）要點(diǎn)全面，動(dòng)詞不定式運(yùn)用正確，樂于展示教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1Revision1.Workingroupsandretellthedialogueaccordingtothemind-map.能準(zhǔn)確復(fù)述出對(duì)話關(guān)鍵信息Step2NewgrammarandlanguagepointsNewgrammar1.TranslatethesentencesaboveintoChinese.1)IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakemethere.2)Weonlyplannedtowatchforanhour.3)Ihopetounderstandmorenexttime.4)No,itwasdifficulttounderstandthewords.2.Trytoconcludethesentencesabove:1)動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu).動(dòng)詞不定式在句子中充當(dāng)?shù)某煞帧?.Trytotranslatethefollowingsentences.1)1)我想去老舍茶館。2)她主動(dòng)提出帶我們?nèi)ツ抢铩?)他們計(jì)劃在那里喝點(diǎn)茶。4)看京劇很有趣。5)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有用的。Newlanguagepointsoffersb.sth.=offersth.tosb.給某人提供某物,offertodosth.提出要做某事1)玲玲主動(dòng)提出帶我去那兒?！菊n本原句】2)這位老人給我提供了一個(gè)不錯(cuò)的房間。3)她提出要買一臺(tái)彩電。4)Betty主動(dòng)提出開車送我們?nèi)ム]局。5)他母親給我們的假期提出了一個(gè)好計(jì)劃。2.interesting/interested。interesting意為“令人感興趣的”，可用作表語(yǔ)或定語(yǔ)，說(shuō)明事物本身有令人感興趣的成分，所以常常修飾事物。interested意為“感興趣的”，常常用于“be/becomeinterestedin”結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是人。1)這件事很有趣?！菊n本原句】2)那本書很有趣。3)我對(duì)那本故事書很感興趣。4)這部電影很無(wú)聊，所以我對(duì)它不感興趣。5)看電影是一件很有趣的事情。3.befamousfor/as.befamousfor=bewell-knowfor意為“因……而出名”，后接出名的原因。befamousto=bewell-knowto意為“為某人所熟知”，后接某人。befamousas=bewell-knowas意為“作為……而出名”，后接表示身份、職位、名稱等的詞。1)老舍以他的話劇茶館而出名。【課本原句】2)紐約以高樓大廈而聞名。3)魯迅作為一位作家而著名。4)這個(gè)美術(shù)館以畫作而出名。5)他被許多年輕人熟知。能正確翻譯四個(gè)句子，總結(jié)主語(yǔ)為動(dòng)詞不定式的意義結(jié)構(gòu)以及在句子中充當(dāng)?shù)某煞?。能根?jù)動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)正確翻譯句子（漢譯英）。能根據(jù)offer,interesting/interested和famous的用法口頭說(shuō)出并正確寫出句子，無(wú)或少語(yǔ)法錯(cuò)誤。Step3ReadingaloudReadaloud:Readafterthetapeandtrytoimitate.Readwithyourgroupmembersandbepreparedtoshowit.正確朗讀對(duì)話，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。Step4LearningforuseTheNationalDayholidayiscoming.It’sagoodchanceforyoutotravelaroundadifferentcityorcountryandlearnmoreaboutdifferentculture.Makeaplanforyourholiday,andtrytothinkaboutthecultureaboutthecityorcountryyougo.Requirements:Youshouldusethecorrectpunctuation.Youshouldusesomeconjunctions(and,but...)tomakethepassageclearandcoherent.Youshouldusenolessthanfivesentenc