20xx初中教學(xué)工作支配一轉(zhuǎn)瞬，又是一個新的學(xué)期，來看看初中的教學(xué)打算是怎樣的吧!下面是我收集整理的初中教學(xué)工作打算,歡送閱讀。初中教學(xué)工作打算篇一一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)接著以建立有中國特色的社會主義及教學(xué)目標(biāo)接著以建立有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于三個代表和教化問題的講話精神，接著開展兩思教化活動，深化教學(xué)改革,全面推動科研、素養(yǎng)教化。結(jié)合學(xué)校工作打算，踴躍開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機(jī)學(xué)問水平。使學(xué)生駕馭WIN101操作系統(tǒng)根本學(xué)問和根本操作;學(xué)會運(yùn)用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等根本操中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或運(yùn)用過電腦的學(xué)生，他們和其他大局部沒有接觸過計算機(jī)的學(xué)生的根底相差較大。寵愛表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時更改機(jī)房里學(xué)朝氣的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN101操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)運(yùn)用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對于計算機(jī)的了解比擬淺薄，對于計算機(jī)的認(rèn)知還不夠,對于學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法一竅不通，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表此時此刻學(xué)問連接不上，承受起來作。:、學(xué)生狀況分析現(xiàn)任教的初二級學(xué)生作。:、學(xué)生狀況分析現(xiàn)任教的初二級學(xué)生有必需困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的WIN101等內(nèi)容。 三、教材分析 學(xué)生此時此刻所運(yùn)用的教材是由廣州市教化局教學(xué)探究室依據(jù)教化部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》,結(jié)合廣州市中小學(xué)開展信息技術(shù)教化的根底與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教材管用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比擬適合初教化課程信息技術(shù)初中其次冊》。1教化課程信息技術(shù)初中其次冊》。1、教材特點:中二年級的學(xué)生運(yùn)用的。 2、教材內(nèi)容：初中其次冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡潔應(yīng)用，其次章是因特網(wǎng)的根本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGEo本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及其次章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN101等根本學(xué)問。3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟識計算機(jī)的根本操作，能嫻熟運(yùn)用WINDOWS101的操作，以及POWERPOINT的運(yùn)用;難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個課時中嫻熟駕馭和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。 三、主要措施 針對以上幾點，主要措施如下： 1、接受平常分積分制度。將期末總成果中50的平常分分為兩個局部：50為回答下列問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50分;另50為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時，要求每位同學(xué)嚴(yán)格遵照學(xué)號坐在自己的坐位±o詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反那么扣除平常分。 3、計算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)留意事項和一些計算機(jī)的根本學(xué)問外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比擬感愛好的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)展教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均接受演示操作提問解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)覺問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的踴躍性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，加深學(xué)生印象。U1教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十而計算機(jī)須在U1教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十而計算機(jī)須在十八周完畢教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約為十六個課時左右。初中教學(xué)工作打算篇二一學(xué)生狀況分析經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)覺在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對根本的計算機(jī)操作有必需的根底。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么狀況下應(yīng)當(dāng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些須要思索的內(nèi)容比擬生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我特別留意學(xué)生在這些方面的造就，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。一個學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念變更了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思索一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參與無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比擬有難度的方面，就是時間比擬驚惶，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)嫻熟，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平常的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順當(dāng)通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個學(xué)問點的教學(xué)，讓學(xué)生駕馭真正的信息技術(shù)學(xué)問 二教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)展1、6、7模塊以及電子郵件的運(yùn)用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機(jī)，多媒體信息的獲得與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。學(xué)問點：計算機(jī)的根本硬件組成與特性，管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲得圖像、

聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作打算和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：造就學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)1根底。四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。 2、造就學(xué)生對計算機(jī)的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，造就學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用計算機(jī)的愛好和意識。3、初步學(xué)會用計算機(jī)處理文字、圖形的技能，能嫻熟駕馭其中的一些主要功能。 4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。 5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并駕馭一些學(xué)習(xí)方法和技巧，造就學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和自覺性，鼓舞學(xué)生之間相互溝通，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計。6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。 五、教學(xué)措施本期主要接受課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。［詳細(xì)活動］:和動手是最主要的。［詳細(xì)活動］:1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽2、5月信息技術(shù)會考3、6月份ppt作品的完成初中教學(xué)工作打算篇三為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求，我國中學(xué)信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展，新的中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺。在這種狀況下，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國根底教化課程改革的新理念，重新編寫而成的。初中階段的程改革的新理念，重新編寫而成的。初中階段的計算機(jī)教學(xué)，在初一、初二以計算機(jī)根底學(xué)問和根本技能性訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)實力、信息處理實力和締造力的造就。初三教學(xué)留意與中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的連接問題，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法與價值觀等方面造就學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要來說：從愛好啟程，借助范例，讓學(xué)生在動手實踐中理解根本原理，駕馭根本學(xué)問，造就根本技能。 2、通過活動教學(xué)方式，造就學(xué)生獲得、加工、管理、表達(dá)與溝通信息實力。 3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。 4手段融入教學(xué)過程中。 4、在嫻熟駕馭根本技能與操作的根底上，留意造就創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實力。這樣，在教學(xué)中要求：針對教材的特點，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好感性的范例與活動的學(xué)習(xí)，做好理性的學(xué)問與技能的相識，穩(wěn)固與提高課堂所學(xué)，加強(qiáng)課外閱類施教，要讓根底好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的讀材料的學(xué)習(xí)。2讀材料的學(xué)習(xí)。2、對起點不同的學(xué)生要留意分學(xué)生打好根底。 3、提高課堂愛好，多接受范例教學(xué)法、活動工程教學(xué)法、綜合實踐法等，造就學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有親密聯(lián)系的軟件進(jìn)展教學(xué)，并盡