




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
陳心悅程門立雪北宋年間,福建有個(gè)叫楊時(shí)的人,非常聰明,善作詩(shī)文,喜歡鉆研學(xué)問。他八歲能賦詩(shī),九歲能作賦,人稱神童。
相傳有一次,楊時(shí)和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來。為了盡快弄清問題,他們就冒著鵝毛大雪,一同去請(qǐng)教程頤[yí]老師。
走到程老師家門口,楊時(shí)剛想敲門,忽然,聽見程老師打呼嚕的聲音,就悄悄地對(duì)同學(xué)說:“程老師正在午睡,咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧!”他們就站在門口,默默地背書,靜靜地等待著。
為了盡快弄清問題,但又不愿打擾老師休息,所以楊時(shí)和他的同學(xué)就靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來。
過了很久,程老師醒來,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里,就急忙把他們拉進(jìn)屋里,心疼地說:“外邊雪這么大,你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢?”楊時(shí)望著程老師慈祥的面容,說:“老師,您在休息,我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢!”程老師聽了,兩眼望著門外漫天飛舞的大雪,久久沒有說話。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 融資投資協(xié)議
- 合伙投資協(xié)議書范本
- 基本知識(shí)培訓(xùn)班課件
- 從哲學(xué)視角審視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變:理論、實(shí)踐與啟示
- 中資保險(xiǎn)公司競(jìng)爭(zhēng)力提升路徑探究
- 萬古霉素給藥策略對(duì)谷濃度及嚴(yán)重膿毒癥療效的影響探究
- E-選擇素與CD11b在大鼠頸動(dòng)脈吻合口的表達(dá)及對(duì)血管修復(fù)機(jī)制的影響探究
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)全等復(fù)習(xí)單元試卷及答案
- 基層醫(yī)院兒科培訓(xùn)課件
- 新解讀《GB-T 39704-2020真空絕熱板有效導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)定》
- 《關(guān)愛女性健康》課件
- 香料改擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書
- 銀行系統(tǒng)的廉潔文化建設(shè)
- 小學(xué)科學(xué)儀器室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(二類)
- 5S管理知識(shí)之現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)課件
- 產(chǎn)科手術(shù)病人的護(hù)理-胎頭吸引術(shù)(婦產(chǎn)科護(hù)理課件)
- 輔警考試公安基礎(chǔ)知識(shí)考試真題庫(kù)附答案
- 32式太極劍劍譜
- GB/T 33630-2017海上風(fēng)力發(fā)電機(jī)組防腐規(guī)范
- GB/T 328.21-2007建筑防水卷材試驗(yàn)方法第21部分:高分子防水卷材接縫剝離性能
- 供應(yīng)商大會(huì)-質(zhì)量報(bào)告課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論