普通高中新課程地理學科

學業(yè)測驗與評價相關問題四川省教育科學研究所張白峽年12月1/30普通高中學業(yè)成績測驗兩個層次地理學科學業(yè)成績測驗相關要求及例證性試題分析2/30普通高中學業(yè)成績測驗兩個層次模塊學業(yè)成績測驗

性質(zhì)與功效:

為檢驗學生模塊學習到達水平而進行終止性測驗。其結(jié)果是對學生模塊學業(yè)進行評價主要內(nèi)容和模塊學分認定主要條件。3/30

是考試科目模塊學習結(jié)束后平時單項測試，由學校依據(jù)模塊教學內(nèi)容組織命題和考試。學分認定條件模塊修習課時數(shù)模塊修習過程表現(xiàn)模塊考試成績通常為36課時綜合、動態(tài)成長統(tǒng)計模塊考評合格4/30發(fā)展方向必修課程選修Ⅰ課程課程學分選修ⅠA學分選修ⅠB學分人文地理1地理2地理36選修5自然災害與防治選修6環(huán)境保護4選修1宇宙與地球選修2海洋地理選修3旅游地理選修4城鎮(zhèn)規(guī)劃選修5自然災害與防治選修6環(huán)境保護選修7地理信息技術(shù)應用人文方向：選修除“選IA”內(nèi)容之外最少1個模塊。理工方向：最少選修1個模塊各2理工四川省普通高中地理課程設置方案5/30檢測以“課程標準”為依據(jù)，檢驗學生模塊學習所到達水平，檢驗學生對基礎知識了解、掌握和應用水平，以及基本能力水平和應用靈活性。檢測學生對“課程標準”中各模塊要求基本知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀達成度。同時，應關注檢測診療作用，以幫助教師和學生反思教學，促進教學水平提升。6/30畢業(yè)學業(yè)水平測驗

是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施國家考試，是依據(jù)普通高中課程標準實施終止性考試，意在全方面反應高中學生在各學科所到達學業(yè)水平。7/30“四川省普通高中學業(yè)水平考試實施方法（試行）”

學業(yè)水平考試全省統(tǒng)一考試科目為：

語文、外語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)。

考試科目由省統(tǒng)一命題制卷、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一公布成績，市（州）詳細組織考試、閱卷。

8/30四川省畢業(yè)學業(yè)水平考試時間安排：考試時間考試科目補考時間第一年下學期（每年6月）信息技術(shù)第二年上學期（每年9月）第二年上學期（每年1月）歷史、地理、物理、化學、生物第二年下學期（每年3月）第二年下學期（每年6月）政治、通用技術(shù)第三年上學期（每年9月）第三年上學期（每年11月）語文、外語、數(shù)學第三年下學期（每年3月）9/30四川省畢業(yè)學業(yè)水平考試滿分及測試時間：考試科目滿分卷面測試時間操作考試時間信息技術(shù)100分90分鐘歷史、地理、物理、化學、生物100分90分鐘

物理、化學、生物：20分鐘政治、通用技術(shù)100分

90分鐘

通用技術(shù)40分鐘語文、外語、數(shù)學100分

120分鐘

10/30四川省學業(yè)水平考試內(nèi)容

：考試內(nèi)容為四川省普通高中課程設置方案要求各學科必修學分要求模塊內(nèi)容和部分學科選修ⅠA模塊內(nèi)容。各學科命題應緊密聯(lián)絡社會實際與學生生活，重視考查學生利用所學知識分析和處理問題能力。11/30四川省學業(yè)水平考試成績展現(xiàn)：

考試科目考試成績采取原始分計分，以等級制展現(xiàn)。各科目原始分滿分為100分，分為優(yōu)異（100—85分，記為A）、良好（84—70分，記為B）、合格（69—60分，記為C）、不合格（59—0分，記為D）四個等級?？荚嚳颇垦a考成績分為合格（60分及以上，記為C）、不合格（59分及以下，記為D）兩個等級。12/30四川省學業(yè)水平考試功效界定：

其結(jié)果是衡量學生是否畢業(yè)主要依據(jù)；是反應普通高中學校教育教學質(zhì)量主要指標；普通高中學業(yè)水平考試結(jié)果將逐步作為高校招生錄用主要依據(jù)之一。13/30地理學科學業(yè)成績驗測相關要求及例證性試題分析當前學業(yè)成績測驗中存在突出問題：

（1）過分強調(diào)與高考聯(lián)絡，甚至完全模仿高考進行測試；（2）測試內(nèi)容過多表現(xiàn)為對知識記憶和簡單再現(xiàn)；（3）研究問題過程和方法測試微弱；（4）不注意聯(lián)絡真實情景，孤立測試基礎知識和基本技能;（5）命題設計過分強調(diào)測試學生還未了解知識。14/30現(xiàn)行考試評價體系結(jié)構(gòu)與高中新課程設置不相適應現(xiàn)行考試評價體系結(jié)構(gòu)：教學期中考教學期末考教學年考教學畢業(yè)會考高中新課程設置：縱向結(jié)構(gòu)：領域?qū)W科模塊橫向結(jié)構(gòu)：必修選修Ⅰ模塊Ⅱ15/30地理學業(yè)水平考試測試目標及要求：能夠快速、全方面、準確地從文字表述和圖形語言中獲取和了解地理信息。圖3反應了某市地下水位改變情況。能夠得到正確信息是：該市

A．地下水位改變與全球氣候變暖相關B．1990年以后地下水位連續(xù)下降C．地下水位改變與城市發(fā)展關系親密D．1950－1980年期間城市發(fā)展非?？焖俅鸢福篊16/30能夠調(diào)動和利用基本地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識，回答下列問題。20°W和160°E經(jīng)線是東、西半球分界限。圖4中甲、丙在晨線上，此時地球位于遠日點附近?；卮?4～15題。A.南半球B.北半球C.東半球D.西半球答案：B、D14．該時刻太陽直射點位置在15．對圖中此時甲、乙、丙、丁各地情況敘述正確是A.甲地白晝時間比乙地長B.甲地正午太陽高度角可達90°C.各地夜長乙>丙>丁D.各地日出先后次序是甲、乙、丙

答案：A、C

17/30能夠利用地理學科基本技能。如地理工具利用，地理坐標判斷和識別，地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間轉(zhuǎn)換，繪制簡單地理圖形，基本地理觀察、地理試驗等。1.在沙漠中迷路時，可用哪種方式獲知自己所處詳細位置信息？A.指南針B.GPS設備C.遙感圖像D.地形圖

答案：B2.讀右圖（箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向），以下說法正確是：A.該圖表示以南極點為中心經(jīng)緯線圖B.圖中A點地理坐標是南緯23°26′C.A比B自轉(zhuǎn)角速度稍大D.A在B東南方向

答案：D18/30讀”墨西哥城和倫敦城市人口改變表”,完成以下要求:(1)在右圖繪出”兩城市人口改變折線圖”。（2）依據(jù)數(shù)據(jù)判斷：A為

城，B為

城。（3）B城近幾十年人口改變趨勢是

，這么產(chǎn)生社會問題主要有

。19/30某校地理老師要求其學生在網(wǎng)絡教室就珠江和黃河進行相關資料搜集和處理，并列表比較這兩條河水文特征和水系特征。假如你是其學生中一員，說說你將從哪些方面這兩條河河流特征展開對比，并說明你將查閱什么地圖幫助你說明問題。需要比較水系特征種類需要查閱地圖種類名稱、并說明其用途需要比較水文特征種類需要查閱地圖種類名稱、并說明其用途20/30能夠利用所學地理知識和其它相關學科知識，經(jīng)過比較、判斷、分析，簡單闡釋地理基本原理與規(guī)律。讀”北半球某地域海平面等壓線圖”，完成以下要求。（1）影響A處天氣系統(tǒng)是

，在該系統(tǒng)控制下，A處天氣特點是

；影響B(tài)處天氣系統(tǒng)是

，在該天氣系統(tǒng)控制下，B處天氣點是

。（2）圖中C、D兩處中，

處即將降溫，原因是該地將受到

（天氣系統(tǒng)）影響，到時該地將出現(xiàn)

天氣，當此天氣系統(tǒng)過境后，天氣改變是

。（3）圖中G處風向為

，請在圖中劃出該處風向。21/30圖2示意日本部分地域櫻花初放日期。讀圖2，完成5～6題。5．符合緯度地域分異表現(xiàn)是A．T地與Q地櫻花初放日期相近

B．櫻花初放日期在Q地晚于R地C．R地與P地櫻花初放日期相近

D．櫻花初放日期在T地晚于R地6．影響乙島M、N兩地櫻花初放日期不一樣主要原因是A．N地接收太陽輻射較多

B．M地受南下寒流影響C．N地地勢較為低平

D．M地受北上暖流影響22/30能夠依據(jù)所學知識，發(fā)覺地理問題。某段高速公路（G）經(jīng)過單面山（順向山）地域，地質(zhì)剖面如圖8所表示。為預防滾石、滑坡等災害，對施工立面H進行了加固，還在L坡面上打入“巖錨”，以固定表層巖層。年春，該單面山上部山體大規(guī)模滑落，造成約200米長公路被毀。分析這次地質(zhì)災害發(fā)生原因。23/30能夠利用正確地理觀念，簡單評價現(xiàn)實中地理問題。

地理觀念是我們對地理事象和地理問題本質(zhì)認識而形成思想，是對地理知識和地理方法高度概括與總結(jié)，它要求和約束著我們地理思維方向，從而確保了地理思維有效性。

地理觀念是分析、處理和處理地理問題根本方法，是對地理規(guī)律理性認識，是人們用于反應地理事物和現(xiàn)象本質(zhì)模式和思想方法，它統(tǒng)領著處理地理問題思維指向。24/30讀圖13、14，回答以下問題：（1）F城相比，E城規(guī)模從小到大，說明

運輸對城市發(fā)展含有顯著推進作用。（2）圖14①、②兩線中，反應G城人口改變特點是

線。這說明20世紀80年代以來，G城人口改變特點是

，其原因是

、

等社會經(jīng)濟問題。（3）城市快速發(fā)展會改變土地利用方式，并對自然環(huán)境各要素產(chǎn)生不一樣程度影響，如工業(yè)廢渣中有害物質(zhì)會對土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。另外，城市發(fā)展對自然環(huán)境其它要素不良影響還表現(xiàn)在：①對生物：

；②對氣溫：

；③對降水：

；④對地下水

。25/30依據(jù)以下三則相關瀾滄江-湄公河次區(qū)域國際合作材料,分析、回答以下問題。瀾滄江-湄公河次區(qū)域國際合作對我國有何主要意義？26/30年12月7日至18日，世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，發(fā)展低碳經(jīng)濟成為各國共識。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎經(jīng)濟發(fā)展模式。據(jù)此完成25～26題。

25.發(fā)展低碳經(jīng)濟最主要是為了應對

A.臭氧層變薄

B.全球變暖

C.酸雨擴散

D.地震頻發(fā)

26.與傳統(tǒng)經(jīng)濟模相比，低碳經(jīng)濟所提倡是

①提升能源利用率

②開發(fā)清潔能源

③禁止CO2排放

④追求綠色GDP

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

27/30能夠應用簡單論據(jù)或辦法，處理地理問題。讀下列圖，分析回答：（1）20世紀80年代以來全球氣溫改變特點是

，這種現(xiàn)象稱之為

。（2）大氣中二氧化碳與日俱增原因，一是

，二是

。（3）你認為怎樣處理這些問題？

。

28/30學業(yè)水平考試在命題、試卷編制方面基本要求:依據(jù)“課程標準”，落實課程目標；依據(jù)課程目標全方面考慮題目標作用，合理確定其百分比，有較寬覆蓋面；充分發(fā)揮和利用各種