這些人物都值得我們尊重嗎？為什么這些人雖然身份不同，崗位不同，但是他們都是在自己的崗位上服務和奉獻社會，所以都值得我們尊重。——第七課積極奉獻社會——7.2服務社會情感態(tài)度價值觀目標1.體味奉獻的意義，培養(yǎng)奉獻精神2.積極參與社會活動，增強社會責任感能力目標1.結合生活經驗說明服務社會與個人成長的關系，提高搜集、運用和整理資料的能力2.增強關注社會、參與社會實踐的能力知識目標1.了解服務社會的活動對個人成長的意義2.知道中學生奉獻社會的途徑學習目標自學（3分鐘）1.服務和奉獻社會的意義（為什么）2.服務和奉獻社會的要求（怎么做）？一、奉獻助我成長

退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加公益活動。他經常組織有關環(huán)保的公益講座，宣傳環(huán)保理念，還與志同道合的朋友組建了環(huán)保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的很多人紛紛加入宣傳環(huán)保、參與環(huán)保的行列。

因為曹師傅積極參與公益活動，為他人和社會提供了服務，為社會作出了貢獻，得到了周圍人們的尊重和認可，所以曹師傅能影響周圍的人。

在現實生活中，我們每個人無一例外地享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。1.曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？2.他的事跡對我們有什么啟示？材料探究一1.服務和奉獻社會的意義（為什么）（1）服務社會體現人生價值，我們人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值（P81第一段）

你們認為朱如歸在這次經歷中收獲了什么？材料探究二

你們認為朱如歸在這次經歷中收獲了什么？材料探究二1.服務和奉獻社會的意義（為什么）（1）服務社會體現人生價值。我們人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值（P81第一段）(2)服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。（P81第二段）二、奉獻社會我踐行故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這段話說明了什么材料探究三1、性質：是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。2、作用：中國共產主義青年團帶領青年在經濟，社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。3、基本任務：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發(fā)展社會生產力、提高人民生活水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業(yè)。中國共產主義青年團的性質、作用、基本任務2.服務和奉獻社會的要求（怎么做）？（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。（P83第一段第一句）小組探究四：參加公益我能行思考：我們青少年可以參加哪些社會公益活動？要求：1.四人為一小組；

2.請每個小組設計本組的公益活動項目、時間、地點、要求、目的3.限時3分鐘小組探究四：參加公益我能行思考：我們青少年可以參加哪些社會公益活動？要求：1.四人為一小組；

2.請每個小組設計本組的公益活動項目、注意事項、地點、目的3.限時3分鐘注意事項：注意人身安全；從實際出發(fā)項目：到敬老院關愛老人；義務植樹；清除街邊小廣告；宣布環(huán)保知識......目的：服務和奉獻社會地點：天等縣中國青年志愿者標識志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步

志愿者（Volunteer）聯合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”，具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。2.服務和奉獻社會的要求（怎么做）？（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。（P83第一段第一句）(2)服務和奉獻社會，需要我們積極參加社會公益活動。（P84第一段第一句）服務和奉獻社會僅僅需要公益活動嗎？服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。

我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。2.服務和奉獻社會的要求（怎么做）？（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。（P83第一段第一句）（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參加社會公益活動。（P84第一段第一句）（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。（P84第二段第一句）奉獻助我成長服務社會服務社會體現人生價值奉獻社會我踐行需要我們青年擔當責任服務社會能夠促進我們全面發(fā)展需要我們積極參與社會公益活動需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)1、某市志愿者協會以“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿精神為宗旨，在全市開展政策宣講、幫孤助困、環(huán)境保護等方面的志愿服務活動。這些志愿者的行動啟示我們（）①不計較代價與回報的奉獻精神，是具有社會責任感的重要表現②熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升③參與社會公益活動，就是在履行自己的法律義務④服務社會能夠促進我們全面發(fā)展A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④C2、在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學生參與此項活動是（）①提高科學文化素質的主要途徑②踐行社會主義核心價值觀的要求③關心社會的表現，屬于親社會行為④熱心公益，服務社會的表現。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D3、下列屬于熱心公益事業(yè)、體現強烈的社會責任感的是（）①小李經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活②小東積極向“希望工程”捐款，幫助失學兒童③小寧迷戀網絡游戲，經常帶同學去網吧④小華向市政府提出有關社會主義新農村建設的合理化建議A.①② B.③④ C.①③ D.②④D為構建和諧社區(qū)，建設美麗南寧，近年來來，南寧市許多中小學生志愿者走向社會，開展環(huán)境保護、社區(qū)服務等形式多樣的志愿服務活動，充分發(fā)揮青少年“小手牽大手”的作用，推進城市文明建設。1.青少年參加志愿服務活動有什么意義？2.青少年可以參加哪些志愿服務活動？（1）服務社會體現人生價值。我們人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值（P