教考資源一網(wǎng)打盡第27頁（共29頁）______________________________________山東世紀金榜書業(yè)有限公司2012中考說明題型示例

第一部分基礎?積累一、選擇題1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A.巢穴（xué）記載（zài）斤斤計較（jiǎo）B.解剖（pāo）暫時（zhàn）茅塞頓開（sè）C.腦髓（suǐ）顛簸（bō）牽強附會（qiánɡ）D.醞釀（niànɡ）應酬（yìnɡ）扣人心弦（xián）2．下列句子中有錯別字的是A．春節(jié)到了，大街小巷張燈節(jié)彩，到處是一派歡樂的景象B．故宮博物院規(guī)模宏大，歷史悠久，前來參觀的人絡繹不絕。C．明察秋毫的辦案能力往往來自周密的思考和認真的分析。D．盛夏的百花山，藍天白云，綠草鮮花，蜂飛蝶舞，充滿詩情畫意。3．下列詞語中加點字字義相同的一項是A．溫情溫故知新B．著名莫名其妙C．鼓勵一鼓作氣D．和藹心平氣和4．下列句子中加點詞語運用有誤的是A．在新農(nóng)村建設中，廣大農(nóng)民學習科學技術的熱情與日俱增。B．張經(jīng)理為了改進企業(yè)管理，異想天開地制定了許多規(guī)章制度。C．朱自清的《春》是一篇文質兼美、膾炙人口的散文名作。D．公交車站上，市民們自覺排隊，井然有序，成為一道亮麗的風景線。５．下面文字介紹的是北京奧運會主場館的設計。用一個詞語評價這一設計，最恰當?shù)氖潜本?008年奧運會主場館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征，場館灰色的鋼結構框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色。A．惟妙惟肖B．巧妙絕倫C．妙手偶得D．異想天開6.結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是①河北省淶源縣東團堡鄉(xiāng)中心小學副校長張勝利，當初是依靠“希望工程”的資助，才完成學業(yè)的。他懂得，從師范畢業(yè)后，他放棄留城機會，回鄉(xiāng)任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學生，以行動回報社會。②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結果卻以一票之差輸給德國，可謂。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權。A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簣”C.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”②句填“功虧一簣”D.①句填“滴水之恩，當涌泉相報”②句填“行百里者半九十

７．在下面與段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┓植赜诖箨懞团_灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，年代久遠，畫作的墨跡已有些暗淡，絲毫掩蓋不住它內在的神韻。A．因為所以但是B．不僅而且但是C．盡管但是所以D．由于而且所以８．下列句子沒有語病的一句是A．北京首都市民的文明素質與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增長。B．英才學校的全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡濉．各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。D．國家林業(yè)局大熊貓調查隊對保護區(qū)大熊貓生存狀況進行了綜合調查。９．對下列病句修改正確的一項是A．政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務教育經(jīng)費短缺問題。修改：刪去“問題”。B．通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。修改：刪去“通過”。C．第49屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。修改：將“獲得”改為“包攬”。D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。修改：在“是”字后面加上“能”。10．對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項是春天來了！春天，從解凍的冰河中涌來，從大雁的叫聲中飛來，從小草的萌發(fā)中醒來。春天來了！在這播種的季節(jié)里，快播吧！播下一顆顆綠色的心，播下一個個金色的希望。春天來了！春天來了！我們像春筍一樣冒尖，像山花一樣爛漫。我們，從這里出發(fā)，走向夏的繁茂，秋得成熟……A．選段中用“醒來”一詞賦予小草以人德行為，生動地描寫出春天草木萌發(fā)、萬象更新的景象。B．選段中運用“從……來”的排比句式，形象地寫出了春天來臨時大地上五彩繽紛的景象。C．選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，集中地表達了“我們”對美好春天的期盼之情。D．選段中反復運用感嘆句“春天來了”，強烈地抒發(fā)了當春天到來時人們按捺不住的欣喜之情。

11．下列句子的標點符號使用正確的一項是下列句子的標點符號使用正確的一項是（）A．每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！盉．傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼；中國的戲曲藝術博大精深，異彩紛呈。D．為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。12.結合語境，將下列句子填入橫線處順序最恰當?shù)囊豁検?010年《政府工作報告》指出，促進民族團結，實現(xiàn)共同進步，是中華民族的生命、力量和希望所在?！墩ぷ鲌蟾妗分赋?，要在少數(shù)民族地區(qū)落實相關政策，保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權益。為達到這個目的，各級政府______。①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖②要加快退耕還林=退耕還草、治理土地沙化的進程③要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉變的工作方針④要在公共服務和就業(yè)方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④①13．結合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當?shù)囊豁検乔缣旃倘蝗f事皆明媚，雨天亦有可賞之處。雨敲青磚窗臺飛濺起的水珠，①，水霧彌漫，大地一片迷茫?；蛴须婇W雷鳴之時，②，紫氣飛散，云幕低垂，天空立刻被割成浪漫的形狀。A．①稀稀疏疏滴落在地上②突現(xiàn)銀光B．①清清脆脆地落在地上②銀光突現(xiàn)C．①稀稀疏疏滴落在地上②銀光突現(xiàn)D．①清清脆脆地落在地上②突現(xiàn)銀光14.下列文學常識搭配有誤的是A．《曹劌論戰(zhàn)》——左丘明——《戰(zhàn)國策》B．《錢塘湖春行》——白居易——唐朝C．《駱駝祥子》——老舍——“人民藝術家”D．《威尼斯商人》——莎士比亞——英國15．下列作家均為同一朝代的一項是①辛棄疾②杜甫③柳宗元④馬致遠⑤范仲淹⑥白居易A．②③⑥B．①③④C．①④⑤D．②⑤⑥二、填充題、簡答題1．背誦、默寫（1），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）（3），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是：，。2．名著閱讀魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本②（地名）學醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了③的想法。3．請從《西游記》和《水滸》中任選一個你喜歡的人物,概括出與這個人物有關的一個故事（如：孫悟空，孫悟空三打白骨精），并結合這個故事對這一人物形象作簡要點評。所選的名著:（1）人物及故事。4．同學們與老師相處了三年，彼此結下了友誼。在你即將與老師分手之時，請你仿照例句寫一句話，以表達對老師的深厚感情。例句：你不是甘泉，卻時刻滋潤著我們的心田。仿句：5．下面橫線處應填入一組句子，調整下列各句的順序，將調整后的句子序號依次寫在橫線上。兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩部分。①外宅為賓客居住，內宅是主人居住。②垂花門為四合院內的二進門，俗稱"二門"。③內外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。④所謂"大門不出，二門不邁"的"二門"，指的就是垂花門。6.用一句話概括下面一段話的主要內容。（不超過10個字）目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業(yè)、投資、貿易等，苦學"方塊字"，苦練"中國話"。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設中文學習班?！?/p>

□□□□□□□□□7.為了弘揚尊老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校組織學生走進社區(qū)，開展“社區(qū)養(yǎng)老”社會調查實踐活動。請你完成下列任務。（1）社區(qū)居委會王主任為你提供了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，說出北京市開展“社區(qū)養(yǎng)老”的原因?！静牧弦弧扛鶕?jù)聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定，一個國家（地區(qū)）65歲以上的人口占人口總數(shù)的7%以上，這個國家（地區(qū)）則進入老齡化社會。據(jù)統(tǒng)計，截至2006年底，北京市戶籍總人口為1197.6萬人，其中65歲以上老年人口為152.9萬人，占總人口的12.8%，北京市已進入老齡化社會。然而，北京市養(yǎng)老設施十分有限，全市共有養(yǎng)老機構324所，平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個。另外，調查顯示，受傳統(tǒng)文化的影響，有53.3%的市民因不愿離開家人，首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老，另有22.1%的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老。（數(shù)據(jù)來源：①《北京市2006年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展狀況報告》②2010年5月11日《北京日報》）【材料二】2007～2009年北京市戶籍人口及老年人口狀況年度總人口數(shù)（萬人）65歲及以上人口數(shù)（萬人）占總人口的比例（%）20071213.3158.813.120081229.9162.213.220091245.8168.813.5（數(shù)據(jù)來源：①《北京市2007年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展狀況報告》②《北京市2008年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展狀況報告》③2010年5月14日《北京晚報》）答：（2）作為社區(qū)養(yǎng)老保障的一項重要內容，“老年餐桌”已經(jīng)覆蓋到北京市2600多個社區(qū)。下面是對三位老人的一段采訪記錄，請你從中概括出他們認可“老年餐桌”的三條理由。（每空要用4個字回答）張爺爺：我和老伴都80多歲了，就想著能在小區(qū)里有個地方吃飯，那多省事啊。現(xiàn)在有了“老年餐桌”，走路用不了幾分鐘，就能吃上飯。真好！李奶奶：“老年餐桌”價錢可便宜啦，花幾塊錢就能吃一頓飯，有葷，有素，還有湯，飯菜都不錯，吃得特可口！趙爺爺：政府不但給補貼，還給指定餐館掛牌呢，要是飯菜不好，不講衛(wèi)生，服務不好，就摘它的牌。理由一：①理由二：②理由三：③（3）在與居委會王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你提出有針對性的解決辦法。王主任說：“咱們的社區(qū)老年人多，需要助老服務的內容還多著呢。除了為老年人開辦‘老年餐桌’以外，好多老年人因行動不便，盼著有人能上門打掃衛(wèi)生，代買物品，幫助到醫(yī)院取藥等等。這些我們都想做，可是為老年人服務的就那么幾個人，實在忙不過來。”答：8.今年來，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。(1)下面是同學們搜集到的兩則材料。根據(jù)這兩則材料提供的共同信息，說出北京市治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施是什么。綜合兩則材料，可以看出北京市治理道路交通擁堵的思路是什么?！静牧弦弧勘本┦泄步煌òl(fā)展狀況對比表

項目2001—2005年2006—2010年增長比例軌道交通線路總里程114公里336公里194.7﹪公共汽車運營車輛18496輛21548輛16.5﹪全市交通投資1050億元2500億元138﹪干線公路836公里3474公里22.5﹪（數(shù)據(jù)來源：《北京市日報》2011年【材料二】根據(jù)最新規(guī)劃，“十二五”期間北京地鐵（軌道交通）運營總里程將從現(xiàn)在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城區(qū)步行不到1000米就能到地鐵站。北京公交專用道路總里程也將從294公里增加到400公里，中心城區(qū)選擇公交出行的比例將從2010年得40.1﹪提升到50﹪。小客車出行比例力爭從現(xiàn)在的35主要措施：①②思路：(2)在這次活動中，同學們進行了現(xiàn)場采訪。下面是對乘車引導員、交通協(xié)管員和停車管理員的采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結論。乘車引導員：過去，公交車五六分鐘來一輛，現(xiàn)在一二分鐘來一輛，方便多了。有的乘客說，現(xiàn)在坐公交車上班比開私家車還快呢，很多時候我們都坐公交車了。交通協(xié)管員：十字路口這地方，以前車多得都走不動，要是趕上早晚高峰，車就更多了。尾號限行后，這里的車流量小了，車堵得也不厲害了，只要不是高峰時段，車輛可以較快地通過。停車管理員：以前，停車費1小時2元的時候，車多得都停不進來，排到馬路上，影響了其他車輛的正常行駛；停車費改成15分鐘2元后，來停車的少了，司機停車的時間也短了，停車位也就不那么緊張了。說明：①②③結論：（3）這次社會實踐活動需要完成一份研究報告，請你根據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面研究報告的題目補充完整。題目：關于的研究報告第二部分理解?感悟三、文言文閱讀（一）閱讀《醉翁亭記》，回答問題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。1．下列詞語中“回”字與“峰回路轉”中“回”意思相同的一項是A．妙手回春B．驀然回首C．回復短信D．回環(huán)往復2．解釋選段中加點的詞語。（1）蔚然：（2）輒：3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。翻譯：（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。翻譯：4．用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細地理位置。答：（二）閱讀《桃花源記》，回答問題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余①人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云："不足為外人道也。"既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。①有版本寫作"馀"。1．下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同的一項是A．良田無論B．絕境問津C．問訊間隔D．交通妻子2．解釋文段中加點的詞語。（1）緣：（2）儼然：3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（1）漁人甚異之翻譯：（2）林盡水源翻譯：（3）不足為外人道也翻譯：4．請你用自己的話，說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。答：（三）閱讀《陳涉世家》，回答問題。二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)①。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；②等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？③”陳勝、吳廣喜，念貴，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰④“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！咀ⅰ竣儆薪滩臑椤鞍l(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)”。②有教材此處為逗號。③有教材此處為嘆號。④有教材此處有冒號。1.解釋下列語句中加點詞的意思。（1）今亡亦死亡：（2）宜多應者應：2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（1）上使外將兵翻譯：（2）置人所罾魚腹中翻譯：3.閱讀選文，寫出引發(fā)陳勝、吳廣起義的直接原因。（用原文回答）答：四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀《老北京的小胡同》，回答問題。老北京的小胡同蕭乾①我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時，每當思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。②還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管(或羊倌)胡同出生的。七十年代讀了美國黑人寫的那本《根》，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學的崇實學校(今北京二十一中)，順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。③其實，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說《落日》中描寫過她的死，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院--那是我的仲夏夜之夢。④母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)(1927年冬)因學運被變相開除，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學，但那時過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了?？墒遣徽撐易叩侥睦铮趬艟忱?，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。⑤啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當當?shù)摹颁|①盆鋦碗的”。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。⑥北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是"蛤蟆骨朵兒大甜螺螄"，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。⑦我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇--有時還挺長。像"硬面--餑餑"，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。⑧另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。⑨那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。⑩夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐--還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優(yōu)雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆，一點水就成了。11北京還有一種死胡同，有點像上海的弄堂。可是弄堂里見不到陽光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。12胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。13但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。（有刪改）【注釋】①用鋦子連合破裂的陶瓷器等。②做工比較精細的風箏。下文中的"屁股簾兒"是一種自制的簡陋的風箏。③去掉穗的高粱稈。1．將第④段中與第①段畫線句子意思相近的一句話抄寫在橫線上。答：2．從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點？答：3．閱讀第⑨⑩兩段，簡要概括這兩段的內容。答：4．結合上下文，品味第⑨段中"大搖大擺"一詞，說說這個詞都寫出了什么。答：5．這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就其中你感觸最深的一點，結合文章談談你的理解。（字數(shù)在100字以內）（二）閱讀《憶冼星?！罚卮饐栴}。憶冼星海茅盾和冼星海見面的時候，已經(jīng)是在聽過他作品的演奏，讀過了他那玩語言的自傳以后。那一次我所聽到的《黃河大合唱》，據(jù)說是小規(guī)模的。那次演奏的指揮是一位青年音樂家，朋友告訴我，要是冼星海自任指揮，演奏當更精彩些。但我得老實說，盡管是“小規(guī)模”，可是那一次的演奏還是十分美滿的。我應當承認，這開了我的眼界，使我感動，老覺得有什么東西在心里抓，癢癢的又舒服又難受。那偉大的氣魄自然而然使人發(fā)生崇高的情感，光是這一點，也就叫你聽過一次，就像靈魂洗過澡似的。從那時起，我便在想象：冼星海是怎樣一個人呢？我曾經(jīng)想象他該是木刻家馬達那樣一位魁梧奇?zhèn)?、沉默寡言的人物。可是朋友又告訴我：不是，冼星海是中等身材，喜歡說笑，話匣子一開就會滔滔不絕。我見過馬達的一幅木刻：一人伏案，執(zhí)筆沉思，大的斗篷顯得他頭部特小，兩眼瞇緊如一線。這人就是冼星海，這幅木刻就名為《冼星海作曲圖》。木刻家的用意不在“寫真”，而在表現(xiàn)冼星海作曲時的神韻。它還遠不能滿足我的“好奇”。而這，直到我讀了冼星海的自傳，才得到部分的滿足。從冼星海的生活經(jīng)歷，我了解了他的作品為什么有這樣大的氣魄。他做過飯店堂倌，咖啡館雜役，做過輪船上鍋爐間的火夫，浴堂的打雜，也做過乞丐。什么都做過的一個人，有兩種可能：一是被生活所壓倒，雖有抱負，只成為一場夢；一是戰(zhàn)勝了生活，那他的抱負不但能實現(xiàn)，而且必將放出萬丈光芒?！靶呛＞褪呛笠环N人！”——我當時這樣想，仿佛我和他已經(jīng)是很熟悉的了。大約三個月以后，在西安，冼星海突然來訪我。那時我正在候車南下，而他即將經(jīng)過新疆赴蘇聯(lián)。當他走進我的房間，自己通了姓名的時候，我吃了一驚，“呀，這就是冼星海么！”我覺得很熟識，而也感到生疏。我將這坐在我對面的人和馬達木刻中的人作比較，也和我讀了他的自傳以后在想象中描繪出來的人作比較，我差不多連應有的寒暄也忘記了。然而冼星海卻滔滔不絕地說起來。他說起了他到蘇聯(lián)去的計劃，講他的《民族交響樂》的創(chuàng)作。他的話我已記不全了，可是，他那種氣魄，卻使我興奮鼓舞。他說，他以后的十年中將以全力完成他的創(chuàng)作計劃。我深信他一定能達到，因為他不但有堅強的意志和偉大的魄力，而且又是那樣好學深思，勤于收集各地民謠的材料。他說他將在新疆逗留一年半載，盡量收集各民族的歌謠，然后再去蘇聯(lián)。現(xiàn)在我還記得他的《民族交響樂》的一部分計劃。他將從海陸空三方面來描寫我們祖國山河的美麗、雄偉與博大。他將以“獅子舞”、“劃龍船”、“放風箏”這三種民間的娛樂，作為這偉大創(chuàng)作的“象征”或“韻調”，來描寫祖國人民的生活、理想和要求?！澳泐A備在旅居蘇聯(lián)的時候寫你這作品么？”“不！”他回答，“我去蘇聯(lián)是學習，吸收他們的好東西。要寫，還得回中國來！”那天我們的長談，是我和他的第一次見面，誰又料得到這就是最后一次啊！“要寫，還得會中國來！”這句話，今天還響在我耳邊，誰又料得到他不能回來了！這樣一個人，怎么就死了！昨晚我忽然這樣想，當他在國境被阻，而不得不步行萬里，且經(jīng)受生活的極端的困厄，而回莫斯科去的時候，他大概還覺得，這一段不平凡的生活經(jīng)歷又將使他的創(chuàng)作增加綺麗的色彩和聲調。要是他不死，他一定會津津樂道這一番的遭遇?，F(xiàn)在我還是這樣想，要是我再遇到他，一開頭他就會講述這一段顛沛流離的生活，而且要說：“我經(jīng)過中亞細亞，步行過萬里，我看見了不少不少，我得了許多題材，我作成了曲子了！”時間永遠不能磨滅我們在西安的一席長談給我的印象。一個、具有偉大氣魄、抱有崇高理想的冼星海，永遠坐在我對面，直到我眼不能見，耳不能聽，只要我神智還沒昏迷，他永遠活著。1946年1月5日（有刪改）【注】①蘇聯(lián)，指前蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟，1991年解體。1.作者在回憶冼星海的過程中，既寫了想象中的冼星海，也寫了冼星海留給他的印象。閱讀文章，填寫表格?；貞浵胂?、印象聽《黃河大合唱》①讀冼星海的自傳②③氣魄偉大，好學深思，熱愛祖國2.閱讀畫線句子，結合文章內容，揣摩作者“好奇”的原因和內容?！昂闷妗钡脑颍孩佟昂闷妗钡膬热荩孩?.簡要分析作者是怎樣把只見過一面的冼星海描寫得生動而感人的。（不超過150個字）答：（三）閱讀《鞋》，完成第15～17題。鞋閻耀明①年輕人的鞋壞了，去修。街口就有一個修鞋的，攤子不大，一個戴著單帽的人在埋頭干活兒。年輕人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，說過半個小時就可以來取。②年輕人就離開了，往街上走。年輕人心里正煩，大學畢業(yè)有一陣子了，始終找不到合適的工作。有人介紹一份，年輕人嫌工資太低，而且給一個連高中都沒有讀過的老板打工，年輕人覺得有點那個。年輕人找了不下二十份工作，都覺得不太滿意，沒有去做。他每天都注意看報紙上的用工信息，每天都去聯(lián)系，有時上門去毛遂自薦，結果，都沒有談成。年輕人自然心里不是滋味，別的不用說，光鞋就走壞了兩雙。鞋走壞了可以修，往修鞋攤兒上一放就行了，可工作始終沒有影子，這讓年輕人很是心焦。③取鞋的時候，年輕人付了錢，正要走，寫鞋人問：“還沒有找到工作？”年輕人一愣，說：“沒有?！鞭D身悶悶不樂地走了。④不久，年輕人又去那兒修鞋，卻先愣了一下。原來的修鞋攤兒不見了，被一間干干凈凈的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧著一份雜志看。年輕人走進屋里看了看，放下鞋說：“這小屋不錯，你發(fā)財了?！苯挚谶@地段，金貴，能有一間屋，是許多人眼饞的事。修鞋人說：“夏天省得風吹日曬，冬天省得挨凍，享點福吧?！蹦贻p人說：“你把一個小小的修鞋攤兒干大了，不簡單?！毙扌朔畔码s志，開始干活兒。⑤年輕人沒有出去，拿起雜志一看，竟是一本文學雜志。年輕人問：“你喜歡？”修鞋人說：“喜歡?！鞭D眼就修好了。修鞋人問：“這么久了，應該找到工作了吧？”年輕人有點不高興，覺得修鞋人多嘴。但他不好跟一個修鞋人發(fā)火。年輕人沒有說話。修鞋人真是多嘴了，年輕人往外掏錢時，又說：“這個小攤兒，我干了兩年多，總算有一點模樣了，我挺高興的?！蹦贻p人覺得修鞋人說的話是給自己聽的，有挖苦人的味道，放錢時就把不滿表現(xiàn)出來了，他沒有放，而是扔。修鞋人似乎看出來了，淡淡地笑了一下。⑥年輕人再次來修鞋時，修鞋人放下雜志，請他先坐下，還倒了一杯水。年輕人頗覺迷惑，不知道修鞋人為什么這么客氣。修鞋人說：“我們是校友?！蹦暾埲艘惑@，認真地看修鞋人，卻想不起來在哪里見過這個人。修鞋人說：“你大學沒畢業(yè)的時候，有一年寒假你到我這兒來修鞋，我見你戴著?；?，知道咱兩是一個大學的校友?！蹦贻p人吃驚了，目不轉睛地看著修鞋人。修鞋人說：“我畢業(yè)已經(jīng)兩年了。我高你兩界，算是師兄了，我叫釘子?！蹦贻p人似乎一下想起了什么，說：“釘子？對了，是釘子。我在校報上見過這個名字。釘子就是你呀？你好像寫了幾首詩，發(fā)表在校報上?！毙扌苏f：“沒錯，釘子就是我。我挺喜歡文學的，覺得生活中如果有文學相伴，那感覺是不一樣的。我畢業(yè)后沒有找到合適的工作，也不能啥都不干啊，就干起了這個。我父親是鞋廠的技師，擺弄鞋有一套，我學來了?！雹吣贻p人不解地看著修鞋人，心里覺得一個大學畢業(yè)生修鞋，咋想咋有點那個。修鞋人開始干活兒。年輕人翻著雜志，竟看到了釘子的名字，雜志上登了他的一篇小說。年輕人一目十行地看了一遍，寫的就是修鞋的事?！靶尥炅恕！毙扌苏f：“鞋穿在腳上，所以鞋聽腳的。我只會修鞋，不會告訴腳怎么走路。所以我和你說過的話，你可以不聽，或者只當沒有聽見?！雹嗄贻p人拿出錢。修鞋人說：“這次不要錢了。”“為什么？”年輕人問。“不為什么。”修鞋人答。年輕人看了修鞋人一眼，似有所悟……⑨年輕人走出小屋，在門外站了好一陣，才慢慢離去。（有刪改）1．本文記敘了年輕人大學畢業(yè)后三次修鞋的經(jīng)過。閱讀作品，填寫下面的表格。

修鞋人的表現(xiàn)年輕人的感受第一次關心年輕人的工作①第二次②③第三次述說從事修鞋的緣由并啟發(fā)年輕人④2．文中兩處“有點那個”中的“那個”分別指的是什么，表現(xiàn)了年輕人一種怎樣的心理？答：3．結合作品，分析修鞋人是如何影響年輕人的，從中可以看出修鞋人這一人物形象具有怎樣的特點？（不超過150個字）（四）閱讀《小品建筑》，回答問題。小品建筑①小品，是一種文體的名稱，凡屬隨筆、雜感、散文一類的小文章統(tǒng)稱為小品?！靶∑方ㄖ笔墙栌梦捏w“小品”之名，專指那些小而簡的建筑。②中國古代建筑與世界其他地區(qū)的古代建筑相比，有它鮮明的特點：除了以木構架為主要的結構體系以外，建筑的群體性也是重要特點之一。中國古代建筑的群體性表現(xiàn)為一個建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當時地位最重要、規(guī)模最大的建筑也就是一幢平面為長方形、內部也沒有分割的單層大殿。然而，就是這些簡單的單幢建筑組合成紫禁城這個建筑群體。③這些建筑群體除了有連成一體的殿堂、廊屋、門樓等，還有不少形形色色的相對獨立的小建筑與之相配。例如，一座宮殿、一組寺院或者壇廟，甚至大型的住宅，人們都可以看到在建筑群的最外面往往豎立著牌樓；在建筑群大門的前面立有華表、石獅子；在建筑群的主要殿堂前面排列著香爐、日晷①以及龜、鶴等獸像。人們熟悉的天安門是明清兩代皇城的大門，九開間的大殿坐落在高大的城臺之上。它的形體已經(jīng)夠宏偉的了，但是還不夠，在天安門前金水河上有幾座金水橋，在橋的左右兩邊又各安放了一尊石雕獅子和一根華表。正是這威武的獅子、高聳的華表，裝點了這座氣勢恢宏的皇城大門?？梢?，這些小品建筑在整個建筑群中雖然不是主要部分，但確實起著重要的作用。④自然，所謂小品建筑，只是相對大建筑而言，二者之間并沒有明確的界限。例如，在重要建筑群中，作為標志的牌樓，應屬小品。而一般建筑群的一些院門雖然形體并不大，也有一定的裝飾作用，但是，因為這類院門都附在院墻上，并非獨立存在，所以不屬于小品建筑。中國古代眾多的小品建筑都有著特殊的形態(tài)和特定的文化內涵，它們在我國古代建筑發(fā)展中也是相當有成就的。（有刪改）①古代一種利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。1.文章開頭從一種文體的名稱“小品”寫起，有什么作用？答：2.第②段的說明層次是：先說明囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗（不超過20個字），再說明囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗（不超過10個字），最后囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗（不超過15個字）。3.閱讀下面介紹"寧壽宮"的材料，借助文章中的相關知識，說出“寧壽宮”中哪一個建筑屬于“小品建筑”，為什么？【鏈接材料】北京紫禁城內的寧壽宮，是清代乾隆皇帝準備退位后當太上皇時居住和使用的。這是一組有相當規(guī)模的宮殿建筑群。這些建筑的布置很注意顯示皇家氣魄。主建筑寧壽宮建于單層石臺基之上，與皇極殿相接。寧壽宮建筑群的入口是面向南的皇極門，皇極門氣宇軒昂?；蕵O門的南面，立著一座很長的影壁，影壁上有九條用琉璃燒制的巨龍,這就是有名的“九龍壁”。答：（五）閱讀下面文字，回答問題。①在城市里，人們經(jīng)常可以見到各種各樣的街頭雕塑。街頭雕塑，指的是在道路兩側或交叉口等位置布設的雕塑。它主要供在道路上活動的用路者觀賞。②街頭雕塑一般分為紀念性、主題性和裝飾性雕塑。紀念性雕塑一般是以歷史上的人或事件為主題，它布設在特定地點，再現(xiàn)特定的歷史人物和事件，顯示一個國家的歷史和民族精神。例如，在都江堰市布設的李冰雕塑，就是為了紀念他在設計都江堰工程中所做出的杰出貢獻。主題性雕塑是對某個特定地點、環(huán)境、建筑的主題說明，它必須與這些環(huán)境有機地結合起來，點明并升華主題。例如，在甘肅敦煌縣城有一座“反彈琵琶”雕塑，它取材于敦煌莫高窟壁畫，顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世的特色。裝飾性雕塑主要用來裝飾街道環(huán)境，表現(xiàn)的內容比較廣泛，體諒也因環(huán)境不同而有大有小。③在現(xiàn)代城市中，布設街頭雕塑，重要的是要考慮不同交通特性的道路以及交通環(huán)境的視覺特性?？焖俚缆坊蚪煌ㄖ鞲傻溃饕酝ㄐ袡C動車為主，行人相對較少，同時路旁地帶位置也不寬。在這種條件下，路邊的雕塑再精美，用路者一閃而過，很難獲得多少印象。如果在沿途的適當位置布設造型簡單、體量較大的雕塑，則會收到較好的效果。生活性道路是以低速交通方式的視覺特性為主，用路者是在低速通過或停下來的情況下，品賞雕塑。在這種條件下，對街頭雕塑的要求就不同于前者。如果不考慮上述因素，街頭雕塑就很難起到應有的作用。④街頭雕塑這一公共性景觀能夠使城市更具親和力，它既美化了交通環(huán)境，又具有豐富的文化內涵，甚至成為城市人文精神的集中體現(xiàn)，在城市道路空間中起著不可估量的作用。1.結合第③段畫線句子的內容，說出“用路者一閃而過”這幾個字不能刪去的兩條理由。答：2.根據(jù)第②段的內容，說出下面兩則材料介紹的街頭雕塑分別屬于哪一類型，并結合材料內容作簡要說明。【材料一】大連街頭，有一座“中國奧運第一人”劉長春的雕塑。1932年，中國首次參加第10屆奧林匹克運動會，大連人劉長春代表中國參賽。這座雕塑展示的是他在短跑預賽起跑時的瞬間，人物形象動感十足?！静牧隙客醺蠼质且粭l富有北京特色，具有百年歷史的商業(yè)老街。街頭有一座人力車夫拉洋車的雕塑。這座雕塑展示的是一位老北京人力車夫的形象。他身穿布衫，手扶車把，身體側傾，注視前方，人物形象栩栩如生。材料一：①材料二：②（六）閱讀下面文字，回答問題。①2011年3月11日，日本發(fā)生了里氏9.0級大地震。地震導致福島核電站核物質泄漏，這起核泄漏事件引發(fā)了人們對核輻射的恐慌。核輻射對人類有著怎樣的影響，人們又應該怎樣認識它呢？②核輻射是指放射性物質以波或微粒形式發(fā)射出的一種能量，也稱為放射性，指的是α、β、γ、Х等放射線這一類輻射。③在發(fā)生核泄漏時，放射性物質可通過呼吸吸入，也可通過皮膚、傷口及消化道吸收進入人體內，引起內照射傷害；在各類輻射中，γ射線具有很強的穿透能力，會使人受到外照射傷害。人體在遭受輻射后，由于照射劑量和時間長短不同，會出現(xiàn)不同程度的損傷，最大的風險是增加癌癥、白血病、畸變、遺傳性疾病的患病率，甚至影響幾代人的健康。最典型的例子是切爾諾貝利核電站的核泄漏事故①。當時，由于風向的關系，估計約有60﹪的放射性物質落在白俄羅斯的土地上，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，白俄羅斯的小孩患甲狀腺癌的比例快速增加。④由此看來，核輻射對人類有著極大地的危害，然而【甲】只有過量的核輻射才會對人體造成傷害，而【乙】少量的核輻射不會危及人類的健康，合理使用還可以造福人類。⑤現(xiàn)在，核輻射技術已經(jīng)得到了廣泛的應用。例如，在醫(yī)療上，治療惡性腫瘤的重要方法之一就是利用放射線進行治療，即用射線直接照射腫瘤部位，殺死癌細胞。在生活中，許多食品利用輻射照射來進行保鮮，即通過一定劑量的輻射照射，殺死寄生在食品表面及內部的微生物和害蟲達到保鮮目的。由于輻射照射食品時，食品僅僅受到放射源發(fā)生的γ射線的照射，不直接接觸放射源，所以食品不會受到污染。此外，這種技術也不會污染環(huán)境。在世界衛(wèi)生組織制定的確保食品安全的重點推廣計劃中，輻照技術作為一項綠色加工技術已被列入其中。⑥人們在對核輻射有了一定的了解之后，就會科學地看待它，應用它，而不會一說到核輻射就驚恐萬分，談“核”色變?！咀ⅰ竣?986年1．閱讀第④段，說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調換的三條理由。（3分）2．閱讀下面材料，借助文章中的相關知識，分析紅香蕉蘋果可以長時間保鮮的原因。（5分）【材料】紅香蕉蘋果是我國蘋果的主要品種之一。它很不耐貯存，采摘后在常溫下很快就衰老變質。在冷庫貯存，到第二年的三四月份，蘋果的硬度變小，虎皮病嚴重，質量大為下降。而經(jīng)過適量的鈷-60γ射線照射后，在溫度、濕度適宜的條件下貯存6個月，其硬度、主要營養(yǎng)成分、色、香、味及外觀都不會有顯著變化。（七）閱讀下面文字，回答問題。①一般說來人有三項資本，或曰三種魅力：一是外貌，這主要來自于先天；二是知識技能，這要靠后天的學習；三是人格，這是一種獨立于"貌"和"能"之外關于思想和世界觀的修煉。這其中哪一個更重要呢？雷鋒是大家學習的好榜樣，論"貌"，他個子不高，只有一米五多；論“能”，他只是一個普通的汽車兵，但他無私奉獻的精神和助人為樂的品德，超過了外貌之美和才智之強，成為了中華民族乃至全人類的精神財富?？梢?，在實現(xiàn)人生價值的過程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。②當我們歌頌英雄，贊嘆那些開國元勛的驚人業(yè)績時，我們常常是被他們的人格魅力所感染。毛澤東轉戰(zhàn)陜北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大軍的鼻子底下來去的那種【甲】；周恩來日理萬機，面對內擠外壓卻無私無怨的那種【乙】；彭德懷在廬山一人獨諫萬言，拍案力爭的那種【丙】，都遠遠超出他們所為之事的意義，而特別爆發(fā)出一種人格的沖擊波和輻射力。隨著時間的推移，這種人格魅力比他們顯赫的業(yè)績更加受到人們的推崇。③其實，一個人也只有具備了高尚完美的人格，才能成就一番偉大事業(yè)而青史留名。岳飛雖被奸臣所逼卻仍精忠報國的忠誠；司馬遷雖身負大辱卻為民族修史記事的堅韌；荊軻明知赴死卻不違一諾的誠信；布魯諾寧愿被教會處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學真理的無畏；馬克思雖然一生多次被各國資產(chǎn)階級政府驅逐，但決不放棄對偉大理想追求的執(zhí)著，他們的這種高尚人格正是從事驚天偉業(yè)的基礎。一部中國歷史，不，整個世界歷史，就是這樣在人類前進、創(chuàng)新和犧牲精神的鼓舞下書寫而成的。而體現(xiàn)著這種精神的，正是那些跨越時空在人格方面光芒四射的人物。④不可否認，當一個人只靠貌美出眾時，他（她）可能成為一個名人；當一個人業(yè)有所成時，他可能是一位功臣。然而，只有當一個人在人格上達到一定的高度時，他才會是一個高尚的人。當然，如果他又能貌壓群英，才出于眾，他便是一個難得的偉人。但無論怎樣，最基本的還是要先從修煉人格做起，只要躬行實踐，日積月累，人人都可以通過思想和世界觀的修煉，成為一個在德行上合格的人。1．本文的中心論點是什么？答：2．閱讀第②段，根據(jù)上下文，從括號內選擇恰當?shù)脑~語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處?！炯住刻帒睿◤娜菝翡J）【乙】處應填（大方大度）【丙】處應填（骨氣氣勢）3．請你簡要分析第③段的論證過程。答：（八）閱讀《俯而學與仰而思》，回答問題。俯而學與仰而思①古人所說的"俯而學，仰而思"，實際上說的是一個"怎么學"的問題，指的是一種【甲】。聯(lián)合國教科文組織在1972年出版的《學會生存--教育世界的今天和明天》一書中，曾特別警示世人："未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。"我們今天的學習，不能只停留在學了什么，而應致力于學會什么；不只是需要明確學什么，更應當知道怎樣學，要用【乙】去學習，把學到的知識運用到實踐中去。而"俯而學"與"仰而思"的有機結合，正是這樣一種【丙】。②“俯而學”，就是要沉下心去深入學習，潛心鉆研。這就是說要樹立"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的鉆研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發(fā)展的步伐，難以承擔歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人?！钡嬲龑W得“學問”，能夠“看到很遠很多的東西”，不“俯”下身潛心地、深入地去學習是不行的。③“仰而思”，就是要在學習過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯(lián)系實際。只讀書，讀死書，不善于讀思結合，最終是無法達到讀書的真正目的的。戰(zhàn)國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道，可到了戰(zhàn)場上，卻只知道按照兵書行事，而不能根據(jù)實際情況運用戰(zhàn)術，結果導致慘敗，在歷史上留下“紙上談兵”的笑柄。西漢歷史學家司馬遷在編撰《史記》的過程中，追求的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的境界。這里的“究”“通”就是思考；“天人之際”“古今之變”就是指客觀世界和客觀規(guī)律；“一家之言”就是在深思熟慮后，結合客觀現(xiàn)實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學習時不聯(lián)系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人云亦云，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。④孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是說，只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會怠惰而無所成就?？鬃舆@句話再精辟不過地論述了“俯而學”與“仰而思”的辯證關系。我們應牢記先賢的教導，在實踐中學有所得，思有所獲。1．請按照第①段的論證思路，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。①科學的學習方法②常用的學習方法③聯(lián)系實際的方法【甲】處應填：_________【乙】處應填：________【丙】處應填：______2．文中所說的"俯而學"與"仰而思"分別指的是什么？答：3．簡要分析第③段中列舉趙括與司馬遷的例子各有什么作用。答：（九）閱讀《創(chuàng)新的快樂從哪里來》，回答問題。創(chuàng)新的快樂從哪里來鄧中翰①我國著名數(shù)學家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領域——微分幾何、偏微分方程和數(shù)學物理，親昵地稱為“金三角”，并告訴別人：“別看它們表面上枯燥，其實只要深入進去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力。”谷先生的數(shù)學人生啟示我們，科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，否則就缺少了動力?？墒牵诤芏嗳搜劾?，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成為快樂的源泉呢？其實快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)：從源頭到過程再到結果。②創(chuàng)新的快樂，基于對科研的熱愛。許多從事基礎創(chuàng)新科研的學者，對自己所研究的學問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學作為人生最高價值來追求?？茖W巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科研的熱愛?！炯住坑辛诉@種熱愛，學者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠。③創(chuàng)新的過程雖然充滿著艱難曲折，但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟，科學家們或埋頭于復雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實驗室，雖有艱辛，但樂趣無窮?！疽摇繛榱丝萍脊リP，科學家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。④創(chuàng)新的快樂，還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強交流……一直以來，全球的科學家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進步的成果?！颈坑脛?chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂。⑤科技創(chuàng)新事業(yè)，因其興趣的基礎、挑戰(zhàn)的過程和共享的目的而充滿了魅力，帶給了科研工作者無限的快樂，也因為這樣的快樂，創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn)，國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實有力。（有刪改）【注】①鄧稼先，我國核物理學家，被譽為“兩彈元勛”。②孫家棟，我國運載火箭與衛(wèi)星技術專家。③袁隆平，我國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”。④高錕，華裔物理學家，被譽為“光纖之父”。1.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明。（不超過25個字）2.閱讀第②-④段，簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于“對科研的熱愛”、“創(chuàng)新的過程”和“對創(chuàng)新成果的分享”。答：3.根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）①孟子認為，獨樂樂，不若與眾樂樂（自己一個人欣賞音樂快樂，不如與眾人一起欣賞音樂更快樂）。②古希臘哲學家蘇格拉底說：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！雹鄱韲膶W批評家車爾尼雪夫斯基說：“幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂。”【甲】處應填：【乙】處應填：【丙】處應填：

第三部分表達?交流文題一知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成……都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫一篇字數(shù)在600～1000之間的文章，不限文體（詩歌除外）文題二凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇字數(shù)在600-1000之間的文章。不限文體（詩歌除外）。文題三以“向前，向前，向前！”為題，寫一篇字數(shù)在600-1000之間的文章。不限文體（詩歌除外）。文題四以“上學路上”或“放學路上”為題，寫一篇字數(shù)在600-1000之間的文章。不限文體（詩歌除外）。文題五請在“并沒有結束”中的橫線處填上恰當?shù)脑~語，構成你的作文題目，寫一篇字數(shù)在600-1000之間的文章。不限文體（詩歌除外）。

題型示例參考答案第一部分基礎?積累一、選擇題1.D2.A3.D4.B5.B6．C7．A8．D9．B10.D11.C12.D13.B14.A15.A二、填充題、簡答題1．（1）海內存知己（2）歸雁入胡天（3）枯藤老樹昏鴉（4）浮光躍金靜影沉璧2．①朝花夕拾②仙臺③棄醫(yī)從文3．略4．答案示例：你不是燈塔，卻給我們指引著前進的方向。5．①③②④6.全球掀起漢語（中文）學習熱。7．（1）①北京市已進入老齡化社會。②北京市養(yǎng)老設施十分有限。③大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老。④北京市老年人口比例還在逐年增加。（2）答案示例：①就餐方便②物美價廉③政府監(jiān)管（3）答案示例：學校成立社區(qū)助老服務志愿小組。8.（1）主要措施：①發(fā)展軌道交通②提高公交車運營能力思路：大力發(fā)展公共交通，對小客車和公務用車實施限制。（2）說明：①公交車密度加大，乘車人增多②尾號限行后，車流量減少③停車費上調，停車數(shù)量下降結論：市政府治理道路交通擁堵見到成效(3)北京市治理道路交通擁堵的思路及取得的成效第二部分理解?感悟三、文言文閱讀（一）《醉翁亭記》1．D2．（1）茂盛的樣子（2）就3．（1）有一座四角翹起，像鳥張開翅膀似的，高踞在泉水上邊的亭子，這就是醉翁亭。（2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀麗的山水之間）。4．答案要點：①在滁州西南方向的瑯琊山。②沿山行六七里處的釀泉之上。（二）《桃花源記》1．D2．（1）順（沿）（2）整齊的樣子3．（1）漁人對此感到很奇怪。（2）桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。（3）不值得對外邊的人說。4．答案要點：①桃花源人問漁人從哪里來。②桃花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。③桃花源人向漁人詢問外界的情況。、④桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。（三）《陳涉世家》1.（1）逃亡（逃走）（2）響應2.（1）皇上派（他）在外面帶兵。（2）放在別人所捕（獲）的魚的肚子里。3.失期，法皆斬。（或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。）四、現(xiàn)代文閱讀（一）《老北京的小胡同》1．可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。2．答案要點：1豐富2和諧（有趣、安寧）3．回憶兒時豐富多彩的游戲生活。（或：回憶兒時游戲之樂）4．答案要點：1寫出"屁股簾兒"飛起時搖搖晃晃的樣子；2表達了"我"的得意、興奮，滿足、舒暢。5．答案示例：示例一：表達了作者對胡同生活的難以割舍的深切情懷。示例二：對城市建設中盲目拆除胡同的做法表示遺憾。示例三：有悠久歷史文化的城市應當保留它的文化傳統(tǒng)。（二）1.答案示例：①魁梧奇?zhèn)?，沉默寡言②?zhàn)勝了生活的坎坷，成就了