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文檔簡介
《年月日的認(rèn)識(shí)》說課人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊一、教材及學(xué)情分析二、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)說課提綱:四、教學(xué)流程五、板書六、教學(xué)效果預(yù)測三、教法學(xué)法一、教材及學(xué)情分析:
時(shí)間單位是較為抽象的計(jì)算單位,學(xué)生在前面已經(jīng)掌握了時(shí)、分、秒,并在實(shí)際生活中積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗(yàn),雖沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,但也有一定的認(rèn)識(shí)。本單元就是在此學(xué)情基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹有關(guān)時(shí)間單位年、月、日和24時(shí)計(jì)時(shí)法等方面的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo):教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生會(huì)看年歷卡,認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日;掌握年、月、日之間的關(guān)系,知道大月、小月的知識(shí),并記住各月及全年的天數(shù)。2.幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念,通過探索與交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括和邏輯思維能力。3.教育學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣,并進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):
大月、小月的記憶,平年、閏年的判斷方法。三、教法學(xué)法:1.直觀教學(xué):我將利用課件進(jìn)行的演示幫助學(xué)生理解,有關(guān)年、月、日的知識(shí),運(yùn)用多媒體達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。
2.探究學(xué)習(xí):通過學(xué)生觀察→驗(yàn)證→質(zhì)疑→討論→總結(jié)→概括→應(yīng)用等手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,來培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、探究能力和判斷能力,從而提高學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)流程:
第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
第四環(huán)節(jié):課堂小結(jié)
第二環(huán)節(jié):觀察年歷,探究新知
第三環(huán)節(jié):鞏固練習(xí),應(yīng)用拓展
五、板書設(shè)計(jì):大月(7個(gè)):
一、三、五、七、八、十、十二小月(4個(gè)):
四、六、九、十一二月
28天
平年
(365天)
29天
閏年
(366天)一年:
(12個(gè)月
)年月日31天30天年10月1日年7月13日月12日月日19492001361日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728
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2003年你能在這張年歷上找出你知道的有意義的日子嗎元旦植樹節(jié)勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)黨的生日建軍節(jié)國慶節(jié)清明節(jié)1、一年有幾個(gè)月?2、哪幾個(gè)月是31天?3、哪幾個(gè)月是30天?4、二月有多少天?觀察思考2000一二三四五六七八九十十一十二頭拳憶記一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差,四、六、九、冬三十整,平年二月二十八,閏年二月把一加。歌訣記憶做一做1.一、二、三月一共有()天。2.六一兒童節(jié)是星期()。3.四月份有()個(gè)星期零()天。90二42二月,平年是28天,閏年是29天。31x7+30x4+28=365(天)平年一年有多少天?閏年一年有多少天?365+1=366(天)觀察下面的月歷,你發(fā)現(xiàn)了什么?年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)199328199428199528199629199728199828199928
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