思想品德古老的絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)《古老的絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀圖查找、聽、說故事、小組討論交流等方式，使學(xué)生知道絲綢之路及絲綢之路上的友好使者張騫、玄奘。2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖及分析信息資料的能力；在教學(xué)過程中，使學(xué)生體會(huì)絲綢之路開通的艱辛及開通的重要意義。3、認(rèn)識(shí)、理解不同文化的交往對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用，體會(huì)平等、友好往來的重要。教學(xué)的重點(diǎn)：1、知道絲綢之路的簡單知識(shí)。2、體會(huì)張騫開通絲綢之路的艱辛和重要意義。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)張騫開通絲綢之路的艱辛和重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備：1、將學(xué)生分為4個(gè)組，分別搜集中國漢、唐、元、明 4個(gè)朝代與外國交往的歷史故事、圖片等資料。2、投影儀、白紙、彩筆、展示板。教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入1、在古城西安玉祥門外的大慶路，有一座大型雕塑群，西域人與漢人牽著滿載絲綢的駱駝隊(duì)，正緩緩西行。（出示照片）2、你們知道這個(gè)雕塑群是為了紀(jì)念誰的嗎？3、小結(jié)：正是張騫不畏艱險(xiǎn)，兩次出使西域，溝通了亞洲內(nèi)陸主要交通要道，從此與西歐諸國正式開始了友好往來，開拓了“絲綢之路”?！敖z綢之路”就成為古代中外交流的代名詞。今天我們就來重走古老的“絲綢之路”。走近絲路，回望歷史。師：現(xiàn)在讓我們通過一段視頻，真切地看一看這條絲綢之路?？吹倪^程請(qǐng)你思考：起點(diǎn)和終點(diǎn)是哪里？全長多少呢？視頻《絲綢之路路線圖》師：起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是哪里？全長多少呢？學(xué)生回答。（板書：畫起點(diǎn)和終點(diǎn)。）師：你知道絲綢之路最遠(yuǎn)到達(dá)了那些地方嗎？看書 96頁的圖，在途中找出答案。師：這條路為什么叫絲綢之路呢？（主要是運(yùn)送絲綢）。師：絲綢是從哪兒運(yùn)送到哪里的呢？教師貼圖：絲綢師：我國的絲綢價(jià)值堪比黃金，但依然抵擋不住人們對(duì)絲綢的熱烈追捧。師：你知道這條絲綢之路是在什么年代開通的嗎？從西安走到歐洲有多遠(yuǎn)的距離嗎？請(qǐng)?jiān)倏磿?6頁，找答案！師：兩千多年的歷史了，如果讓你給我們的題目加一個(gè)定語，你認(rèn)為應(yīng)該填哪個(gè)詞呢？（板書古老）小結(jié)：這是我國的古老的絲綢之路，是東西方交流的一個(gè)重要紐帶。走進(jìn)絲路，體會(huì)艱辛。提問：你知道這 7000多千米的絲綢之路經(jīng)過了哪些地方嗎？1、請(qǐng)看資料一（教師準(zhǔn)備的絲綢之路的圖）。2、學(xué)生小組討論。絲綢之路經(jīng)過了哪些地方？誰想把自己的研究結(jié)果與大家分享一下呢？（敦煌、玉門關(guān)、（新疆）西域、蔥嶺、阿富汗、伊朗、大秦、歐洲）二、古代中外交往歷史中國古代赴外國一覽表朝代 代表人物 出使次數(shù) 出使時(shí)間 出使地點(diǎn)漢唐明古代外國人來中國一覽表國家 代表人物 來中國朝代 來中國次數(shù) 到中國時(shí)間日本意大利1、各小組派代表完成表格，在黑板上展示。2、教師：同學(xué)們通過上網(wǎng)、上圖書館查到了大量的歷史 資料，了解了古代中外友好交往的史實(shí)。下面，我們請(qǐng)各小組進(jìn)行匯報(bào)、表演，讓我們知道更多的關(guān)于“絲綢之路”的故事。三、分小組說一說、演一演（一）“漢朝”小組1、出示敦煌莫高窟 322窟北壁張騫出使圖。2、講故事：張騫第一次出使西域。3、大家談一談張騫所做的貢獻(xiàn)，以及對(duì)他的評(píng)價(jià)。（二）“唐朝”小組1、歷史常有巧合，南海上的一場臺(tái)風(fēng)，競促成了中日文化交流史上的一段奇緣。首先請(qǐng)我們小組的同學(xué)向大家講《鑒真與日本僧人在海南》的故事，并展示日本收藏的鑒真和尚塑像照片。2、小組表演玄奘和尚“出關(guān)”的故事。3、介紹日本派“遣唐使”的有關(guān)情況。（三）“元朝”小組1、展示《馬可·波羅游記》一書的封面照片，并提問：誰知道該書的作者是誰？2、這本書主要講了什么內(nèi)容？（四）“明朝”小組1、2005年是人類歷史上首次大規(guī)模遠(yuǎn)洋航?！嵑拖挛餮?00周年。我們小組查找了大量關(guān)于“鄭和下西洋”的歷史資料故事。歡迎在座的同學(xué)們提問，我們將一一解答。2、學(xué)生提問，小組成員解答疑問。3、小結(jié)：鄭和率領(lǐng)的艦隊(duì)是我國明朝朝廷組織的兼外交和貿(mào)易雙重任務(wù)的艦隊(duì)，他們七下西洋，傳播了中華文明，提升了周邊國家的文明。四、評(píng)價(jià)總結(jié)1、學(xué)生發(fā)言評(píng)價(jià)。2、師總結(jié)：張騫、鑒真、玄奘、鄭和這些偉大的炎黃子孫，弘揚(yáng)了中華文化，為中外文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)，提升了世界文明。他們是我們炎黃子孫的驕傲。（總結(jié)：千百年來，古老的絲綢之路訴說著中華民族