友誼卡（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠：理解友誼是什么，學(xué)習(xí)如何“和”朋友處好關(guān)系。創(chuàng)造自己的友誼卡，表達(dá)對(duì)朋友的感激之情，并反思自己作為朋友的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)友誼卡的制作過程及技巧。如何用圖像表達(dá)情感。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的作品表達(dá)是否清晰。學(xué)生自我反思和理解的深度。教學(xué)準(zhǔn)備講臺(tái)、黑板、彩色筆。布置作業(yè)的A4白紙。提供模板圖案。準(zhǔn)備仿真模擬作品和PPT。課前準(zhǔn)備工作教師需要為本節(jié)課做好以下準(zhǔn)備工作：預(yù)備材料：準(zhǔn)備制作友誼卡的材料（如紙張、彩筆等），為學(xué)生提供合適的板書資料。溫故知新：最好由老師指導(dǎo)，通過學(xué)生以下的提問，進(jìn)行溫習(xí)與復(fù)習(xí)：我們有哪些好朋友？他們是什么樣的人？友誼的意義是什么？如何維系友誼？明確為良好友誼的寫友誼卡，是表現(xiàn)感激之情、維護(hù)友情關(guān)系的一種途徑。材料的配備：讓學(xué)生提前準(zhǔn)備紙張、彩筆和其他制作動(dòng)手材料。教學(xué)流程設(shè)計(jì)1.熱身環(huán)節(jié)機(jī)制時(shí)間一般5分鐘通常分為以下環(huán)節(jié):通過口頭交流，讓學(xué)生復(fù)習(xí)友誼的意義。鼓勵(lì)學(xué)生講述和自己特別要好的朋友之間發(fā)生過的好玩的事情。2.知識(shí)講授先讓學(xué)生觀看老師出示的仿真作品，并簡(jiǎn)單地贊美或指出不足之處，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀后感和建議。老師向?qū)W生介紹友誼卡的制作材料、制作前需要注意的要素。老師講解繪畫布局的基本規(guī)律，孩子嘗試構(gòu)思自己的創(chuàng)作。老師提供模板、自由創(chuàng)作。在孩子們制作過程中，老師耐心幫助孩子解決生活中的困擾。3.作品制作提醒學(xué)生制作友誼卡的重點(diǎn)和要素。給予學(xué)生時(shí)間制作個(gè)人的友誼卡，跑遍教室，互相分享復(fù)述。老師引導(dǎo)學(xué)生反思朋友的形象是如何表現(xiàn)的，最讓學(xué)生知道“友誼”對(duì)應(yīng)的內(nèi)涵。4.總結(jié)評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示友誼卡并對(duì)其作品進(jìn)行描述，同時(shí)讓學(xué)生互相交流欣賞。讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞和評(píng)價(jià)的藝術(shù)功底，引導(dǎo)他們拉近人與人之間的距離。指導(dǎo)學(xué)生通過作品展示了解如何用形象表達(dá)情感，逐步發(fā)現(xiàn)自己在友誼中不足之處并改正。課后作業(yè)請(qǐng)學(xué)生在一張A4白紙上畫出一張他與朋友的像，簡(jiǎn)單描述該朋友是怎樣的人，自己與他之間的友誼是如何維系的。作業(yè)可以考慮留待下課再講解卡里語(yǔ)拋光機(jī)原理和康拜因線設(shè)計(jì)原理，也可留待第二節(jié)課進(jìn)行。教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)與學(xué)生的反饋，我們認(rèn)為：學(xué)生對(duì)友誼和友誼卡的概念有了更加深入的理解。在教學(xué)中，老師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)和情感，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思并打造余自己朋友的卡片。在教學(xué)過程中，應(yīng)該注意學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng)，并幫助他們解決問題。同時(shí)，也要著對(duì)學(xué)生的需求和意見，加強(qiáng)與他們的交流。最后，值得肯定的是