2024幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)范文幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)1

為了增加我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變力量和自我防護(hù)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全園老師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，米園長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、制定消防平安緊急預(yù)案，確保臨危不亂

幼兒園仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說(shuō)明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任訓(xùn)練幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全園師幼須聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，關(guān)心其一起快速逃離危急地。

三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好

幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師組織幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師幼的平安意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識(shí)不強(qiáng)，特殊是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同嬉戲，演練不夠到位，仔細(xì)重視程度不夠，今后在思想訓(xùn)練上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)2

隨著一年一度的“119消防宣揚(yáng)日”的到來(lái)，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園樂(lè)觀響應(yīng)宣州區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛(ài)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)力量的。“你是平安的，我就是歡樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園進(jìn)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題訓(xùn)練課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小伴侶們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增加他們的平安意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶領(lǐng)小伴侶們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的訓(xùn)練活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防平安學(xué)問(wèn)有了感性熟悉，是消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的訓(xùn)練活動(dòng)。讓珍寶們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。

下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防平安小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危急大事的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方預(yù)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密方案和充分預(yù)備的同時(shí)，還特地讓各班老師訓(xùn)練幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問(wèn)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安訓(xùn)練滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康歡樂(lè)成長(zhǎng)制造平安的環(huán)境。

幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)3

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，20xx年11月23日上午9點(diǎn)左右，幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、幼兒園在周密方案和充分預(yù)備的同時(shí)，還特地讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問(wèn)，提高幼兒的自救自護(hù)力量。

當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，快速到位，參與演練的工作人員全部預(yù)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及平安出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)全部人員，快捷有序地疏散到平安地帶（幼兒園西門大操場(chǎng)處）。

全園根據(jù)擬定的路線進(jìn)行平安撤離，此過(guò)程中老師們有序、冷靜的帶領(lǐng)孩子們快速平安撤離，各個(gè)平安出口由中干進(jìn)行平安防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與預(yù)備的狀況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到平安地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還特地組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們嫻熟地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。

演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防訓(xùn)練。

通過(guò)演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃命的場(chǎng)景，更深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路線，熬煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)。增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問(wèn)和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后連續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。

幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)4

為了切實(shí)推動(dòng)幼兒園消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，增加幼兒消防平安意識(shí)，確保校內(nèi)消防平安，近期，XX幼兒園開展“119消防學(xué)問(wèn)專題訓(xùn)練”活動(dòng)。

活動(dòng)中，全園師幼集中觀看了《119消防平安訓(xùn)練》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式、好玩的故事設(shè)計(jì)，具體向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報(bào)警?……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防平安”訓(xùn)練課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各老師要結(jié)合此次消防平安宣揚(yáng)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)再訓(xùn)練，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展一次校內(nèi)火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校內(nèi)消防平安系數(shù)。各班還把“119消防平安訓(xùn)練”家庭版視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的短板。

此次消防平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校、家庭雙向訓(xùn)練的方式，切實(shí)增加了消防平安在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報(bào)警常識(shí)，同時(shí)，也擴(kuò)大了消防平安的關(guān)注群體，普及了家庭消防學(xué)問(wèn)，為營(yíng)造平安社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)5

為進(jìn)一步增加全園師幼消防平安意識(shí)，提高自救防范力量，確保生命平安。近日，XXXX幼兒園開展消防平安演練活動(dòng)。

活動(dòng)中，該校依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問(wèn)講解，增加幼兒對(duì)消防平安的熟悉。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的'逃命路線、救援疏散留意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，老師快速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達(dá)平安的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)中全體人員能夠平安、有序地撤離到平安區(qū)域表示了確定，要求各班老師要準(zhǔn)時(shí)做好幼兒心情安撫工作，增加幼兒防火平安意識(shí)。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次消防演練活動(dòng)，全體師幼體驗(yàn)火災(zāi)逃命的場(chǎng)景，了解了逃命常識(shí)，熟識(shí)了疏散路線，提高了幼兒在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的應(yīng)變力量。讓全體師幼樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防平安的“防火墻”。

幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)6

在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，我們小班組堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防平安工作，提高師生平安防范力量，確保學(xué)校、師生生命的平安。

一、高度重視，提高消防平安工作的熟悉

幼兒園將消防平安工作放在首位，重視消防平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，在老師、幼兒中廣開展消防學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練活動(dòng)，提高全園師生平安防范的意識(shí)，做到消防平安警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、消防學(xué)問(wèn)展現(xiàn)，宣揚(yáng)火災(zāi)的危害及預(yù)防

通過(guò)宣揚(yáng)版面宣揚(yáng)消防學(xué)問(wèn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫，配上簡(jiǎn)潔的文字介紹，讓孩子把握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防學(xué)問(wèn)。

三、廣泛開展形式多樣，宣揚(yáng)了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)

為了讓小班組全體師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防平安訓(xùn)練。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個(gè)班級(jí)根據(jù)疏散路線疏散演練，將消防平安防患于未然。

四、進(jìn)行消防演練，了解自救逃命的方法

通過(guò)消防演練，將防火逃命的學(xué)問(wèn)融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要留意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。

幼兒園班級(jí)消防活動(dòng)總結(jié)7

11月9日，xx一幼開展了全園“119消防宣揚(yáng)日”主題活動(dòng)。旨在于進(jìn)一步深化幼兒園消防宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，讓孩子們了解防火、逃命、自救的方法及重要性。

本次活動(dòng)，各班老師圍繞“消防宣揚(yáng)訓(xùn)練”主題，開展了形式多樣，與孩子們生活親密相關(guān)的主題活動(dòng)，如：“著火了怎么辦”、“平安用火學(xué)問(wèn)”、“如何進(jìn)行火場(chǎng)自救”、“消防學(xué)問(wèn)知多少”等。叮當(dāng)班則發(fā)揮了家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，以家委會(huì)的形式開展了“英勇的消防員叔叔”主題活動(dòng)。當(dāng)兩位消防員叔叔走進(jìn)叮當(dāng)班時(shí)，孩子們的臉上情不自禁地流露出了奇怪???和興奮的表情。隨著