2023年輔導(dǎo)教師述職報(bào)告輔導(dǎo)老師述職報(bào)告1

7月1日晚的火車到了汝南，2日到這里的時(shí)候，感覺是迎面一擊，但沒想到更難的還在后面看到所謂的宿舍是教室，所謂的床是拼湊的桌子的時(shí)候，神經(jīng)略微脆弱了一下，有想回去的沖動(dòng)，可堅(jiān)持的理由也很簡(jiǎn)潔，即之則安之，自己也并不是吃不得苦的人啊2日下午就起先了招生工作，我和何瑞在一組，在杜莊四周負(fù)責(zé)我們?cè)賹W(xué)校四周蹲點(diǎn)去找學(xué)生，一個(gè)一個(gè)村地走了很遠(yuǎn)的路，天也下著很大的雨，路也變得特別泥濘，真的累但也卻真沒想著放棄，就這樣招生工作進(jìn)行到6日招生中遇到的老鄉(xiāng)，也都挺理解我們的工作記得第一天在一個(gè)老鄉(xiāng)家里坐了兩三個(gè)小時(shí)，就是和他聊自己的學(xué)生還有一次是和一個(gè)六年級(jí)女生從生活到學(xué)習(xí)，雖然最終她沒有報(bào)輔導(dǎo)班，但感到也有很大的收獲。

接觸到孩子們起先，就明顯地感受到一系列農(nóng)村孩子問題和農(nóng)村教化的問題在村子里招生的時(shí)候，老鄉(xiāng)說了許多鄉(xiāng)下老師的狀況，有的老師幾十年沒有變動(dòng)過，老的教學(xué)模式，用打懲處學(xué)生，而有的老師卻常常變動(dòng)，一個(gè)人教一段時(shí)間不教了，又換一個(gè)，了又走看到村子里的小學(xué)也是長(zhǎng)年失修，也基本沒什么設(shè)施，有的學(xué)校年級(jí)都沒開夠，遇到一個(gè)女孩，在韓坡小學(xué)上學(xué)，村子卻很遠(yuǎn)，因?yàn)樗沁叺男W(xué)沒開四年級(jí)這一系列問題讓我覺得農(nóng)村教化的確須要人去關(guān)注。

在孩子們身上，有的他們很不原意說話你問他什么，他只對(duì)你笑，也不太理人，還躲躲藏藏的有的在村在里很淘氣，家長(zhǎng)談到他們也只是說，我家孩子內(nèi)向得很，不喜愛說話，要不就是這孩子不聽話得很，管不住而他們很少思索緣由在哪里，很少耐性地和孩子溝通，這正是農(nóng)村孩子所欠缺的。

7月6日是開學(xué)的日子，作為六年級(jí)的班主任，我見到了我的那一幫學(xué)生，他們都很興奮，我也很興奮班里的桌子椅子是我們這些老師幫他們搬好擺好的，學(xué)生們很興奮，問長(zhǎng)問短的許多問題，竟沒有一絲生疏感剛起先的時(shí)候，以為招生結(jié)束了，學(xué)生了，就會(huì)輕松了，沒想到反而更累了，問題也更多了不僅是一天五節(jié)的問題，學(xué)生吃飯，午休一系列問題都擺在了眼前小孩子正是淘氣的時(shí)候，打架，上喧嘩都是習(xí)以為常，弄得我們這一幫老師都很頭疼，但有時(shí)候也哭笑不得。

從堂教學(xué)說，六年級(jí)堂還挺活躍，學(xué)習(xí)愛好也很好，就是一些孩子沒有養(yǎng)成良好的上習(xí)慣，還有就是學(xué)生說臟話現(xiàn)象很普遍，教化過效果也不顯著，男生女生都有這種現(xiàn)象在他們心中好像一句臟話并不代表什么，或許這和他們身處的環(huán)境有關(guān)希望通過這不長(zhǎng)的時(shí)間讓他們明白，這是多么壞的習(xí)慣，而有所改正相比而言，七年級(jí)堂氛圍有時(shí)不太主動(dòng)，完成作業(yè)狀況不好，有抄襲現(xiàn)象這些教學(xué)中的問題，也是本人實(shí)力有限的原因此外，孩子們對(duì)外活動(dòng)抱有極大的愛好，女生很喜愛舞蹈，男生很喜愛體育孩子們身上其實(shí)只是有不好的習(xí)慣，而這些習(xí)慣有家庭的緣由，學(xué)校教化的緣由，雖然不是短時(shí)間就能改正的，但在這段時(shí)間里通過各位老師的共同努力，孩子們都收獲了一點(diǎn)吧自己也收獲了許多東西。還有受到領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)的那一天，自己心里很難過，但的確是因?yàn)樽约簺]做到位，也就沒什么怨言了，自己只有更加努力才行

最難過的就是天氣熱，吃住不是很便利，身體起先出問題，發(fā)燒好了之后胃和肚子就不舒適了，就感覺只要身體好了，什么都情愿我們得這一幫老師病的許多，但我們?nèi)赃€樂觀著，信任我們的付出是值得的在這里也的確是學(xué)到了東西，園長(zhǎng)開會(huì)也講了許多受益的東西，老師們也出節(jié)目排節(jié)目，雖累也充溢著。

8月1日全校一起去了小南海，我和栗換負(fù)責(zé)26個(gè)學(xué)生，和孩子們?cè)谝黄鸷芸鞓?，被他們單純的歡樂感染著回后學(xué)生寫了游玩的感受和在這里學(xué)習(xí)一個(gè)月的感受，有的同學(xué)的確是收獲了，這也讓我們欣慰的就怕辛苦之后對(duì)他們還沒有什么幫助自己工作中還有許多不足，希望有過著一次閱歷后，不斷完善教學(xué)方法，把堂抓好。

最終感謝我的學(xué)生，感謝這里的孩子，感謝我的伙伴們，感謝校長(zhǎng)和園長(zhǎng)，真的很感謝！

輔導(dǎo)老師述職報(bào)告2

我是啟航暑假輔導(dǎo)班的一名老師：我在啟航輔導(dǎo)班招生期間負(fù)責(zé)常營(yíng)村，授課期間負(fù)責(zé)小學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)，同時(shí)擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的班主任。以下是我這一個(gè)多月來的工作匯報(bào)和感受。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過去一個(gè)月了，來到啟航已經(jīng)一個(gè)月了，回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些許艱難，些許感動(dòng)。

7月1號(hào)，我迎來了我高校的第一個(gè)暑假，很清晰的記得沒放假之前的心情，期盼、忐忑，但更多的還是期盼吧，終歸我將迎來我人生中第一份算是比較正式的工作了吧，我可以憑借自己的實(shí)力掙點(diǎn)錢了。

7月2號(hào)，經(jīng)過一夜的行程，我們來到了駐馬店市汝南縣王崗鎮(zhèn)。來之前，內(nèi)心經(jīng)過許多掙扎，身為一名大一學(xué)生，我不知道自己有多少的實(shí)力來勝任這份工作，該怎么教學(xué)生，我能讓他們?cè)谶@一個(gè)多月的時(shí)間里學(xué)會(huì)多少東西。不過我會(huì)盡自己的最大努力，讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。還記得剛到啟航的心情，大雨中的我顯得好無助，說實(shí)話，那天就有放棄的念頭，但還是堅(jiān)持了下來。

接下來的時(shí)間是招生階段，招生，是一項(xiàng)艱難的工作。我和李紅老師被安排到常營(yíng)，常營(yíng)是一個(gè)很大的村莊，沒去之前，園長(zhǎng)就說那有很大的潛力，我們要把他們挖掘出來。招生的那幾天只有兩種天氣：大雨和狠毒的太陽。

大雨中的我們沒有停止腳步，暴日下的我們沒有停留。招生時(shí)間雖短，但我們卻遇到好多各種各樣的問題。最重要的就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化的看法的問題。有許多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化看法存在錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，并不把它當(dāng)作一件必需做而且要盡力做好的事情去對(duì)待，只是讓他們的孩子們?nèi)セ鞂W(xué)，去任其自由地去做一些本不該孩子去做的事情或著只是干脆地等待，等待孩子的畢業(yè)或者等待那個(gè)畢業(yè)證，去出門到外地打工。

孩子有了自理實(shí)力就讓他們?nèi)赍X、去打工、蓋房子，裝修，趁早結(jié)婚。有的甚至初中沒畢業(yè)就出去打工了。這種思想在農(nóng)村早已根深蒂固，在招生中遇到的這種狀況許多。對(duì)于抱這種想法的家長(zhǎng)，我們只能曉之以理，讓他們自己去反思，而不能強(qiáng)迫他們?nèi)ピ趺醋?，在這方面讓孩子去上輔導(dǎo)班對(duì)于家長(zhǎng)而言，我們遇到的困難許多。

還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為上輔導(dǎo)班沒什么用處。他們會(huì)說孩子在學(xué)校都不好好學(xué)習(xí)，更別提在暑假期間去上學(xué)了，就是奢侈錢。對(duì)于這點(diǎn)，我和李紅老師在招生的時(shí)候始終向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)班的特點(diǎn)和用處。在一個(gè)月的短短時(shí)間里我們不行能教會(huì)孩子課本上的全部東西，我們唯有教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎么樣通過點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而得到更大的提高。用一種不同于學(xué)校的教學(xué)模式來吸引孩子的留意力，引起他們的愛好。有的家長(zhǎng)能從我們的言語中得到點(diǎn)東西從而變更自己的看法，每當(dāng)看到家長(zhǎng)因?yàn)槲覀冏兏麄兊腻e(cuò)誤看法時(shí)，心里說不出的激烈。

招生中面臨的問題除了家長(zhǎng)就是孩子的問題了，有的家長(zhǎng)特別情愿孩子上輔導(dǎo)班，但孩子卻不情愿。這時(shí)候就要想想孩子為什么不情愿上輔導(dǎo)班了，大部分孩子是因?yàn)閯倧膶W(xué)校繁重的學(xué)習(xí)壓力下擺脫出來不想一放假就又去學(xué)習(xí)，所以就不情愿去上學(xué)。對(duì)于這種孩子，我們就從輔導(dǎo)班的特色動(dòng)身，針對(duì)孩子的愛好，用一顆真誠(chéng)的心和他們溝通。找到讓他們情愿在別人玩的時(shí)間情愿去學(xué)習(xí)的方法，不要帶著一顆功力的心去面對(duì)孩子。他們會(huì)看到你的真誠(chéng)。

在常營(yíng)招生的日子，哭過，笑過，雖然最終我們倆的招生結(jié)果不太志向，但我們已經(jīng)盡了我們最大的努力了。在招生中，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校學(xué)不會(huì)的東西。我也在這幾天見識(shí)了好多東西，最感動(dòng)的是一個(gè)大姐。她有許多的才藝，在外邊打工的時(shí)候老板就很看重她，但由于孩子病了她就回家特地在家照看孩子，農(nóng)村里的婦女沒事的時(shí)候都愛圍在一起打麻將，她卻自己在家里呆著繡十字繡，我們?nèi)サ臅r(shí)候她拿出自己繡的好多十字繡讓我們看，我和李紅老師當(dāng)時(shí)就被她的才藝所驚服，她說：“我在家也沒事，我覺得打麻將是奢侈時(shí)間，還不如在家搞點(diǎn)才藝?！碑?dāng)我們說明自己的來意后，她沒有像其他的家長(zhǎng)一樣對(duì)我們表現(xiàn)出反感，反而很熱忱地感謝我們，說我們是做好事。她特別樂意自己的孩子上輔導(dǎo)班，她給我們的招生帶來了很大的突破。我也很佩服她的性格，她孩子小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，花了許多錢，但她卻從沒埋怨過，反而很慶幸現(xiàn)在孩子已經(jīng)健康了,這是一個(gè)平凡而宏大的母親。盡管后來由于學(xué)校的校車問題，她的孩子沒能來上學(xué)，但我還是很感謝她，很幸運(yùn)遇見了她。

招生的日子很快就過去了，7月6號(hào)我們起先了真正的戰(zhàn)斗——上課。剛起先，說實(shí)話沒有太大的信念，因?yàn)槊鸵幌碌膹脑谙旅孀皆谥v臺(tái)上面對(duì)30名學(xué)生和他們講課，這樣的落差很大。但經(jīng)過不到一周到時(shí)間我就已經(jīng)漸漸的轉(zhuǎn)變了過來，我能面對(duì)了這種落差。我們班有30個(gè)孩子，和其他班相比，我們班的人算是多的。但我們班的紀(jì)律卻是全校最好的，這一點(diǎn)我可以毫不愧疚的說，這要得益于我們班的孩子。我們班的大部分孩子都很懂事，只有極個(gè)別的孩子不聽話，但時(shí)間長(zhǎng)了在這大部分人的帶領(lǐng)下，也都變得很懂事。所以開學(xué)四個(gè)周來，每周我們班都會(huì)得到流淌紅旗。

真的很感謝他們。我覺得對(duì)于孩子，不要老是拿著老師的身份去對(duì)待他們，當(dāng)他們做錯(cuò)了什么事的時(shí)候，不要忙著去說教，因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)于機(jī)械的說教已經(jīng)麻木了，要換一種方式。五年級(jí)的孩子也不小了，他們也有自尊心，他們也須要面子，當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候，假如不是特別必要就不要在公眾場(chǎng)合指責(zé)他。私下里，找他談一談，找到他做錯(cuò)事的緣由，和他多溝通溝通，他就會(huì)對(duì)你存有一顆感恩之心，下次再做事的時(shí)候他就會(huì)想起這次的教訓(xùn)。對(duì)于孩子，你對(duì)他好，他就會(huì)對(duì)你好。

輔導(dǎo)老師述職報(bào)告3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間在啟航輔導(dǎo)班度過了難忘的一個(gè)多月。在這里，我學(xué)會(huì)了很多東西，也收獲了許多，這一個(gè)月多將會(huì)是我以后人生中值得回憶的，難忘的一段經(jīng)驗(yàn)。

七月二號(hào)，冒著大雨我們來到了這里，心里的驚慌和激烈是無法用言語描述的。由于時(shí)間的驚慌，在二號(hào)下午我們就起先了招生工作。從剛起先的害怕到后來的與家長(zhǎng)的耐性溝通，在這一過程中，我知道了家長(zhǎng)對(duì)孩子教化的重視，對(duì)于這一點(diǎn)我很感動(dòng)。在招生過程中，孩子們的熱忱幫助，讓我很感動(dòng)；孩子們的天真與熱忱，使我對(duì)啟航輔導(dǎo)班充溢了信念，面對(duì)招生，我不在感到無助，感謝你們，和善的家長(zhǎng)，熱忱的孩子。

七月六號(hào)的正式開學(xué)，迎接了不同尋常的一天，第一次親身經(jīng)驗(yàn)這種場(chǎng)景，第一次站在講臺(tái)上向?qū)W生介紹自己，心中的激烈與驚慌，還有心中的那份喜悅。第一次感到自己成為了真正的老師，同時(shí)也意識(shí)到自己的責(zé)任。家長(zhǎng)放心的把自己的孩子送到這里，拿出他們的血汗錢，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力去教化他們。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我使他們的老師，不但要教給他們學(xué)問，同時(shí)在與人溝通和做人等方面也要教給他們。

徒步行走，和全部的學(xué)生一起，孩子們的忍耐和堅(jiān)持讓我知道了他們淘氣的背后也有吃苦耐勞的一面。盡管很累，但是在老師們的激勵(lì)和勸告下，他們還是完成了在項(xiàng)在炎夏中的一次長(zhǎng)途行走。孩子們的可愛，微笑臉上的汗水，向我們展示了他們的堅(jiān)持和毅力。孩子們感謝你們，有了你們，我們?cè)谶@里也變得更有意義。

第一次周六活動(dòng)，孩子們展示了他們的才藝，真的挺艷羨他們的，艷羨他們的膽識(shí)和志氣，以及他們的才藝。美麗的舞姿，好聽的歌聲，使我們沉醉再美妙的時(shí)間中?？鞓返臅r(shí)間總是短暫的，在快樂的氛圍中，渡過了一個(gè)開心的周六。孩子們臉上的笑容，展示了他們的快樂與喜悅。很快樂和他們?cè)谝黄鹜嫠?，讓我有種回到童年的感覺，快樂并歡樂著。

在面對(duì)學(xué)習(xí)方面，有相當(dāng)一部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)充溢了熱忱，尤其是高年級(jí)的學(xué)生們，上課仔細(xì)聽講，遇到不懂的問題能剛好地向老師提問，他們的不懂就問，對(duì)求知的渴求，讓我看到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。面對(duì)老師布置的作業(yè)，他們能夠按時(shí)完成。另外讓我感到興奮的是：每當(dāng)我要求學(xué)生預(yù)習(xí)并要求他們對(duì)于戲的內(nèi)容講解并描述的時(shí)候。

學(xué)生們總是很主動(dòng)，我個(gè)人感覺這樣上課很好，假如真正能做到課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)的話，有助于對(duì)學(xué)問的更好駕馭。另外，讓孩子站到講臺(tái)上講課，有助于熬煉他們的志氣和膽識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子這樣的機(jī)會(huì)。一方面：可以讓他們感受當(dāng)老師的心情，另一方面有助于他們以后的成長(zhǎng)。

八月一號(hào)，我們又迎來了一個(gè)難忘的時(shí)刻。和孩子們一起去南海禪寺，天氣很涼快，孩子們玩得很快樂，累了，我們就一起找個(gè)地方歇一會(huì)，然后接著游玩。讓人感動(dòng)的是，中午吃飯的時(shí)候，孩子們把自己的好吃的東西不停的讓我們吃，真的感覺到平日里他們雖然淘氣，但是還是很心疼老師。或許在一起時(shí)間久了，有了感情，真的很欣慰，感覺自己全部的付出都是值得的，感謝你們，盡管有時(shí)候我們會(huì)指責(zé)他們，但他們卻還是一如既往的聽老師的話。

一個(gè)多月的時(shí)間，在不知不覺中將要結(jié)束，從招生到教學(xué)到結(jié)束，在這期間有苦也有甜，但無論在此期間有多少心酸，我認(rèn)為都是值得的。我不懊悔來到啟航，，這一段經(jīng)驗(yàn)是我人生一筆珍貴的財(cái)寶。這次經(jīng)驗(yàn)，讓我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦還有責(zé)任。這次經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，辛苦的付出會(huì)有所收獲的，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)了很多，同時(shí)也讓我對(duì)人生有了不一樣的相識(shí)，人生目標(biāo)也更加明確了。

明白了勝利的背后，要經(jīng)過多少努力，付出多少汗水。有些事情只有親身經(jīng)驗(yàn)了，做過了才會(huì)知道他的不易。啟航輔導(dǎo)班，讓我成長(zhǎng)了很多，他讓我重拾童年時(shí)代的歡樂，讓我領(lǐng)悟勝利背后的汗水，讓我知道人生肩負(fù)的責(zé)任，讓我意識(shí)到自己以后的人生方向。很感謝有了這次的經(jīng)驗(yàn)，很興奮遇到這群淘氣而又可愛的孩子們，有了他們，讓我不再感到孤獨(dú)，有了他們，也讓我看到了希望。

這一個(gè)多月，讓我變更了很多，是我成長(zhǎng)過程中一段難忘的回憶。

輔導(dǎo)老師述職報(bào)告4

這個(gè)暑假來到啟航得到自己的第一份工作，一名暑期輔導(dǎo)班的老師。一個(gè)多月時(shí)間的熬煉，就這樣漸漸接近尾聲了。一個(gè)月以來站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，邁開步伐，以一種新的身份，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，起先一段新的旅程。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師和一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。第一次擔(dān)當(dāng)這樣的工作，從零起先，不斷地摸索。遇到許多的問題，不斷在解決這些問題和積累閱歷。這40天的工作如下：

一、招生

來到這里的第一天下午就起先招生，車把我們送到各個(gè)村莊里，兩人一組自己憑自己的本領(lǐng)去招生。我們必需要自己去面對(duì)生疏的人，必需去敲門，詢問，挨家挨戶。閱歷不足，表達(dá)不很強(qiáng)，羞怯這些都不行以是理由。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng)，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)我們沒什么閱歷，也不很清晰家長(zhǎng)究竟須要的是什么樣的條件，只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)實(shí)力是一個(gè)考驗(yàn)。

2、如何勸服家長(zhǎng)，安撫他們的心情，贏得他們的信任和對(duì)我們的信念，消退他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)當(dāng)是最重要的一點(diǎn)了。

3、如何吸引小孩的愛好。孩子好不簡(jiǎn)單盼到放假，期盼著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸心情，怎么樣才能避開抵觸，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的愛好，是很重要的一方面。

4、農(nóng)村的家長(zhǎng)許多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做確定。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。

5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)整實(shí)力。

二、實(shí)踐及閱歷：

許多時(shí)候是從小孩起先，吸引小孩的的留意力，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的愛好。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的閱歷。于是我們也是只要一見到小孩就起先問詢，向他們展示我們的特點(diǎn)。第一，可以告知他們我們的課程設(shè)計(jì)，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn)，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。其次，從跟小孩的閑聊中找到他們的愛好所在，針對(duì)愛好進(jìn)行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的愛好，效果也不錯(cuò)，孩子很喜愛。但有些缺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。所以說大人也特別重要，應(yīng)當(dāng)說大人更起著確定性的作用。

雖說也要小孩情愿，但是錢在大人手中，最終的確定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜愛。他們考慮許多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班，許多大人照舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信念，認(rèn)為孩子不好好學(xué)，學(xué)不好，上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照看小孩的，舍不得花錢，或者先孩子爸媽不給錢的·····許多許多的問題要面對(duì)，只能說見招拆招了?？傊议L(zhǎng)一關(guān)很難受。

這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行勸服，另外，在這個(gè)過程中真誠(chéng)很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上中學(xué)，家長(zhǎng)在考慮上哪里。我的同伴是駐馬店本地人，給了他們?cè)S多的有用的'信息和建議，得到家長(zhǎng)的接受。雖說因?yàn)榭陀^緣由他家的孩子不能報(bào)，但卻熱心的告知我們村里的狀況和幫我們勸告其他人。這就是真誠(chéng)的力氣。

其實(shí)應(yīng)當(dāng)說這一次我們的成果不太好，但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐ΑＵ张f記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊李廟，去了，勸了許多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí)，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。心理的調(diào)整實(shí)力必需得提升。

三、教學(xué)

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對(duì)的學(xué)生也都是一二三年級(jí)的小孩子，自己又沒什么教學(xué)閱歷，更沒有與小孩溝通的閱歷。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的留意力的確令人頭疼。小孩子留意力特別難以集中，往往上課時(shí)不理睬老師，自己玩自己的，老師也很難不斷的去維持紀(jì)律。這里尤指一二年級(jí)孩子。

（一）備課。

事實(shí)上，一二年級(jí)課程并不須要多么費(fèi)盡心思的在學(xué)問內(nèi)容的打算上。最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)潔的學(xué)問，我們每個(gè)人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個(gè)題、講些新東西。但是也并不是不須要備課。我必需要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題須要強(qiáng)調(diào)，我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上，學(xué)生學(xué)這些學(xué)問時(shí)有什么問題出現(xiàn)，我要怎么解決·····

事實(shí)上，一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西許多在他們上學(xué)前班時(shí)都已經(jīng)學(xué)過，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻，加深他們的印象，鞏固會(huì)的，學(xué)習(xí)新的東西。

二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必需要努力細(xì)心的一步一步的講解，留意他們理解的程度。不過小孩子理解力都還不怎么樣，更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力，比如說乘法表的背誦。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用。小孩子貪玩，不易坐下來好好背書，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必需要?jiǎng)偤锰崾尽?/p>

至于三年級(jí)，備課不行以像一二年級(jí)那么輕松。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，這也是許多三年級(jí)學(xué)生成果下降的一個(gè)重要緣由。于是我更加留意孩子對(duì)學(xué)問的理解，講解時(shí)必需要具體，備課也須要更加細(xì)心。因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生不多，基本上可以照看到每一個(gè)學(xué)生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行。對(duì)成果好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教育。

（二）課堂教學(xué)。

課堂上的幾非常鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。尤其是小學(xué)生他們課程壓力較小，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不是那么難。把握好課堂幾非常鐘完全能把學(xué)西搞好。

在三年級(jí)上課時(shí)，因?yàn)槲沂前嘀魅?，而且又管理比較嚴(yán)厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò)，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容駕馭。我在三年級(jí)的課堂上的要求是每個(gè)人都必需仔細(xì)聽課，一旦發(fā)覺“不法分子”就立即揪出來。，因此課堂紀(jì)律比較好。不過，嚴(yán)厲也帶來了一些