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文檔簡介

第班主任工作會議心得體會(3篇)

班主任工作會議心得體會(精選3篇)

班主任工作會議心得體會篇1

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察。

總不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較沖動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從小學(xué)上來的孩子呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平得到提升!

班主任工作會議心得體會篇2

班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為新班主任,我對我們班活潑好動的特點(diǎn),做了如下的工作:

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

初中生自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會課學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每天中午,我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、關(guān)愛每一個

平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。

班主任工作會議心得體會篇3

陳宇老師的書好像有一種魔力,只要一拿起來就不想放下,不論是《你能做最好的班主任》還是《學(xué)生可以這樣教育》都曾讓我手不釋卷。因?yàn)榇蜷_這些書,就像陳宇老師就在眼前,他好像知道你在班主任工作中會遇到什么問題一樣,一一為你解疑答惑,讓你豁然開朗。而這幾天讀陳宇老師的《班主任工作十講》同樣有這樣的感覺,讓我沉醉其中,不尋歸路。掩卷而思,本書給了我很多的思考。

一、做班主任,要有良好的工作習(xí)慣。

在從事教育工作的人中,班主任的地位是非常特殊的。班主任比非班主任教師承擔(dān)了更多的教育責(zé)任。班主任不僅有上好課,還得帶好班。要面對那么多繁雜、瑣碎的工作,要成為一名優(yōu)秀的班主任,首先必須具有良好的工作習(xí)慣。就像《清單革命》里所講的那樣,把一天內(nèi)要完成的主要事情在紙上列出來,一件一件地完成。沒做完一件事情,就從清單中劃去一件,這樣做不僅能提高工作效率,還能讓人有成就感。另外在要為日常工作劃定固定時間,除非出現(xiàn)意外狀況,否則不輕易改變,而在做一件事時就專注在這件事情上,其他的事情暫時都不要考慮。還有就是要盡可能的及時處理問題,不拖沓、不懈怠。只有班主任自身有良好的工作習(xí)慣,才能有條不紊地更好完成工作,提高工作效率,更好管理班級。

二、做班主任,要有高效的工作方法。

正如陳宇老師在《班主任工作十講》一書的《自序》中寫的:“本書側(cè)重于對班級管理方法的研究,探討一名“職業(yè)班主任”如何用職業(yè)的做法打理班級。”在本書中,陳宇老師列舉了大量案例,而且這些案例都是陳宇老師親自操作過、在實(shí)踐中得以驗(yàn)證的。不少的方法都是可借鑒、可復(fù)制的。不必說班級組建初期班級組織結(jié)構(gòu)的合理構(gòu)建、班干部的選擇和培養(yǎng),也不必說優(yōu)良班風(fēng)的營造、班級多元評價體系的構(gòu)建,單是班級常規(guī)事務(wù)管理中的很多具體方法就讓我驚嘆不已。很高興自己在平時的班級管理中有很多的'做法和陳宇老師不謀而合,也反思自己在常規(guī)管理中還有哪些細(xì)節(jié)做得不到位、哪些方法還可以更完善。

三、做班主任,要不斷的進(jìn)行思考。

做班主任如果只會埋頭做事,不去發(fā)現(xiàn)、思考和總結(jié)班級中出現(xiàn)問題的規(guī)律性,就會陷入低效、重復(fù)勞動的“苦?!敝校矔苋菀桩a(chǎn)生職業(yè)倦怠感。如果要做一名智慧的“職業(yè)班主任”,就必須具備“班主任思維”,應(yīng)該像班主任那樣去思考。如在平時處理個案時,要不斷的總結(jié)規(guī)律,這樣,當(dāng)解決了一個問題就為解決其他同類型其他問題提供了范本,只要做到這樣,才能不僅能

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