醫(yī)學生物化學教學大綱一、課程信息課程名稱：醫(yī)學生物化學課程代碼：BIO1001開課學期：大一上學期授課學時：32學時二、課程教材主教材：《醫(yī)學生物化學》第三版，郭巖主編，人民衛(wèi)生出版社參考教材：《生物化學》第六版，楊圣龍主編，高等教育出版社《醫(yī)學生物化學與分子生物學》第三版，李曉紅主編，人民衛(wèi)生出版社三、課程目標本課程旨在培養(yǎng)醫(yī)學生對生物化學基本知識的理解和應用能力，為其今后的醫(yī)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。通過本課程的學習，學生應達到以下幾方面的目標：理解生物化學的基本概念和原理。熟悉生物分子的組成、結(jié)構(gòu)與功能。理解細胞的基本結(jié)構(gòu)，以及細胞內(nèi)生化過程的調(diào)控與協(xié)調(diào)。掌握重要的生物化學實驗技術(shù)和方法。了解生物化學在醫(yī)學中的應用。四、課程內(nèi)容第一章生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能（4學時）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能核酸的結(jié)構(gòu)與功能碳水化合物的結(jié)構(gòu)與功能脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能第二章酶及其催化作用（4學時）酶的基本概念和性質(zhì)酶的分類和命名酶的催化機理酶的調(diào)節(jié)與抑制第三章能量代謝與三大能量產(chǎn)物的生物合成（6學時）葡萄糖代謝三大能量產(chǎn)物的合成脂肪酸與甘油三酯的代謝膽固醇的合成與代謝第四章代謝調(diào)節(jié)與糖尿?。?學時）代謝調(diào)節(jié)的基本概念糖尿病的分類和發(fā)病機制糖尿病的診斷和治療糖尿病的并發(fā)癥及預防第五章生物膜與信號轉(zhuǎn)導（6學時）生物膜的組成與結(jié)構(gòu)生物膜的功能與調(diào)節(jié)細胞信號轉(zhuǎn)導的基本原理細胞凋亡與癌癥的關(guān)系第六章人類遺傳病與基因治療（6學時）人類遺傳病的分類和發(fā)病機制基因突變與遺傳病的關(guān)系基因治療的原理和應用基因編輯技術(shù)的發(fā)展與應用五、考核方式期中考試（占總成績30%）：覆蓋課程第一至第三章，包括選擇題、判斷題和簡答題。期末考試（占總成績50%）：覆蓋課程第四至第六章，包括選擇題、判斷題和論述題。平時成績（占總成績20%）：包括課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)和實驗報告。六、參考資料網(wǎng)絡(luò)資源：MOOC、學術(shù)論文、醫(yī)學生物化學相關(guān)網(wǎng)站等。圖書館資料：生物化學相關(guān)教材、期刊等。以上是《醫(yī)學生物化學》教學大綱的內(nèi)容和要求，希望能夠幫助學生理解課程的范圍和學習目標。本課程對于理解醫(yī)學知識和發(fā)展醫(yī)學研究具有重要的意義，希望學生能夠通過認真學習，掌握